体验黑暗作文（精选15篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的体验黑暗作文（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
体验黑暗作文 篇1
我的双眼被蒙上了，我必须在“失明”的状态下完成游戏。
刚蒙上眼睛，我好像一下子陷入了一个巨大的黑洞中，无边无际，令人胆寒，又好像有一头名叫黑暗的怪兽正向我扑来，吞噬了所有的东西。刚才那个胸有成竹、自信坚定的我已经不在，留下的是那个胆怯、后悔、无奈、孤独的我。
四周很嘈杂，而我却如茫茫大海中的一叶孤舟。恐惧的我在同学们的催促声中终于鼓起勇气探出了第一步，虽只是短短的一小步，可对于我却是难如登天，腿脚发软不听使唤，我刚刚鼓足的勇气，又一次灰飞烟灭，似乎有一条无形的绳索在捆绑着我。我生怕摔倒出洋相惹得同学们哄笑，只好向前伸出手，四处摸索，那样子我想一定无异于一位真正的盲人。可我所有的努力都是徒劳的，四周的一切都是那么的陌生，曾经那么熟悉的教室、同学、老师，也都离我而去，我无助地站在那儿，呆呆地，傻傻地，“望”着眼前的一切，真想立刻除去这“该死”的眼罩。
可开弓没有回头箭，游戏才刚刚开始呀。我转念又想：我不能停在这儿，那更让同学笑话，更不能在自己的心魔面前胆怯倒下！我抬起脚，向前跨出了第一步。咦！没什么呀！挺稳当的。我继续大步向前走，每走一步，我的自信便增加一分。我心中的那只怯弱怪兽也在渐渐模糊、消失。“还差一点点了！”我的好友大声地提醒我，我又一次加快了步伐，终于到终点了！我迫不及待地摘下眼罩，啊！我终于成功了！刚才的那身处黑暗的短短几分钟，就如同几个世纪一般，是那样得漫长，那样得艰难。
游戏早已结束了，可我直到现在还经常想起那些整天生活在黑暗中的盲人，他们的痛苦又有几个明眼人能体会。我们真应该多帮助他们，让他们能感受到人间真情的阳光。
体验黑暗作文 篇2
黑暗，这个字眼儿人人都知道，人人都熟悉，人人也都会感到害怕。但黑暗突然降临时，人们会感到孤独、宁静，人们会突然开始后悔，后悔以前自己为什么不珍惜世界。而今天，我将会体验这场黑暗，体验盲人的世界，体验孤独、宁静、可怕。
在老师将电灯关掉之前，体验黑暗之前，一切都是那么美好，可是，当我们闭上眼睛，当我们眼睛里最后一点光明被吞噬的时候，我的眼里，出现了一片黑暗。
我闭上眼睛，感觉自己被孤独与寂寞包围，觉得世上只留下我和死一般的沉寂，突然我听见了一个声音，那声音十分熟悉。她说：“从桌子上拿出铅笔！”我以疑惑的心情，慢慢地在桌子上用手触到铅笔，然后，那声音又发出了另一个指示：“拿出一张纸，并在上面画出太阳、鸟儿、河流！”我突然感觉自己不再孤单，不再寂寞，觉得在这无尽的黑暗中，我有了一个朋友。
我用手从抽屉里摸出一张纸来，这时候，我已经顾不得拿出什么纸，我只知道，要执行朋友的命令，我在兴奋中，慌乱在纸上画上几个东西，感觉我画得是对的，在声音的驱使中，我画完了整幅画。
突然，世界在黑暗中出现了一丝光亮，那声音说：“睁开眼吧！”我突然恍然大悟，将眼睛睁开，我又看见了现实世界，我又看见了树，我又看见了同学，我对这一切激动不已，觉得自己似乎又重新活过来了。
在现在的社会中，许多人只看遥远的未来，而不在乎现在的生活，这样的话世界可能真的会成为刚才的黑暗世界。
体验黑暗作文 篇3
