我的老师
我的老师1
中国作文网(www.T262.com)原创文章 > 小学生作文湖北省襄樊 南漳县实验小学二(2)班 莫晓 我的语文老师叫胡述玲,是我们班主任。她中等个子,非常苗条的身材,她的眼睛又大又亮,把“沉鱼落雁”用在她身上再恰当不过了。
胡老师讲课非常有趣。她教我们生字“照”时,我们老是记不住。她就给同学们打了一个谜语:一个日本人,拿了一把刀。杀了一个人,流了四滴血。这样我们全班同学都记住了照这个字。我们把熊猫的熊写掉了四点水,胡老师又说了:“同学们,你们把熊猫的四只脚砍掉了,是要犯法的。”这样我们又记住了熊猫的熊。
我喜欢我们的胡老师。
指导教师:胡述玲
我的老师2
我的语文老师30多岁,身材匀称,长得很漂亮,一头乌黑整齐的短发,显得很干练,一双炯炯有神的眼睛,谁也别想逃出她的视线。
我们蒋老师上语文课就像讲故事一样,特别生动。听她的课,能让我走进美丽富饶的北大荒,欣赏到风景如画的西湖,还能看到雄伟、壮丽的布达拉宫……只要上她的课,40分钟眨眼间就过去了。
蒋老师不仅课上得好,管理我这们这群小不点儿,也很有一套呢!她为了我们学习更带劲,专门设计了一张加分表,表现好时,老师就会带着微笑给我们适当地加分;表现不佳时,她就会严厉批评,还会把我们平时积累的分扣掉一部分。但她对我们就像包青天一样大公无私,赏罚分明,很令我们佩服。自从有了这一套,我们班的纪律也越来越好了。
蒋老师对我们的教导,我永远不会忘记,蒋老师是我永远的好老师。
我的老师3
今天,我介绍的是一名实习老师——王老师。王老师有一头卷卷的长发,大大的眼睛,跟我差不多的个头,虽然她是一名老师,但我们却认为她是一个大姐姐。
那天下午,我看见第二组同学在清净区不好好打扫卫生,我便把清净工具拿到教师。然后,我去告诉权老师。当时,我认为我的确做的有些过分了,便独自一人站在楼梯口哭了起来。王老师看见了,走过来,亲切的问:“怎麽了。”我说:“我把他们的清净工具拿到教室,我认为自己的做法有些过火,有时,我为了服从老师的命令,而不顾及同学的感受。”老师说:“当班长的确很难,既要服从老师的命令,也要服务于同学,所以这也是对你的考验,不要放弃。”老师说的这一翻话,使我也有了继续当班长的念头!
还记得,老师对我们说过这样的一句话,“你们是童话里,我爱的那群天使,我也相信,我们
会像童话故事里一样幸福和快乐。”听了老师的话在座的每一位同学眼里都噙满了泪花,虽然短短的二十天,我们与王老师却结下深厚得感情,为了表示我们对老师得敬爱之情,我们全班同学合唱了一首《童话》。短短的一首歌,却蕴含着我们对王老师的无限地祝福。
我的老师4
我的语文老师是戎老师,也是我们的班主任,每次我问她:“戎老师,您辛苦吗?”,戎老师都说:“我不辛苦!”。
我的老师每天清晨都会在学校迎来第一位同学,每天傍晚送走最后一位同学,我问老师:“您辛苦吗?”,老师笑着说:“我不辛苦!”。
我的老师每天都要站着给我们上课,我问老师:“您总是站着,辛苦吗?”,老师笑着说:“我不辛苦!”。
我的老师颈椎不好,听妈妈说颈椎不好会很疼,我问老师:“您疼吗?您辛苦吗?”,老师一边揉着脖子一边微笑着说:“我不疼,我不辛苦!”。
我的老师每天晚上都要为我们批改作业、准备第二天的课程,工作到很晚。我问老师:“您困吗?您辛苦吗?”,老师说“我不困,我不辛苦!”。
我的老师在我们淘气的时候都会耐心、细致的给我们讲道理,跟我们谈心,教我们怎么学习、怎么跟同学相处。我问老师:“您生气吗?您辛苦吗?”老师说:“我不生气,我不辛苦!”。
我的老师经常为我们准备丰富多彩的课外活动,和我们一起运动、一起玩耍,我问老师:“您累了吗?您辛苦吗?”,老师弯着腰说:“我不累!我不辛苦!”。
我的老师教过很多很多学生,经常有毕业的大哥哥大姐姐回到学校看望老师。我问老师:“您厌烦了吗?您辛苦吗?”,老师开心的说“我爱我的工作,我爱我的学生,我不辛苦!”。
我想说——我的老师很辛苦!老师像妈妈一样照顾关心我们,教我们学习、教育我们做有用的人,哪怕是生病也要坚持给我们上课,每天都是第一个来到学校,最后一个离开学校,我们的老师真的很辛苦!
