独一无二的我
独一无二的我1
上天创造了人类，但是因工匠手艺皆不同，于是就有着每一个人独一无二的特质。与生俱来的个性与特质，和家庭的成员与构造都是无法改变的。能接受它、喜爱它、包容它，这应该是我要去学习的。我身体完好无缺，但是经常体弱多病，让父母担忧；我智能正常，但是经常漫不经心、忘东忘西；我手脚活动自如，但是常常摔得鼻青脸肿；我家人俱在，但是我常惹他们生气。虽然种种现象，代表着我是个幸福的人，但是我并没有珍惜自己拥有的一切。
我不会去整容，因为爸爸妈妈给我已经是最好的。我没有很聪明，但是我可以更努力；我没有很坏，但是我可以更乖、更听话；我没有很健康，但是我可以更爱惜自己。自己的改变或许不多，只要肯努力不懈，纵使得不到赞赏，也可以让爱我们的人得到安心与欣慰。
我没有很好，但是我一直很知足。老天给予我们外在的一切、拥有的一切虽然不能改变，但是我可以改变我的心念、我可以更努力，相信大家明天会更好。
独一无二的我2
本周，在幼儿园开展的教研活动中，全体教师对主题为《渗透于幼儿一日生活的社会教育活动》的社会教育领域教学进行学习。我们学习了关于社会教育的概念涵义，社会教育的内容，社会教育的作用，社会教育的目标和内容。在此之后，我们观摩了优秀课例《独一无二的我》，让我们更进一步地了解幼儿园社会教育活动的组织与指导。以下是本人在观摩优秀课例后的反思： 《独一无二的我》是一节属于社会认知的大班社会活动，主旨在于引导幼儿理解每个人都是不同的，感知自我的独一无二，从而激发幼儿的自信。本节活动偏向于生活感知的教学模式，利用幼儿已有的生活经验，进行逐步深入的教学，感知独一无二的自己。
教师在此活动之前，对孩子进行了初步的了解和收集了所有孩子的生活照，对孩子提出与他们生活息息相关的问题，逐渐消除师幼之间的陌生感，拉近师幼的距离，让幼儿对老师敞开心扉。 观摩了社会活动《独一无二的我》后，我受益匪浅。这节社会活动的组织者是蒋静老师，是全国特级幼儿教师，是站在我国幼教第一线的老师。
在活动中，蒋老师的语言、教态都散发着她作为一个教育者的魅力。蒋老师与参与活动的幼儿都是第一次见面，在活动开始之前，蒋老师结合授课现场和执教的内容进行拉家常式的谈话，挖掘幼儿的生活经验，自然引入课题。这样子能消除孩子对老师的陌生感，把老师当朋友，给机会让孩子畅所欲言。接着蒋老师在大屏幕上出示“人”字，让幼儿说出“人”字的读音，教师说出“人”字的构造。接着引出问题“世界上有各种各样的人，你看见过一些什么样的人？”然后小朋友们给出各种各样的答案普通人、皮肤黑黑的非洲人、浙江人、长痘痘的人、美国人、帅的人……无论幼儿给出是什么样的答案，蒋老师都不会否定他们的想法。
在幼儿回答问题的过程中，蒋老师细心地注意到了个别幼儿在老师提问的时候还坐在椅子上回答问题，蒋老师用一句“在老师话筒递过来的时候，请你能够站起来，大班的孩子让大家再看看你们”来提醒回答问题应该要站起来。再蒋老师接着出示一本名为《各种各样的人》的书，以图片的形式让幼儿直观了解地球上各种各样的人。通过提问和看书上的图片，让幼儿了解世界上有着各种各样的人，每个人的特点都不一样，为导入下一个环节作出铺垫。接下来，蒋老师出示PPT，再用漫画的形式，让幼儿感知世界上各种各样的人。蒋老师作出总结:世界上有着各种各样的人，每个人其实长得都不一样，都有自己的特点。让幼儿了解每个人的独特性。接着映入幼儿眼帘的是“独一无二”四个大字，让幼儿初步形成“独一无二”的意识，引出本节课的重点所在。