今天早上语文课上，贾老师让我们做了一个游戏——“盲人送东西”，让我们当了一次盲人，体验了黑暗！
游戏是这样玩的，一位同学拿着一样物品，蒙住眼睛，转三圈，之后将物品送到另一位同学桌上。
游戏开始之前，我十分紧张，怕自己闹出一个笑话，又十分激动，因为很期待体验当一次盲人。
随着老师一声令下，游戏开始了。我蒙上眼睛，就感觉十分头痛，转完三圈，顿时感到工旋地转，不知道该朝什么方向走，也站都站不住了。稍做停顿，我硬着头皮向前走。“啪”的一声，我撞到了墙上，刚一“调头”，一抬脚，咦，怎么这多么椅子？我把伸着双手摸索着，顺着障碍物往前走，又碰到了桌子……。后来，我向左走走，又向右走走，胡乱一气，到最后，受不了，把蒙布一解开，不看不知道，原来自己一直在原地打转。
当盲人真不容易，以后再见到盲人，我一定伸出援助之手！
体验黑暗作文 篇4
随着太阳的西落，最后一抹光辉的逝去，黑暗之神降临到我的面前，让我进入到一个既全新又陌生的世界。
拿起盲棍，戴上墨镜，走出家门，凭着昔日里熟悉的路线，慢慢地踱步，用脚小心地探索着盲道的沟沟槽槽，虽然会有犹豫和恐惧，但脚底下那一个个整齐的凸起却带给我一份安心。穿过马路时，我不会担心自己被车撞到，因为总会有好心人为我停车，搀扶我，提醒我，使我安全通过。购买东西时，我不会因为怕买到次品，缺斤少两而烦忧，总会有陌生而温暖的手为我挑拣，包装，将最好的物品装入我的包囊之中。
宁静的午后，我牵着小狗，到公园散步，时不时会有清风徐来，吹动我的发丝，与我亲吻。我知道现在已是色彩纷呈的春天，可我却无幸观赏，正当我失落，准备起身离开时，“妈妈，你看那朵花像不像天上的彩霞？”一个稚嫩的声音闯入了我的耳朵“是”她的妈妈回答道。随后，伴着这个小女孩的讲述，我不断在脑海中勾勒出一幅幅美景，花儿的争相斗艳，蜜蜂和蝴蝶的辛勤劳作，金鱼在水中的嬉戏打闹……
闲暇时分，我会去到孤儿院，看望那些可爱的孩子，为他们讲述一些中国的古典传说，或是发生在自己身上的真实故事；我会教他们唱歌，一起去感受在音乐世界里的真善美；我也会听他们诉说，诉说自己的不幸与悲哀，但我总会告诉他们，无论何时遇到困难，都要学会用笑容去面对，不退缩，不逃避，做心中那个最强大的自己。我们有时也会静下心来，闭上眼，回忆那曾经属于自己的幸福和快乐。
忽然，梦醒，沉思良久，怅然所思，鸟语花香终究只是外物的美好，只有抛开眼睛的束缚，用心去感触世间的每一个角落，体会那曾经忽视的温暖，并用自己的微薄力量造福于他人，才能诠释生命纯真的美好。
才能重新追寻到那黑暗中遗落的光明。
体验黑暗作文 篇5
“不是生活中缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，我们身边也发生着许许多多的小事，可你是否有那双会发现的眼睛呢？“哈哈哈……”一阵爽朗的笑声把我的思绪引向了那节令我受益匪浅的语文课。
“体验黑暗”，老师张口刚说出游戏来，“这是什么意思啊？我们要玩什么游戏啊？”我的脑袋里也打了一个大大的问号，不知道老师葫芦里卖的什么药。“游戏规则就是同学们闭上眼睛走上讲台，然后画一个肖像图。”老师的话解开了一个又一个谜团。游戏开始了，同学们一个个走上了讲台，几秒钟后，黑板上出现了一张张脸，哦！天哪，这是什么呀，简直就是“四不像”嘛！同学们也传来了一声声哀叹。就要到我了，看这黑板上那一张张都可以挂在门上辟邪的脸，我的心也像有几十只小鹿来回乱窜。
