我是一片雪花
我是一片雪花1
中国作文网(www.T262.com)原创文章 > 小学生作文浙江省舟山 南海实验学校一《4》班 周宇浩 我是一片小雪花，我会给小河穿上透明的衣服，让小鱼儿不怕寒冷的冬天。
我是一片小雪花，我会给大地盖上厚厚的棉被，让动物过个安静的冬天。
我是一片小雪花，我还会给大树披上白白的雨披，让大树好好的睡一觉。
我是一片小雪花，飞呀飞~~~~~~~
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假如我是一片雪花，那该多好啊！
伴着刺骨的寒风，冬天来了。看，蔚蓝的天空盖上了一层银灰色的厚棉被，我们各个整装待发，即将开始短暂而又美好的旅途。我闭上眼睛，纵身一跃。睁开双眼，瞧！我的伙伴们就在我的身边。我们像那轻柔的柳絮纷纷扬扬、铺天盖地地洒落下来。
此时的我们就是来自遥远世界的白色精灵，带着我们的冰肌玉骨，只为把那缠绵的情愫送往人间，送给大地。
俯视大地，看啊，一个小女孩正在张开双臂迎接我们的到来，她出神地望着我们。我善良的伙伴啊，为了满足她那充满梦想与希望的眼神，心甘情愿落到了她的衣服上、头发上，此时的她是一个纯白的女孩，高兴地在雪堆中打转，我的伙伴在融化的过程中，笑了。大地一片雪白，银装素裹、分外妖娆。远处的树枝，披上了银白的铠甲；近处的房，带上了暖和的白绒帽。晶莹的我们一片一片地积在树枝上、地上，好像仙境一般，此时的我们是骄傲的。耳边传来一阵阵欢笑声，我顺着声望去，一群孩子正在我们编织的世界里玩耍，他们打雪仗、堆雪人，玩得不亦乐乎，一个个浑身冒着热气。那穿红衣服的孩子正相互把雪球扔进对方的脖领里，红扑扑的脸蛋衬着鲜红的衣服，仿佛一团团正在跳动的火焰。他们的欢笑声把树枝上的我们都震落了，仿佛要让我们一同分享他们的喜悦。此时的我们是开心的，过了几日，太阳公公出来了，炙热的阳光无情地融化了我们。我们化为雪水，渗入土壤，滋润大地，此时的我们是满足的，不枉此行。
假如我是一片雪花，那该多好！那样我就会置身于另一个世界，在那个世界里没有痛苦，没有孤单，没有污浊——一切的一切都那么纯洁。
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雪花密密地飘着，织成一片银白色的大网，只看见屋顶上堆满了层层厚雪，地上的雪花就像一片白白的沙滩。我就是一片洁白无瑕的雪花。
我就是一片雪花，晶莹纯洁，伴着北风飘呀飘，云妈妈对我说；“孩子，千万不要落在树上，否则，一个冬季你都永远躺在树枝上了，直到春回大地。”风婆婆和蔼可亲地对我说：“孩子，千万不要落在火炉旁，要不然你将会化成一滩冰冷的水。”“嗯，我知道了。”我干脆、响亮地回答。我和兄弟姐妹们一起落在了一个城市，落到了一条宽大的马路上。我左躲躲，右闪闪，好不容易才避开了几辆大车。我随着北风飘到了富贵人家的窗上，屋里的人全部都忙忙碌碌地，他们在干什麽呢？我想了一想，原来今天就是圣诞前夕，今晚就是平安夜，人们在准备食物，今晚和家人团聚在一起，欢度圣诞。这是多么幸福、温暖的场面呀！
呼…呼…北风吹着口哨又把我吹走了，这次不是落在富贵人家的窗，而是落在了一间破旧的小木屋前。我看见那户人家在准备食物，但是他们准备的不是美味可口的烤鸡、火腿；而是准备了馒头、米粉这些普通的食物。他们家的装修非常简陋，房顶还破了个大洞，雪花就这样随这大洞落进了屋子里。
天色渐渐暗下来，天上又下起大雪来了。我和伙伴们一起落在一棵圣诞树上，看着人们和自己的家人一起共进晚餐，我们也被这温馨的场面所感染了。圣诞树亮起来了，又红又绿的小灯一闪一闪地漂亮极了！“?、?、?”晚上十点钟到了，我独自一人落在了一间屋子上，我看见一个小孩躺在床上，看着桌上的空杯子，一动不动。我想：“这个孩子一定是口渴了，又生病，没有人给他倒水。”此时我的眼睛不觉湿润了，多么可怜的孩子呀！生病了也没有人在身边照顾。此刻，我多么想让他张开嘴巴，让我落进他的嘴里，用它的热吻把我化作一滩冰凉的水，滋润它干渴的喉咙、湿润他干燥的嘴巴。
“……”远处的大钟敲响了十二下，圣诞节来临了。我依然陪伴这小男孩在皎洁的月光照耀下，我隐隐约约地看见了他的身影。我轻轻地说：“圣诞节快乐！”虽然天下着雪，十分寒冷，但是温暖却围绕在小屋的周围。过后，我也随着风飘飘悠悠地回到了大广场……
几个月后，冬天过去了。春回大地，阳光洒满了整个世间。春风吹拂起我，我飘呀飘，落在温暖的阳光下融化了。我的旅程也在温和的阳光下结束了！
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人们都说，若是冬天下几场雪，来年准有个好收成，我想，这就是“瑞雪兆丰年”吧!
