夏天的夜晚
夏天的夜晚1
记住了吗？^_^公园里，树木笔直地站在公园道路两旁，就像一个个哨兵。只要你仔细一听，就会听到“沙沙沙”“呱呱呱”地声音，这就是名副其实的小夜曲。草丛中，很多昆虫们都睡觉了，只有蝈蝈在用它那响亮的歌喉唱出清脆的歌伴人们入睡。大树也睡觉了，不再舞动树枝了。
池塘里，荷花、睡莲和荷叶也都睡觉了，只有小鱼在不停地吹泡泡，好像在叫它们快醒来，有好消息告诉它们；又好像人在潜水里吹泡泡，这样的表演真有趣。
更美的还是我们大院。每当夜幕降临，大院所有灯都会亮起来，这时候，护栏板上写着“保卫祖国，为国牺牲”这几个大字在灯光的闪烁下显得格外耀眼。
夏天的夜晚真美，真令人陶醉！
夏天的夜晚2
《夏天的夜晚》是一篇写景的短文，配有一幅深蓝色的夏夜图。图文对照，相互映衬，形象地描写了夏夜为星星、月亮、蛐蛐、青蛙、萤火虫提供着表现自我的舞台，星星、月亮、蛐蛐、青蛙、萤火虫也为夏夜带来一份美丽、一份神秘，由衷地赞叹夏夜这迷人的景色。
教学时我抓住课题提问：夏天的夜晚，你能看到什么?学生充分发言后，再让学生看图，最后读课文，想一想课文中的哪段话与图中的哪一部分内容是一致的。图和文结合起来主要讲的是什么。这样设疑导入，既创设了问题的情境，激发了学生的学习兴趣，又使问题的指向性非常明确，调动了学生自主学习的积极性。
课堂学习时特别注意对学生进行语言训练，学生通过答问和表演来获取语言文字知识，掌握理解和运用语言文字的方法及规律，增强理解和运用语言文字的能力。同时也进行了语感训练。夏天夜晚的天空是那样的宁静、优美，那我们用什么样的语气来读?夏天夜晚的大地是那么的热闹，我们又用什么样的语气来读?这样在朗读中让学生感受夏夜的活力，夏夜的迷人。
最后注意用提问的方式训练学生的发散思维。在课堂结束之前，我们可以提出一些能让学生从不同的方面去想，去体会意境的问题题，如：夏夜的天空是那么的深蓝，夏天的大地是这样的热闹，在这迷人的夏夜里，你在做什么呢?你看到其他的人们在做什么呢?这样学生的思维才会更加敏捷，视野才会更加开阔。
通过有目的的训练学习，学生感受到夏夜的天空美好，大地热闹的情景。
夏天的夜晚3
一、说教材
（一）教材简析
《夏天的夜晚》是西师版小学语文一年级下册第五单元的开篇之作，本课是一篇写景的短文，配有一幅深蓝色的夏夜图。图文对照，相互迎衬，形象地表现了夏天迷人的美景。全文采用比喻、拟人等手法，把夏天的夜晚写得那么热烈、那么富有灵性，让人读后有一种赏心悦目、陶醉其中的感觉。这篇课文在本单元中的地位和作用是：通过本文的感情朗读，落实《小语大纲》中提出的培养学生朗读能力的任务。同时进行听说训练，进而提高学生的听说能力。
（二）学情分析：低年级的孩子富有好奇心、想象力和求知欲，经过一个多学期的学习，已经掌握了一定的学习方法。对于图文并茂的文本，孩子们乐于通过朗读、观察插图、表演等手段获得新的尝试和体验。
（三）教学目标:
根据教材编写意图，新课标教学要求，结合学生思维情感、认知发展的需要和教学实际情况，从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观这三个维度进行考虑，确定了以下知识、能力、情感目标。
知识目标：
（1）、能运用学过的识字方法认识本课的生字。
（2）、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
能力目标：学习联系上下文或生活经验，理解词语，积累好词佳句。
情感目标：
（1）、激发培养学生的识字，读书等兴趣。
（2）、在朗读中，想象课文描写的景象，感受语言的优美，激发对生活、对大自然的热爱。
（四）教学重难点：在读文中认识本课生字；引导学生美美地朗读课文，美美地欣赏景色，美美地感受大自然，美美地积累语言。通过感情朗读课文，激发学生对大自然的热爱之情。
