无土栽培 作文
无土栽培 作文1
告诉你们一个小秘密。我奶奶也会无土栽培。
怎么样奇怪吧？无土栽培是一种高科技的种植方法，而我奶奶一个65岁的奶奶怎么可能会种高科技呢？
其实是这样的：立春，奶奶和我到公园去玩。这时，发现两个小男孩在摘柳枝。我连忙大叫：“别摘柳枝！”那两个小男孩被吓跑了。那三条被摘的柳枝掉了下来。突然，奶奶拾起柳枝把我拉回家。
在家里，奶奶把捡回来的柳枝插入一个瓶子里。
奶奶笑容满面地说：“我们来无土栽培吧！”
“无土栽培”我半信半疑的地问，“您这是养鱼吧？”
一天一天的过去了，捡回来的柳枝发牙了。
这就是高手的奶奶创造的“养鱼式种柳枝”。
真希望柳枝能早点变成有叶子的柳条。
无土栽培 作文2
我原来一直认为蔬菜是种在土地里的，但是，老师对我说，也有无土栽培的蔬菜，我带着疑问，来到了老师的办公室。
来到了办公室，首先映入眼帘是一台白色的水管架子，老师说，这叫PVC管，他们是进行水循环用的。管子的最上方，均匀分布着大约20个“小孔”，蔬菜就种在“小孔”里。一种翠绿的生菜和一种棕色的生菜长得非常茂盛，让人一看就非常喜欢。老师告诉我们，管子里没有土壤，因此叫做无土栽培。说完，老师便把一棵生菜拔出来，哇，管子里一点土都没有，真的全是水。这是，我发现，生菜的根非常长，甚至比菜的上部还长，就像老爷爷的白胡子一样，真有趣！
我突然想到一个问题，植物大多要施化肥才能顺利生长，那这个无土栽培的菜，怎么吸收营养物质呢？我问了一下老师，老师回答：“有一种叫营养液的东西，它不仅能让蔬菜长得更好，而且没有任何有害成份。”每过一周，就要放一小瓶盖营养液混合进桶里，每过一小时，水泵会自动抽水浇灌20颗蔬菜的根部，这样就相当于给每棵蔬菜都供应了营养。有个定时的仪表，每个小时内会有15分钟的浇水时间，水箱嗡嗡做响，周而复始循环浇水，把蔬菜宝宝滋养的很健硕。老师说，半个月左右的时间，小苗苗就会长大，就可以吃了，健康，绿色，环保。
这件事让我增长了见识，原来植物不需要土也可以生长啊！
无土栽培 作文3
时光飞速流淌，20xx年，我已拥有自己的一间实验室。在我发明了若干项能够为人类造福的农业科技产品之后，我再次与我的导师坐在一起研究发明。没过多久，我们就发明出了一样能够造福于世界的：“无土栽培的水稻”。
有了我的这项发明，农民们可就省劲多了。为了减少场地面积，我把无土栽培水稻设定为五层，每层的水稻都培养在特殊的“营养水”当中。水稻由网来把它们固定在水中，当农民要观察上面几层水稻的时候，只需要使用上面电动的上下自动梯，便可以清晰的观察到上头几层的水稻生长情况。
“营养水”从何而来?让我这个20世纪的伟大科学家来告诉你吧!“营养水”是从一些高蛋白物质当中提取部分重要的有效成份。然后，掺上大量的`无污染水源。这样，奇妙的“营养水”就形成了。
只要让营养水充分地溶解到水稻当中，水稻们就好似吸收了“激活水”一样，长得特别茂盛，农民们看了笑开了怀，那是及省心又放心，就像是为这些小水稻们申请了完全生长的保险一样。
可是，当这些水稻们生了害虫怎么办?首先，在特制的营养水当中，具有一些特殊的原料，我把它叫做“除害剂”，有了它，害虫一闻见这种味道，立刻死已，所以，在水稻根部农民们大可放心。但是，水稻的叶子怎么办呢?您不要多心，只要把除害剂装进瓶内，每天早晨在水稻上洒一点儿，这一天，可爱的小水稻们便能够安全生长!
