生命的绿意
生命的绿意1
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。所以，我们一定要珍惜生命，不让生命黯然失色。
就在我们家阳台上的角落里，长着一株顽强的小花。这种花长在墙角上，不大引人注意，但是，令我震惊的是这种花能开出像紫色铃的花蕾，我不禁赞叹道。
春天来了。早上，我到阳台上看花，不大一会儿，天空云雾迷蒙，竟然下起了倾盆大雨。我连忙跑进屋，过了一会儿，雨停了，我到阳台上一看，天啊！小花怎么会这样啊，这些小花就像没有精神的老人，垂头丧气地低着头。
第二天，我来到阳台，天空还是晴空万里。我一看小花，小花给了我一个极大的惊喜，这些花又恢复了原来的样子，绿得那么新鲜，绿得那么可爱，它就像一个个充满活力的孩子似的，向我们展示它顽强的生命力。
是啊，植物在风雨中没有低头，更何况我们人类呢。面对坎坷和挫折，我们应该迎难而上，只有像花儿一样，努力绽放自己，才能让自己的生命有意义，有价值。有人说过：我们无法决定生命的长度，但可以决定生命的宽度。
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生命的绿意2
浅绿的窗帘似一池揉碎的春水，清新淡雅。倚窗而坐，任凭阳光透过枝丫，洒在书桌上。时常在这样宁静的午后，品一杯香茶，就着满眼的绿意，读我最爱的《语文报》。
一份小小的报纸，摊在书桌的正中央，单一的黑白色，密密麻麻的小字。偶尔一两幅小画，泛着浅红。从初一到初三，厚厚的一摞，见证着女孩的成长。
初一的女孩，写作文，像挤一只干瘪的牙膏，备受煎熬。可当那小小的报纸出现在女孩生命中时，她惊喜地发现，原来自己也对语文有着一种与生俱来的迷恋与畅想。
渐渐地，女孩也有了倾诉的欲望。拿起笔，好多好多文字嘻嘻闹闹地涌出来，虽然，不成体统。女孩依然喜欢读那份小小的报纸。即使人生有很多不如意，女孩也会笑着面对。因为那小小的报纸告诉过她：“孩子，在万花争艳的春天中，你或许不是最艳丽的一朵，但你是朵小清新。”女孩明白，不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的——只要你珍惜。
有一段时间，女孩的眼睛有些迷离，文笔开始浮华，喜欢用华美而空洞的词汇装饰自己。就在这时，《语文报》上刊登了《那个如沐春风的男子》，女孩发现整篇文章没有华美的辞藻，却句句动人。女孩幡然醒悟：只有发自肺腑的情感，才能获得心灵的共鸣。
后来啊，初三了，女孩又一次参加报纸上的比赛，竟然获奖了。于是小小的心，第一次有了一种满足感。于一个笔者而言，最大的荣耀，便是得到他人的认可；最大的成功，便是能够用文字托起自己的梦想！
回忆起《美丽的遇见》，忽然觉得，那一个酷夏的奋斗是值得的。一次一次修改，又一次次的流泪，为的只是用最美的姿态来邂逅那个最爱自己的人。女人是一场悲剧，但我相信，她有一颗不肯死去的心。
已是初冬，依然有干黄的树叶在风中簌簌飘落。我想，每一棵树都会有属于自己的绿意，即便现在只剩光秃的枝条，也仍会有再绿的一天。于我而言，生命的绿意，远不止是一花一叶，更有一种精神上的长青和蓬勃。
目光又落在书桌中央黑白字体的《语文报》上，心中蓦地涌出一树的绿意……
生命的绿意3
白云苍狗，沧海桑田，世事变化无常，不论何人皆难逃苍天命运的安排。从古至今，一向如此。在暗灰孤寂的一生中，若坚守生命的绿意"，又何尝不是一种酒脱一份欢乐呢?
