我的好朋友
我的好朋友1
我的好朋友─何英杰，他是我三年级的最要好的朋友。他有水汪汪的眼睛、不高也不矮的身高、脸上有一颗痣。他是一个十分好动的朋友，也十分有爱心，因此他是 全班上的人气王，例如：我无聊的时，他都会陪我谈天说笑、同学受伤时，他都会关心他们、同学伤心时，他都会说笑话，逗大家笑笑……。记得有一次，我玩 空竹打到了腰，我到学校时，他问我怎么了，我告诉他事情的经过，他就十分关心我，让我很窝心，这件事让我体会到患难见真情，今后他如果发生什么事情， 我也要回报他。
能有英杰这个知心朋友，我真是三生有幸！他让我的生活更充实更快乐。我希望我和他的友谊能像美酒般越陈越香。
我的好朋友2
你们不知道我的好朋友是谁吧！我告诉你们她是钱思琪。
钱思琪经常编个小辫子，刘海整整齐齐，眉毛很淡。她有一双乌黑的眼睛，什么事都逃不过她的那双眼睛。她的鼻子很小，耳朵什么声音她都能听见。如果你趁她不注意，悄悄地从她背后吓她，她会立刻转过身对你说：“你在干什么呢？”这时，你想跑都来不及了，她会抓住你，对你又打又闹，她也会跳舞，画画比谁都好，美术老师经常夸她：“你画的画真好看。”她的脾气有时大有时小。有一次，我找钱思琪玩，说：“我们一起去玩吧！”她对我大声说：“你要玩，你去玩吧！我不玩！”我刚回到座位，她又跑过来对我说：“你要玩什么游戏？我陪你玩。”
这就是我的好朋友钱思琪。
我的好朋友3
【设计思路】
在幼儿园中，孩子们每天朝夕相处都已经成为了很好的朋友，除此之外，每个孩子在自己的生活中也有属于自己的好朋友。孩子们每天都会和自己的朋热情打招呼，一起玩，一起遇到问题决定问题，但孩子们对朋友长相的形容并不能清楚描述。设计本次活动，让孩子们对自的朋友的外貌有所关注，巩固图形组合的运用，同时感受生活中很朋友在一起的快乐。
本次活动分为三个环节。第一环节，我的好朋友，回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥。第二环节，脸儿变变，引导幼儿关注朋友不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现。第三环节，和朋友一起游戏，试着添画出完整的作品。
【活动目标】
1.尝试用图形组合画出不同的脸，表现生活中的好朋友。
2.愿与朋友互相帮助，体会与朋友在一起的快乐。
【活动准备】
幼儿作画材料
【活动过程】
一、我的好朋友——回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥
1、我们每个人都有好朋友，你结交了新的好朋友了吗？是谁呢？
2、在幼儿园里，我们都需要朋友的帮忙，有没有你帮助他、他帮助你的事情呢？（幼儿自由表述）
3、小结：好朋友应该互相帮助，真正的好朋友是会在有困难的时候帮助你的朋友。
二、脸儿变变——引导幼儿关注朋友不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现
1、我们的好朋友长得都一样吗？（不一样）哪里不一样呢？（引导幼儿关注脸型的不同、单双眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴大小的不同）
2、我们的好朋友长的都不一样，今天啊我们就要来画画我们的朋友们。
这是圆——添加五官、头发，成了圆圆的脸。
圆拉拉宽变椭圆啦（横）——添加五官、头发，成了胖胖的脸。
圆再拉拉长（竖）——也是椭圆，添加五官、头发，成了瘦瘦的脸。
3、你的朋友，他的脸是什么形状的？（引导幼儿说出的不同图形的脸型如方脸、倒三角脸并尝试画一画）
4、除了脸长得不一样，你还能把其他不一样的地方画出来吗？（幼儿自由尝试）
小结：原来好朋友的脸是各不相同的，有的圆脸、有的长脸、有的脸宽宽、还有的是方脸。我们每个人的长相也都不一样，我们画出朋友们不一样的脸，真有趣！
三、和朋友一起游戏——试着添画出完整的作品
1、今天天气真好，你想和好朋友出去玩吗？你想找你的朋友一起玩什么呢？（滑滑梯、捉迷藏……）
2、我们和我们的好朋友一起去做游戏吧，把我们快乐的游戏都画出来。
人物要画得较大，特别是朋友的脸。
选择不同的图形画出自己和好朋友的脸，并添加不同的五官。
涂色：梳头——涂头发，洗脸——涂脸蛋，穿衣——涂衣服，穿鞋——涂鞋子