然后蒋老师出示一组材料，让全体幼儿猜一猜是那几位幼儿。这组材料中，有的只是出示幼儿的眼睛，有的只播放幼儿的声音，有的图片在展示幼儿的本领。通过这个环节，幼儿知道原来除了每个人的长相、声音不一样以外，每个人的本领也都是不一样的。接着蒋老师让幼儿说说自己的“不一样”。幼儿纷纷举手想向老师说说自己的本领。幼儿通过发掘自身的闪光点，知道自己是独一无二的，增强自信心。教师通过让幼儿夸夸自己“独一无二”的地方，来发现自己和别人不一样的地方，可以是自己的长相、本领、爱好不一样，对自己充满自信，产生“爱自己”的情感。接着蒋老师让幼儿仔仔细细了解自己，然后在老师事先准备的纸上画出自己长得与众不同的地方，也可以介绍自己的爱好。
让幼儿再一次向老师展示自己的“不一样”并配以图片。这个环节幼儿深刻体会到了“自己很棒”。最后让全体幼儿再用一句话来介绍自己，在最后这个环节，幼儿已经深刻体会到自己的独一无二，触发幼儿“爱自己”的情感，拥抱自己。 在整个教学活动中，老师能通过发散性提问和故事书中以立体翻页的形式，让孩子们互相感知每个人与众不同的地方，在拓展迁移，深化主题后，让幼儿用简笔画的方式记录自己的`爱好和本领，建立幼儿自信心，把赞扬的声音传递给每一个幼儿，帮助幼儿了解自己的独特性。 通过观摩整个课程，我发现本节社会活动的成功不仅在于课程设计上，也得益于教师超高的社会教育意识。蒋老师在活动中，注意养成幼儿的良好习惯：回答老师问题的时候，要说出一句完整的话，张大嘴巴说话；在与老师交谈的时候要看着老师的眼睛; 回答问题的时候要站起来。还有一点值得我去学习的就是蒋老师总是能接住孩子抛过来的“球”。
在整个活动中，大部分都是教师提问题，幼儿进行回答，教师再对幼儿的答案进行提炼。但是我们在平时的教学活动中，如果出现有提问的环节，幼儿总是会给出各式各样的答案，甚至是再反问老师千奇百怪的问题。我有时候会觉得难于回应孩子，当孩子有什么突发异想，我要么就不切要点地回答一番，要么不予理睬，要么……可是蒋老师却能有技巧地接住孩子抛来的“球”，并且接得很完美。 社会教育活动与幼儿的生活息息相关，内容虽然简单，但是要上好一节社会活动，需要教师有扎实的基本功，考验教师课堂能力、随机应变能力，更需要教师具有社会教育意识。通过这节优秀社会教育活动课例的观摩，我收获很多，并发现了自身的不足，帮助了我在以后的教学中取得更大的进步。
独一无二的我3
今天，我在家觉得很无聊，打开书柜，找到了一本书，叫做《独一无二的我》，里面有一篇启迪故事很精彩，让我跟你们分享一下吧！
这篇故事写的是：有一次在课堂上，有一位学生问老师怎样才能坚持真理。老师听后，用手指捏着一个苹果，给每个同学闻过后，她问道：“哪位同学闻到了苹果的味儿？”有一位学生举手回答说：“我闻到了，是香味。”老师说：“你们再仔细闻一闻。”同学们又闻了闻，又有一位同学说：“是甜味。”老师变得严肃起来，说：“这是一个假苹果，没有味。”
看完这篇故事，我立刻想到以前，有一些奥数题目和语文作业，我写错了。老师给我们讲解时，不管我有没有听懂，都说：“哦，明白了”或者“知道了。”因为我总觉得老师很有知识，说的话、讲的题目不会有错误。现在，我知道了老师说的也不一定全对，老师说的答案也需要思考。
