我的篮球老师作文（精选35篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的我的篮球老师作文，希望能够帮助到大家。
我的篮球老师作文 篇1
从小，我就是个热爱打篮球的人。对于篮球，我觉得自己是一个很厉害的人。直到他的出现，改变了我的想法、观念，变得谦虚，而且更会打球。
是一次在篮球场上的比赛，使我和老师相遇。那天，比赛结束，老师在赛后，对着我大发雷霆，他说；“别把你自己看得太强，在我眼中，你现在还很弱。”从此之后，老师天天在指导我要懂得感恩，并不是因为你自己，你才变得如此的厉害，一天又一天的告诉我自己这句话。每周二、三，一个小时、两个小时，老师不停地加强我的篮球技巧，老师不怕累，此时我的心中体会到老师所作的这一切全都是为了我，终于在一次比赛当中，我成功了！老师喜极而泣地对我说：“你真的太棒了！你突破了你原本的大毛病。”我终于不再骄傲，而我的球技也更进一步了。
如今，我毕业了，这些过往，也成了回忆，但游老师，谢谢你，让我体会到打球的乐趣，谢谢你，教导我不要太过骄傲，感谢你，让我的球技进步，谢谢你，不断的辛苦指导我打球，使我的生活五彩缤纷，谢谢你，游老师。
是你，使我体验打球的乐趣；是你，让我知道谦虚的重要；是你，让我知道饮水思源的真正意义，对于您所作的一切，我铭感在心。
我的篮球老师作文 篇2
是你在黑夜中，用充满希望、期盼的烛光为我指引人生的道路；是你在黑暗中，弹起了为我加油打气的琴声；也是你在角落里，以深深的目光，殷殷的盼我爬起，让我感觉到有你，真好。
在每个人的生命中，都希望遇到这样的人；我很幸运，因为，你就是这样的人！当我遇到挫折，跌落谷底，你犹如我的天使，帮助我从谷底爬上来，重新出发；当我难过时，你彷彿变成了可以让我快乐的搞笑大王。让我想对你说一声：“有你，真好！”
还记得五年级时，你教我打篮球，如何上篮、投篮、做假动作，好多的篮球技巧都是你教我的；虽然我转学了，但是，你还是能在电话里陪我飞天遁地，彼此激荡出疯狂的篮球动作。
其实所有人的人生都是一样的，有圆、有缺、有满、有空，这是我们不能选择的；但我们可以选择看人生的角度，多去看看人生的不圆满，并带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满。谢谢你，让我知道，我的未来有多可贵。有你，真好！
你带给我的，不只是篮球的所有技术，你带给了我的未来、希望、友谊，你就像我的兄弟，陪着我一起走过人生的风风雨雨和坎坷之路。
有你，真好！你带给我的不只这些，更带给了我的超级未来；更把我变成了在台上发光发热的超级巨星。
我的篮球老师作文 篇3
今天中午午睡的时候，吴纪晨跑到寝室叫我和牛泽硕到操场上去，干什么呢？我在心里冒出了一个小问号，到操场上了，我才知道，原来是和老师打篮球，啊，真希望没有我，我不要上，也不希望上，果真没有我，就刚吴纪晨上，我就在一旁观看，徐老师穿的是高根鞋，所以我跟徐老师换了鞋，我穿老师的高跟鞋，老师穿我的运动鞋打比赛，过了才不到十分钟，牛泽硕就回教室了，可能是太无聊了吧！
过了一会不知道怎么回事，我竟突然上场打比赛了，啊！我好不愿意上啊，我都坐在地上起不愿起来了，上场的时候我都不知道我和谁一帮，只知道我和吴纪晨一帮，传错了人可就糟了，打比赛的时候我还要我守薛老师，薛老师手往上一伸球就投出去了，我想跳起来当住球，可是我跳起来都不如薛老师的手往上伸的高，根本挡不下来，气死我了，而且，对我也有点不公平，那一对有四个老师，而我们这一队只有两个老师和两个学生，不过我还算好了，我还投个几个球，可惜都没有进，有点倒霉。不过今天中午和老师打的真的很快乐，和兴奋，真的好像再和老师打一次篮球。
我的篮球老师作文 篇4
我介绍的是我的课外篮球老师——匿名老师。因为我一直叫他老师，不知姓，所以，他的姓渐渐被我遗忘了。他有着壮汉的身材却长着娃娃脸。
记得有一节课，我和小蔡的球同时投进去，结果卡住了，另一个同学看了看，笑“倒”在地上，也将球投了进去。老师将我和小蔡的球拿了出去，让其他的球继续卡在上面，让那些捣蛋鬼罚跑两圈后去拿。
有些人不服，使劲儿往上跳，想拿回篮筐上的球，有的人拿到了球又被老师抢回去，被他投了个三分球，又投回了篮筐。可惜身高和篮球架差距太大，他们只能跑了两圈才拿到了球，可见老师极其严肃。
但严肃中他透露出几分幽默。课间，邵陈轩问了老师的家在哪儿，但问了也是白问。老师说：“不远，就在瓯越大桥下面，现在过去，还能看到我的床铺，眼睛昨晚刚被蚊子叮肿了。”我反问道：“晚上江水会涨潮，你不会被淹死吗？”老师神态自如地说：“我会轻功，晚上就在水上漂。”
休息好了打比赛，因为有人没来，所以老师替补到那一队。比赛开始了，我们这队很不幸跟老师那队对抗。我们简直在以卵击石，小蔡想进三分线内却被老师抢断，我要投球却被老师盖了下来，老师还一直在三分线外投三分球，个个命中。最后我们这队惨败。以前在基础班还以为自己无人可挡，可在老师面前我就是个小垃圾……
这就是我的篮球老师，一个严肃又幽默的匿名老师。
我的篮球老师作文 篇5
我们的篮球老师是个黑教练。为什么说他黑呢？是因为他心很黑？还是他没有教师资格？哈哈哈，都不是！
还记得去年暑假，第一次上课那天，天气非常炎热，我和同学早早地到了训练场打球，打得汗流浃背。突然，我看见一股黑旋风带着热气从我们面前刮过，“黑旋风”还对我们挥手，还发出了浑厚的、热情洋溢的“哈喽”！原来这就是我们的黑教练，他的名字叫比尔，是一个英国籍黑人。比尔穿着一身黑色的运动衣，给我们打招呼时漏出两排洁白无比的牙齿，两只大眼睛炯炯有神。看到这里，你肯定明白了吧，因为比尔教练皮肤很黑，所以我们叫他“黑教练”。比尔教练身材高大，肌肉发达，长得很匀称，一看就是个热爱运动、健康向上的人。他的头发大概有一寸多长，被他扎成了无数个小辫子立在头上，显得非常酷，也很特立独行。
