救命啊

    可惜人算不如天算，上课后老师叫我们站好队，说:“因为运动会 要开始了，所以我们要加强训练。今天，我们要跑1500米。”(情感形 成巨大落差，暗示下文情节发展。)

    “啊?”时间仿佛在那一刻凝固了，大家的.眼睛都要凸出来了。

  (与刚才的神情形成鲜明的时比，语言幽服，描写传神.)过了许久， 才有人说:“天哪，绕操场跑10圈，太可怕了。”

      “老师，您放过我们吧。我会被累死的……”但是，不管说什么都 没有用，老师下达了跑步命令。

    我只好默默地和大家一起跑。刚开始时还好，可是1圈、2圈、3 圈……渐渐地，我就不行了，喘起了粗气。

    又跑了两圈，我实在是举步维艰，想起还有5圈，我哭的心都有。我 真后悔前几节课的期待，现在我宁可坐在教室里上语文课，也绝不想在 楼下跑这10圈。(这种心理多么正常，又是如此让人哭笑不得，颇有喜 剧效果。)可是师命难违，有什么办法呢，我只好把身体里最后的力量 使出来，跟着大家一起跑。

    因为体力严重透支，大家已经累得不成样了，拖着沉重的腿，鞋子 发出了“嚓嚓”的响声，头上满是汗珠，行进速度比蜗牛还慢……(具 体描写同学们的“举步维艰”。)

    终于跑完了，大家都一头倒在操场上，一个个喘着粗气，满脸通红。

      “天啊，今天的体育课太可怕了!”同学们大叫着。

    这堂课给我留下了不少的后遗症，从那以后，每当我看到当天的课 程表上有体育课时.总会大叫:“救命啊!”(结尾与题目呼应，让人 回味无穷。)