老师的手作文500字
篇一：老师的手
一个偶发的机会，我注意到王老师的手。那双手似乎要被粉笔灰掩盖了真面目的手，只要在黑板上轻轻一动，一排排清秀的汉字就会出现在我们眼前。我觉得这双手神奇极了。然而，更多的时候，觉得它不只是神奇……
记得有一次上班会课，不知什么原因我同王老师发生了冲突，我气急败坏地说了他几句坏话。他火了，同学们还是第一次见王老师发这么大的火，都吓愣了。我装做无所谓，仍然喋喋不休地说，王老师愤愤地举起了手，高高地落下，却没有落在我的身上……王老师嗫嚅着，脸色苍白，但终于镇静下来，坚持上完了这堂课。
晚上，我不知是委屈，还是悔恨，竟偷偷地来到小河边哭泣，这时，有人拍了拍我的头。我回头一看，原来是王老师。羞愧与不安使我不知说什么好，只好呆立在那儿。王老师拉住我的手坐下来向我道歉，请我原谅，我哭了，大声地哭着，一边哭一边检讨着自己的过失。王老师又给我讲做人的道理，讲生活的经验，勉励我改正错误，勇往直前……最后王老师伸出手来，示意我与他击掌“重归于好。”
我似乎若有所悟，信心百倍，便也伸出了手同老师响亮地击了一掌。
在以后的学习中，不管我遇到什么样的困难，只要想起那双手，想起那响亮的击掌声，我都会迎难而上，决不后退。
虽然，王老师现在不教我了，但我永远热爱那双手的主人，因为是老师给了我信心与勇气……
篇二：老师的手
老师的手是勤劳的手，是为我们传播知识的手，是一双神奇的手。
课堂上，为了让学生更容易学到知识，老师的手经常会在空中比比划划，像音乐家指挥乐队一样。老师的手，让同学们吸取知识的甘霖，努力成长。黑板上，老师写出一个个、一行行漂亮的粉笔字，提炼重点，概括难点，让我们一一体会中国文字的奥秘。
有一次，中午休息的时候，我们订正默写本。上去批改时，我们突然发现，老师的右手手腕绑着纱布，她每隔一会儿就使劲地甩两下手。同学们知道老师的手受伤了，很心疼地看着老师。有一位调皮的男同学作业做错了，老师让他到讲台上订正，但他因为写不出来，站在那里一动不动。老师见他愣住的模样，就用那只受伤的手在黑板上一笔一划地写起来，并告诉他要牢牢记住！老师的手虽然受了伤，但是写出来的字依然工整有力。我们看着老师认真的样子，也更加认真地写字了。
晚辅导的时候，同学们都走了，我因为妈妈晚来接我，还要在教室里等一会儿。老师批改完作业后，走到门边，突然发现地上有一些小纸屑，于是就拿起扫把，扫了起来，丝毫也看不出手受伤的样子。我想起了老师曾经说过的话：作为一名老师，就应该时刻为人师表，以身作则。(中国作文网 www.t262.com)
老师的手，真是一双神奇的手！我哭泣时，为我擦去眼泪；我困惑时，为我指点迷津；我进步时，为我鼓掌欢呼！老师的手，是一双充满魔力的手！
篇三：老师的手
老师的那双手，总是拿着粉笔，在黑板上写下了知识，写下了学习，也写下了对教育的热忱；那一双手，老师的那一双手，总是拿着相机，在活动中拍下了回忆，拍下了快乐，也记录下了我们的欢笑。
在生命中，有一双双助人为快乐之本的手，一双双陪伴我们喜怒哀乐的手，一双双承担生命的手，为我们付出。有人用手谱出生命的光辉，有人用手写出璀璨的人生，更有人用手磨练出心灵的韧性，使得他们的斗志更加激昂，越有勇气在人生的舞台上突破困难，屹立不摇，受人尊敬地活在这世上。
那老师呢？她用那粗糙的双手翻过了无数个学生的作业，彷彿是批改过每个学生的未来，将之端回正轨，不误入歧途。老师的手，曾与我们一起打字、教我们比手语。直到现在，教室内仍会回荡着那首手语歌的旋律，和着歌声，我们不愁和哑巴沟通；和着歌声，我们也从老师手上，学到了一份新的技能。
每当我对生活疲倦，不如意又想放弃时，老师那双温暖的手就会悄悄地出现，轻轻地抚着我的背，激起我不向困难屈服的毅力，也鼓舞我、照亮我，让心灵不空虚，引领我朝着正确的路继续前进！老师的那双手，一定不会从我的记忆中消失。
篇四：老师的手
外表从稚气到成熟，智慧从简窳到繁华，思想从感性到理性，经历了许多次挫折与失败，经历了许多次成功与荣耀，这段路程，一路上帮助过我的人不在少数，这些人不求回报的为我加油打气，但那双不断拉我、推我、牵我、拥抱我、鼓励我、教导我、支持我、训诫我、了解我、陪伴我的手，最让我感念不已。
童年，是一片纯白的画布，而欣怡老师不但用她的手，牵住我小小的手，握住那支画笔，伴我书写我的人生，更丰富我童年的画布。虽然哺育我、养育我的是父母，可是牵着我的手，带着我迈向文学的康庄大道的人，却是那曾经疾言厉色训斥过我的那位恩师。她满足了我无止尽的求知欲，她教导我要虚怀若谷，指引我要严以律己，宽以待人。她不但是我的经师，更是我的人师，而密切频繁的互动，更让我认为老师已成了我的`莫逆知己。
犹记得，您那一朵朵温暖的笑靥，是如何温暖我干涸不安的心灵，您一个个笑容，是情感的流露；您一句句巽与的言辞，是真心的关怀。我还记得您曾说：“人总是看见别人眼中的刺，而见不得自己眼中的梁木，因此，当我们指责别人时，趾高气昂时，应先们心自问、反躬自省。”这当头棒喝，如今，还深深的烙印在我的心坎中，更深深注入我的心灵，改变了我的生活观、人生观。
身为我的人师，她不但导正了我的错综思想，也让我学习到深刻感知自己的心，也教导我——心应像一座深谷，要虚心待人，才能更见丰盈。她要我时常擦亮我的心镜，照亮别人的优点，凸显自己的缺点，她要我勇于克服自己，不怠惰，不蹉跎，从此我知道树的方向，由风决定，可是我的方向，是由我自己掌控。
生命的本身是孤独又贫乏的，幸而有父母之爱、师长之情、朋友之谊，使得我们生活如芬芳灿烂的花朵，花团锦簇，老师，您双手的温柔，我谨记在心，因此，我会努力奉献一己之力，不只感恩，更要懂得学习您不求回报的付出，让更多人感受到我们的欢乐、幸福之情，让有限的生命，散发出无限的光辉。
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