（五）教学准备：
生字卡片和课件，学生提前观察夏天夜晚的景色。
二、说教法
⒈创设情境法：
本文是一篇写景的散文，而且图文并茂，根据教材这一特点，我设计了用图画再现情境，用语言描绘情境，让学生欣欣然走进情境中去感受，体会夏夜之美。
⒉以读悟情法
让学生喜欢朗读、能读、读好课文是低年级阅读教学的重点。因此，我设计了自由读、图文对照读、配乐读、指名读等多种形式的朗读。通过多种形式入情入境的朗读，体会夏夜的宁静、热闹。
⒊合作表演法
表演是学生喜欢的活动，浓厚的学习兴趣能有效保持学生的学习主动性，表演的形式又能让学生很自然地把自己当成文中所描述的对象去感受，体验情感。活动的创设满足了学生的需求，自然激发学生的主动意识，充分体现了学生的自主学习。
⒋练习说话，培养想象法
在教学中我通过创设情境，激发学生展开丰富的想象，发挥学生的创造性，培养学生的创新思维，同时，学生的表达说话能力也得到提高。
三、说学法
学习方法是学习活动规律的理性总结。为了充分体现以教师为主导、以学生为主体，根据语文新课程标准的要求，这节课主要引导学生用竞赛、游戏法，自学、合作、探究法，读、思、议结合来学习，通过学法指导让生真正懂得如何去观察、思考、学习。
四、说教学过程设计及理论依据
本课的教学设计，按以下五个环节进行。
（一）、创设情境，激情导入。
苏霍姆林斯基说过：儿童是用声音、画面等来思维的。他们对具体形象的东西最容易产生兴趣，每一个细微的声音，生动有趣的画面都能引起他们的无限遐想，带来独特的情感体验，是低年级语文课上很好的课程资源。根据学生这一特点，开课时，我通过课件让学生欣赏夏夜的美景，再说说欣赏后,你觉得夏天的夜晚怎样，从而揭示课题，导入新棵。
（二）、初读课文，自主识字。
由于这是一年级第二学期，在这之前学生已经学过很多篇短小、有趣的课文了。学生在识字、认字方面已掌握了加一加、减一减、加减混合等许多方法来解决生字。因此，我设计了小组自学红绿灯学习生字。让组长安排活动，互相学习，互相帮助交流学习生字的好方法。教师四处巡视，了解各组学习情况，重点帮助能力较差的学生。全班交流时，我设计了小组擂台赛。这就让学生有充足的时间自主、合作学习生字，开动脑筋交流识字的好办法。
（三）、美读课文，欣赏感悟积累。
新课标特别强调要加强朗读训练，学生选择自己喜欢的方式朗读课文。通过想象读、思考读、体会读等方式进行感知课文内容。
1、自读课文，标出自然段，学生初步整体感受夏夜之美。
2、抽读课文，师生评议（正音、停顿、音量等），学生互相协助体会夏夜之美。
3、图文对照，再读课文，勾出美词、美句
4、抽生说出你认为美的词语、句子，教师相机指导朗读。重点体会夏夜天空、大地之美。
5、通过想象读、思考读、配乐读，体会夏夜的意境之美。在学生朗读时，可以选择自己喜爱的动物，想象它们在夏夜的表演，并尽情地展示。
6、读读自己最喜欢的词语和句子，积累好词佳句。
我这样设计，为学生创造了在课堂上自由阅读、自由体会、自由发表意见的时间和空间。尊重了每一个学生的个体差异，培养了每一个学生的个性阅读。为学生阅读兴趣的培养及独立阅读能力的培养，打下基础。
（四）、欣赏夏夜图画，描绘夏夜的美。
夏天的夜晚太迷人了，聪明的汉字娃娃不仅写在了书上，而且还把它画了出来，他都画了些什么呢？
教师出示夏夜图课件，学生观察欣赏课件，描述图意，力争用上自己积累的好词佳句。
（五）、拓展延伸
夏夜美擂台赛：任选一项内容即可。
1、读夏夜。选择课文内容读出夏夜之美。
2、说夏夜。你觉得夏夜美在哪里？
3、写夏夜。用几句话描绘你眼中的夏夜美景。
4、画夏夜。作画内容是描绘一幅反映夏夜最美的图画。要求:把自己想到的用画描绘出来。