在课堂上，在生活中，虽然老师、父母经验丰富，往往会给我们很多好建议，但我们也不要丢失自己的主见哦。凡是多问几个“为什么”，对老师说的话多加思考，对父母的决定多加分析。只有这样，才能真正把握自己的人生。
独一无二的我4
我是一个活泼开朗的小男孩。长着乌黑发亮的头发。两个水汪汪的小眼睛转来转去，我的个子虽然不是很高，但腿一点也不短。你想知道我是谁吗？那就猜一猜吧！
猜不出来了吧，我叫刘**，今年9岁了。如果你到我们班找我，就找皮肤最白，头最大的就可以了。
我有许多爱好比如：篮球、乒乓球、和书法等。我最喜欢书法了，在书法课上我学到了很多知识，比如：永字八法、楷书四大家等许多知识。每天，我写完作业就开始练习毛笔书法，通常都练到两个小时，要是练不好我就不吃饭，有时练到10点也不睡觉。妈妈对我很严厉，一张写不好就写两张，两张写不好就写三张，三张再写不好，就写一百张……虽然练书法很辛苦，但也有快乐，当我写的有进步时，会被大人称赞，我写的字也被贴在教师，同学们都用羡慕的眼光看着我。
这就是我！一个独一无二、小眼睛、学书法的小男孩！
独一无二的我5
不高不矮，不胖不瘦，两个羊角辫活泼地竖在头上。圆圆的脸上有两颗水汪汪，又大又圆的眼睛，让人一下子联想到了一种圆型的巧克力。眼睛下面是高高挺起的鼻子，嘴巴小小的，红的像樱桃。嘴巴高高鼓起，代表生气了；嘴角上扬，露出微笑，代表高兴了。你们知道是谁吗？对了，这就是我，我是独一无二的。
我的特长有很多很多。我爱我的特长，我的妈妈会让我自己选择自己的兴趣班。我每一学期的兴趣班都有重点，我是根据我的学习与专业情况而确定的。每一项我选择后，我基本都会坚持。看到越来越多的兴趣班，妈妈会问：”忙的过来不，要不要取舍一些？”个个我都舍不得。比如，我喜欢唱歌，我三岁就开始学习声乐，三岁登台表演，一直坚持到现在。比如我喜欢画画，当我在妈妈办公室画了五百张纸以后，妈妈才给我报了兴趣班，我又坚持到现在。从儿童画到水粉画，到国画，已经4年了。为了让小报更好看，我学习了卡通画；为了提硬笔字，我学了硬笔书法；为了让国画的题名与画更匹配，我申请学期了软笔书法。
这就是我，有自己想法的，独一无二的我。
独一无二的我6
“哇哇哇——”一声震耳欲聋的哭声划过天际，“恭喜，是个女孩儿！”一个生命诞生了，开始了她这一生不平凡的经历！
那个女婴就是我。我叫胡璨，我的姓与大多数人不同，很有来历。我妈妈姓谭，我爸爸姓严，而我也却姓胡。因为，我爷爷是上门女婿，爸爸和叔叔都跟奶奶姓，爷爷不服气，到了我们这一辈，就跟爷爷姓了。璨这个字虽然常见，但有很多人不会写，它的意思是美玉。爸爸妈妈希望我有一颗纯洁的，毫无杂质的心灵。而且，注意到了吗，璨这个字下面有个“米”，在妈妈那个年代，心愿很简单，只是纯粹的希望自己的女儿长大了能有饭吃，不饿着。而我，我想成为“王”者，想因为自己的名字而与众不同，绽放出自己的光彩，拥有一个璀璨的人生!不过，希望终归是希望，你们瞧瞧现在的我：
我，有一双有神的眼睛，它十分尖锐，特别是找吃的，放眼望去，总是能一眼看到藏得严严实实的小零食；我有一个灵敏的鼻子，嗅觉那真不是吹的，十里外都能闻到菜的香味；我还有一张嘴，你们也许会说，你的嘴有什么神奇，我们都有嘴。这就不懂了吧！我的嘴和你们不一样，可不仅仅是能吃，还能说，可得过不少奖呢！我，海拔150cm，可以算的上是“人中之凤”，别看我这么矮，浓缩的都是精华。我的胃口可不小，每当遇到美味佳肴，我这个小馋猫可一点也不会拘束，不管三七二十一，吃饱了再说。自然，胃口不小的后果让人着急——哎，虽然人矮，可却极有重量，名副其实的“小胖子”，看到其他同学瘦得像豆芽菜，我就无地自容。不过啊，我很会自我安慰时，常会说“胖是富态，说明我有福气啊，要不，我也不会这么幸福，所以我还要多吃点，才会更幸福！”嘿嘿！