比尔非常有爱心，非常喜欢我们，但是他要求非常高，教学非常严厉。训练时，我们一个动作没有做到位，他会叫我们反复练习，如果还是做不好，还会罚我们做俯卧撑，让我们边做边思考，一直到把动作做好为止。我们打比赛时，他会非常耐心地给我们指导。有时候我们发挥得好，他还会开心地把我们抱起来转圈。偶尔，我远投进球，他还会调皮地、呲着雪白的牙齿冲我做鬼脸，仿佛在对我说“你，怎么可以这样准！”我们每期训练结束，比尔还会组织我们在篮球场开“party”，放着激情的音乐，喝着饮料，打着比赛，运动场瞬间变成了欢乐的海洋。所以，我们对比尔又害怕又喜欢。
前不久，比尔教练去北京学习，找了一个更年轻的黑教练带我们训练。年轻的黑教练很温柔，也从来不凶我们。球场上比尔那充满激情的喊声、那严厉的批评、那夸张的表情都没有了，我的心里总觉得空落落的，仿佛篮球训练也突然失去了热情，老觉得差点什么。原来我是在思念比尔教练，那个让我们无比热爱、又爱又怕的“黑教练”！
我的篮球老师作文 篇6
我们班的篮球老师是张老师，要说他的霸道嘛，那可真是一言难尽了。
张老师相貌平平，两只眼睛还有点儿小，嘴有点大，皮肤呈古铜色，大概是在太阳底下晒的吧。他的身材不怎么的，还有一点儿肥，脖子上总挂着一个黑色的口哨，吹起来的声音可大了。
张老师的霸道主要表现在“占课”上。有一次上篮球课时，数学林老师叫我们回去讲解数学试卷，正当我们垂头丧气，准备回去时，张老师制止了我们，并说：“你们林老师想占我的课，那她上数学课时，我也可以去占占课吗?总不能这样吧。”
张老师的幽默语言把我们都逗笑了，这时，他又说：“这年头，谁想占课就占课呀，我还偏就不给她占，我告诉你们，学校又不是老师开的，谁的面子我都不给。”张老师的话又引来了同学们的阵阵笑声，但我明白张老师是希望我们多运动。
林老师没有办法，只好下一节课再给我们讲试卷。之前，我们以前的语文老师也想要从张老师这儿占一节课，可是，到最后也只是换了一节课。
这就是我的篮球老师，霸道的张老师。
我的篮球老师作文 篇7
我怀着一颗戴德的心感谢我的一位篮球老师杨老师，现如今我虽然无法在您面前展示我的光彩。但我一定会在这条路上越来越好的！
记得上四年级时，我们篮球课又换了位教练。他头发上翘，眉毛浓，一双眼睛炯炯有神，衣着一身黑色。只见教练走过来声如洪钟地对我们说道：“以后我就是你们的教练，我姓杨，你们可以叫我杨教！”
过了一段时间，杨教说出了他对我的评价：“你是这个篮球队里最努力，最认真的！”从此，杨教的脸庞便深深烙印在我的脑海中，也从此结下了不解之缘因为杨教关注，了解我。
但不知为何，杨教总是让我们跑步，而且是最快的速度，而且是连续跑操场三十个来回！我们只要听到“上跑道”这三个字就无精打采的，甚至成了心理阴影。杨教总是说：“这都是为你们好！”我们也总是“同而不和”在杨教面前“嗯呀啊呀”的，却在背地里埋怨：“怎么又是跑步！”在现在的我看来，那时的无知，是多么可笑。后来我的毅力变强了，跑步快些了，在打比赛时，经常跑全场也能保持速度，不会累。
在剩余的时间里，杨教总是把动作仔细地教一遍，再告诉我们它的作用，例：“胯下”能躲避别人抢球，“假动作”可以混淆别人视线和思考；“变向”可以使别人抢空如果有谁不会，杨教就会细心地带着我们做，不熟就让他多练。还有战术，也是丝毫不顾忌地教给我们。“无所不知，无所不能”我们经常有不懂的就问。这也使我们在比赛中灵活多变，当然，这是后话。
杨教对我们真是“恨铁不成钢”。他希望我们能听话，能打好篮球。有时，我们惹杨教生气了，杨教就会苦口婆心地跟我们讲道理。当时我觉得很烦，但现在想听，却听不到了。还记得一次，我们打完比赛后，杨教让我们写小结，当时我也只是应付了事，现如今，也终于明白了杨教的用意他想让我们从比赛中明白，感悟一些战术，同时把自己觉得不足的地方改进，发现别人的弱点去利用。
但后来，杨教被调走了。
从那以后，我再也见到过杨教，但每当我摸起篮球，他那张脸和一幕幕场景经常地在脑海里浮现。
我的篮球老师作文 篇8
春天的每一束阳光，送给我们的是温暖；春天里的每一场春雨，送给我们的是甘甜；体育课上陈老师每一次的微笑，送给我们的是无尽的关怀。
陈老师是我们班的篮球老师，高高壮壮的个子，我目测大约有两米左右，给人一种莫名的安全感；挺秀的鼻梁上架着一副黑色边框的眼镜，他那张熟悉的面孔总是带着微笑，让人感到那么的和蔼可亲。
记得有一次，我们体育课上男生自由组织篮球比赛，陈老师在场外为女生指导运球技巧。当我们拼抢正酣的时候，也许是由于年久失修的缘故篮球架在慢慢的倾斜，而此时大家都沉醉在酣畅淋漓的比赛之中，完全没有察觉到危险向我们一步步逼近。突然，边上一位女生手指着篮球架，尖声喊叫：“篮球架要倒啦！”刹那间我们都蒙了，这时只见一个熟悉的身影从人群里飞奔而出，冲向即将加速倾倒的篮球架，“啊！陈老师！”随着同学们异口同声的一声尖叫，篮球架重重地砸在了陈老师的肩膀上... ...一场十分危险的意外，就这样被陈老师的勇敢和担当化险为夷了。同学们此时惊魂未定，而陈老师却十分镇定，依然微笑着说：“同学们安全才是最重要的，大家运动的时候一定要事先检查运动器材的安全性！”陈老师在危险发生的那一刻想到的都是孩子们的安危，这种不惧危险、舍己为人的精神时刻鼓舞着我们。
平时课上，陈老师对我们的要求十分严格，可是他从不随意责怪我们，给予我们更多的是微笑、耐心和鼓励！每当我们在训练中遇到困难的时候，陈老师总是不厌其烦的一遍又一遍地伴我们分解每一个技术动作，直到我们顺利完成。而此时，他的脸上总会露出会心的微笑，让我们感受到成功的喜悦。
谢谢您，陈老师！您的教诲之恩我终生难忘！
我的篮球老师作文 篇9
我们的篮球老师在我眼里一点不像一位“老师”，反而像一个小顽童，常与我们打成一片。
一次体育课，篮球老师居然主动提出玩“老鹰捉小鸡”，我们都一愣一愣的——既惊讶又兴奋。游戏开始了，这只“大老鹰”却在那悠闲地散步，我心想：哎！老师，你这点小伎俩也太老套了吧。果不其然，他虽然看起来在散步，眼睛却不停地瞄着哪只“小鸡”更鲜嫩。来了，“老鹰”低下头来，朝队伍中间猛扑过去，保护我们的“母鸡”不甘示弱地张开双臂死死地守住“鸡群”，并摆开架势，大叫着追向“老鹰”。这场面瞬间变成了小鸡围攻老鹰，我们小些“小鸡”把“老鹰”追得满操场跑，直到我们累得趴地上为止，篮球老师也连连摆手，说：“你们这些‘小鸡’真是太狡猾了，我认输！”