我这样设计，为学生提供创造及想象的`空间，面向不同层次不同喜好的学生，便于形成良好的学习氛围，利于教学的高效，体现语文教学的综合性。
五、说板书设计
板书应具有直观性，主要采用贴画配文字的图文式板书，此板书图文并茂，突出了课文的重点，符合儿童的心理特点和认知水平。
天空（图）：宁静
夏天的夜晚
迷人
大地（图）：热闹
夏天的夜晚4
夏天的夜晚是热的，但也有许多美丽的。让我们来看一下夏天的夜晚吧！
一个闷热的夜晚里，我和外婆没有呆在家里，而是出来村里玩。大人们坐在一起，一边聊天，一边笑。真是惬意！不时的吹来一阵风，让这个闷热的夜晚有了点凉爽。抬头向上看，调皮可爱的小星星陪伴着孤独的月亮，让嫦娥的心有一些安慰。数不清的繁星镶嵌在天空中，皎洁的月光温柔的洒下。我和小朋友们在一起嬉戏玩耍，一会玩捉迷藏，一会玩捉人。欢乐的笑声在这个夜晚里清晰地响起，给这个夜晚带来了热闹，不那么寂寞。一些妇女在跳广场舞，她们伴着音乐声，一会摆摆手，一会扭扭腰，这是美丽的。在一棵大榕树旁，我们坐在那里乘凉，有时还会传来蝉的叫声，就像它在为我们唱歌，让我们在这个闷热夏日的夜晚里，拥有清凉，快乐……
这就是我度过的夏天的夜晚，这是清凉的夏日夜晚，更是带给我们快乐，惬意，美丽的夜晚！
夏天的夜晚5
夏天的夜晚多么美丽，多么迷人啊！
（一）夏夜星空
每当夜幕降临的时候，广阔无垠的夜空仿佛成了星星们的聚会场所，又仿佛成了星宝宝的摇篮。在这热闹的场所里，星星们美丽极了，有的像亮晶晶的宝石镶嵌在深蓝色的屏幕上，闪烁着点点光芒，有的像珍珠撒在碧玉盘里......有的像小孩的眼睛一眨一眨，好象寻找什么似的，有些像调皮的小孩聚在一起玩游戏，变幻出各种各样的图案。科学家给他们取名叫北斗七星......，望着美丽的星空，许多人们看了都不禁赞叹：夏夜星空多美啊！
（二）城市灯光
每当月亮悄悄爬上树梢，我们瑞安城就变得更加明亮、辉煌。一盏盏照明灯把大路照得灯光通明、畅通无阻，一条条霓虹灯勾画出建筑物的雄伟轮廓，一道道喷泉灯把水染得五颜六色，老老少少都被吸引住了，一朵朵礼花灯窜上天空，花儿昂首怒放，一束束草坪灯，把公园照得像绿色的童话世界，各种灯光互相辉映。
夏夜太美丽啦！
夏天的夜晚6
晚上，吃过晚饭，我站在自家的阳台上，听着屋后小河里青蛙“呱呱”的叫声。我抬头只见皎洁的明月悬挂在空中。无数的小星星调皮地冲着我眨眼睛，好象再说：“出来玩吧！我为你引路。”
于是，我踏着月光，同妈妈一起出来散步。丝丝凉爽的微风代替了白天火辣辣的太阳。把白天的闷热，烦躁通通的抛到了九宵云外。有的人乘着几缕清风来到商厦，购买白天需要的东西；有的人干脆在路边下摆着桌椅，喝着冰爽的啤酒，还有的人兴趣盎然，扯着嗓门唱卡拉OK。
我们来到乘凉的好地方——地委大院。这里又是一派景象：三五成群的男女老少抱着地委大院，像竞走运动员那样一刻也不停的往前赶。他们是为了把自己身体锻炼的更健康。我们慢慢的往回走，刚走进小区，就听见悦耳的二胡声飘来。过去一看，原来是几位老人悠闲的拉着二胡。
旁边还有一位老奶奶一边双手有节奏的打着拍子，一边和着曲调唱着《八仙过海》，一些过路人都停住了脚步，静静的听着他们弹唱。月亮和星星似乎也听的入迷，明亮亮的睁着大眼睛，忘了入睡。我也陶醉在夏夜这美妙的景色中。
夏天的夜晚真美啊！
夏天的夜晚7
夜晚，天空中亮着亮晶晶的繁星。爷爷、奶奶和小丁丁到院子里观赏夜空。他们坐在竹椅上，爷爷一边拿着蒲扇指着银河两边的牵牛星和织女星，一边讲关于他们的故事。小丁丁认真的听着，听了故事，小丁丁觉得自己做了一个梦，梦见自己变成牵牛星飞上天空了。
夏天，我家的花圃