“下一组”听到这句话，我的心剧烈地颤抖起来，唉，到我了，我能画好吗？我慢慢地接过粉笔，缓缓地抬起似千斤重的脚，摇摇晃晃地走向了讲台，我轻轻地摸索着黑板，用粉笔仔细地描画，我仿佛掉进了万丈深渊，周围一片黑暗，什么也看不见，我的心猛地跳着，每一步都小心翼翼，就像敌人掐住了我致命的喉咙，我想呐喊，却始终喊不出来。我的手停止了，我画好了，这短暂的几秒钟却令我度日如年，我转过身来，如堪重负地叹了口气，迫不及待地睁开了眼睛。我回到了座位上，原本沉重的步伐轻快了许多。我瞥了一眼黑板上的图画，虽然很难看，但是我尝试过了，同学们还在继续挑战着，但却都牵动不了我的心。我回想着第一次尝试的过程，陷入了沉思：我们闭着眼睛只走了一小段路，画了一幅图，就受不了了，那么那些盲人，是怎样坚持不懈地生活着的呢？
他们身残志坚的品质得到我们每个人的尊敬，所以，我们该关心、帮助那些身残志不残的人！让我们做一个关注生活，用心感受生活的人吧！
体验黑暗作文 篇6
我生活在一个五彩斑斓的世界里，有爸爸妈妈的精心呵护，有老师循循善诱的教导，有伙伴们的嬉笑怒骂，我在无忧无虑中逐渐长大。妈妈常说我“少年不识愁滋味”，我一直不能理解：生活那么美好，真不知道有什么可愁的！有一天，老师布置了一个小作业，要求体验盲人的生活。我想：不就是到处黑漆漆的，这根本难不倒我！
星期天早晨，我刚刚醒来，妈妈就十分配合地将折叠多层的红领巾蒙在我的眼睛上。顿时，我的周围一片黑暗，我的盲人生活开始了。
我从床上爬起来，习惯性地套上衣裤。下了床，我蹲在地上摸了半天，才抓到我的拖鞋。我赶紧穿上鞋，扶着墙，慢慢地向厕所挪动。刚走几步，就觉得双脚不听使唤，走路时要摔跤，怎么回事？原来我将鞋子穿反了！赶紧交换过来，我再向厕所“进军”。走到马桶边，摸了一下裤子，咦？小便洞哪去了？嗨，我又把裤子前后穿反了。唉，怎么会这样？
好不容易洗刷完毕，妈妈叫我去书房里拿牛奶。平时只要几秒钟就能完成的事情，现在我却历尽“坎坷”：凭着印象，我摸着墙、撅着屁股、踩着碎步，“胆战心惊”地走进书房。不一会儿，就传出我“啊！啊”的惨叫声、“砰！砰”的碰撞声，我一会儿撞到门框，一会儿碰在桌角，一会儿又踢翻了椅子……我就像只没头的苍蝇，在房间里“大肆破坏”。
总算能坐下来吃早餐了。按照惯例，我伸手去拿蛋糕，不料却被爸爸捷足先登，我扑了个空。爸爸将蛋糕传到妈妈手上，我侧耳“锁定”妈妈的位置，刚想去抢，谁知妈妈又抛给了爸爸。好几个回合下来，我一无所获。我终于生气了，大声嚷道：“你们不可以这样对待盲人！”我扯下红领巾，一把夺过蛋糕，大口大口地吃起来。
短短的盲人生活体验，虽然我还不能完全进入盲人的角色，不能完全体会盲人生活的艰辛，但我已经深深感受到：盲人的生活太不容易了，要承受面对黑暗的恐惧，无法感受色彩带来的乐趣，还会经常受到别人的`愚弄……作为一名健全的人，我要好好珍惜现在的美好时光，学习盲人积极、乐观、自强不息的生活态度；同时也应该给予残疾人更多的关爱、帮助和理解，让我们的社会充满爱！
体验黑暗作文 篇7
人们常说：“眼睛是心灵的窗户。”日常生活中有多少人，因为先天，后遗等各种疾病，让他们失去了双眼。
在一个阳光明媚的早晨，我体验了一次黑暗，感受盲人生活的不易——把水壶的水倒入杯子中。我闭上了眼睛，感觉自己仿佛掉进了无边无际的黑洞，又感觉黑暗仿佛永远没有尽头一样。我双脚紧贴地面，小心翼翼地走着。我双手摸着桌子，时不时地停下来，生怕自己摔了个狗啃泥。