怎么样?在我们中国，要是有了这种农业科技，秋天，就会有更多的粮食大丰收。
“无土栽培的水稻”虽然是自己一时的奇思妙想，但看着这世界越来越发达，相信这样的无土栽培水稻终究会成为中国的一大骄傲!科学世界永无止境，今天的虽然是些遐想，但国家在发展，科学在进步。我的这个梦想一定会成真!
无土栽培 作文4
今天来到星空庄园开展实践活动，我见到了许多我以前不认识的植物：有车前菊，睡莲，法国冬青，还有可以长到200多斤的太空南瓜，这神奇的植物，让我大吃一惊。我还见到了各种蔬菜如莴笋、上海青等。
我发现一颗丝瓜，这颗丝瓜长得特别奇怪，大部分丝瓜是椭圆耷拉下来的，可这颗既然是一个圆的，我很奇怪，用手摸了一下，软的，再摸一下，烂了的汁水掉下来很恶心，我特别后悔，原来是被虫吃掉的丝瓜。
据导游介绍，星空庄园是属于慧沃科技创意公司农业园，这里主要有新型农业温室和农业观光区，还有农业休闲旅游示范区，是国内首家推行现代农业与生态、科技、创新、网络、遥感等高科技的相结合，科技、环保、生态相结合的综合产业示范基地。
通过开展这次实践活动，让我们自己种下莴笋苗，我听了，很高兴。星空庄园的技术人员教我们种植莴笋苗的方法，我小心翼翼地拿起莴笋幼苗，夹在海绵中间，栽在泡沫板的小孔中，利用无土栽培的技术，等待莴笋幼苗长大。我们要学会自己动手去做好某一件事。现在科技很发达，要好好学习技术，才能掌握一定技能，长大才能有生存的本领。
无土栽培 作文5
几天前，我们开展了一次有趣的活动——无土栽培。
我们走进一个大教室里，老师告诉我们：这就是无土栽培室。我们大家坐到自己的位子上，兴奋地这里瞧瞧，那里望望，对这里的一切事物都感到新鲜。首先，老师提问：“你们谁知道什么叫无土栽培？”一阵沉默之后，有好几只小手举了起来，老师叫了李铭锋，他站起来回答说：“无土栽培就是在没有土的情况下栽培植物。”“嗯，不错，还有没有同学补充呢？”老师又问。又有几个同学回答了问题，老师微笑着点点头。接着，老师又打开电视，给我们放映无土栽培的宣教片，我们聚精会神地看了起来。慢慢地，我懂得了无土栽培的方法，并且进一步知道了为什么要无土栽培。
放映结束了，老师又给我们讲了一遍无土栽培的方法，并嘱咐我们一定要适当放入陶粒。然后，老师要一名六年级的大哥哥上去做试验。他胸有成竹地拿了一个玻璃瓶走上讲台，用小勺舀了一些调配好的营养液，看看，又倒出一点儿，再加上一点儿，这才觉得适当了。于是，他又从老师手里接过一棵吉祥草，小心地立在瓶子中央，又添上陶粒……终于，一棵好看的吉祥草栽培成功了，他举起玻璃瓶，高兴地笑了。老师也夸他做得好，把这棵吉祥草送给了他。终于到了我们亲手做的时候了，我迫不及待地抓起了一个玻璃瓶就往讲台上跑，五个手指支撑着瓶底，舀了一点营养液，看看少了，就又加上一点，刚好到了我大拇指的第一个关节处，这才觉得够了。我又从组长手里要过一棵吉祥草，跑回自己的位子，心中高兴地想：“一棵吉祥草就要栽培成功啦！”
然后，我把吉祥草立在瓶子中央，抓起一大把陶粒就往瓶子里塞。哎呀！塞得太多啦！我又取出一些来，左看看，又看看，端起瓶子轻轻摇晃，只见吉祥草端端正正地立在瓶子里，好看极了！我看不错，就喊老师来检查，老师仔细地看了看，说：“可以！”“太好了！”我欣喜若狂，差点跳了起来。望着吉祥草，我心想：“但愿吉祥能飘洋过海，飘到世上的每一个人身上！”
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