夏天来了，我家门前的小花圃里开满了好多好多的花儿，有鱼腥草、凤仙花、石榴等。 它们在风的挑逗下欢快地谈笑着。有的手拉手，好像在跳着优美的舞蹈；有的紧贴耳朵，好像在说着各自的小秘密；有的蹦跳着、戏闹着。 看那鱼腥草，花儿多像一个个穿着白裙子，跳着芭蕾舞的小姑娘，那宽大的叶片不正像是她们的舞台吗？那凤仙花多像一只只美丽的凤凰，它在轻风的吹拂下轻盈地跳着优雅的舞蹈。而石榴呢？真像一盏盏灯笼，在夜晚为路人照明。 这里的景色美吗？欢迎你们来参观。
夏天的花园
夏天的花园 炎热的夏天已经来到了。花园里变得更加美丽，小草长了一地，他绿油油的叶子显得非常柔软，好像在说：“我还没有长大，请别踩我。”最美的还是有花的地方，那里的花长得很鲜艳。我最喜欢里面的月季花，月季花有很多种颜色，有黄色的、有红色的、还有粉红色的，好看极了。月季花吸引许多的蜜蜂和蝴蝶，它们都在花丛中嬉戏、玩耍跳舞。 夏天的花园真美啊！
夏天的夜晚8
夏天的夜里是热呼呼的风呢？还是凉凉的风呢？
夏夜的大都市里，吹着闷热的风，加上马路上车子排放的废气和冷气的热气都排放出来，让人觉得浑身黏黏的而且很不舒服，那一到早上就艳阳高照的，都不太想出门只想躲到家里吹着冷气就好，可见晚上比白天的时候好多了，唯一不好的是夜晚想在顶楼看星星时，都看不见，因为有高楼大厦挡着，家家户户灯火通明，因此也就看不见夜空上的星星了，不过，在大都市里，有着琳瑯满目的高楼大厦，是大都市的特色之一，晚上，在窗边望向大马路时，能看到高高挺立的红绿灯，就像夜晚的警察一样，在熙来攘往的街道上，能感受到热闹的气氛，虽然空气没有很好，却是热闹非凡，我最爱这里。
夏夜的高山上，吹着一阵凉凉的风，让人全身舒爽极了，而一到早晨时虽然有着艳阳高照但依就非常的凉爽，也能看见绿油油的茶树和一棵棵耸立的大树，真是让人心旷神怡，不管是早上还是晚上都有凉凉的风，而且晚上把头仰起就可以看见无数颗的星星，真是好美啊！在高山上，白天放眼望去可看到云海、高高低低的山和丘陵，真让人目不暇给，唯一不好的是怕山崩、交通不便，但高山上的空气新鲜又凉爽、风景优美，真是太棒了，我也最爱这里了。
不管是在大都市里，还是在高山上，都有着不同的夏夜，所以不管在那里，我觉得都很棒。
夏天的夜晚9
你们可不知道呀，夏天的夜晚，我们院子里可热闹啦，有跳绳的、滑旱冰鞋的、打羽毛球的、玩双杠的、玩滑板的…………
当然，最热闹的是打麻将了，要是一打麻将就三桌子，一打要从七点钟打到十一点到十二点钟那!我爸爸曾经也打过几次麻将，但是现在就不打了。最吵的就是我们这些小孩子啦，因为我们滑滑板、跳绳、滑旱冰，都吵得人闹哄哄的，有时侯妈妈叫我三四遍，我才回家，在上楼梯的时候我会忐忑不安得想，妈妈会不会揍我呢?但是，回到了家后我还能吃上妈妈给我切的香甜的西瓜。
夏天的夜晚10
炎热的夏天来到了，可夜晚凉风习习，我和爸爸漫步到大桥上乘凉，桥中间的风最大，于是我和爸爸到中央，扶着栏杆，任凭晚风轻拂格外凉爽。我抬起头向天空望去，那圆圆的月亮，像个玉盘，镶在满天的星星之间，显的格外明亮，那黑色的天空，像无边无际的大海，安静，广阔，而又神秘。 随着欢快的音乐声，我们到了溜冰场，溜冰场的夜晚十分热闹，音乐声时起时伏，明亮的彩灯把那儿照得跟白天没什么两样，在那儿滑冰的人很多，多半会滑，他们有的蹲着滑、有的两腿不动向前滑、有的……。总而言之，那儿十分热闹。
离开溜冰场，我们往回走，到了公园，里面树木很多。许多人在茶座上乘凉、聊天，晚风阵阵吹散了暑气，人们忘记了疲劳。我们向下走了一层，几个小弟弟随着优美的音乐在坐电动车，看到这些，我就想起了自己小时候坐电动车的欢乐的情景。
我们来到了草地，蛐蛐叫的声音悦耳动听，真像一位歌唱家。莹火虫飞来飞去，仿佛流星在闪动，给夏天的夜晚增添了无限乐趣。
夏天的夜晚真是既迷人，又热闹，既热闹，又凉快啊！
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