说说我自己作文200字

说说我自己作文200字

说说我自己作文200字
八年前，妈妈生下了一个哇哇大哭的小不点儿。妈妈说，他长得丑丑的，像个小老头，大家来猜猜，他是谁呢？嘻嘻，当然是我啦！一眨眼，我已经长成了一名活泼、快乐的小学生了。
我个子不算高，长得胖墩墩的，有一双炯炯有神、乌黑明亮的大眼晴，虎头虎脑的，非常可爱。
我热爱学习、热爱生活。在家里，我喜欢听故事、看课外书、画画，我还会帮爸爸妈妈做家务。在学校里，我认真学习、认真做作业，还是老师的好帮手，我是不是很能干呀？不过，我偷偷地告诉你们，我也有很多缺点。平时，在家里总是受到妈妈的批评。我要努力地改正自己的缺点，用行动来证明，我是一个合格的、优秀的好学生。

【每日写作指导：小学生写作文注意的.重点……】

　　小学生写作文注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。

　　老师指出，要想写出更好更有内容的作文要注意观察，认真看，仔细想，善比较，悟道理。以这个思想指导学生写好作文。

　　注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。（next88）如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。

　　学生观察口述后，要求学生仔细想——发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板……

　　我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……

　　通过比较，学生就会明白描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。

　　同样的道理，刻画人物时，也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作，按人物动作先后顺序，如批改作业，准确选择动词。

　　写作文，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，这也符合小年级学生学习的心理。

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