写事作文等
写事作文等1
写事作文等2
在这周的星期二与星期五，茅老师为我们准备了“心有灵犀”成语秀，就是一个同学背对着多媒体的屏幕，下面的同学看到上面的成语做动作，让站着的同学来猜是什么成语。
首先一个成语是“张牙舞爪”，我们的大班长潘杰斌第一个上台来猜成语。下面的同学立即将手变成鸡爪状，挥舞起来。潘杰斌马上就心领神会猜出是“张牙舞爪”。
我在座位上看着同学同学们，心里想着：如果第一个上去让我猜的话，恐怕我就说是“九阴白骨爪”，第二个肯定就是“群魔乱舞”，打死我也猜不出是“张牙舞爪”。这个成语。倒有可能会说“鬼子来，群魔乱舞了，这不会是拍电影了吧！
“心如刀割”这个成语。仍旧是最恐怖的一幕。许多的同学纷纷手做刀状，来割自己的“心脏”。台上的人想了半天，也不明白。同学们改变方法，解开红领巾，揉成团，握在手里，去割那“可怜”的心脏。恨不得剥去衣服，挖开皮肤。
周二与周五的表演风格完全不同！
让记忆犹新的便是“视死如归”这个成语的表演。虽然看不到群魔乱舞发狂的样子，但是同学们的表演实在热是你给我不由的想到：这是什么视死如归，分明就是起死回生嘛！手做刀状，抹了脖子之后，又大义凌然的向台上的那位同学走去，如果在脖子上再加一点蕃酱，这就像是一部鬼片了！
不知不觉中，屏幕上出现了“恍然大悟”这个成语，难度系数有点高，只见郑诚走上去，做沉思状，忽然明白，什么意思呢？许多同学上去都是先沉思，再做明白的样子，可是他还是不懂。又一个同学上台了，蹲在地上画圈圈，也不知道是谁喊了一声“画个圈圈，诅咒你”！我才发现真的很像，台上的同学依旧迷惑……
这次成语秀可真是极品秀，有一些常用的成语很容易猜出，但像一些带死的成语就难多了，再加上台上同学的思考方式，让表演者乘兴而来，乘兴而归。
写事作文等3
啪"脚步声越来越清晰,然后停住.我知道她只能在我后面,却始终不肯回头,最后,只听到母亲轻轻叹了口气.然后走上前,替我关上了窗户.我不知哪来的一股气,便站起身,重新拉开了窗.尽管背着身,我却明显感到了母亲的迟疑与惊讶.不知为何,我心里没来由的一阵痛快,"谁叫你们这样对我!"念头一出,自己都有些被吓到,我怎么会有这种想法呢?正当我保持沉默时,母亲又关上了窗户.我再打开.如此重复了好多次,我想母亲快开口了.想法一出没多久,母亲果然开口了。
"窗户关上吧,今天风大。你会感冒的。"
"现在想到要关心我了,你以前怎么就没有这样呢?"我冷冷的看着她,看她的脸色如何变化。从小时起,我就喜欢看母亲变脸色。
"……"母亲没有回答我,只是自顾自地把窗关上了。这次我没有和她重复那无聊地动作。
不关窗还好,一关窗胸口就一冷,身体不由的打了个寒噤.母亲似乎也注意到了,就伸出手握紧我的.我下意识的一闪,母亲的手就愣在半空中,不胜尴尬.等我反应过来,才意识到自己刚刚触及的是如此温暖,只是我推开了。空气都寂静下来。母亲苦笑了一下,再次伸出手。这次,她的手紧紧握住了我的。一股暖流瞬间划过心底,然后,慢慢萦绕,为我除去心中的阴霾与寒冷。不知为何,这次,我没有拒绝。
与此同时,当我的手被包围在母亲的手中时,指尖触到了我从未了解过的---母亲的手。在印象中,母亲的手应该是纤细,柔滑的.因为那双手曾一次又一次的牵我走过十字路口,一次又一次的将我扶起……然而,直到现在我才知道,原来母亲的手并不细腻.那手上有被岁月划过的皱纹,有因干家务而起的老茧,有因替我遮风挡雨而生的伤疤……
原来,母亲为我付出了那么多,放弃了那么多,忍受了那么多。母亲不曾说过,但她的手却默默的记载了这一切。这些事曾真真切切的发生过,为何我却忘记了?