假如我是一片小雪花，我会召集我的所有同伴，在寒风呼啸的冬天，给刚刚露出小脑袋的小麦苗盖上一层厚厚的“棉被”，使他们在冬天的到温暖与滋润。
假如我是一片小雪花，我和同伴们会在寒冷、沉闷的冬天穿着洁白的连衣裙在天空中舞蹈，让人类欣赏我们优美的舞姿，为冬天增添一丝生机。
假如我是一片小雪花，我还要与同伴们给房屋、大地、树木披上银装，把一切的细菌压在雪下，让人类拥有更新鲜的空气，是人人都有一个健康的身体。
假如我是一片小雪花，我早晚会有一天变成水。到那时，我与同伴们会在极度缺水的地方洒下身体的一部分，使粮食丰收。这样，一切植物才会生长，农民伯伯也会露出灿烂的笑脸。
假如我是一片小雪花，我愿尽我微小的力量。当人们需要我时，我就会变成一个小精灵，快乐的来到人间，那么，在每一个冬天，你们都会看到我美丽的身影了。
假如我是一片小雪花……
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假如我是一朵雪花，那我天生就是六角形的，像朵冰清玉洁的花。也不知是哪个能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韵？真该感谢大自然的手艺真是巧夺天工。我们漫天飞舞，就像春天的.柳絮一般不停地飘着。只见那树枝上的我们也千姿百态，有的像朵朵棉球，有的像毛毛茸茸亮晶晶的银色花朵。马路上我们则组成一条玉带伸远方。啊！世界被我们装点得多美。
假如我是一朵雪花。我会和同伴们一起涌进孩子们的双手，或者飘落到地上组成一条雪毯。顽皮的孩子们踏在我们的身上在我们身上留下一只只玲珑的小脚印，一行一行的，一列一列的，真可爱！有些孩子把我们搓成团儿朝对面的孩子扔去，我们一但接触孩子们的上衣立刻碎了，就像玻璃砸到底上一样。“受伤”的孩子也不甘示弱抓起我们就往天上仍。哦！又有人“中弹”了，很快，我们吊起孩子的玩性，收也收不住。
假如我是一朵雪花。我会飘到沉睡的田野，和我的同伴们组成一条厚实的棉被，为田里的麦苗挡风。有一句话说得好：今年多盖三层被，来年枕着馒头睡。意思就是如果今年下了一场雪，明年麦子就会大丰收。人们还为我们取了个好听的名字：瑞雪。只要冬天我们在这里下一场雪，明年农民伯伯就会抱着大捆大捆的麦子呵呵地笑呢！当春姑娘到来时大地会慢慢苏醒，我们也会在温暖的春光下渐渐融化成水。但是干渴的大地喝到的第一口水正是我们这些雪化成的，流进小溪的第一股水也是我们这些雪融化成的。
我真想成为一片雪花因为它总是默默地奉献着自己，虽然它最终会融化，并且也得不到别人的称赞，可是每个冬天它依然执着地飘落到大地上，从没有间断过。我爱雪花，爱它精巧的外形，更爱它那默默无闻，无私奉献的精神！
假如我是一片雪花，那该多好啊！
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轻轻地，轻轻地，雪花飘飘洒洒的凋零。好圣洁，好美丽！看她那鹅白色的六角花瓣，不正像小姑娘纯洁的心灵吗？
假如我是一片雪花，你猜，我会下到哪？我会飘到干旱的人们的眼中，让他们不再发愁没有水喝，也不用发愁衣食住行，让他们感受到我身上的魅力，让它们沾上我身上，我心中的圣洁与激情。