但是你们一定会认为，我是一个十分乐观的“开心果”，其实，我是一个不坚强的女孩儿，只要你对我稍微凶一点，我就会被你吓住，然后——“吧嗒吧嗒”，泪就像断线的珍珠，止不住。所以，千万不要对我凶，否则，嘻嘻，你就只能来捡珍珠了！我很自恋，总是以“胡大侠”自称，认为自己独一无二，从不缺乏自信。有时还会自信爆棚呢！
不过，令人欣慰的是，我成绩不错，名列前茅，深得同学们的信任。但也因为这一点，导致了我的骄傲,不过，以我的能力，我一定能改掉的。虽然成绩好，但我也很苦恼，因为我一直投身于学习上，所以我的特长就是——毫无特长，看到其他女同学，能歌善舞，心里难免着急。但是我也有过人之处，我记忆力特好，当然，凡事都是两面性的，因此，我的数学，哎，严重缺乏灵活性。但是，我坚信，总有一天，我的数学能力会大大提高！
你们喜欢这样的我吗？我相信，聪明人都会喜欢我的，所以，你们一定喜欢我吧！
这就是我，独一无二的我！
独一无二的我7
我，性情多变，让人捉摸不透。
在画社里，我常常专心致志地坐在椅子上，一坐就几个钟头，等到一张画差不多“OK”了，才发现，腿都麻了，不过，看看那画，我什么辛苦都不觉得了……
在跑道上，我常常一圈又一圈疯狂的跑着，待我停下粗喘气时，那鲜红的跑道似乎在对我说：“你呀你呀，真是的，干嘛那么拼命，不过，可不要太拼命咯，脸涨红成我这样可不好看哦”……
在草坪上，我常常这边蹦蹦那边跳跳，看到那被我踩坏的幼草，心中竟泛起了一丝的怜爱，多么可怜的小草啊，可惜，却……
我，爱好广泛，什么都喜欢玩。
音乐里，我无拘无束，坚信想唱就唱就会唱得响亮，白天唱，晚上在床铺上也唱，但却不时的传来爷爷奶奶的抱怨，罢，只能到我那甜蜜的梦中再唱了……
美术中，我又是那么的陶醉，山水，花鸟，人物，个个都是那么的吸引我，一张又一张作家的佳作，让我看了仿佛到了画中的景物，进入了画中……
运动中，疯狂的我又出现了，不到目的不罢休，刘翔，就是我的偶像，我渴望他那飞一般的速度，但我也知道，只有努力再努力，才会成功……
这就是我，没有人能捏造出第二个我的我，虽然长的不怎样，但却就是那独一无二的我！
独一无二的我8
大家好，我叫陈xx。我今年九岁了。现在在xx小学三（8）班读书。
瞧，我圆圆的脑袋上有一双炯炯有神的大眼睛，和一个精致的小蒜鼻。下方还有一张大嘴，吃饭很慢而且还爱挑食，但是当我饿了的时候却能分分钟搞定食物。我有很多爱好：看书、吹笛子、唱歌、下围棋、踢足球等等。我平时特别喜欢看书。我们家有两个书架，其中一个就是我的。书架上摆满了各种文学书和科普书。里面有我喜爱的鲁滨孙漂流记，有动物小说大王沈石溪的作品全集，有中国四大名著，还有罗德达尔的全套书籍等等。这些书我全都看过好几遍！周末的时候，我还会跟着爸爸妈妈去图书馆看书，那里的书更多，我每次都会借几本书回家看。我不但爱看书。而且还爱臭美呢！有一天放学回家，我写完作业后开始吹笛子。那时我刚开始学，吹得并不好。爸爸妈妈为了鼓励我，一直夸我吹的好。我的心里美滋滋的，就自以为水平高超，就想着加上一些动作。于是我一边吹笛子，一边在客厅中跳起舞来，还在爸爸妈妈身边飘过来、飘过去。看着我那自我陶醉的样子，爸爸妈妈实在忍不住了，严厉地制止我：“你不要再臭美了！”