还有一次，同样也是在体育课上。篮球老师兴致勃勃地与我们打赌：“一旦我连续投中十个三分球，你们去跑个5圈；如果没投中，那么我自己去跑5圈。”我们埋头嘀咕了一会儿，觉得不够保险，一致要求得连续投中十五个球才行。老师翻了翻白眼，说：“好吧，真是斗不过你们这群机灵鬼！”说罢，他便开始投球。我们的眼珠子一动不动地盯着篮球框，生怕错判一个投篮，有的同学甚至故意制造障碍——在老师面前拦起了一道“城墙”，老师全然不顾，轻轻一投，篮球在空中画出一条美丽的弧线，直射球框，“咚”的一声，球无比精准的进了篮筐。我们顿时有种“不祥”的预感，只见一个又一个，十五个三分球投完了，太不可思议了。老师哈哈大笑起来：“去吧！”我们震惊之余只好灰溜溜地开始了跑步。
我们的篮球老师亦师亦友，可爱又幽默，我超喜欢他！
我的篮球老师作文 篇10
我有个老师，他叫：王子豪，我很喜欢他，他很爱打篮球，我也爱打，所以我们就成了篮球师徒。
他很喜欢詹姆斯，所以经常穿詹姆斯的球衣，他的头发很蓬松，个子有一米八七，眼睛很大，有一个很强壮躯干，他总像詹姆斯一样在场上的那种激情，那种一打就停不下来的性格。
在赛场上，他经常会学科比的梦幻步，还有他的干拔三分，还有他在场上从不气馁，赢了会欢呼，输了也会安慰大家，我们那个篮球班会有几个老师带队，有时上完课了，大家还会打场激烈的比赛，俗话说：“胜败乃兵家常事。”对我们会输会赢，但有一次最可惜，比赛快结束了，我们队的十五号球员打手了，造成了二加一，但是还有六点四秒就比赛结束了，他们的罚球进了，现在是八十九比九十我们在边线发了球，一个长传，传到了我的手里，我一个冲刺到了篮筐底下，我投了出去，心里默念着：进，一定要进。但往往你越想要什么，越完不成，最终没进，我们都很气馁，但老师一直鼓舞着我们，我们慢慢地从黑暗中走了出来，我在练篮筐底下的投篮，其他人也在训练着，老师在我们下次比赛中还加上这样一句话：“如果你不对抗，就输了？”这也是为了刺激我们，我们很感激，感激老师会安慰我们，感激老师会用语言刺激我们，感激老师让我们知道自己的缺点在哪。所以我们接下来的比赛，一切顺利，遇到问题了也不会气馁，而是想解决的办法，这才是失败想告诉我们的真谛。
我的老师那么优秀，那么理解我们，那么会用语言刺激我们。
我的篮球老师作文 篇11
下午烈日当空，我来到了篮球场。没过一会儿王老师和屠老师带着篮球来了。
王老师问了一句：“你们打篮球不？”我们回答：“要。”老师说：“我们打个半场。”我们回答：“可以。”我们异口同声的说：“三打二，很公平。”老师问：“为什么？”高世杰说：“因为你们很厉害，而且还是大人。”老师先让我们发球。高世杰说：“让我投一个三分。”高世杰用出一半的力气把球投了出去。球打到了篮板反弾到了地上。王老师冲了过去，拿到球投向了篮筐。球飞进了篮筐。球进了，又是老师发球。我和文文在篮板下守住。老师直接在三分外投球。球打到了篮筐边上掉了下来。文文马上接住投了出去，球进了。现在比分一比一，该我们发球。高世杰一个长投，结果没有进，还被王老师抢了。我一个飞蛾扑火没有扑到，一下没站稳摔倒在了地上。王老师把球传给了屠老师，高世杰直接断了球。高世杰想从王老师脚下把球滚过去，结果被屠老师拿了。一个投球进了，三比一。不行，老师要贏了！我在王老师身后随时准备接球。球从王老师脚下滚了过来，我一下子接住了，投球！结果进了。现在比分三比二，又该我们发球了。王老师直接上前来抢了。王老师抢到球，一个投筐，球进了，四比二。
老师贏了，我们一个个满头大汗，老师请我们喝一瓶矿泉水。我们很奇怪。
这一次我明白了什么叫团结就是力量。
我的篮球老师作文 篇12
今天中午午睡的时候，吴纪晨跑到寝室叫我和牛泽硕到操场上去，干什么呢？我在心里冒出了一个小问号，到操场上了，我才知道，原来是和老师打篮球。
啊！真希望没有我，我不要上，也不希望上，果真没有我，就刚吴纪晨上，我就在一旁观看，徐老师穿的是高根鞋，所以我跟徐老师换了鞋，我穿老师的高跟鞋，老师穿我的运动鞋打比赛，过了才不到十分钟，牛泽硕就回教室了，可能是太无聊了吧！过了一会不知道怎么回事，我竟突然上场打比赛了，啊！我好不愿意上啊，我都坐在地上起不愿起来了，上场的时候我都不知道我和谁一帮，只知道我和吴纪晨一帮，传错了人可就糟了，打比赛的时候我还要我守薛老师，薛老师手往上一伸球就投出去了，我想跳起来当住球，可是我跳起来都不如薛老师的手往上伸的高，根本挡不下来，气死我了，而且，对我也有点不公平，那一对有四个老师，而我们这一队只有两个老师和两个学生，不过我还算好了，我还投个几个球，可惜都没有进，有点倒霉。
不过今天中午和老师打的真的很快乐，和兴奋，真的好像再和老师打一次篮球。
我的篮球老师作文 篇13
弹起了为我加油打气的琴声；也是你在角落里， 其实所有人的人生都是一样的，有圆、有缺、有满、有空，谢谢你，你就像我的兄弟，我的未来有多可贵，有你，真好，你彷?繁涑闪丝梢匀梦铱炖值母阈Υ笸酢Ｈ梦蚁攵阅闼狄簧??ldquo;有你，如何上篮、投篮、做假动作，真好！你带给我的不只这些，因为，这是我们不能选择的；但我们可以选择看人生的角度，以深深的目光，彼此激荡出疯狂的篮球动作。
你还是能在电话里陪我飞天遁地，都希望遇到这样的人；我很幸运。
多去看看人生的不圆满，好多的篮球技巧都是你教我的；虽然我转学了，你带给了我的未来、希望、友谊。
是你在黑夜中，用充满希望、期盼的烛光为我指引人生的道路；是你在黑暗中。
真好！” 还记得五年级时， ，更带给了我的超级未来；更把我变成了在台上发光发热的超级巨星， 在每个人的生命中，让我知道，。
重新出发；当我难过时，你教我打篮球，让我感觉到有你，真好！ 你带给我的。
但是，不只是篮球的所有技术，帮助我从谷底爬上来。
你犹如我的天使，跌落谷底， 有你，你就是这样的人！当我遇到挫折，殷殷的盼我爬起，陪着我一起走过人生的风风雨雨和坎坷之路，并带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满。
