承诺作文300字
承诺
承诺是什么？难道你以为只是随口说出来的几句话而已吗？呵！可笑。
承诺，是你和某一个人的约定，十指相依，终生不悔。
承诺，是你对自己的心的约束，一生一世，唯有完成。
承诺，有时候很渺小，但有时候却很感人。
承诺有很多种：亲情的，友情的，还有……爱情的。
一个男人对一个女人许下了一个承诺，也许那个男人会渐渐淡忘，但是，女人却会如同一个傻瓜一样等着。
一个姐姐对一个妹妹许下了一个承诺，也许那个姐姐会不当回事，但是，妹妹却会如同一个渴望得到糖果的孩子一样单纯等着。
一个父亲或者母亲对孩子许下了一个承诺，也许他们会因公事繁忙而淡忘，但是他们却不知道他们口中无所谓的承诺对于孩子来说意味着什么。
承诺，许下了就必须做到，做不到也要竭尽全力，只要我们努力向前一步，彩虹之门就会永远为我们敞开。
【写作指导：加强培养学生写作观察能力】
刚开始作文的学生最大的困难就是会碰到“无话可说”，“无材料可写”的困难，如果单靠老师传授抽象的写作知识，是难以提高学生的'作文水平的，因此，教师在作文教学中应加强观察的指导，使学生养成善于观察生活，抓住事物特点的习惯，从而克服“无材料可写”的缺点。（next88）在教学实践中，我主要根据教材内容采取指向观察训练，自由观察训练和联系实例观察训练的方法对学生进行有目的、有系统的训练。
1、指向观察训练，即教师根据训练的目的确定某处景物、事物或人物为对象指导观察。为此我常常组织学生观察校园的花坛，树木，喷水池，到野外游览，并在游乐中给学生以观察方法的揭示。
2、自由观察训练，这种观察不受时间、地点、条件的限制，是学生个体思维涌动最活跃的方式之一。联系教材实际，我从指导学生静物描写入手，掌握初步观察方法，比如观察一盆花、一株树，进而过度到动态的观察描写，如写一个小动物，写天上的一片云，写一个活动场面等等。
3、联系实例观察训练，根据教材内容创设一定观察情境，可使学生的大脑皮层形成一个优势兴奋中心，如教学《夏天》一文后，我要学生背诵相关段落，课外，我立即引导学生观察夏日炎热的气候，以及雷前雷后周围的景色变化，面对眼前真实的景物，学生自然而然地想起课文中的句子。
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