假如我是一片雪花，你猜，我会飘到哪？我想，我会飘到土地上，用我温和的小手轻抚正在做梦的种子，和它一起成长。虽然我知道，我一落在地上就会融化，但是，我毫不吝惜，因为我带给了种子充足的养分，让它在春天到来时长得更加美好;而种子，它沾上了我的圣洁，也一定会绽放的格外美丽。
假如我是一片雪花，你猜，我会下到哪？我想，我会下到人们的眼中。当我和我的小伙伴们手拉着手，肩并肩纷纷扬扬时，正在屋里避寒的大人与小孩们肯定会出来看我们。当他们暖烘烘得手将我们轻轻地托住时，我笑了：白花花的我们的身影，带给了人们美丽，何乐而不为呢？当孩子们用长长的木棍挥舞着我们，当我们变成厚而松软的积雪而孩子们正踏在上面兴奋的玩打雪仗、堆雪人时，我很欣慰：我们雪花虽不起眼，但是无数片渺小的雪花却能构造出最美丽的风景。看到孩子们满足、愉悦的笑容，我很自豪，也很知足。因为我感受到了生命的代价，现在，哪怕我的生命再稍纵即逝，再有多渺小，我也觉得值得了;为别人展现出自己最好的一面，哪怕是生死之交，也足够了。
假如我是一片雪花，你猜，我会下到哪？这一次，我一定会下到美丽的玉林城里。玉林还没飘过雪，玉林土生土长的孩子们几乎还没见过雪，我要把玉林城的冬天的每一个角落都变得银装素裹;让孩子们在厚厚的积雪上玩捉迷藏、打雪仗……
当雪花纷纷扬扬而下时，我许下愿望：要是我是一片雪花，哪怕稍纵即逝，也值得呀。
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活动目标：
1.了解冬季特征，萌发热爱大自然的情感。
2.体验文字与图画之间的关系，感受冬季大自然的美，乐于观察，能大胆表达自己的想法。
3.学习使用词汇“如果……”，学习作品提字：广场、堆、如果。
复习汉字：邮票、小鸟、北京、竹桥。
活动准备：
1.《幼儿听读游戏识字》第5册(人手一册)、磁带。
2.欣赏常规字条。
3.字词卡：广场、堆、如果、邮票、小鸟、北京、竹桥。
活动过程：
一、拍手传书
老师指着幼儿读本说：“我们的好朋友《幼儿听读游戏识字》又来跟我们一起上课做游戏。我们先做一个拍手传书的游戏，看哪组传得又快又好(传书)。
二、图画阅读
(一)老师指着第五册说：“这幅画里藏着很多秘密，看谁的眼睛雪亮，发现的秘密最多。好!让我们一起拉着波波豚的手把书翻到第14页。
(二)讨论
l.咦!谁在这里堆了个小雪人，是什么样的小雪人?
2.这是什么季节，你从什么地方看出来的?
(引导幼儿观察冬天的树和人物服装的特点。
三、欣赏儿歌
l.老师出示欣赏常规字条与幼儿一起认读。
2.老师：“我们的作家叔叔把你们发现的秘密写成了一首有趣的诗歌，让我们一起听听，和我们刚才说的一样吗?(放录音师幼一起欣赏作品。)
3、刚才小朋友们在欣赏诗歌的时候，冯老师把书里的几个字宝宝请出来了，你们想知道它们是谁吗?(分别出示字词卡“堆”“如果”“广场”请幼儿认读，并在书中找出这些字。)
4.出示“广场”字卡：“你们去过那些广场?”出示字卡“堆”：“你们在哪里用什么材料堆过哪些有趣的东西?
四、学习用“如果”说一句话
1.如果你是一片小雪花，你想飘到什么地方?做些什么事情?
