这就是我作文
这就是我
我叫曾乐盈，是三年级的小学生。今年九岁半了。我有一头乌黑发亮的头发，一双小眼睛下面有着高挺的鼻子和一张很甜的小嘴。我是个活泼、贪玩、聪明的、鬼点子极多的女孩。
据说我一生下来手指就特别长，爸爸妈妈认为我有音乐的天赋，他们希望我每天都快快乐乐的，就给我起了“乐盈”这个名字。
我的爱好十分广泛，唱歌、画画、看书，都是我的爱好，当然，这些爱好里我最喜欢的还是看书。因为看书它不仅能充实我的大脑，还能给我带了快乐。业余时间，我最喜欢的是去书店看书，可快乐了！
我最大的缺点，就是挑食。我不吃这不吃那，导致我瘦的像根豆芽菜，真想快点改掉这个坏毛病。
怎么样，这就是我，你想和我交朋友吗？
【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】
1、精读代章，找到“感点”
精读代章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
代章中令人感动、引人思考的“点”，可能是代章的主要内容，也可能是代中的`一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感代章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课代。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。（next88）正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全代来谈，也可以结合代章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
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