快乐的劳动作文
快乐的劳动
听说妈妈要去收割油菜，我兴致勃勃地嚷嚷着要跟着去。妈妈竟然同意了，我欢呼雀跃起来。
来到油菜地里，大片的油菜已经成熟，今年的油菜长势可人，令人心情愉快极了。外公已经开始在忙乎了。我和妈妈走进油菜地里，我先看妈妈怎么收割的，然后学着妈妈的样子，拿起了镰刀就割，可油菜杆硬邦邦的，怎么也割不断。妈妈看了说：“你要用左手用力提油菜杆，右手握镰刀，割得时候要把刀口倾斜45度角后使劲割。”我听了，如法炮制，果然非常轻松。割啊，割啊，割得满头大汗，总算割完了。
我们又去收获大蒜。外公挖大蒜，我就把大蒜从泥土里清理出来递给妈妈，过了两分钟，我感觉很热，便溜到树荫下休息，可转念一想：大家都在干活，我怎么能偷懒呢？于是我又继续当我的“大蒜搬运工”了。
劳动的过程是辛苦的，但收获是甜美的。这就是劳动的快乐！
【写作指导：中学生写半命题作文要具备语法知识】
临近期末考试，不少考生致电本报关注半命题作文的写作技巧。对此，北京一六一中高级教师刘雪倩提醒考生，写半命题作文要具备相关语法知识。
半命题作文是中考作文的一种重要命题形式，是中考作文复习的重点之一。2007年中考作文就是半命题作文：“动力来自于……”刘雪倩老师谈到，往年很多考生在写半命题作文时容易离题偏题，因此，掌握半命题作文的一些写作技巧比较重要。写半命题作文，首先要填补题目的空缺内容，这也是写半命题作文最关键的一步，填补空缺的过程就包括审题、选材、立意等。填题目空缺主要包括填补前一部分空缺、填补后一部分空缺、填补中间部分空缺和填补前后空缺4种类型。考生补题时要反复斟酌，仔细琢磨。
填补题目空缺时考生需具备一定的语法知识。考生要仔细琢磨缺的是词组的哪部分内容，如果填补题目是一个偏正短语，考生要考虑是填中心词还是修饰部分，要清楚词与词之间的关系。如题目“我俩的误会终于解除了”，考生既要注意写误会，也要注意重点突出“终于”，从语法的角度确定重点也是理解题意的过程。
写半命题作文时审清命题者的意图很重要。半命题作文写作的选材范围、时间段、材料重点都要由题目来决定，要注意命题限制，如“动力来自于……”就限定了考生一定要写动力，并写清楚动力来自于哪里，要突出重点。审题过程中考生还要注意题目的提示语，提示语中往往有隐含信息，提供了选材的范围、思路。
在写作过程中，考生要有总体构思，先列出提纲，写作过程中随时审视自己是否跑题，有的考生写了题目的前面，忘了后面，有的内容不是自己填补的。如果考生想在半命题作文中用上以前积累的材料，一定要注意侧重点的变化。在选材上最好选取近期生活中的事情，以便有感而发。
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