2.出示字卡：邮票、小鸟、北京、竹桥，请幼儿结合这些字卡，用“如果”说句子。(鼓励幼儿脱离字卡，说得和别人不一样。)
建议：可把孩子们分成两组，每组l朵向日葵，哪个组的孩子能说出一句话，就可以增加1个花瓣，最后以花瓣多的组为胜。
五、游戏“小雪花”
小朋友手拿一张小字卡扮作小雪花，围成一圈站好。老师手拿一套大字卡，分别出示其中的一张，出示哪张，拿相同字卡的幼儿就跑进圈内。
老师发出指令：“刮大风”，圈内幼儿快速跑动。
老师如改变指令：“风停了”，幼儿都回到原位站好。老师可不断变换字卡和指令，圈内的小朋友可随指令变换相应的动作。
课后反思：
本学期的研讨课题是“有效识字”。在《假如我是一片雪花》一课中，她能紧紧围绕自己的研讨课题，展现课题。
1、这节课在有趣有效中让学生识记生字。老师能够创设一定的情境，激发学生的学习兴趣。如：从始至终，雪花娃娃一直陪伴着孩子们学习。一开始，雪花娃娃邀请孩子们去北国看雪景，提出要求：必须闯三关——课文关、词语关、生字关。到最后，雪花娃娃为孩子们送来美丽的北国雪景画面。
2、整堂课上，老师注重对孩子听、说习惯的培养。孩子们训练有素，课堂常规好，发言声音响亮。
3、学生读词的方式多种多样，学生对于识记生字的方法已初步掌握。在整个个识字过程中，能够突出重点。开火车认读生字时，学生碰到不认识的字，让学生借助拼音读出来。难记的生字让学生自己提出来，再由学生自己想办法记生字。当学生识记生字的方法不太好时，老师能够及时引导，体现了生本课堂中老师的作用。对于学生难记生字的方法，不够科学。可以换成请学生上台从字卡中找出不认识的字。
4、注重学生的朗读训练，学生对朗读的评价虽然简单，但已经掌握了该如何去评价。从开始的学生正确流利地朗读课文，到最后体会雪花的快乐再读课文，学生的朗读水平有了较大的提高。
5、教学流程行云流水，多种形式让学生识字过程变得扎实有效。学生识字的兴趣一直很高。如雪花娃娃送来词语宝宝、雪花娃娃对孩子们说一句话(这句话中包含本节课中所学到的生字词)。
6、在识字完成后，能够回归课文，最后还有拓展，包括儿歌、歌曲，使学生的学习充满趣味，整个过程也显得完整。。
7、学生读句子很有必要，但是要注意这个句子的规范性。这节课中的句子是个祈使句，对于刚接触句子的一年级学生来说，最好是能给出最基本的句子，如：谁在干什么。谁是什么。谁在哪里。
8、最后的歌曲听不到声音，很可惜。今后课前应在教室内试看、试听课件，以免影响学生的学习效果。
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看着天空飘着的小雪花，纯洁而美丽，自由自在地随风飞舞，我是多么的羡慕它们。假如我是一片小雪花，我就和我的小伙伴们集合，向美丽的校园飞去，让校园里辅上一张美丽的、白色的地毯。再看学校大树上，仿佛挂上了一根根美丽的银丝带，小朋友们欢呼着冲出教室，往学校的操场上跑去！只见小朋友们把我们堆成雪人，围着我们转圈圈，一边唱起欢乐的歌。
假如我是一片小雪花，我就飞进农民伯伯的菜地里，覆盖小麦，把我的水份都给它们，四季人们的伙食就不用愁了。这时，我仿佛已经看到了农民伯伯丰收的笑脸。
假如我是一片小雪花，我就飞到沙漠，让沙漠变成一片美丽的森林，当然我知道光我一片小雪花是不能建起万里森林的，但是以后还会有人来种树，直到把所有沙漠都变成茂密的森林，让我们不再后悔，不再遗憾。
假如我是一片小雪花，我就飞向十分需要水的孩子们身边，让他们不再受到炎热的袭击，不让他们一个一个因热而昏倒，不让他们的妈妈感到难过悲伤，不让他们的妈妈感到挽惜，让和我一样可爱的孩子们都能喝上干净的水，让他们幸福快乐的生活每一天！
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如果我是一片雪花，
我飘到什么地方去呢？
飘到圣诞爷爷的雪橇上，
变成美丽的雪姑娘
给小朋友送去新年礼物。
飘到麦田里
变成一张张厚厚的雪被子
让麦苗暖暖和和的过冬天。
飘到南方，
变成一朵窗花，
给小朋友讲雪人的故事。
飘到妈妈的脸上，
亲亲她
然后快乐地融化。
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人们常说“瑞雪兆丰年”，我对雪花也一直情有独钟，幻想着自己有一天也能变成一片小小的雪花……
假如我是一片雪花，我会召集我的同伴们，在寒风呼啸的冬天，为刚刚露出尖尖角的麦苗盖上一层厚厚的棉被，使它们在干燥寒冷的冬天得到温暖和滋润。假如我是一片雪花，我会呼唤我的伙伴在单调、沉闷的冬天，身着洁白的“衣服”在天空中欢快的舞蹈，让人们欣赏我们千姿百态的身影和舞姿，扫去人们心中的郁闷和烦恼，为枯燥的冬天增添一丝生机。
假如我是一片雪花，我还要和我的同伴一起，飞遍世界上每一个角落，给大地铺上一层白色的地毯，把被寒风吹起的尘土和病菌埋藏在地下，让人们呼吸到新鲜的空气，使人们有一个健康的身体。假如我是一片雪花，我愿化作一团水，在干燥、炎热的夏季里，浇灌干渴的庄稼。假如我是一片雪花，我愿尽我微弱的力量，当人们需要我的时候，我就会变成一个小精灵，快乐地来到人间，在每一个冬天，人们都会看到我美丽的身影。
我想：虽然这是一个不可能实现的梦想，但这依然是我的一个美丽的心愿……
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