我的篮球老师作文 篇14
篮球，我想大多数男孩子听到篮球这个词，心中都会为之一动吧，我也不例外，每次看着电视上打球赛时，我都是热血沸腾，哥哥也是一个篮球迷，他可比我厉害多了，哥哥主要是听到篮球这个词都会来一个投球的动作，而且只要有同学邀请哥哥打篮球，他不管是遇到什么“艰难险阻”他都会去，每次看着哥哥可以出去打篮球，自己却因什么都不会而呆在家里，心中都满是羡慕。
不过爸爸看我每次看见哥哥抱着篮球出去，眼中满是羡慕的眼神，于是就给我报了一个篮球班，今天上午上了第一节课。刚开始上，心中满是激动，因为我觉得学篮球就可以打比赛，说不定等我长大以后也可以和哥哥打一场呢。到了学校后，看见校门前有很多初三的学哥学姐在校门外站着，这是为什么呢？我向爸爸问道，爸爸说这些初三学生是为了中考的到来而参加训练，他们希望中考时自己的体育成绩更好，这我才明白，原来是在特训，那就祝这些学哥学姐们考个好成绩咯。
进了学校，看见了一个老师，正在对面前的学生说着什么，这些学生的手中都拿着一个篮球，他们一定是篮球班的成员了，我边想边跑了过去，果然老师看见我就问了我的名字，然后让我加入了队伍。
因为这是第一次学，所以老师就先教了我们基本功，老师说篮球有三大技术，分别是运球、传球和投篮，所以今天我们就练习运球和传球，投篮到以后再教我们，说完后，老师就让我们做了一些运球动作，然后又教了我们一些传球要领，让我们自己练，不知不觉间一节课过去了，我的运球和传球技术也越来越好了，真是希望自己快去掌握三大技术，和哥哥来上一场篮球对决赛，我会继续努力的。
我的篮球老师作文 篇15
中午，王子易妈妈突然问我：“你下午想和王子易一起去打篮球吗？”我飞快地点了点头，兴奋地说：“好呀！好呀！”妈妈知道后，为我准备了篮球、篮球服、篮球鞋、三壶水，我做好准备，等待出发。
下午，在王子易外公的带领下，我来到了篮球场。在那里，我看到了许多大哥哥们在打篮球。我也从人群中看到了王子易。他正在学习三步上篮，我也加入了他的队伍。
在老师的指导下，我第一次上篮就投进了球，我开心得手舞足蹈。不过，后来的几个球都没有投进，我开始有些丧气了。或许，第一个球只是运气好，自己的技术还是需要多锤炼。
突然，老师对我们说：“开始打篮球比赛。”我又变得兴奋起来。
分好了队伍后，比赛开始了。我们的比赛十分激烈。我的第一个进球也十分有趣。我三步上篮把球抛出，球却落到了篮筐上。我顿时心一凉，可是，球在篮筐上转了几圈后又落进了篮筐中，我得了一分。我十分激动，我为整个队伍作出了贡献。最后，我们队以5比4的比分赢得了比赛。
后来，我把这次篮球训练的收获分享给了爸爸，我带着欢乐的记忆离开了篮球场。
我的篮球老师作文 篇16
今天下午趁着两节阅读课间的时间，我跟着一些同学去操场上打篮球，好久都没有打篮球了，正好借此机会活动一下。
等初四的跑完操，我们快速拿上球下楼来到了操场，操场上也有一些初三的在打篮球，我们找好了球场就开始分班打，我和尹，刘一班，程，黑一班儿，我方先点球，前面两个人都没有点进，终于到我了，我直接一头球应声入筐，我方发球，尹在那里乱秀，过掉了黑，来了个上篮，球没中。程就抢到了篮板，然后初三令我没想到的是他直接投了一个三分球进了，他拿到球后又来了一个三分，不过这次没进，我急忙跑过去抢篮板传给了尹，又是一顿乱秀，他突然吸引双人包夹，然后把球分给了我，我来到罚球线，一个投中球又进了。比分来到了七笔时，我也开始上来一次没上进两次还没上劲，看来我不适合当一个投手。
第二局就剩我，刘黑就是随便投，刘两个中投都没有中，真的太菜了，我给她演示了一个后撤步投篮，但也没中。
就这样，你一投，我一投不知投了多少回，大概这就是乐趣吧。
后来他们有两个人去了另外一场斗牛了，我就和老黑来打，打着打着，我已绝对的优势取胜，这时刘又来了，他上来就投了一个三分，结果三不沾，真的太漂亮了，我立马教他做人，就让我跟刘投三分，老黑在罚球线投篮，刘勇。其他方法投篮结果可想而知，力气太大球，直接越过了球板又轮到我了，只见我使出全身力气屈膝伸直胳膊，球在空中划过了一道完美的抛物线，最后的最后，我哐哐砸在篮筐上，转了几圈后掉进了篮筐中。这是我投进的第五个三分球，那时的心情真是无法用语言来表达，太开心太高兴了。
要延时听课了，我拿上球依依不舍地离开了操场，今天的活动量真是太大了，对我很有益。
我的篮球老师作文 篇17
第二节课终于下课了，我和几个朋友迫不及待带着篮球去篮球场上打球。
我和邹原晋一组，另几个都不肯，说我们两个可以打全场，所有人都打不赢，所以我只好和黄琥一组。
比赛就这样开始了。我方发球，黄琥发给了我，我接到球往球框那儿跑，一个三步，邹原晋直接来防了我，因为他犯规了，我来罚球，二中一，得一分，暂时领先一分。
邹原晋也是一个打篮球的惯手，只见他一阵风似的奔跑，过了一人，来到了内线，准备投，但是，我方黄琥不甘示弱，准备盖帽，邹原晋运了一会球，总想使巧招，一个转身，狂奔，一个擦板，球进了！这也不能怪黄琥，谁让邹原晋做了一个假动作，误导了黄琥。
后来的比赛中，黄琥在抢球时，被邹原晋推了一把，黄琥失手了，黄琥瞪着大眼说：“犯规了，他推人。”
邹原晋争辩：“是抢球，没犯规。”就这样，他俩争吵起来，脸都红了。
上课铃响了，黄琥和邹原晋终于停止了争吵。我们抱着球跑进教室。
我的篮球老师作文 篇18
一天，我和朋友去打篮球，我们人数一样多，分好组，我们就开始了。突然听对方说：“我们队有个小孩儿，所以我们队弱，你们队有一个人必须要离开。”我们队就少了一个人。
比赛一开始，我就一个劲儿抢球，抢到之后一个转身，又一个跳跃，把扔球给小姐姐。小姐姐开始奔跑，小姐姐的动作敏捷，很快就将球给大姐姐。大姐姐一开始就在思考该什么时候传球，大姐姐很快就想好了，准备在自己被夹击时传球。我正在前方，站在投篮的位置，我和姐姐们配合成功了，我就接到了球，将身体向后，全身用力，一个跳跃投篮球，篮球打到了篮板，篮板又把球弹进了篮筐里，我方就赢了。我们高兴得击掌。