从前，密林深处，烟雨朦胧 细密如织，平稳的脚步声由远及近“竹杖芒鞋轻胜马”，他步履轻快，水袖随风飘荡，身影在风中前行。 与轻快脚步浑然不间的是眉目中的调怅。似是忆起了什么，停下脚步，叹一声仕途坎....料峭春风拂过，他一扫惆怅之情，轻快前行。
“一蓑烟雨任平生” 是苏轼在多舛命运中留下的千古绝唱，亦是他在与命运斗争中留下的豪情诗篇。 他一时看透了这世间纷扰，只想坚守自己的那份情怀，寄情山水，在名缰利锁之中做一个脱巾独步的逸土――这便是他生命中的绿意。
从前，蓝天白云下，绿野青草上，四位好友把盏言欢，吟诗作赋。原应是人生一大赏心乐事， 四人为何却愁眉紧锁? 原是满腹经纶，学富五车却无处施展。怀才不遇，沦落至此怎能不愁?
但却能远离官场险恶，也不失为件美事四人想通了这一点，便轻摇纸扇，浅笑。在顺应命运的安排下做自己喜欢的事，却为他们博夺了“吴门四才子”的千古美称。吟诗作画，舞文弄墨――他们坚守的“绿意”正是如此。
从前，铜墙铁壁中 冰冷潮 湿 处他一袭囚衣，端坐在矮桌前。承受了极残忍的宫刑，背负了莫大的耻辱。可他未曾消极怠慢过，因为他知道，还有先父的心愿，自己的壮志未完成。奋笔急书，发奋图强，“人固有一死或重于泰山，或轻于鸿毛。”支撑着他的那种信念的来源正是于此。
司马迁饱受了牢狱之苦，终著成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史纪》。这是在历史中的名册，亦是他所一直坚守的生命中的“绿意。
何为生命中的绿意？我想，它必定是人这一生的追求，为之努力并坚守。 唯有坚守住生命中的 “绿意”才能花满枝桠，装点生命。
几百年潮起潮落，雨起雨息，洗不尽黄河之水汹涌浩瀚。
几百年花开花落，情生情灭，抹不尽生命绿意，经久不息……
生命的绿意4
那天早上，天空灰朦依旧如冬天般单调。然而一丝春意的润浸使人不复有冷冰冰的感觉。我轻快地跑着，沿着习惯的路线，开始了每天的晨跑。有人跑过来，有人跑过去，有超越或相错，有匆忙者有悠闲者，一切依旧在晨跑中看惯了的。
每天晨跑中，无可选择地看着它一方景，读着它一方色，倒不烦腻，倒是有时觉得自己亦如这景一般单调，一般孤寂，仿佛仍旧是老一套。
目光茫然掠过一片苍灰，突然眼前一亮，那是一株很老的秃柳，在楼的一角，轻松地飘拂几条绿丝，浅浅的绿淡淡的绿在朝你扬，顿时驱散了你一冬的沉闷。
生命的色彩震动人心。什么时候，什么时候绿芽冒出来的呢？昨天的清晨与黄昏，还是满月寒色……
那年，我由乡下调到城里工作。每天早晨一如在乡镇工作时一样晨跑。小城的冬季漫长而寒冷，到五月初，树木仍光秃秃的，四下里一片灰白。
真的，小城的'冬季如山里的冬季一样长。五月的清晨，我仍沿着那自己习惯的路线，跑着步。抬眼间，突然觉得平日跑惯了的水泥路有些湿润了，路两边的柳树有些绿亮了。心不觉之间，有了一股暖洋洋的东西在荡漾着，如一池春水，情感也在动。
春天的绿意给予我温暖，心中的那池春水给予我希望。
上班后，时光怎么也挽留不住，烦忧却防不胜防。常常想在春天好好出去轻松一下，却又总是琐事缠身，每每错失了机会，偶尔出去，游客如潮，车辆如潮。在拥挤与喧闹中，人越发觉着倦怠和寂寞。倒不如躲在家中，俯案倚凳，看看自己喜欢的书。
人在征途，自然漫漫悟出生命的激扬并不仅因春天的启示，心不开展即使身在花红柳绿中也会满目苍凉。那年和友人在内蒙大草原上疯跑，苍茫的世界里我倒感受了一种从未体验的酣畅、和谐、兴奋。而那种感觉恰如我在五月晨跑中，一眼瞥见的几丝柳枝绿，那绿绿的枝嫩嫩的芽，拂掠起我心深处的那一池春水情感动。