原来,一直以来都是我的不懂事,而不是父母的错。他们为我已经承受了太多太多,而我却还一直指责他们对我不负责任.为何我从未想过是自己的错呢?
我从未为父母付出,却一昧的要求他们给予。从小到大,一直把享受父母给予的一切当作理所当然的。这样的我有什么权利要求他们呢?
我不想哭的,但我却感受到了有暖暖的液体从眼中溢出,顺着脸颊划下。湿润了一片蓝色的空气。
"妈--"
“怎么了？”
我很想说对不起，却一直卡在喉咙里出不来，所以“让我看看你的手吧。”妈，你一定会理解的对吧。
写事作文等4
除夕夜晚我们一家人正有说有笑的坐在沙发上看春节联欢晚会，每个人都有自己的建议。妈妈称赞到：这支舞蹈跳的不错。一会儿爸爸又：夸赞到这相声说的真好笑。姐姐夸奖到：她的歌声真好听。我又赞扬到：这个魔术表演的真神了。每种节目表演的时候我们一家人脸上的表情几乎都是一样的。说相声的时候我们都是开怀大笑的。唱歌时我们都竖起耳朵认真听。表演魔术的时候我们都目不转睛的看，连眼睛都不眨一眨生怕会错过一个好镜头同时更希望能看出一点破绽。表演舞蹈时我们都是全神贯注旁若无声。不管是什么表演我们的表演几乎都是一致的。
我最喜欢的是魔术表演，我向大家说说吧：魔术师是一个台湾人，他在表演前先做了一个小演示。魔术师拿出两根牛皮筋，把两根牛皮筋弄在一起使它们拉不开，然后随着魔术师嘴里发出的一声清脆的响声两根牛皮筋就可以拉开。之后魔术师就上台开始真正的表演一了。他手拿着一块硬币让主持人签上名，然后魔术师拿出两只杯子一大一小，大的倒杯子套在小杯子上面。然后把硬币捏在手里，这时候台下的人都屏息凝神眼睛睁的大大的。与此同时魔术师也紧皱眉头手紧紧一捏，“当啷耳当”硬币不知什么时候从魔术师手里掉进了大杯子套住的小杯子里了。就在这一刻全场一片掌声，掌声声盖过了台上话筒的说话声。下一个表演的魔术是把戒指变到鸡蛋里。魔术师首先把戒指变没了。然后打开鸡蛋用钳子把戒指钳了出来，不用说现在的掌声比刚才响的多。
春节联欢晚会看到十二点。12：00时整个绍兴城各家个户都放起了烟花，五颜六色的烟花照亮了整个绍兴城。我关了电视在鞭炮声中进入梦乡。
写事作文等5
一、记一件事
在记叙文写作中，叙述好一件事，这是一项基本功。练好这个功夫，以后叙述更多的事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事情说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件事呢?
1、要写印象最深的事，在我们的日常生活中，会遇到许许多多的事情，只有对这件事印象深，感受多，写也的文章才会真切而自然，给人留下深刻的印象。
2、要把记叙文的“六要素”交代清楚。一件事，总离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果。只有把这“六要素”写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
3、把事情的经过写具体。事情的经过是文章的主要部分。这部分如果写得空洞，文章就缺少感人的力量。
二、记几件事
有的文章记叙了好几件事。写几件事要注意什么呢?