第二局开始了，我先是跑到中间，又把球传给姐姐，可是对方接到了，就急速地把球准备好，纵身一跃，就快速投球，使他们获得了第一分。中场休息时，我们队商量了下计策，下一局要把握机会。
第三局开始了，我们队负责抢球的是小姐姐，她抢到之后，我们也开始迅速调整位置，手举得高高的，准备接球。可是在传球过程中，传着传着，球就被传到对方人的手中，他们队的人又抢到了球，那人又一次跳跃，球完美地进入篮筐，我方瞬间像蔫了的小草一样垂头丧气，很是不服，但是没办法，我方还是认输了……
我方告诉对方说：下次有时间再打，我们一定还会赢回来的。
我的篮球老师作文 篇19
一个晴朗的下午，我、朱奂宇、金耕雨和果果在篮球场练习投篮，可是投了一会儿，我们都觉得这样枯燥地投篮太没意思了，于是金耕雨提议我们打篮球比赛，我们一致赞同。
我们四个人打半场赛，赛前我们进行黑白配分组，我和金耕雨出了白，朱奂宇和果果出了黑，四人正好二对二，分组一次性就成功了！
比赛开始了，金耕雨和果果石头剪子布来决定谁发球，结果金耕雨赢了，他开始发球。他先把球传给了我，我接到球马上运球到篮筐旁，对方两人连忙来追我的球。我突然用了小计谋，做了一个假动作假装要把球传给金耕雨，对方看到马上去防守金耕雨去了，就在这个瞬间，我对准篮筐把篮球投去。这时果果看到想跑过来防守，可是已经晚了，那球在篮筐里转了好久，我盯着篮筐，心都提到了嗓子眼，在心里默念：进，进，进……没想到最后篮球竟然真的进去了，我和队友一声欢呼耶！我们比分1：0赢了。
接下来是果果发球，他马上把球传给了朱奂宇，我防守住果果，金耕雨冲过去抢朱奂宇的'球，朱奂宇被我们逼得没办法，居然随便把球扔了出去，金耕雨眼疾手快冲过去把球抢了过来，对方于是都去抢金耕雨的球，他刚想传给我，球就被果果抢去了，他于是一直运球到篮筐下投篮，我一边防守一边喊着：“不进，不进！”但是球却进了。我们比分1：1打平。
第三局开始了，轮到我发球，我把球传给金耕雨，金耕雨一直运球，被果果拦住了，他马上把球传给了我，我刚好在篮筐下，用力对准篮筐一投！“哇，又进了！”2：1，我们赢了！
这场球赛打得好痛快啊！不仅是因为我们赢得了比赛，更是因为我从中学到了球赛中的相互配合的重要性。
我的篮球老师作文 篇20
在学校我努力学习，在课外，我的课余生活同样精彩。
我的课余爱好很多：打篮球、踢足球、溜冰、骑自行车、绘画、打羽毛球、打乒乓球、打排球等等。其中我最喜欢打篮球。
我爸爸很喜欢打篮球，而且打得非常好，因此我从小就喜欢拿篮球玩，很小的时候拿不动篮球就在地上滚着玩。等到我六岁的时候，我爸爸就正式教我打篮球了。我从拍球开始练习，刚开始只能拍两三下，练习了几天后，也就能拍十多下，我有点没信心，这时爸爸就鼓励我，说我练习的很不错了，他开始学的时候还不如我呢。听了爸爸的话，我就有了自信，每天放学后都坚持练球。两个星期以后，我就可以拍一百多下了，到后来，基本上就不会拍丢球了，还能够运球过人，篮球让我找到了课余生活的乐趣。
后来，我就让爸爸教我投球，爸爸先给我讲解投球的要领：眼睛注视篮筐，双手拿球，双腿微曲，身体微微下蹲，投球时，双腿伸直，身体向上用力，同时，双臂伸开，借全身力量把篮球高高抛起，注意要有一定的弧度。爸爸先给我做了示范，然后我自己练。开始我投球连篮筐也挨不着，后来就可以在篮筐近处投进了，爸爸让我每天投进去20个，后来我自己又加到50个，再后来我站在罚球线附近也能投进去了，现在我可以自由自在的在操场运球、投球，小朋友都很羡慕我，也想和我一起打篮球，我还收了两个徒弟呢。
打篮球丰富了我的课余生活，锻炼了身体，同时，也让我明白了做事情只有付出汗水，坚持不懈才能成功。
我的篮球老师作文 篇21
这个假期，我有一个计划，就是每天至少运动30分钟。因为妈妈说我太胖了，必须要加强锻炼。这不，下午，我和董睿同学就相约一起来到了绿园打篮球。
来到绿园篮球场，里面有许多许多的小伙子在打球，只见球场上呐喊声成了一片，小伙子们如脱缰的野马般在球场上奔驰。我们拿起一个篮球，便开始打了起来，卫芳阿姨给我们下了指令，每个人必须要投20个球才可以！嗯！我们不约而同的点了点头。
当真是说着容易做起难！我们才投进了十来个，就累得气喘吁吁，满头大汗！我想如果有一只小鸟，从我们的头顶飞过的话，一定会看见我们头上像冒了烟！哈哈！我们休息了一会儿，就又奔上了战场……
我爱打篮球我爱打篮球打篮球,是我最喜欢的运动。只要有一天不打,我心里总是不舒服,不踏实。
每周一电视上播放的《篮球公园》节目我都要看,我最爱看的还是NBA的篮球比赛,在NBA的篮球比赛中,巨星汇萃,每一场比赛都打得十分精彩,引人入胜。我崇拜很多篮球明星,比如篮球飞人迈克尔·乔丹,篮板王丹尼斯·罗德曼等。
是从1年级开始打篮球的。那时,我投篮命中率非常低,更别说什么控球技术一类的了。由于我在这两年中的不懈努力,我的篮球技术提高了很多。我经常与一些初中生一起打篮球。
我觉得打篮球是一种很有意义的活动。首先,打篮球是一种集体运动,是几个队员组成一组和另一个组比赛,所以篮球比赛可以表现出一种集体主义的相互配合的精神。
篮球运动对身体也有很大好处。自从我打篮球后,身体一天天强壮有力,再也不像从前那样经不起风吹雨打,经常感冒。在家中,我经常可以帮助妈妈干一些重体力的家务活。妈妈常常自豪地向邻居们说:“我的儿现在已成我的好帮手了。”ノ蚁不独呵蛟硕,我愿篮球伴随着我的一生。
我的篮球老师作文 篇22
没有什么比它能给我心灵的震撼，没有什么比它能给我超越的感觉。它伴着你的手在奔跑时，像风般疾速；它打在地上时，咚咚地，像电闪雷鸣。它是什么？它就是我最喜欢的篮球。
据说，篮球这项运动源于英国，是一位体育老师发明的，其目的当然是为了强身健体了。篮球不但练习人的腰力、臂力和腿力，更锻炼人的意志、耐心、合作能力。篮球不是一个人的运动，每个队员都不能独树一帜，一个团队的力量才是最大的。
篮球是一件静物，当你拿起它的时候，你就付予了它生命。只有当你精神集中在它身上时，人和球才能完全配合。此时，就能打出节奏来，像音乐一样。它每一次发出的声响就是一个音符，扬起空气的波动，一场球赛下来就是一首曲子。曲子里有欢笑，也有激动澎湃。
