雨伞借给谁作文400字
雨伞借给谁
一天喜羊羊请了小狗、小乌龟、小鸭子、小喜鹊来家里做客。要回家了，获然，天上雷声大作，下起了倾盆大雨。喜羊羊翻箱倒柜，好不容易才找出一把雨伞。
“给我雨伞！给我雨伞！我今天穿了一身新衣服，淋湿就不好了”没等喜羊羊开口，小狗豆豆就急着要拿喜羊羊手上的雨伞。“这……”喜羊羊为难地说。
小乌龟几几瞟了一眼小狗豆豆，说：“我身上已经有一把‘雨伞’了，所以喜羊羊你不用想我，你就借给需要的人吧”
“我会游泳，伞不用借给我，我不怕雨淋”，小鸭子红红说，“我看小喜鹊比较需要伞”。
这时小狗看看小喜鹊，才发现她漂亮的羽毛早就湿透了，还冻得直哆嗦呢！小狗豆豆不好意思的说：“我的新衣湿了可以晒干，小喜鹊淋湿了会生病的，我先前有点自私，对不起，小喜鹊确实比我们需要伞”。
于是小喜鹊接过喜羊羊手中的伞激动地说“谢谢大家的关心，谢谢喜羊羊把伞借给我”。
“再见”伙伴们和喜羊羊道别，喜鹊撑着伞和伙伴们唱着歌欢快地回家了，欢笑声久久回荡在森林中。
【写作指导：高中生如何写好游记作文】
写好游记，首先，要抓住特点。我们参观游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好，只能成为一篇流水账。江河湖泊，高山原野，亭台楼阁，各具风姿，要想抓住特点，就必须仔细观察和思考。比如以游黄山来说吧，它以奇松、怪石、云海、温泉这四绝闻名中外，有“震旦国中第一奇山”之称。我国唐代大诗人李白有一首咏黄山的诗，诗中说：“黄山四千仞，三十二莲峰。丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉。”明代著名旅行家徐霞客说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，把黄山列为我国名山之冠。这就抓住了黄山的特点。（next88）每处风景胜地都有其特色，春夏秋冬，云雨风雪，气候不同，各有特点。清晨，在黄山之巅看一轮红日冉冉升起，令人心潮起伏、浮想联翩。朝霞笼罩下的黄山，丰姿俊采，格外妖娆。云飞雾绕，使整个黄山在寂静中呈现出一片动的美感。如果你们观察仔细了，就可以写得生动、具体，写出与众不同之处。
其次，记叙要有顺序。写游览过程，可以按时间先后顺序；描写景物，可以按空间位置的变换，先选准一个立脚点（或叫观察点），或由远而近，或由近及远；或由外到里，或从里到外；或由左到右，或由右到左，“线路”清楚，让读者看了你写的文章，就如同跟着熟悉的“向导”亲临其境一样。比如游北京的潭柘寺。这座古寺依山而造，地形起伏，气象壮观。全寺建筑主要分为三个部分。在中轴线上，自前面的牌楼、山门、大王殿、大雄宝殿、三圣殿，直至最后的毗卢阁，升降错落，巍峨壮观。左路是庭院式建筑，有方丈院和行宫。万岁宫、太后宫，碧瓦朱栏，修竹丛生，流泉潺潺，是个幽雅别致的地方。右路是寺院式的殿堂组合，有楞严坛、戒坛和观音殿等，瑰丽堂皇，显得庄严肃穆。写游记介绍景物，一定要有个顺序，不能时而说东，时而道西，杂乱无章。
最后，要写出新意。“意”就是思想，“新意”，是说作文中应该有新鲜活泼、引人深思、发人感奋的思想。游记，不能仅仅停留在写景上，要把主题开掘得深一些，融情于景，寓深刻的思想于景物描写之中。大家都读过杨朔同志的`《海市》，这篇游记的立意是：“朋友，我现在记的并不是那虚无缥缈的海市，而是一个真实的海市。”这个真实的海市，就是作者的故乡蓬莱，“它比起那缥缈的幻景还要新奇，还要有意思得多呢。”立意新颖而深刻，很值得学习。当然，游记的“立意”一定要和文章的内容紧密地联系在一起，不能为了追求“新”，而生搬硬套，或者牵强附会。
此外，写游记，还要注意了解情况，掌握可靠的材料，同学们到一个地方游览，如果有旅游指南一类的书，最好买一本，这里面有具体翔实的资料，既是一件纪念品，又可以作为写游记的参考。
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