想一想你们会去哪里玩呢？（公园、广场、花园……）
3、根据所画内容，说说你的好朋友长什么样的？你和好朋友在做什么？
小结：和朋友在一起，做什么事情都开心，把我们的快乐画出来，更开心！
我的好朋友4
我有一个好朋友，他叫万戈。低低的个子，帅气的发型，圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的眼睛，说起话来温柔和气。我和他之间发生了一事不愉快的事情。
一天早上，天气晴朗，阳光明媚，天空中飘着朵朵白云，太阳公公冲我微笑。我背着书包高高兴兴去上学。第一节是语文课，老师说这节课要
到了第二天早上，我又背着书包高高兴兴的来到学校。我一进教室就对万戈说:“该把油笔还给我了吧?”万戈结结巴巴说:“我把自动铅笔放在家里了。”“你为什么不带来了”。万戈又吞吞吐吐的说:“我把自动铅笔弄坏了。”我非常生气，那一整天我都没理万戈。
回到家我把这件事告诉妈妈。妈妈说:“怎么为了一件小事破坏了你和万戈的友谊太不值了，明天一定要和万戈说一声对不起，知道了吗?”我轻轻的点了点头。
到了第二天早上，我来到了教室正准备给坐在座位上的万戈说对不起的。可是万戈快了我一步。他对我说:“程春扬，昨天的事情真对不起。”我昨天去文具店买东西，正好看见跟你差不多一样的油笔，请你收下吧。”她又问:“我们还是不是好朋友了。”我点了点头，没有收下他的油笔。
通过这件事我明白了:宽容别人，善待自己，只有互宽容，友谊才会越来越深。
我的好朋友5
好像所有一切都是上帝安排好的。故意安排我俩突然相遇，故意安排我俩成为对手，又故意安排你离去，最终还安排我们两个死对头成为朋友，最真心的朋友……
你是在一个春暖花开的三月学来到这个班级的，当时的你留有一头飘逸的长发，说着一口流利的普通话，笑起来的时候，两个酒窝深深的嵌在脸上，眼睛也弯成月牙，显得格外迷人。班里人都被你吸引了，目不睛地看着你在讲台上大方地介绍着自己，你的声音就像泉水般清脆叮咚，在每个人的耳畔环绕着。而我则低着头胡乱的翻着课本，对新来的你心里颇为不爽，还有几丝反感夹杂着，“做作”我不屑地说了一句。就在安排座位时，你看了看我旁边巧合般的空位，笑着走了过来，我愤愤地从眼角瞥了你一眼，正好瞧到你本子上秀美隽逸的钢笔字“盛利”。早就听闻你德智体美样样精通，名字竟然也叫盛利，“来者不善啊”我心想，“不过我可不会让你胜利的!”
刚开始的三个月，我对你就像敌人一般，时时保持着警惕，尽量保持沉默，因为你对我造成的.威胁实在是不小：九门功课样样都是优秀，老师常把你像模范一样挂在嘴边赞扬你，而我呢，原来那个出尽了风头的尖子生呢，早就被老师同学抛到九霄云外了。我心里是万分嫉妒啊，对你的反感也全变成了讨厌，我把你列入了我心中的黑名单，你也成为了我最痛恨的对手。
此后的每次考试，只要看到你的分数比我高时，我总会愤怒的将试卷团成一团，攥在手中，咬牙切齿，而你这时总会特别着急地拿起我的卷子帮我将卷子展平，仔细看了看后，又笑了，为我讲解那些因小马虎而错的题目。我这时总会偷偷的看你侧脸的笑容，就如冬日暖阳，那阳光既不像夏日般刺眼，也不如秋日搬萧寂，是那么温柔那么温暖，一点一点融化了我心中带刺的冰棱……
一眼，云淡风轻的九月来了，天空蓝的澄澈，蓝的透明，蓝的纯净，一如你的笑容，那么单纯质朴，那么美丽。期中考试结束了，我以三分的优势超过了你，拿到了我梦寐以求的第一，可我却一点没高兴起来，看着你空了的座位，心里好像空了一块一样，你学了，在这个落叶飘零的九月，你临走时拥抱了我，有几滴温热的泪从眼角滑落，你从地上捡起一片火红的枫叶塞给我“永远的朋友”，你笑着手说，我深深的点了点头，看着你的背影渐渐消失在我的视线里，泪也终于涌了出来……
上帝安排我们一起度过了六个月，只是短暂的六个月，原本是对手的我们，却被你的微笑融化了那点仇恨，成了最好的朋友，永远的朋友……
希望上帝可以安排我们再一次相遇，我最好的朋友……
我的好朋友6
我有个朋友，叫伊洁。她跟我相处很久了，我发现，她有一颗宽容的心。
