咱班的“小书迷”作文
咱班的“小书迷”
说起咱班的各位人物，那可谓是：五花八门，人才济济呀！有的热情活泼，有的冰雪聪明，有的心灵手巧，有的多才多艺，还有的助人为乐……不信，下面我就给大家秀一个！
她——胡雯雯，说起她可是咱年级“无人不知，无人不晓”的知名人士呢！我和她是闺蜜。她眼睛大大的，睫毛长长的，脸圆圆的，高高的鼻梁，樱桃似的小嘴，中等身材。她很爱学习，更爱看书。悄悄地告诉你：她还是我们班的班花呢！
有几件事可真令我难忘，那是我们读四年级时候，我们两家住在一个小区，周末的时候我们经常在一起玩，相互串门也是常事。记得那是一个阳光明媚的下午，我去她家找她出来玩，那会她正在看一本新书，我问她什么时候可以出去，她漫不经心的回答说：“20分钟哦，你再等我20分钟！”说完她又埋头看起书来！看着墙上挂钟像蹒跚的老人慢慢地走着。我在一旁真是极度无聊，坐立不安。一分钟、两分钟、三分钟、、、好不容易熬到20分钟，可是咱亲爱的胡雯雯却没有一点儿放下书本的迹象。看着她那忘乎所以，如醉如痴的模样，我实在是不忍心打扰她！无奈之下我只好走到客厅看起电视来，过了3个小时左右，才见她慢慢地合上书本，站起来伸了一个长长的懒腰，揉了揉眼睛走出书房。我连忙迎上去，只见她一脸疑惑地问：“咦！你怎么在我家，你有我家的钥匙？”我指着她的脑子哭笑不得的说：“呆子！不是你自己帮我开的门吗？”她这才拍拍脑袋恍然大悟！望望窗外夜已拉下了帷幕，虽然我们的.出游计划只有泡汤了，但她这爱看书的精神也深深地影响了我。？
瞧，这就是咱班的“小书迷”，所谓“近朱者赤”现在的我也变成一个爱书的书迷。为了我们读书的信念。我一定不管“东南西北风”坚持不懈。成为一个“上知天文、下知地理”的小才女！
指导老师：朱曦容
【每天一笑】
同事的儿子放学来办公室等他爸，长得很可爱，我问他：“今天上学都学啥了？”
他：“学了数学。”
我：“那我来考考你吧 3+2等于几？”
小孩小手数了数，答道：5。
“那5+5呢？” http://www.t262.com/xiaohua/
只听啪一声，手里的酸奶掉地上了。
【每日写作指导：怎样写出有思想深度的作文】
高考的作文承载着社会功能和思想教育功能，也就是我们常说的“做人”与“作文”。因此，写这类作文不能流于表面，而应深入挖掘出其思想内涵。具体来说有以下的方法：
一、从人生的体会方面去思考，关注生活，写出个人生命体验。http://www.t262.com/像我们所说的“责任”这个话题，不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的，更多是关于学生的责任、学生的生活，不是空洞地喊口号式责任，而是注入了很多的人文精神的一种责任。
二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题，体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功，而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维，我们平时要多去仔细思索、思考，从理性的角度，从哲学的角度去理解它，特别要时刻提醒自己，作文内容要尽量贴近现实生活，注意用辩证眼光看问题。
三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事，看一些报刊评论等，有利于从时代的眼光去把握问题。
四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材，而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材，从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。
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