娟先生
娟先生
郑州王中慧（63中2016届毕业8班）作于八年级下
学校也无甚么趣味，无非是早上点了灯，晚上歇了火，中间夹杂这一日三餐。树木枯了又荣，葱了又败。落叶散满地，依旧是花开花落。这阳春三月，眼前依然是几幢如故的楼，来来往往的同窗，少有那倚窗的闲士，也少有遇见那青梅煮酒论英雄的奇景了。刚刚开学，人人忙碌，通往教室的必经之路上有一株小叶女贞，在群树之中开得甚是繁盛，其下却置了个果皮箱，如此大煞风景，却无人为它鸣不平。开学之后，繁杂事多，斯景谁顾？我不禁为它哀叹，正叹息之际，却不得不又忙于其它琐事了。
班里有人时大多乱作一团，无人收拾，虽说是学习成绩较好的住校班，也不乏有无能之士，因此这班风班纪之事，最令各个先生头疼。班主任樊先生的课倒也罢了，偏偏是语文这门主课，一上课便哗然一片。那些饱学之士自视甚高，与先生顶嘴不说，先生正讲话，下面同窗便或唱二人转、或漠然一视于先生。那些文雅之士或世俗之人也不过交头接耳，目无台上斯人。教语文这门课的先生姓黄，我叫她作娟先生的。她生得一般，但只鼻上架一副极富诗意的眼镜就显得她文绉绉极有气质。记得她来上课总是慢条斯礼地来的，这也合我们读书人的习惯。她把书包放在讲台上，拍拍手，一开口便是用极有风韵的语调技压群雄的。她这一来不打紧，一石激起千层浪，同窗们本性爱疯，她的课也总是有笑声的。娟先生爱说一些极戏谑的话来搪塞那些自谓“风儒雅士”的人，可总是压不住悠悠众口，还是有一些人津津乐道地高谈阔论，经常弄得娟先生摇首叹息，执策而临之，曰：“孺子不可教也！”
我算是娟先生众多弟子中最普通的一个。因她教的弟子中大多都是会打理人脉，打点关系的。而我最是车马鲁钝，与他人关系不洽，常受小人排斥诽谤。有时犯了错，先生也不大生气，可七年级有一次我犯了错，好像是先生罚我没有做作业，因而被先生逐出去背书反省，过了半刻钟，先生便出来教训我，说是教训，其实不过训斥几句，总是关于甚么人际关系的事儿，嘱咐我要谨慎小心，训斥罢了，便让我进去。
娟先生是个爱学生的人，也是个善良宽容的人。她容得了玩皮孩儿在课上胡闹，只训斥几句，并不加罪，这便是最好的脾气了。还有一次是八年级上学期，我夜自习上心里难过，同学欺负，又被父亲骂了，心里委屈难说，便发了狂似的在栏台上嚎啕大哭，那声音威震天地，可谓惊天地泣鬼神。娟先生当时苦口婆心地教导了我一节课，我心中觉得十分愧惭，事后娟先生言道：“十几年来我都没有遇过这事儿，还从没有一个学生在我面前这样哭过，那时感觉，就像一个三岁的孩子在我面前撒娇呢！”先生这话，我听了甚是害羞，突然觉得先生是一个真正值得我去认真尊敬的人，她不恼我，而是千方百计去维护我、珍惜我。
先生是个好脾气的人，却从不容他人欺负她的。就在上个学期期末的一节语文课上，全班一半的人没写作业，只见她眉头一紧，满脸阴云，勃然大怒，一拍桌子，厉声呵责让我们这些没写作业的人出去。我知道先生心里必是极气的，她却叹了一声，回班继续去和那些写了作业的“好学生”们上课了。我不气恼先生逐我们出去，只道是我们欺负了她，她不甘于人欺负她罢了。
元旦前那天的语文课后，我送给娟先生一首贺旦小诗。先生笑着向我道谢，仔细接下放到包里，这使我极是满足。先生的笑饱含了对我礼物之惜，也是对我礼物之赏。她的笑是真挚的，正同她那日听得我考了全班第一那笑一样。她是真心对人的，从不歧视任何人。只是我们班令她大为伤心失望，她心里难过罢了。她珍惜我，我心里甚是幸福，对于一个人际关系不好的'我来说，娟先生对我是再好不过了。我甚是感激地对先生道：“先生，我过年把这些天写了的诗用手机发给你好不好？”她只微微地点点头，淡淡地说了声：“好。”我便欢天喜地地离去。当大年初一零点钟声敲响时，我发给娟先生十几首诗的信，问她意下如何。她回了一段，末尾一句“平安喜乐、岁月静好。”让我深受感触。当今世上，若谁的心真能如此“平安喜乐，岁月静好”，那也是娟先生的心灵了。伴随着除夕夜烟花四溢，相念相思的人儿的心也聚在一起，同听这爆竹声声，同观这人间烟火。
如今又是一年春暖花开，花草渐荣，凭倚栏台，月光幽忽。那株小叶女贞依然孤独地立着。虽未开花，但可想去夏花开白芳的美丽。我俯视着那小叶女贞，心中默默为它平反，希望它能像莲花那样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。坚持自己，像那株“百合皇后”一样，不管身旁果皮箱，开好自己的花。不知不觉中，我眼前又浮现出娟先生那可爱可亲的面容，她微笑着，似乎正激励着我，温暖着我，馨许了我。忽然，一缕清香不知从何处飘来，清新邃远，仔细闻来，似乎是那小叶女贞的香气。它无惧那果皮箱的丑伴，无惧人们的漠视或嘲讽，像我一样，在这样一个月光幽暗的夜晚，向相知的人儿送上一份真心的安慰和祝福。（约1700字）
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