这时，恐惧已经占据了我的内心。平日，在我眼前随处可见的水杯、水壶……一下子都不见了终影。
我一小步，一小步地往前。短短的路仿佛是万里长城那么长。就那在这时，我似乎摸到了一片冰凉。我心里暗暗高兴。到了，我握住了水壶的把柄，慢慢地拿了起来，握住水杯的柄。十分小心地把水壶倾斜，心里却是忐忑不安。我担心水会倒太多，又怕水倒在桌子上，又怕……终于，我往下倒了。我好像感觉听到了水倒在桌上的声音。
询问妈妈，妈妈告诉我结果是失败了。
微微挣开眼睛，刺眼的阳光照着我。我不禁说道：“有一双明亮的眼睛真好！”
失去双眼的人，无法看到五彩缤纷的世界，渴望光明。像海伦凯勒的著作一样《假如给我三天光明》，所以我一定爱护我的眼睛。
体验黑暗作文 篇8
想必大家都熟悉“海伦·凯勒”吧？她是一位伟大的作家，在她18个月大时，她失去了光明，又在瞬间听不见了世界上美妙的声音。可她坚强不屈，自强不息，成为了一位赫赫有名的盲人作家。
今天，我要体验一下“盲人”的生活。
“啪哒”一声，灯一关，窗帘一拉，剩下来的就只是无穷的黑暗。我闭上眼睛，就像是掉入了黑洞洞的世界，只有我一个人的世界。是那么的宁静，但却静到让人无法忍受，恐惧感涌上心头，就刹那间，让人想呐喊、彷徨、甚至是放声大哭。窗外，雨哗啦啦地不停地下着，我什么也看不见。老师这时开始在我们耳边说：“春天来了，燕子飞上了枝头，呢喃软语着，花儿也竞相开放，那桃红，那柳青……”越听下去，越觉得伤感。莫名的恐惧感再一次涌上心头。我看不见那可爱的燕子，看不见那鲜艳的花朵绽放，桃红是什么颜色……我无法感受。接着，老师让我们在教室里走一走。于是，我在这黑暗的世界迈开小碎步，小心地走着，像是独自一人要穿越无边的沙漠。我边走，边用手在旁边挡着人，伸手不见五指，忽然间，不知道撞到了谁，我们俩互相吵闹了一番，接着我又撞到了桌子上。这时，又是“啪哒”一声，灯开了，这灯光突然觉得好刺眼，但我现在却无限的珍惜这光明。
我们只是体验了这一分钟失去光明的时间，盲人的一生却活在黑暗中，那岂不是更恐怖！
第二次体验：老师让我们闭上眼睛默写一首古诗《静夜思》，我暗想道：这首古诗，算什么，简单！可老师这时又来一句：“要都写在方格纸里，方方正正入格哦！”完了，在黑暗中写字已是困难，还要方方正正入格啊！灯又一次关掉，闭上眼睛，又陷入恐慌之中。我拿起笔来，在桌前的稿纸上大胆地写起来。我想：不就是写字吗，入格是有点难，但写起来还是简单的。“唐，静夜思，李白……”我一个字一个字地写着，丝毫没有困难，怎么可能写不好呢？可就在开灯的一瞬间，我睁开眼睛，惊呆了：“静夜思”三个字早已飞出格，还写在纸的最上方。“唐”字，写得歪七扭八，“广”字头早已不知去了哪。整首诗的排版是斜着的，就像一本印刷错误的错版书。一个行空的老大，另一行却紧紧挤在一起。
这不由让我想到，那些盲人作家能写出如此巨作，真是佩服不已。
“身残志不残”，在生活中，盲人通过自己的智慧和双手去创造一片天地，我们应该更加尊重他们！
体验黑暗作文 篇9
周六，郁老师和家长带我们去参观盲校。晚上回到家，妈妈用厚布把我的眼睛蒙住，说让我体验一下半小时盲人的生活。我想：不就半小时嘛，闭着眼一会儿就过去了，有什么大不了的？