1、几件事要互相联系，有一个中心。一篇文章记叙的事情可以是一件，也可以是几件。如果写几件事，也只能围绕一个中心，不能有两个或多个中心，而且要在同一范围之内，互相有联系。
2、要注意详略得当。如果要在一篇文章里记叙好一件事，不可能每一件事都详尽地写下来，一般可用一详几略或两详几略的方面组织材料。
三、写一次活动
写一次活动指的是记叙参观、访问以及一些有组织的班队活动、文体活动。记叙一次集体活动是属于叙事范围的，也要按照事情发展的顺序写。一般说来，一次集体活动空间大，人物多，内容繁，只要在记叙过程中，把握住这些特点，就能得心应手地记叙活动的情景了。
写一次活动，要注意以下几点：
1、要把各种环节写清楚。活动都有一个发展变化的过程，作文时只有把这个过程交代清楚了，读者才能有身临其境的感觉。
2、把不同的反映写清楚。写活动时，许多同学往往只写活动过程，没有写出活动中自己或别人的内心感受，因此文章写得不生动，不感人。
3、记叙过程也要有详有略，写活动时，许多同学都写成“流水帐”，从“活动”开始到“活动”结束，平铺直叙，不分主次。读这样的作文就显得平淡乏味。
四、记叙场面
场面是在一个特写的时间与地点内千金人物进行活动的总的面貌。场面包括比赛场面、劳动场面、战斗场面、学习场面、日常生活场面等等。
写好场面要注意以下几点：
1、概括写与具体写相结合。这是写好场面常用的方法。通过概括写，读者可以了解场面的全貌;通过具体写，使场面真实地再现出来。
2、要写得井井有条。我们不可能一笔把场面全部再现出来，也不可能没有次序地写求同存异。记叙场面要确定先写什么，后写什么，最后写什么，要有个合情合理的顺序。
3、要注意环境的和谐一致，不要前后矛盾，以致削弱文章的感染力。
4、记叙场面，不但要正面描写，有时还要进行侧面的描写。
写事作文等6
“哈哈哈哈!”教室里一片欢笑声，可是这笑声中却时不时夹杂着几声女生的尖叫声，原来，教室里来了一只不速之客——老鼠。
“吱吱——吱！”在音乐课唱歌时，怎么会有吱吱声？大家继续唱——“小黄鹂鸟儿啊，你可知道啊？——吱吱！吱吱！”大家抬头一看，一只老鼠从天花板的一个小洞探出头来，左看看，右看看，一副不屑的样子，看来它对我们很不满意：哼！你们这些小孩儿，怎么只歌唱小黄鹂鸟，不歌唱一下我们老鼠呢？大家哄堂大笑：“哈哈哈······这小老鼠还挺大胆的，竟然敢独闯咱们六（1）班教室！”
那老鼠见我们有的在吵，有的在闹，有的在笑，有的在跺脚，还以为我们在欢迎它呢！于是就大着胆子跑了出来，只见它全身长满了灰溜溜的毛，一对三角眼和一双尖尖的耳朵，还真是一副“贼眉鼠眼”的样子呢！这只老鼠顺着电线，一下子溜到地上，竖着耳朵警惕地盯着我们。女生中胆子极小的，早就躲在桌子下面，吓得瑟瑟发抖，有的胆子略大一些的，则躲在男生身后，不停地为尖叫着。男生这下可就神气了：看吧！关键时刻还是靠男生！保护老师和女同学的光荣任务就交给我们吧！他们立即行动起来，拿起文具盒，抄起扫把当作武器，这架势好像随时准备投入战斗。
老鼠见状，似乎明白了为什么有句话叫“老鼠上街，人人喊打”了！赶忙逃回到洞里，女生们这才放下心来，坐回原座，男生们一副非常遗憾且又洋洋得意的样子，不住地炫耀着，怎么没把老鼠打死，让它逃走了。
我们继续唱歌，“小黄鹂鸟儿啊，你可知道啊······”突然又传来“吱——吱吱！”的声音，看来这老鼠还是不死心，认为我们对它极不尊重，教室里再次传来阵阵笑声：“哈哈哈哈······”，“呵呵呵呵！”其中还有人大叫：“老鼠，伟大的老鼠，我们歌唱你，这总行了吧？你比黄鹂鸟还好呢！”顿时女生们笑得花枝乱颤，“咯咯咯咯”的`止也止不住笑声。老鼠这下似乎满意了，不再乱叫了。
写事作文等7
星期五，我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起去中山。我看到一个很好玩的缆车，我就特别想坐上去。然后我和爸爸妈妈就坐上了缆车。坐上缆车时我看到我们在一点点地上升，我一点儿也不害怕。到了山顶，我先看到很漂亮的孔雀，我们还看到了杂技表演。我们要下山了，我们又坐上了缆车，我今天玩得很开心。