犹如从一个烦长混乱的困梦中猛地醒来，远方晨曦清爽、绚烂，心便有说不出的轻松了，于是我从容地走自己的路了。那天，友人问我参加不参加他的卡拉OK演唱晚会，我一口答应。若在往日，我会笑而拒绝他，认为唱歌与我无缘。但今天，我不会放弃，我知道自己是喜欢唱歌的，喜欢聚会，喜欢表现，为什么依旧假作一本正经，假作清高使自己孤独呢？“孤独”并不意味着你深沉，你富有，或高深莫测。是的，人生心情只要不老，为什么只在梦中依稀歌舞？抓住时机，高高兴兴地投入，这才是你抓住人生绿意的第一要著。
离开家，离开乡下，来到小城上班后，不觉间多少个春秋就过去了。不知道，情感该在哪里停留，该在哪里如春水绿，匆忙烦忧中，自己作自己的奴隶，自己让自己累，一点不觉得，反倒又在怨着什么。我感谢那棵秃柳，那绿绿的枝嫩嫩的芽，在我心里搅起的一池春水情感动，一下子把我的灵魂也吹绿。于是心在渴望在期盼又在不甘寂寞了，我又是那个渴望激情渴望沟通的“大男孩”了，那个永远都高昂都追求不止的“大男孩”了。
办公室在不高不矮的高楼，伏案读写，同事们你来我往，或闲或忙，然而，不再倦怠，不再单调，不再孤寂，累了时，总能感受到心中有池春水情感动。
窗外，是江边广场上处处涌动的人潮，小区内的春意盎然。远方，是起起伏伏的黛黛青山，心此时便很宁静，很愉快，知道那远处高处一定有个踏青的好去处……
生命的绿意5
那年的初春，空气中夹杂着冬天的气息，人们似乎并没意识到春季的到来。厚厚的衣服包裹在身上，好像随时准备着抵御寒风的侵袭。
周末的早上，我和丈夫带着五岁的儿子去公园里晨练。一路上，儿子蹦着跳着，撒丫跑着，红红的小脸洋溢着无比的快乐。他跑得出汗了，摘掉了帽子，脱下了小大衣。我来不及制止，他已将帽子和大衣塞到我手中，飞也似地向前跑去了。
儿子毫无顾忌地尽情玩耍着，招来了许多人羡慕的目光。这目光投在孩子的身上，瞬间便收到了快乐的信息。于是，愉悦的心情传递开来。
成年人无一例外地都喜欢和孩子们在一起，他们更多的是为了自己，为了得到哪怕一丝一毫的欢欣。
瞧瞧吧，在熙熙攘攘的大街小巷，行人们你来我往，迈着稳重的步子，看似目不斜视，实则在小心地窥视着周围的人和物，注意着对别人以及别人对自己的“品头论足”。
哦，这是一种怎样的生活呀！
正当我独自遐想时，儿子在前面突然喊起来：“爸爸，妈妈，快来看呀！”这声音充满了惊喜和自豪。
我和丈夫加快脚步，赶上前去。
在一个不起眼的墙角下，一株小草正迎风抖动着嫩嫩的茎叶，倔强地挺立着。儿子仰起纯真的脸儿，小手指着他刚刚发现的“新大陆”，一本正经地说：“瞧，绿油油的！”
我和丈夫一愣，随即哈哈大笑，说：“一棵草是不能用这个词来形容的，一大片绿草才可以这样描写。”
“不！就是绿油油的嘛！别的小草还没发芽，它就长这么大了。幼儿园老师说，小草一发芽，春天就来到。我喜欢春天！”
我和丈夫相对无言，不由得蹲下来，和儿子一起欣赏这个绿油油的“小天地”。我们发现，原来一棵小草果真可以用绿油油来形容。只要你能借一双儿童的眼睛去观察，你就会发现，每个细微之处，其实都是一个小宇宙，值得发掘，值得探索。
儿子又跑到前面去了。前面一定还有令他欣喜的事情。
我站起身，忽然感到一股暖暖的春意迎面而来。身上竟有些热了，我解下厚厚的围巾，脱掉笨重的棉衣。一抬头，丈夫不知什么时候已将防寒服托在手中。他的眼里闪着调皮的神采，拽着我的手，追上了儿子。
一家人继续走在冷风袭袭的路上，说着笑着，却不感到丝毫的凉意。周围的一切都活跃了起来，与我们共同感受着这浓浓欲滴的初春情怀。
生命的绿意6
乍暖还寒，绿意渐约。
遥看向阳坡那片倔强的草地，街畔摇曳的柳枝，一抹嫩绿，一丝鹅黄……三月风传达大自然渐渐泛绿的情感，这番景象是我们都可以领会到的睿言爱语……