记得有个三年级上午，我没有把橡皮擦带到学校，有道数学题写错了，向同桌借，可她只有涂改带。我又向周围同学借，可是都没带。我只好向伊洁借。“呃，那个……伊洁，你能借我一下橡皮擦么？”我问伊洁。“当然可以咯！”她爽快地回答，并从笔袋里拿出一块橡皮，并说：“这是新橡皮哦，别擦太黑了。”“知道了！”我答道。她将橡皮递给我，我便擦了起来。直到下课，伊洁走到我的座位，说：“乐仪，你用好了吗？”“嗯！我立刻还你！”我拉开笔袋链，找了起来。咦？橡皮呢？不见踪影了。我急了，找了整个教室，发现橡皮躺在一个角落里，原来洁白的它，却变得黑乎乎的了，还有一道“疤痕”。我回忆着，哦，我擦完后重重地往桌上一放，它弹了过去，就成了这模样。我拿起它，走到伊洁面前，结结巴巴地说：“对不起啊……伊洁，我……我……”“不用说了，我都知道了。”伊洁接过橡皮，我以为她要说我，谁知，她什么也没有说，扭头就走。只留给我那平静的眼神……
今天，我又犯错了。在作文班上，我和她是同桌。写作时，我不小心碰了一下她胳膊，使她写错了字。这次，我在心里说了声：对不起。可是，回答我的，却是那平静的眼神……
我要谢谢这位朋友，她使我懂得什么是宽容，什么是友情，让我懂得如何做人！
我的好朋友7
我最好的朋友——沈燕群。她和我好像有一条友谊的锁链把我和她牢牢地锁在了一起。
她那水汪汪的小眼睛，像两颗小樱桃似的；她有着一个小樱桃嘴，装可爱时，没有人可以抵挡的住；她的头发不长，但却卷卷的，很好玩；她很矮，也有点胖，班里人都叫她“小妹妹”，甚至我也这么叫过她呢！
她和我有困难时一起分担，有好的东西也一起分享，好像两个亲生姐妹！下课时，她去哪我跟到哪，去办公室交作业也会跟着呢！
但是，告诉大家一个小秘密哦，沈燕群的脾气不好惹，除了我，她生气时，谁都不理！谁不交作业，她就会催个不停，实在不行了，出“绝招”，“打”！小心哦！
她很助人为乐。有一次，我没带铅笔盒，她就借我了几支笔，有的还是她平时很喜欢的笔！
她，可爱，胆小，却很受人喜欢。怎么样，听了我的描述，大家想和她做朋友吗？
我的好朋友8
“老师早！”在学校里，经常会看到一位恭恭敬敬地向老师敬礼的穿着黄毛衣的女同学，她就是我的好朋友——张露。
张露同学不但学习好，而且还是很有礼貌，是个品学兼优的好学生。
记得有一次，我们到公园玩。当我们手拉手跑着准备去荡秋千时，迎面跑来一位约有三四岁的小妹妹。她一下子被张露撞到了，在哪儿大哭起来了，张露连忙扶着她拍拍她身上的灰。我一看，嗬！小妹妹成了个唱戏的大花脸了；满脸黑一道，白一道。就连鼻涕也流出来了。张露确认真地看着我，然后把手绢拿出来。给小妹妹擦脸。“值得吗？”我刚说完，张露就说：“是我把她撞到的，我应该负责任。”于是她把小妹妹的鼻涕擦掉，又擦擦脸。还一边各种方法哄着她。亲切地说：“噢，小妹妹乖，不哭，不哭……”我不耐烦地说：“快走吧，别管她，等会儿人多了，咱门还要排队。”正在这时，我忽然看见一位阿姨向这边跑过来，还喊着：“玲玲，玲玲！”小妹妹听见了，抬起头，睁着有些微红的眼睛，奶声奶气地叫了一声：“妈妈！”我一听，急忙说：“张露，她妈妈来了，怎么办？”张露不慌不忙地说：“等我向阿姨赔礼道歉后，咱们再去玩吧。”话音刚落，那位阿姨刚好跑过来，抱怨自己的孩子，问：“怎么哭了？”张露走过去，用抱歉的口气说：”阿姨，对不起，我不小心把她撞到了，请您原谅！”那位阿姨看着自己的孩子，只是脸白白的，衣服也干干净净的，没有一点摔倒的痕迹，就说：“没关系。”并向张露笑笑，便拉着孩子走向游乐场。
此时，我惭愧地低着头，心想：自己为什么不能像张露那样呢？
我望着阿姨和小妹妹的身影，心里一阵内疚，再看看张露，心里不由涌起一阵感动。
我的好朋友9
我有一个好朋友叫小吴，她的头发长长的黑黑的，她经常扎着小辫子。我们经常一起骑单车。她经常骑得比我快。她还会跳中国舞、弹古筝，而且她跳中国舞跳得很漂亮、弹古筝弹得很好听。我们骑单车的时候非常开心还满头大汗。我和小吴有时候停下来玩一下滑滑梯。有时停下来看一下人家打扑克牌。有时候她比我骑的快，我追也追不上。有时候我骑的比她快，她追也追不上。我们玩得非常开心，我希望永远都和小吴做好朋友。
我的好朋友10
我的好朋友是小明，他长的比我高，圆圆的脸蛋，头发像龙卷风，还有眼睛乌黑乌黑的特别闪亮。
小明是很聪明的，一学就会。当我有不会的题，他就会教我，我要向他学习。记得去年的暑假，我和他去报名学游泳，第一二节课，我比他学得好，教练还表扬我。很快小明超过我了，他已经学会了，最后他还教我怎么最快学会的动作。所以他是一个很聪明的孩子。我和他在一起充满欢声笑语的时光。
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