哈哈！这就是我，独一无二的我。你愿意和我做朋友吗？
独一无二的我9
亲爱的两年后我们依然还会在一起。
所以你现在不用不理我。
时间带着生命，飞过无穷无尽的苍白与华丽，
天空钻出蔚蓝，射向高高远远的想象，
当我们身披金丝羽翼，
张开双臂迎接阳光照射的青春，
和那些那些迟迟还未到来的脚步。
我想这里从未有人看到过，悲伤，绝望曾经的繁荣。
书上说，花开才是最美的季节，
有轻轻挥动的柔情，有一个相知如镜的他。
书上说，推开一扇虚掩着的门，
就可以走进一个梦里的回廊，
就可以让黑瓦白墙成为相许的永久。
三年多的时间在人生的岁月里，
算不得多也算不得长，
但不是每一个三年，都会留下刻骨铭心。
脑海里那些松动的记忆，像是一座空荡荡的幻城，
我看见年轻的笑脸背后是流逝的青春。
在体验过后，也终于明白繁华后面是喧嚣的浮动。
某些人从梦里走来，从现实中走去。
然后去一个地方，想念一段生命的掌纹，慢慢回味。
而我沉淀的痛楚，在不经意间发现，
从前那些相思道不完的缠绵，
角角落落关于某个人的世界，都已走在时光之上。
指尖与键盘相触，敲下的不再是感动和深深的往事，
而是远去的执着和曾经澎湃的心。()
阳光挡住眼角溢满的涟漪，
我突然想起一个人，是后来遇见，但是也是命中注定。
我知道在心底，在寂寞的边界，
时常会荡漾出莫名的眷恋，和酸楚。
因他喜而喜，因他悲而悲。
我不知道他何时来的，不知道他何时再走。
所有的事情都让我觉得，
每个人都会背负着成长的行李，朝天堂的路上奔跑。
有的人带着幸福，有的人带着悲伤，
有的人什么也没带却又像拥有了一切。
当回忆颠覆整个世界的时候，
望着那个铺满整个看的见的天空上大大红红的太阳，
我告诉自己我们再也没有回去的路。
但是我要告诉一个人，你记得你开始的时候要告诉我，
你不开心的时候也要告诉我，
你好的时候要告诉我，你不好的时候也要告诉我，
因为在这个从今以后你不再是一个人，
亲爱的，你还有我和我们的未来。
我也只想你知道，这个世界上总有那么一个人在等你，
无论是什么时候，无论你在什么地方，
无论你那时在做什么，这个世界总有一个人在等你。
独一无二的我10
我叫武豪吉，今年6岁。
我的嘴巴红红的，可没有涂口红。眼睛大大的，可是却近视了。这都怪我整日趴在书堆了里，读呀读，读不够。还整日就近看电视造成的。哎，好后悔呀！我的耳垂像布袋和尚一样大。耳门的洞口可以容下妈妈的一个二拇指，你们说我的耳朵大的神奇不？
我最大的爱好是读书，还有看电视。每当我做完作业，我就看动画片。如果没有动画节目，就看书。我只要一有空就看书。在上课前下课后，吃饭前后，睡觉前后，就连上厕所我也要看。记得有一次我上厕所，妈妈见我半小时还没出来，以为我拉稀呢！其实是我看书忘了时间。妈妈说我是个书虫，你们说是吗？
我喜欢乱花钱，见什么都想买。我还是一个霸道王。我家的东西都要由我先挑，如果哥哥不同意，我就生气。
不过我也很懂事。如果有好吃的，即使是别人给的，也要带回家，和家人一同分享。我还很聪明，会修许多大人都修不了的东西。没有人教我拼音，汉字。我不知怎么就会了。在四岁就可以读不带拼音的书了。现在我已经读了几百本书了。怎么样？我很厉害吧！
我以后要发扬自己的优点，改正自己的缺点，做妈妈的好孩子。
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