然而，青春无季。生命的绿意不只在三月显露。不用说松柏的坚韧，不用说秋菊雪莲的独傲，真挚的生活，真挚的爱，那便是你心中永驻不凋的绿意。
生命的绿衣是这样铸成的：任岁月无情，你童真如初心热如初；任羁旅劳顿，你不歇不缀一如既往；任花季喧嚣纷攘，你只属意默守一枝的宁静；任群鸟圆润雨腻云香，你只在契合的旋律里取一种风流。纵然是寒凝天边的落雪之夜，你任无怨无悔以赤烫之浆浇灌不死的信念，塑造活人的筋骨。
生命的绿意是这样赢得的：不强求似花的娇艳，却拥有新鲜活泼的内质美丽；不强求占有的富足，却拥有亦歌亦哭的饱满情怀；不强求呼朋引伴醉月的浮华，却拥有淡漠中的每一个日子。珍惜聚散的小小收获，也不强求曾经的沧海巫山；何妨迁移，湿润的泥土总有眷恋久长。纵然是亦风亦雨的阴晦之夕，你也不能辜负已然开启的心愿，因为前方等待你的是无法拒绝的初夏的辉煌。
你已经有了这样一个出色的开端，那么，留下你对春天的誓言，朝前走：让山光水色去清秀它们自己，让人群从远处走来或从身边擦过，我只以生命独有的绿色答复对生活谢意。
生命的绿意7
三月的边疆，乍暖还寒，绿意隐约。
遥看阳坡那片萧瑟了一冬的草地，突然冒出了一抹嫩绿，这是三月的春风在传达大自然泛绿的情感。
青春无季，生命的绿意不止在三月呈现。不用说松柏的坚韧、红梅的独傲、白莲的纯洁，只要真挚的生活真挚的爱，那便是你心中永驻不凋的绿意。
生命的绿意是这样铸成的：任岁月无情，你童贞如初心热如初；虽羁旅劳顿，你不懈不辍一如既往；枉花季深深喧嚣锦绣，你只专意默守宁静；看群鸟争鸣响彻天宇，你只在内心百转千回自己钟爱的旋律。
生命的绿意是这样赢得的：不强求花的娇艳，却拥有内在的美丽；不刻意拥有的富足，却怀有欣赏的胸襟；不在意呼朋引伴飞斛醉月的浮华，却珍惜淡漠中的每一个日子，追忆自己星散的小小收获，也不流连曾经的沧海，湿润的泥土眷恋久长；纵然是亦风亦雨的飘零之夜，你也不能辜负已然开启的心愿，因为前面等待你的就是初夏的热烈与生长的辉煌。
朋友，你已有了这样一个惊艳的开场，那么留下你对春天的宣言，向前走：让山光水色去清秀它们自己吧，让人群从远处走来或从身边擦过吧，我只以生命独有的绿色答复对生活的谢意。
生命的绿意8
阅读下文，完成题目。
生命的绿意
每次去文化市场的旧书市淘书，我都会经过一个略显偏僻的转角。在那个转角处摆摊的，是一个年近六旬，身形枯瘦的老者。他所卖的旧书品种，要比附近那些书摊少许多。即使是这样，在不多的旧书中，还被一些过期的教辅读物占去大半。因此，老人的书摊前总是显得有些冷清。
刚开始，老人的书摊唯一引起我注意的一点，就是书摊前那一摞开本很大的旧书。其实，那一摞旧书只不过五六本。因为每一本书都非常厚，所以看上去它们足有一米高。那些早已泛黄的纸页，很容易使我联想起那些古老的经书。
于是，我俯下身去，颇为好奇地翻开其中一本，里面竟是一些密密麻麻的、排列有序的针眼儿。
此时，老人在一旁微笑着说：“这些都是盲文书，你需要吗？”
哦，这时我才注意到书的封面上，印有“中国盲文出版社”的字样。我摇了摇头走开了，心头还升起一种莫名的尴尬。
那天中午，当我拎着一捆刚挑选的旧书从老人书摊前经过时，只见他的书摊前蹲着一个十六七岁的男孩儿，他正在专心地翻阅着那一摞盲文书中的一本。他的肩上还背着一个大大的帆布包。
因为好奇，我走到那个男孩儿的近前。而他好像一点儿都没注意到我已经走到他的身边，仍认真地翻阅着手中的书。这时候，我才发觉那个男孩儿原来是一个盲人。他用手轻轻的在那一排排针眼上触摸着，每翻过一张页码，他都会小心翼翼地将页码的折角抚平。那本陈旧的书，在他的手中显得有些珍贵。
过了一会儿，男孩欣喜地抬起头来问道：“老伯伯，这本书多少钱呢？”
老人笑道：“你要是喜欢，我就送给你吧。”