以上是我对篮球的认识。说到自己，我是上了小学三年级才接触篮球的。那时的我，连射球的劲都不够，但我却是越打越有趣，最后，从众多的运动中，我选择了篮球。也许是我爱上了那种在球场上挥洒的感觉吧。拍打着篮球，遇到抢球的便转身“擦花”，以最快速度跑到篮筐下。做两个假动作，最后跳到一边投球。“嗦”的一声，球便已灌入篮底。这时，我就能找到刚刚说的超越感了。
篮球在我失意时，还我斗志；在我不开心时，还我欢乐。这球时刻能让我感到哲理，每当我的灵魂置身于球场中，都能想到多年来的感受——球是圆的，能否进球，就在于你投球的角度。
我的篮球老师作文 篇23
我爱篮球从小到现在所有运动中，不管是足球、网球、羽毛球还是乒乓球我都很喜欢，但我最爱好的还是篮球，因为篮球不仅可以强身健体，还可以帮助我减肥，磨练意志。
去年我参加了篮球训练班，刚开始进入基础班，第一天训练教练就让我们围着操场跑五圈，前两圈我还可以坚持，后几圈我就感觉腿沉得抬不起来，气喘吁吁的，跟教练说我能不能停下来不跑，教练严厉地拒绝了我的要求，我赌气的坚持下来，回到家里我跟妈妈说教练太不尽人情了，我都累得不行了，他也不同意我的要求，妈妈说你不是坚持下来了吗？这就是好样的。
在我过生日的时候妈妈给我买了一个篮球，我喜欢极了，一同训练的伙伴们也羡慕我有一个好妈妈，我对篮球更感觉兴趣了，从体能训练到投篮技巧我都认真去做，在我刻苦训练下，今年教练经过考核，让我进入了提升班，训练量顿时加大了很多，还有几个好朋友也和我分开了，我又打起了退堂鼓，跟妈妈说训练太累了，我不想继续篮球训练了，妈妈语重心长的说，做事情要有始有终，能够坚持才是我希望看到的儿子。如果你实在不想去训练我也不勉强你，但是你一定要考虑清楚，是做一个虎头蛇尾的孩子还是有始有终的孩子。
我听了妈妈的话，坚持了下来，也很快投入了这个其乐融融的大家庭里。现在我不仅身体强壮了，个子也长了很多。从篮球中我认识到了很多篮球明星，他们的刻苦训练，帅气的投篮都深深的吸引了我。从篮球中我锻炼了身体，麿练了意志，我爱篮球。
我的篮球老师作文 篇24
今天，爸爸又带我去篮球场打篮球。到了篮球场，我又要去训练了。
首先教练让我们绕篮球场跑五圈，跑完五圈之后，教练又让比我们大一点的哥哥带我们活动，比如高抬腿、后踢腿等。接着，我们又开始技术练习，今天教练又教了我们一种运球方式，叫大海运球，又复习了几种运球方式，有高运球、低运球、换手突破等等。
接下来就到了比赛的环节。我依旧坐在角落里，准备观看比赛，可教练偏偏让我和一个比我大一岁的男孩比。比赛开始了，他先进攻，他先来了一个变向，就超越了我，我想追上他，可是已经来不及了，只见他投出了一个漂亮的三分球。进球了，他此时高兴的脸上笑出了一朵花。我心想，下一局我一定要赢他。这次我进攻，我先来一个变向，可他防得太紧了，还想断我的球。我用左手护住球，又来了一个转身突破，超越了他，投出了一个两分球，进了！我的脸也笑出了一朵花。教练说一对一平，我和那个男孩都下了场。
篮球课就这样下课了，可我心里还想着我的对手，下次我一定要赢他。
我的篮球老师作文 篇25
今天是朝代篮球赛季第二天，由三国蜀关、张、赵、马、黄五虎大将对杨家七、六、五、四、三郎领军的北宋队。
比赛开始，黄忠三分线外大力一抛，张飞背扣式空中接力。干得漂亮，2：0，不过随后杨三郎在外线三分命中，无疑打击了蜀国球迷的心，但马超随即还过中投。
此后，比赛始终处于胶着状态，直到102：100的时候，北宋主将四郎在运球的时候与三郎撞了个正怀，两人“哎哟”一声后，倒在地上，昏迷不醒。北宋教练包拯急忙叫人把三郎、四郎抬去医院，换上替补队员继续比赛。可是，替补队员球艺不精，怎能抵挡五虎大将的猛烈进攻呢？关羽的花哨投篮一个比一个好；张飞的扣篮一个比一个猛；赵云的中投一个比一个准；马超的勾手上篮一个比一个怪；黄忠的三分球一个比一个神。后来，比分居然成了170：105，急得包拯直冒汗。
而后，蜀国教练孔明把五虎大将全部换下场休息，却不知道这一换坏了大事。孔明尽派丙级替补出战（孔教练用球员分甲、乙、丙三级），这时南宋派来岳飞、韩世忠两名租借球员予以支持，竟然把比分打成了了172：180。65分的绝对优势化为子虚乌有。这时候五虎大将挺身而出。
欲知后事如何，且听下回分解。
我的篮球老师作文 篇26
昨晚，气温十分清凉。大家早已好几天沒有出来转悠了，这时候恰好是最佳时机。因此带上篮球赛奔向上海理工大学运动场地。
大家到上海理工大学，远远望去，一棵棵绿油油的如同又高又大的战士一样的一棵大树展现在大家眼下。往前走看见，迅速就到篮球场地。前几日我们曾经来探过路，如今就拍着球进来找一个篮球框一起玩着。我是不容易打篮球的，爸爸先教我如何拍球，我最初便是拍搞不懂，爸爸一直在旁边激励我，总算能够拍上几十下而不叫它走远了。
以后爸爸就教我投球，这可简直难坏掉我，爸爸细心的帮我做示范性，如何持球，如何用力，哪些视角，如何使力······姿势是渐渐地的学会了，但是便是投不准，我心急啊！母亲就在一旁说：“篷篷，哪能一下子就喂成大胖子，得慢慢的来，不要着急！今日不好，还有明天后天性，只需大家又细心和自信心，毫无疑问会学好的！”我点了点头，不会再气馁了。殊不知竟然投进了很多，这简直艰难是扭簧，你弱它就强啊！
篮球赛学会了，因为我了解这做事情要一步一步的走，不可以过度着急，只需有信心，坚持不懈去好好地做，总是会有发展的。
我的篮球老师作文 篇27
今天奶奶带着我去武训公园广场上打篮球。我们来到了目的地，看到了许多大哥哥们正在激烈地打着篮球。我下了奶奶的车子，迫不及待地加入到他们的队伍中。
我一边向大哥哥们认真学习，一边和他们PK。其中有两个大哥哥很热心，亲自给我讲解篮球的球规，我虚心听取他们的讲解，一一记在心里。他们边实践边给我解释着如何带球、运球和投篮，他们看我虚心好学，又仔细地给我讲解了怎样进行攻击和防守。我模仿他们的样子认真练习：奔跑着，跳跃着……篮球在我的手里越来越灵活了!他们带着我不停的练习，使我很快的融入到他们的集体中。大哥哥让我学到了很多关于篮球的知识，他们还夸我学的快是个机灵鬼哪!