体验开始！我眼前一片漆黑，坐在客厅里，不知往哪儿去。因为客厅里的桌角很多，我干脆趴在地上，往卧室爬去，一路上磕磕碰碰，凭着记忆向前爬，狼狈极了。但我觉得爬来爬去也不方便，还是站起来，小心翼翼地向前走去，并且展开双臂摸索着周围有没有障碍物。我心想：哎！我只是在家里走一走而已就如此狼狈，在盲校盲童们可是要自己上下楼梯的。难怪在盲校参观时，他们的老师一直在提醒他们靠右走，盲童们摸着墙互相牵着手一步一步慢慢地沿着台阶往上走。在我们眼里简单的路程对他们来说多艰难啊！
妈妈又让我找她，我站了一会儿，仔细辨别声音的出处，好不容易找到了妈妈，竟然觉得很激动呢。妈妈拿了脆皮肠，我闻到香味，迫不及待地想吃，可怎么也找不到开口，只好用牙咬，可这包装仿佛和我作对，异常的坚硬。要在平时，我早就狼吞虎咽地把它消灭了。最后还是妈妈帮忙，我才吃上了美食。
接着，妈妈让我试着弹一首曲子，我摸到钢琴旁，经过辨音，我还能准确无误地弹出《啊，朋友再见》，挺自豪的。可惜我只听见妈妈的赞扬声，却看不见她的笑脸。我的心一下子变得酸酸的，眼睛湿润起来，如果我的生活里没有妈妈的笑脸，仿佛我的天空里没有了太阳，我还有多少前行的力量！我忍不住紧紧抱住妈妈！
妈妈问我感觉如何，我说：“真是度秒如年啊！”我真不敢想象，我要是真的变成了盲人会怎样，何况现在是在家里，如果出去岂不是寸步难行吗？
这次体验，我感受到了盲人的痛苦，也很敬佩他们顽强的毅力。让我们从平时做起，从小事做起，献出我们的爱心，去帮助关心他们吧！
体验黑暗作文 篇10
“啊~~！”睡了个懒觉真舒服。“别睁眼，别睁眼！”在厨房忙了一半的妈妈走过来，还拿了块黑布蒙上了我的眼睛。顿时我的眼前一片漆黑。
“干吗呀？”我丈二和尚摸不着头脑。妈妈说：“你今天不是要体验黑暗中的滋味！”“体验黑暗？我怎么给忘了？那可是今天的作业呀！”。
我先糊里糊涂地摸索着穿上睡衣，然后跌跌撞撞地摸向厕所，还时不时的自己拌自己一脚。要刷牙了，牙杯呢？“在哪？在哪？”我嘴里不停念叨着，摸到了！牙膏呢？再摸摸，好象也拿到了。我右手拿牙膏左手拿牙刷，问题又来了——牙膏口怎么也对不准牙刷头，还为此浪费了好多牙膏呢！好不容易对上了，我准备往嘴里送，牙刷却直“冲”耳朵，搞得我直叫“妈”，再来一遍，终于送到嘴里了，“啊！呸！呸！呸！”我又尖叫一声，这牙膏怎么味道怪怪的？“妈，牙膏咋过期了？”“不可能过期的。不过你正在体验黑暗，我可不能来帮你！要自己解决！”唉，没办法，重头再来一遍，这次又重新摸到了一支牙膏，终于对了。
刷完了牙，该洗脸了。我摸索着来到挂毛巾的架子前，这下可难倒我了，这么多毛巾哪块是我的呢？不管三七二十一了，随便抽一块就是了。这一块虽然有点儿怪味道，将就着用一下吧。
厕所间的“仗”打得差不多了，我得去拜会我的零食老朋友了。可是我吃零食也不顺利，几乎是吃一半掉一半。让我心疼的呀直跺脚。
“妈，咱不玩了行不？”“不行！才刚过了二十分钟呢！”唉，我只得继续摸。
东摸摸西摸摸，我终于等到这句话了——“行了，可以了！”妈妈一声令下，我总算是解放了。解开黑布又见到光明了。真好！
跑到厕所，镜子里一照，哇！疯婆子！真不敢相信这是我柴婕妤，头发乱得如鸡窝，睡衣纽扣“张冠李戴”。低头一瞧，刚刚说的“过期牙膏”竟是妈妈的洗面奶，洗脸的是……是……厕所用的抹布！天啊，不是吧？！
我们有双明亮的眼睛是多么幸运！而盲人虽听得见鸟的叫声，却看不见鸟振翅翱翔；虽听得见汽车笛鸣，却看不见繁华的街道；虽知道自己的存在，却永远也不知道自己的模样……