写事作文等8
有一种爱叫“无情”的爱，饱含真情；有一种态度叫“毫不在乎”，充满关心；有一种性格叫“严肃”，内心温暖。
父亲一向非常严肃，从没对我笑过，但从他的严肃里依然有爱的温暖。
每次回家，弱小的我手里拿着沉甸甸的行李，非常吃力的前进着。无助的我眼里闪动着泪花，只能在心里默默的对自己说加油啊，非常快就到了。从楼上搬到楼下，再从楼下搬到学校门口，就这一段非常短的路，我走走停停，在我看来像是“度日如年”的感觉，痛到骨髓里去了。强烈的风吹乱了我的头发，吹痛了我的脸颊，甚至吹痛了我的心田。
在朦胧的泪眼中，我的耳边仿佛有又一次听到了父亲对我说的话：学会自己承担一些，这样你就不会做事时总依赖别人了。此时，我坚定了信念，会办到的。
那一次，在中考结束后，我下了车去学校，在拥挤的人群堆里我隐隐约约看到了一个特别显眼的人。他额角上还有几条明显的皱纹，头发中夹杂着一些白发。他的头发乱蓬蓬的，像是触电了一般。他眯缝着眼睛，四处张望，不停地来回走动，脸上流下的汗水来不及擦干，我非常明确，那就是父亲。于是我踏过拥挤的人群，冲上前去，来到他的身边，高兴地说：“吧，您来了。”父亲没有说话，只是轻轻地说去取东西吧。
就这样，我感动得哭了，我一路狂跑，泪水随风吹打在周围的树叶上，我去取我沉甸甸的行李，但是已经感觉不到它的沉重了。微风吹好了我的头发，吹暖了我的脸颊，甚至吹暖了我的心。我擦干了眼泪，避免被父亲看到。
随着我们踏上那回家的路，我看见了父亲那苍老的白发，苍老的布满整个的脸早已失去了活力。我知道父亲已经变老了，他已经没有力气来骂我了。我看见他粗糙的手被草割伤用纱布包裹着，不可以弯曲，我的心就像被针扎了一般。透过倒车镜，我看见父亲的眼神里充满了关心与责备。
爱隐藏在内心，不善表达。而在我认为的“无情”，其实饱含父亲深深的爱，因为爱藏在深处。
写事作文等9
在我们的生活当中，酸甜苦辣咸全部都有，但是有一种味道却是有苦有酸的，没有一种甜味，那是我们人与人之间的矛盾，不过只要你能改掉，一定能尝到甜味！
阳光显得特别耀眼，蝉鸣恬恬，我实在是热得不行，就下楼买了一个冰淇淋，一到冰淇淋摊前，只见声旁有一位七八岁的小男孩，在买冰淇淋他拿着钱，很着急似得，好似有什么心事一样，买完就跑了，我低下头偶然发现有一张十元钱的纸币，买冰淇淋的阿姨还在帮我装冰淇淋，我心想：这应该没有人发现。于是，我弯起了腰，捡起十元钱，放在口袋里，知道冰淇淋的阿姨帮我装好冰淇淋，我才走。
只见在一个巷子里，那个刚刚在买冰淇淋的小男孩拿着冰淇淋给了他奶奶，他说：奶奶这是我给您买的冰淇淋，这些钱都是我平时攒的钱买的，您吃吧。小男孩摸着口袋，好似在找什么东西，我看见了，眼前突然浮出来一个画面：不会是我刚刚捡到的钱吧。“不会是吧，掉了掉了，怎么办？”我突然脸红了……
我知道，我做了一件错事，一件令我后悔的事，我后悔我没把那十块钱还给那位小男孩。
写事作文等10
“同学们，我们明天要英语听写，请大家做好准备。别考零分，特别是某某同学！”老师的音量提高了，眼睛转向了我。老师一走。“完了！”大多数同学都一边重重的敲脑袋一边喊。
回到家，我急忙打开录音机，一边听英语一边做作业。读一遍抄一遍，直到会默才休息，目的只有一个：考出好成绩。
中午，我正装待发。手里拿着笔，眼睛盯着英语书。老师来了。“今天我有事，明天再听写。”老师未说完，同学们欢呼起来。不会白复习吧！复习了一晚上呢！
中午，教室里死一样的宁静。我却面带笑容，全身放松。拿着笔玩来玩去。老师一来，更静了。几十米远的心跳都能听见。“由于今天要看电视，下个星期一再听写。”教室里又是欢呼声。倒霉！对了，星期一中午要去活动，也不用听写。我不复习了！
星期一，我兴高采烈的进了学校。中午，我们排好队，准备去活动。下雨了，“同学们，进教室听写。”同学们一个个垂着头，像要进监狱。
坐在位子上，我用手托着头，回忆单词，昨天记的今天怎么又忘了？摇摇头。成绩下来了。我考了个不光彩的分数。老天啊！你怎么老和我作对呀！
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