我想说——我的老师不辛苦!因为我们会像爱妈妈一样爱我们的老师。我们一定会努力的学习,认真听老师的话,做一个热爱祖国、文明礼貌的好学生,做一名合格的“五小公民”!
我的老师5
“叮——咚——”随着上课铃的响起,同学们又开始了一天中晨辛苦的工作——考试。
日复一日,年复一年。我们就这样度过,考试上,我看到作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——
那是我记忆中晨难忘的一节课:上课铃声刚响,教室里就嘈杂起来。同学们紧张地背诵着昨天老师讲的《将进酒》。我一边背一边偷偷的向门口看,心里祈祷着老师慢点来。
就在这时,老师走进了教室,我心里别提有多紧张了,今天早上背的全忘光了,要是一会儿提起到我就惨了,这时说什么也没用了,只能听天由命了。
老师清了清嗓子,大家背诵的声音停了下来。果不其然,老师说:“下面检查语文背诵。”她锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班,教师里鸦雀无声,比上自习还静。我偷偷瞅了瞅周围,大家的头都快低到桌子上了,紧张的看着书本。老师又突然来了句:“今天背诵,由同学们提问我。”我们的头在瞬间都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚——摸不着头脑。
老师说:“背诵一直是同学们的一个大难题,晨读时,有位同学对我说,老师总是让同学们背,自己会不会背?我意识到,要让同学们背会,首先自己得做个榜样。so,这节课由我背,同学们提问。”
同学们都个个看着书,生怕错过老师背诵时出的笑话。
“君不见黄河之水天上来……”
老师背完,我们都还沉浸在声情并茂的背诵中,稍后,教室里响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽开了惬意的微笑,此时,窗外风儿沙沙,鸟儿啾啾……
这就是我的语文老师!
我的老师6
我的老师是一个很温柔的老师,她有着一双雪亮的眼睛,黑黑的头发,我们班的人都很喜欢她,我们的.老师教了我们五年了,她教了我们许多的知识,还叫我们要诚实,不能撒谎,还要有礼貌,看到人就要跟他们问好,也要乐于助人。
这就是我的老师,是一个又温柔又漂亮又年轻的好语文老师!
我的老师7
我有一个新老师,你想知道他是谁吗?
他长得长方形的,穿着厚厚的衣服,脸面上还带着四个醒目的大字,他可以教我认识字,还可以教我理解字的意思。他有两种办法让我认识字:一种是部首查字法,另一种是音序查字法。部首查字法是查不认识的字,音序查字法是查只会读不会写的字。有一次,有一个字我不认识,就去问妈妈,妈妈笑着说:“去找你的‘老师’吧!”我毫无办法,只好去找“老师”帮忙。又有一次,我被一个字难倒了,妈妈正在忙着干活,这时,抬头正好看见“老师”在说:“来找我吧。”很快,我又学会了一个字。
哦,我的“老师”不是真正的老师,而是《新华字典》。
我的老师8
在我的学习生涯中,我遇到过许多好老师。然而,我最喜欢最崇拜的还是我们的数学老师——孙老师。
孙老师个子高高的,皮肤有点儿黑,一双炯炯有神的眼睛,透露出他渊博的学识,真是帅呆了!他不仅长得帅,而且教学成绩特别好。学习上对我们格外“严厉”,生活中却平易近人,是我们心目中的“大哥哥”。
孙老师经常教育我们说:“生活中我们可以做朋友,但学习上想打折扣是没门的。”记得有一次,我上课时由于经常思想“开小车”。结果导致写作业时什么都不会。到了交作业的时间,我心急火燎的抄袭了同桌的作业,交了上去,然而这一切都瞒不过老师的“火眼金睛”。 数学课上,孙老师首先对我提出了严肃批评,然后又对我“动之以情,晓之以理。”最终在老师的耐心辅导下我对这道题真正理解了,在后来的“测评题”上我遇到了“类型题”,马上就迎刃而解了。最终取得了好成绩,我不由地慨叹:“老师批评我,真的是为我好啊!”