体验黑暗作文 篇11
从那一刻开始，黑暗便笼罩了视线，为普通的行程制造出了重重障碍。
从公园的石椅上启程，步伐变得十分凌乱，我心里一下子慌了，感到了无助与黑暗强大的力量。心一紧张，方向就迷失了，如同无头的苍蝇一般乱打乱撞起来。果然，我一头撞上了坚硬的石像，撞得我眼冒金花，这时我才停顿下来，思索着怎么制定方位。
这次我用双手摸索着冰凉的石质围墙前进，一步一步艰难地走着，在这时我是多么渴望光明，渴望不用这么摸索，渴望能自由地沿着土石小径奔跑，享受到美好的阳光。
想着想着，我又一头撞在售票亭的铁门上，我马上换了一个方向继续前进，不料却迎头闯入了拥挤的人群中，被你一推、我一挤地簇拥着只能一味地向前面走，完全地迷失了自己。
没想到我竟然误打误撞地走出了人群来到了小区门口。
这一刻我深深地体会到盲人的困难与无助，也体会到了光明的宝贵与爱护双眼的重要。
体验黑暗作文 篇12
读了《假如给我三天光明》这本书后，我深有感触，突发奇想：当盲人是什么样的滋味呢、妈妈似乎看出了我的心思，特地让我体验了30分钟。
晚上，体验开始了，妈妈把门窗全部关了起来。周围黑乎乎的一片。妈妈突然窜到我耳边，故意用颤抖的声音对我说：“倒计时开始！”说完便静悄悄的走开了。
屋子里显得无比安静，犹如阴暗的黑森林。咦？这是什么？松松的，软软的，哦，原来是我家的大沙发呀！我便坐了下来。我是个胆小的孩子，总感觉后面有鬼似的，可是，朝后望去，根本就看不见一个东西。突然，我想起了一部恐怖片——《末路姐妹》，越想越害怕，好像那恐怖镜头已经展现在我眼前，甚至那可怕的青衣已站到了我旁边，吓得我的心跳到了嗓子眼！
“加油！加油！我是最棒的！”
“滴答——滴答——滴答——滴答……”挂钟慢条斯理地走着。短短的三十分钟，就如同30天那么漫长……
“30分钟到了！”妈妈突然把我猛拍一下，“你吓死我了！”我生气地说。
唉，原来看不到光明是那么的痛苦，可怕呀！
我们应该对残疾人多点关心，多点帮助。他们也是地球的一份子，是我们的同胞啊！
体验黑暗作文 篇13
“啊，辣死了……”餐厅里发出了一阵阵刺耳的叫声，很显然，这声音是从我口中发出的，像我这么不怕辣的人都被辣的差点流出泪来，可见我吃的那么“不小心”。其实，是因为我正在蒙着眼睛吃饭，这次特殊的体验真的令我受益匪浅。
因为老师让我们蒙着眼睛吃一顿饭，体验黑暗，于是，我就在这个阳光明媚的中午来体验体验啦！而事情远比我想象的糟糕多了。
由于看不见，所以倒霉事一个接着一个的就来了：我好不容易摸索到了筷子，再战战兢兢的摸索到了盘子，终于夹到了一块“肉”，可以放进嘴里……，唉，就发生了开头的一幕。在这之后，我还先后吃到了生姜、作料叶等等等等，看来，做盲人真是痛苦到了极点。在吃饭的时候我还遇到了这样的一些事，比如：夹起一个蔬菜，可是却在吃的时滑到了桌子上，或是在吃的时候把菜送到了鼻子上。这样的事还有很多，我不由得在心里大喊：“光明的感觉真好！”我不由想起的这一单元学习的课文中的人物：海伦。凯勒、阿炳……它们都是靠着坚强的毅力克服了种种巨大的困难，成为了今日的名人、榜样。我们一定要坚信“只有努力才会成功”这个道理，相信自己一定会达到胜利的彼岸！
体验黑暗作文 篇14
夜的黑默默的包容，月的白恢复本色的平静
——题记
游戏开始
