善人作文
善人
那一刻,世界安静了,一位伟大的善人去世了!
他死时,整个村子的人都在可惜,可惜这么一位善人的去世。
他的一生以劳碌为主,壮年时为儿女拼;老年时,为他人忙;他将他后半生大部分时间用在对别人有益的事情上了,为了他人,他用掉了自己所有积蓄,花尽了自己所有时间,他最爱对别人说的就是那一句—慢慢就会好的。不过在他患病时却从不对自己说那句话,常常自嘲式的以自己为例劝导别人:你看你不就比我好吗,慢慢就会好的。
他的生命中,不管哪家人出了事,总会有他!他会尽可能多的献出他自己的力量,安慰别人时总对别人说:慢慢就会好的!仿佛这句话时神丹妙药,伤心的人不再伤心,哭泣的人不再哭泣,多么神奇的一句话啊!
每年冬天,雪融化使道路泥泞不堪,因为害怕别人滑到,他便用铲子铲些许灰到雪路上,所以,在冬天不会有人在他家道路上滑到,正因为如此上他家串门的人很多,有时即使下雪也冒着风雪到他家串门。近些年,他患上了病,每每到了冬天他的腿就会疼痛,然而,即使这样他也忍着疼痛用铲子铲灰到雪地上面。
“有病就不要冒着风雪了啊”我劝他。
“但是会有人滑到啊,假若不慎没摔好呢?”他看了我一眼。
“那你的病咋办?”我生气的问他。
“慢慢就会好的!”他回答。然后继续铲灰去了。
他去世前两个月,他问我:“你是读了书的人,应该懂些吧,人死后会不会根据他的善恶来决定是进入天堂还是地狱吧?”
“我想…应该是吧,我也不确定。”我迟疑道。
“你觉得我是进入天堂还是地狱呢?”
“这…我…我不知道!”
诶,他叹气着走开了。
我并不愚笨,我已经预感到了什么。似乎是为了否定我的猜想,第二天我还是看到他了,不过这一次他的脸略显苍白。
在他生命的最后一个月,他卧病在床,也曾几次问我那个问题,最后一次,他不仅是叹气,还有:可能是进入地狱吧,家人为了我花费了这么多。“不,不是的,你一定是进入天堂。一定是的。”这一次我不再犹豫。
在他生命的最后一周,也是他一生中最痛苦的一周,那一周病魔将他折磨的死去活来,我问他:“你害怕死么?”
“怕,怎么不怕,不过我更害怕我死后再也没人到门外道路上撒灰了,我已经能想到那个路人滑到时的场景。”他竟然笑了,在病魔的折磨下第一次笑了。然而我最后才发现这一笑竟然是他最后一笑。
一周后,他死了!入棺时,我看了他一眼,我看到了他的嘴角—还保留着那天的笑容!我想,他现在已经在天堂了吧。他一定在天堂吧!
他死后,仍有人聊天说到他,都在可惜这么一位善人的去世。
他死后,我也常常去他的坟前,他的`坟上已经长的许多花草了。我不会拔去,我想他也不会让我拔去的!
他死后,每年都下雪。不过却少了一个向上面撒灰将它掩埋的人了。
【每天一笑】
老师请我去学校一趟,给我看了10岁女儿写的作文《对老师说说心里话》:“你长得不漂亮,课也讲得一般,还没时间找男朋友,再耽误下去就没人要了!女生还是要找个靠谱的嫁了才是正经事。”
我看完一个劲给老师道歉。
老师面无表情:“下页还有!”http://www.t262.com/xiaohua/
翻过来:“老师你要不嫌弃,我就给你介绍下我爸吧,他可帅啦!”
【每日写作指导:高考什么样的作文最受老师青睐】
2014年高考复习已经进入了冲刺阶段,如何才能在考试中将分数稳稳的拿到?怎么给自己的试卷加分?作文在高考语文试卷中起到半壁江山的作用,分值也相对较高,而有些作文水平差的同学在这上面往往会丢很多分,从而影响的高考成绩的总体水平,尤其是高考语文网上阅卷后,一些作文中常见的错误如审题不当、扣题不准、主题杂乱、宿构套袭、内容空洞、语言干巴、结构混乱、文体不清、庸俗低幼、书写难看等等直接影响了分值。在这里对高考作文中应该注意的事项以及技巧,希望坦诚地与大家交流,把阅卷老师的切身体会告诉大家,提醒大家不要忽视考前的作文训练。
一、了解网评,顺应时势
网上阅卷简便快捷,但阅卷老师的工作量大,时间紧,任务重,那些“语言低幼化、构思平板化、立意谜语化、内容庸俗化、书写随意化”的“五化”作文,会大大败坏老师的阅卷情绪,这类作文不会得到40分以上的成绩。另外,与传统阅卷相比,网上阅卷的回视率低,看一篇文章需要三四屏幕,在屏幕的右边还要输入至少4个分值,在这种情况下,那些观点鲜明、扣题紧密、表达干练晓畅、过渡紧凑、书写工整清晰、凤头猪肚豹尾的作文倍受阅卷老师的青睐。所以知彼知己,才能做到万无一失。
二、学会审题,准确立意
首先加强审题立意训练。立意准是得到内容分的基本前提,“题好一半文,题跑一半分”。若审题失误、角度失当、立意失明,即“跑题”,那你的文章最多得到基本分,即使你的语言再有文采,事例再丰富新颖等,也成了绣花枕头了。而审题立意训练的最好材料是最近两三年的全国各地市高考作文题,仔细研究你http://www.t262.com/会发现异同,在“同”的方面加以分析、归纳、总结,摸出普遍性的东西在“异”的方面深入分析,摸准特点与方向。
随着更多的省市自行命题,别具特色的高考作文题呈现出多样性、特色性。命题指向多体现出现实意识、作文的自由意识和引导意识。其总体走向就是:贴近生活,关注社会,发展个性,突出人本,鼓励合理的创新。概括总结近几年出现的作文类型,抓住“类”的特征,解构材料或话题。有的话题看似很容易,但要把握住重点,弄清隐含的真正含义,必须费番脑筋,像2007年山东的作文“时间不会使记忆风化”,重点核心应是“记忆”,而记忆是虚的,它要以人、物、事、话等为载体,且这些载体的背后都有价值和意义,值得去铭记。这个记忆可以是过去的,也可是现在相对于未来的。
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