那个男孩儿却摇了摇头说：“那不行，您猜我刚才在书里读到了什么呢？”我和老人都有点诧异地看着他。男孩儿将手指再一次放到刚才翻阅的那张页码上，轻声读了起来：“当别人送给你一个温暖的春天的时候，你就要努力地使你的生命焕发出绿意，作为爱的回报……”
老人的脸上写满了赞许，然后他干脆地说：“那你就给我留下两元钱。”
男孩儿一边掏钱，一边跟老人道谢。然后，他弯腰捡起地上的那根用铝合金制作的盲杖，慢慢地走开了。
而接下来我跟老人的谈话，或许有点明知故问的意思：“老师傅，那么厚重的书，你为什么只卖给他两元钱呢？你就是拿去卖废纸，也不止两元呀。”
老人听了，很认真地解释说：“那个孩子虽然眼睛看不见，但是我想他的心一定是明亮的。其实，我刚才是想免费送给他的，可是你也看到了吧，他需要的不仅仅是施舍，还有尊重。我真高兴，能送他一个春天。”
我被老人的话语深深地打动了。
是啊，在生活中，我们一点儿微不足道的付出，在那些需要它们的人心里，或许会变成一个温暖的春天，就让我们学会付出吧！同时，我们还要像那个双目失明的男孩儿一样学会感恩。当我们受到别人热情帮助的时候，无论得到的多与少，我们都要努力使自己的生命泛出绿意，作为爱的回报。
小题1:本文记叙了一件什么事？请用简洁的语言概括。
小题2:请结合文章的具体内容，说说老人是个怎样的人。（答到两点即可）
小题3:文章的语言生动，有表现力，请品味下面句子。
他用手轻轻地在那一排排针眼上触摸着，每翻过一张页码，他都会小心翼翼地将页码的折角抚平。
小题4:读了本文，你获得了怎样的人生感悟？简要概括。（至少两点）
参考答案：
小题1:一个老人开了一个旧书摊，一个盲孩子来买书，老人本来想免费把书送给男孩，但后来考虑到男孩的自尊，就以两元的低价卖给了他，老人的尊重与关爱打动了“我”。
小题2:①一个善良，富有爱心的老人。看到盲孩很喜欢自己的书，就以很低的价钱卖给了他，并为自己能送他一个春天感到高兴。
②一个懂得尊重他人的人。老人本来想免费把自己的书送给男孩，但后来考虑到男孩的自尊，就以两元的低价卖给了他，既保护了他的自尊，又送他一个春天。
小题2:A．运用人物的动作描写，尤其是“轻轻地”“小心翼翼”两个词，生动刻画了男孩对盲文书非常珍惜的样子。
小题4:示例
①在生活中，我们要学会付出，要多给他人一些帮助，哪怕是微不足道的，也会给他人送去温暖。
②我们在帮助他人的时候，要注意方式方法，要照顾对方的自尊心，要尊重他人。
③当我们受到别人帮助的时候，要学会感恩，用爱回报他人。
分析：
小题1:整体感知文本，主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容（时间、地点、人物、事件）。学生学会用记叙的要素来概括文本内容。作答时，能答出老人以两元的低价卖给男孩，老人的尊重与关爱打动了“我”即可。
小题2:这考查的是对人物的评价。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。如：从“看到盲孩很喜欢自己的书，就以很低的价钱卖给了他”看出“善良，富有爱心”；从“老人本来想免费把自己的书送给男孩，但后来考虑到男孩的自尊”看出“尊重他人”。
小题3:小说中语言赏析主要从词语运用和人物描写手法两个角度去鉴赏如：先说出人物描写手法，再具体答出这种人物描写手法的表达效果即可。学会结合语段具体问题具体分析。
小题4:开放性试题，只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
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