体育课上,孙老师教我们“跳山羊”。在示范了几遍之后,老师就让我们轮流试跳。看到前面的学生都优雅的蹦了过去,我的心里充满了羡慕与渴望:“老师过山羊的姿势多帅!”终于轮到我了,我却由于激动两腿发软,我很怕摔倒。抬起头我瞥见老师正在对我微笑,仿佛在说:“要勇敢,你是最棒的,不要怕。”瞬间我又充满了信心,于是我鼓足勇气,奋力向前冲,最终轻松地一跃而过,成功原来就是这样简单。
正因为老师的严厉与慈爱才让我们在学习中学会了自强,体会到了收获的甜蜜。我爱我的老师!
我的老师9
老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程 。从幼儿园到现在,我遇到了很多老师,其中令我印象最深刻的要数杨老师。
杨老师中等身材。平时爱穿着一双高跟鞋,留着一头乌黑亮丽的长发。白白的脸上挂着一对迷人的小酒窝。高高的鼻梁上架着一副白色镜框的近视眼镜。有一双炯炯有神的眼睛,仿佛能看穿我们每个孩子的心思。但是留给我印象最深刻的是她那“刀子嘴,豆腐心”的性格。
记得二年级的时候,有一次,全班的新闻都写得很差,杨老师看后,立刻火冒三丈,把我们的新闻本一甩,顿时,把我们吓了一大跳。有的同学悄悄地把新闻本拾起来放回讲台,可是,杨老师又把新闻本扔了出去。坐在前排的同学只能再次把新闻本放回讲台。这次,杨老师没再扔了,只是毫无表情地坐在那里。教室里,除了听见同学们的吸呼声,什么也听不到。又过了一会儿,杨老师跟语文组长说:“先把新闻本发下去。”随后又心平气和地说:“我真不想这样做,只是你们太令我失望了,现在你们是打基础的时候,没有养成好的习惯,以后只会害了你们,希望大家以后认真对待自己的每一份作业。”虽然杨老师有时会发脾气,但事后都会认真地跟我们讲道理。杨老师一直都像父母般的严格要求着我们。在杨老师的努力下,我们班在各方面都取得了很大的进步。
三年来,她那“刀子嘴,豆腐心”的性格,深深地印在我们班每一位同学的心上。杨老师不仅仅是一个严格的好老师,更像是我们的好“妈妈”。
我的老师10
何老师是我二年级的语文老师。她中等个子,不胖不瘦,皮肤白白的,头发长长的,带着一副椭圆形的眼镜,她的眼睛总含着笑意,看起来很温柔、慈祥。她说话的声音很小、很快,也很温柔,当她批评同学的时候表情很严肃;她高兴的时候脸又充满了喜悦。
有一次何老师带我们参加义工活动,那天风雨交加,也无阻我们前进的步伐。何老师带领我们为婆婆收拾屋子,接着让我们跟婆婆谈心。何老师时不时还问婆婆要不要吃水果,要不要先喝点汤。婆婆总是笑着点头。等家长们煮好饭,我们陪婆婆一起高高兴兴的吃饭,何老师总是先问婆婆要吃什么菜,为她夹菜。活动在欢笑声中结束了。
我觉得何老师是个善良又体贴别人的人。
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