我们在篮球场上拼搏着、奔跑着……今天我不仅学到了许多关于打篮球的知识，还锻炼了身体!真是快乐的一天!
我的篮球老师作文 篇28
暑假生活真美好，多姿多彩，令我最难忘的是上篮球课，那我就讲给你们听听吧。
今天，老师出了新篮球游戏：球王争霸赛，规则是：在指定的区域内，如果对方把你的球打出指定的区域外，就算你赢了，就让对方再派出一个人，直到你被淘汰，才换另一个人，如果是队长的话，有两次机会，而且队长最后出场，队长可以选自己队的任何一个人。最让我兴奋的是，很庆幸被推选为队长。
开始打篮球了，他们队派出的是许晋硕，队友都求我不要让他们先上场，最后，我只能叫胡一诺。胡一诺先发起了攻击，拍了一下许晋硕的球，就在球要滚出去时，许晋硕接到了球。这次是许晋硕发起攻击，许晋硕一拍胡一诺的球，结果，胡一诺被淘汰了。经过很久地战斗，我们队只剩下两位队员了，而且都是许晋硕打的。
其中，我也在剩下的队员之内，另一位队员攻击力强，速度很快，不到几分钟，许晋硕被淘汰了。接下来出场的是一位比许晋硕还要厉害的人，那个人攻击力太强了，我们队的队员刚刚回过神，球被打出去了。我们队就只剩下我了，他们队还有两个人。那个人一直在拍我的球，可他就是拍不到，因为我就像一只“猴子”一样，一会躲，一会跑。
然后，我就攻击了，那个人速度极快，我打不到，最后，我使用绝招，把对方耍得没力气了，致命一击就淘汰他了。
现在只是1对1了，队长对队长，他的速度简直如风，不到几秒，我被淘汰了。老师说每个队的队长可以复活一次。我就复活了，不一会儿，我就知道了他的必杀技，超级攻击，他只顾攻击，不躲，而我只躲，不攻击。最终，我还是输了，他们队的队长就成了“第一次的球王”。
暑假生活好快乐啊，我希望每天都是暑假。
我的篮球老师作文 篇29
我最喜欢的课余生和活是打篮球，说起打篮球这个故事要从一年前说起。
有一天妈妈带我去哥哥家，我看见哥哥正在打篮球而且哥哥打的津津有味，我特别也想打篮球，我就把我的心愿告诉了妈妈，妈妈说：好把明天我给你找一位老师教你打蓝来教你打篮球。我说：好呀！好呀！我真希望明天能快点到来。
到了明天妈妈一大早就把我叫了起来说：我给请来了张老师，以后你就和张老师一起学打篮球吧！我看见张老师手里拿着两个篮球，张老师那里一个篮球放在我的手里，张老师就把我叫我家的小院子里，然后张老师就开始教我打篮球了，张老师先教我怎样会打篮球，我练了一个下午，终于练会了我给张老师实验了一下，张老师说：很好。直到今天我已经打的很熟练了。
啊，我爱打篮球！
我的篮球老师作文 篇30
这是开学的第一周，也是我们上的第二节课。随着一声清脆悦耳的上课铃声，我们的新体育老师——李老师走向了我们。
这是我们的新体育老师，他高高的身材，魁梧的身躯，使我不禁想起了著名的球星“空中飞人”——迈克尔乔丹。
我们做完了紧张的准备运动后，李老师让我们全班同学坐在炙热的阳光下。当李老师说前两个星期套我们学篮球时，男生们有的高兴的手舞足蹈，有的议论纷纷，还有的竟然说什么：“女生这下子完完了！"“她们根本就不会打。”当听到要比赛时，他们更是眉开眼笑，个个像一位操必胜之券的战士，有的还嘲笑女生。而我们女生则是议论纷纷，还推荐我们班的最高人士——施松延去迎战！
接着，李老师又为我们讲了有关篮球的知识，什么场地啊，面积啊，还说了投篮的方法，并要求我们女生去试一试。
手中拿着篮球，我们这群“娇娇女”显得有几分笨拙。从姿势到动作，从起跳到头进，都没有几分逊色。个个不是手弯就是脚斜，反正总会有错误蹦出来捣乱。李老师像医生似的，把我们的错误意义纠正了。我们终于规桂范范德做了一边投篮的动作，可还一个球都没投进。有的砸了下篮筐，有的投了个空，最差尽的，飞出了“十万八千里”......
这场篮球“风”刮了过来，中间伴着桂花的清香！~愿我们女生战胜男生！~
我的篮球老师作文 篇31
暑假里，我报了一个篮球培训班。今天，期盼已久的课程正式开始了，来到体育场馆，我已经跃跃欲试了。
老师先让我们做热身运动。热身结束，我们每个学员一人一个篮球，正式开始今天的训练。老师让我们原地运球，身体半蹲，眼睛目视前方，右手拍球。我想，这还不简单啊？便开始练习了。由于眼睛要看前方不能看球，没拍几个，球就像个调皮的孩子般往外窜，一没控制好，就被这顽皮的小家伙蹦蹦跳跳地溜走了。把球捡回来继续练，拍着拍着，球在我脚上狠狠地砸了一下，疼得我摸着脚直吸气。原来，原地运球不是一上来就会的。这时，看到其他学员都在专心地运球，我也沉下气，用心练习，经过一段时间的练习，球开始听话了。
接下来，老师教我们定点投篮——膝盖稍稍弯曲，双手捧球，眼睛盯着前面的篮筐，脚要用力一蹬，双手要把球投向篮筐。记住老师教的要领，我开始练习了，我把球往前一抛，刚开始投不进，不是偏左了，就是偏右了，在老师地指导和不断的练习下，终于能进球了。
老师要加大难度了，两个动作连起来，先运球，然后跑到接近篮筐的时候投篮。我们依次排队开始，动作都很利落，但唯一的缺点是不太能投进，老师说要控制好力度，慢慢地，我也能进球了，很开心！
打篮球不仅能锻炼身体，而且还能明白一个道理：学习任何东西都要坚持不懈，不能半途而废。
我的篮球老师作文 篇32
从小我喜欢运动，各种各样的，游泳、爬山、跳绳、踢球，从我7岁的时候，我又喜欢上了篮球，由于个子矮，扣篮什么的都做不了。来南方后，家附近没有篮球场，急得我手痒痒，篮球是一项非常好又非常锻炼身体长个子的运行，爸爸妈妈也支持我打篮球。为了找个地方打球，也为了我能尽快提高打球技能，这不，上个周末妈妈给我报了一个篮球班。