夜用它独有的黑默默包容着一切。我孤独的身影也被渐渐融入其中。只留下挂在树梢的那湾明月，但它也已脸色苍白，慌张失措的感觉着周围的颜色，全是黑暗，随后，看见我默默的注视着它。
于是。刚开始的游戏构成一幅诡异的画面，黑色的静夜包裹着我孤单的心，我默默地看着那轮惨白的门。
游戏高潮
就这样的诡异画面维持了许久，直至我的眼神改变，用惊恐的眼光注视着月，夜已经开始像魔鬼般的残忍的撕裂它所包容的东西，将挂在树梢，连整棵树开始撕裂，渐渐成为碎片。月，换了惨白得面容，改成一脸的愤怒，终于，鼓足有气挣脱了树的保护与牵缠，向夜发起挑战，勇敢的拼搏。
于是，又构成了一幅激动人心的战斗的画面。魔鬼般的夜无肆的想撕裂所有的东西连同我。而斗角士般的月顽强的保护着一切，月与夜激烈的斗争着。此刻，战场之上，只剩我一个人默默的观赏着这场无声无息的战争。
游戏结局
战争中，黎明女神的一声怒吼，打破了原本那场快要有结局的战争。观赏完了，我有一个人若有所思的慢慢离去，走出了夜的黑，走出了他的包容；离开了那月的白，抛弃了月的保护，打破了我所体验的游戏。也许此时此刻，我已懂得了这场游戏的真谛，不想知道它的结局。
但我想，原来的战争已停止，没有谁胜利过，也没有谁曾失败了。只是，夜，收回了它的残忍；月，又恢复了原本的平静，一切又构成开始的画面，只是诡异变成了深远……
体验黑暗作文 篇15
今天作文课上，我“失明”尽管十分短暂。
俞老师让我们闭上眼，我照做了。那一刻，我仿佛踩到悬崖边上的碎石坠入了无底的黑色的深渊，虽然也有一丝丝微弱的，似红非红的光，但比起那无尽的黑暗，这实在是太微不足道了。
我的心处于极度恐慌之中，俞老师又让我们丛书报中拿出笔和稿纸，我心头一紧，这明显是为难我嘛！我前面还有两节课，书包塞得紧紧的，我小心地转过身，因为紧张连拉链都没找到，在书包上摸索了半天终于摸到了，吁，我轻轻松了口气，但当我的手触到杂乱的书本时，我的心又被揪紧了，天哪！这么多书，我怎么找？我一本本拿出来，这本太小，这本是横着翻的，这……天，我摸到了一个奇形怪状的物体，细细摸了摸，这是我的舞蹈鞋！终于摸到一本，似像非像，我翻了翻，又摸了摸封面，没错！是这本，它能竖着翻，封面上又有皱纹。找笔简单的，抽出铅笔盒，拿出一支笔就行了。
俞老师又叫我们在稿纸上写下“假如给我三天光明”这八个字，难！难上加难！我的笔颤动着，那作文稿纸的手颤动着，我上下摸索，想找感觉，可纸平平的，哪有凹凸的几号？突然我脑中灵光一闪，我平时经常写作文，上面空了一大截，差不多是这么大，我用手比划着，终于选定位置，写了下来。
可以睁眼了，我迫不及待地睁开眼睛，看我写的字，哎呀，写在了“姓名”那里，那些字又是歪歪扭扭，惨不忍睹，如同长蛇一般。
平时这可是最简单不过的事呀！“失明“就变得如此困难，为什么！？作为一个身体健全的人，我不懂得爱惜，不懂得爱惜一切我拥有的美好事物，我抱怨。可如果我不幸失明了，我会怎样？追悔莫及祈求给我光明？可有什么用？世上没有后悔药，我有些得意，我为自己庆幸，同时也严厉地告诫自己，你要珍惜一切你拥有的美好事物，哪怕那事物微不足道，也值得你去珍惜，也许，也许你要视为也许，明天你就要失去，失去你不懂得爱惜的物体，哪怕它再小。
这节课，我明白了一个失明的人的痛苦，更懂得了珍惜。
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