篮球我从来没有正规的练过。想象着有老师教了，我兴奋极了，上个周六下午我第一节篮球课，我早早的来到了篮球场，来的人真不少，和我一样大小的，还有大哥哥们，他们都打的可热火了。时间真慢，我急着想看看我的老师是谁，一会儿一个个子高高，戴着眼镜、穿着蓝色篮球服的叔叔来了，呀，这就是我们的陈老师。因为我第一次来，陈老师让我先做几个动作，试试我的基础水平。我先单手排球，还可以，我熟练的排着，老师喊着口令，一会儿又让我换手拍，我左手很生，节奏开始乱了，接着又加大难度，我都做不了。老师基本了解了我的情况，开始对我们训练了，他讲拍球换球护球投篮等规则。我们排着队一个个练。拍球换球我一会儿就熟练了，但拉球别的同学做得还挺熟，但让我一做，拉了十下，球飞了四次，但是练了几次后，渐渐好了一点，不像刚才那么差了。这些基础动作一做完，就是投篮，每人投一个，这样轮下去，看着他们投球，只见在篮框下一蹲，再一跳，球也随着飞了出去，打到篮板，又进了篮框。这样就进了一颗球。再看看我，根本就没法比，投了一次，球砸到了篮筐，又弹了回来，教练看我的刚才投球的动作，找出了不少毛病，比如投球时两手用力不均匀，在弹跳的过程中有多余的动作，投的时候身子是偏的等等。他让我那旁边的那个篮筐练习投球，把这一系列动作给练的标准一直到了下课。这一节课下来，把我给累的气喘吁吁，大汗淋漓。
正规的训练完全不像自己打毫无章法，虽然很累，但是特别有意思，跟着老师好好练练，把这项技能练好。
我的篮球老师作文 篇33
“好球，防守！”你们想想，有什么这么激烈。原来，这是我们篮球队的青年们。每天吃完晚饭，我们就跑出来打球，有时遭到“圣旨”时，我们也跑出来打球。
“预备―开始！”只见裁判把篮球高高的抛到空中。“呀呀威”中锋小刘一个跳抢，球已经在他的手中转起,嘻嘻,他们边的个子太小，抢不过1米83的中锋,一场世界大站拉开了帷幕。
瞧，我方得分后卫小吴一得球后，经过我的掩护，跑到3分线外，虽然脸上不时淌下豆大的汗珠，但是一个标准的完美3分打破了0：0的比分。接下来到对方发球，他们一得球就采用了速度型战略，使人眼花缭乱，但是身为小前锋兼组织后卫的我，本人像不像麦迪,不表现一下怎么能行呢。我迅速跑到前锋面前，一下子把球断了。猛吧！这不是偶滴表现，是他的拍球节奏过慢了,于是，偶的快攻加三步上篮让比分变为5：0了。接下来仍然是对方发球。球到了一个较矮的得分后卫手上，他的目标很明确，投三分球。我随着他跑到了右翼，他一个后仰三分，眼看球准备出手了，我一招“泰山吃火锅”，把球完完美美的盖了下来。场外的观众都佩服我。有的甚至找我要签名了呢!可我没有因此偶骄傲，继续打后卫。我们采用三角战略。我跑跑跑，跑到了左边的三秒区，一个压哨2分，把比分变为7：0。比赛结束了！
哈哈，我变成了全场的MVP，一人独得4分，一个封盖，一次助攻，2次防守。说不定以后还能进军NBA。
拿总冠军呢！
我的篮球老师作文 篇34
今天，我和爸爸到体育场打篮球。
我和爸爸比赛谁投得准，比赛开始了，首先我开始投。我来到罚球线，用力一投，球空心入框，耶!0：1。
轮到爸爸了，爸爸好玩，都不懂怎么投篮，他用力一掷，球都不知飞向何处，我费了好大劲才把球捡回来。
又轮到我了，我不知是刚才笑痛肚子了还是咋，这次竟然投丢了，轮到爸爸了，爸爸总结出我的我的秘决，果然，爸爸连投两个都中了，2：1!
第四轮太关键了，我凝神定志，用力地一扔，球转了2、3圈才进去。2：2，得看爸爸的了，爸爸注视着球框，轻轻地一投，一道完美的抛物线，球空心入框，3：2，我又落后了
最后一轮开始了。只要爸爸一投中，我就输了，我暗暗的给自己鼓劲，我使劲一投，球打板入框。耶!3：3，看爸爸这球了，爸爸使劲一投，球转了6、7圈掉了出来，耶!爸爸没投中，我们打成了平手!
不知不觉的就8：25分了，我和爸爸依依不舍地离开了体育场。
我的篮球老师作文 篇35
众所周知，NBA是美国篮球协会，是世界上顶级的篮球组织，它汇集了世界所有的顶级篮球选手，大家把这里称为“篮球圣殿”。对于NBA我们充满了期待和激情。 NBA里，众多球星都值得我们去品味，像勇猛刚强的小皇帝詹姆斯，动作行云流水的小飞侠科比，快速灵敏的闪电侠韦德等等都给予我们。朦朦胧胧却逃不出你的界线！往日的飘逸闪电，凌空弧线都不再显现…我的最爱——我的最想——我所有一切的天堂！梦醒了，原来它还没走，还在床底，安静的疗伤…
一声对不起早已不需要。因为它，我得已释放，因为它让我知道再苦的日子也有异样，再大的雨滴也不能左右我的思想，溅着的水花洒向四方……头顶的弧线显得更加顽强！此刻的自己还在空中，心底早已发出一声巨响：“谢谢你，我的篮球！”谢谢你在我最痛苦的时候还在陪我，谢谢你在我最失意的时候任我疯狂，谢谢你让我忘了曾经，谢谢你让我重拾自己！我就是我没有什么不可以…拼搏依旧，风采依旧。
不知道经历多少次跌倒，多少次磕磕碰碰，一瘸一拐时，手里还抱着它，有时候真想一下打爆它！小学六年级开始了，开学的第一天习惯性地与它并肩血战！每次听到它跳动的声音心跳会不由自主的加速！全身的血液也开始沸腾，不爱球的人不了解我们之间的执著，不懂得那份情谊的难舍……无兄弟不篮球！慢慢的……我渗入到它的骨子里，第一次亲密接触！拍下去依依不舍，抛出去安然无恙。喜欢它入网的声音，喜欢它打板弹框的飞跃……有付出就有回报，阳光总在风雨后……
今天的空气冷得心痛，重重的思绪被切割成千丝万缕，一个人的球场，一个人的舞台，一个人的表演，一个人的疯狂，一个人的执著，一个人的傻…怒着气把球按进了篮框，球弹飞了，…可不争气的自己又跑着把它拣了回来…放在手里左又，舍不得再拍下去，冷冷的风依旧，眼看着篮框嘴角僵硬的笑显得如此单调，迈了一小步，左胯下，右胯下，左胯下，右胯下…单调的复杂的重复着这一个动作。每次因为你不能动了，却说不出你的一二三，乱了的生活要你调整，加速！减速！不想一切。
篮球，我的最爱！
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