黑色的风采观后感（通用5篇）
看完一部影视作品以后，相信大家一定领会了不少东西，是时候静下心来好好写写观后感了。那么你真的会写观后感吗？下面是小编收集整理的黑色的风采观后感，欢迎大家分享。
黑色的风采观后感 篇1
《黑色的风采》与电影《Black》相识是源于园长潘老师极力地推荐。本来以为是印象里载歌载舞的印度题材电影，或是一定会有艳丽丰盈的色彩，但这部片子却是如此的灰暗。
女主角米歇尔是一个天生失明失聪的女孩，她拥有一个光明才出生，却只有一个黑暗的将来，但她遇到了她的老师德布拉。她，在黑暗的中寻找光明，他，让她在黑暗的世界里插上飞翔的翅膀，没有他，她像野兽一样活着，有了他，她找到了人性的尊严，在漫长的旅途中，他牵着她的手，让她找到自我，他是她的老师，她的领袖，把她从黑暗的世界带到一个光明之处。
德布拉是一位优秀的老师，虽然他使用的教育方法堪称“凶悍”，连米歇尔的母亲都痛苦不已。德布拉一点也不畏惧无礼的米歇尔父亲，及时是被赶走也不言放弃。我敬佩他的诲人不倦和循循善诱。
电影中对米歇尔的爱情描写，最让我震撼！米歇尔请求老师吻她那段，老师的内心复杂的感情变化，强烈的思想斗争后他做出了选择——他给她作为女人的尊严，可是他却失去了做一个老师的尊严。真是拷问人心！他最终的离开除了失去了老师的尊严，还因为他的病情恶化了，德布拉——鞠躬尽瘁的、伟大的好教师啊！ 电影后半部分增添了这样的情节，老师德布拉因患有老年痴呆症而失去记忆，变成了智力上的“幼儿”，而已经成人的米歇尔，则承担起教导德布拉重新认识这个世界的重任，就像德布拉在几十年前所做的一样。
那种深沉感，用语言并不足以表达。
黑色的风采观后感 篇2
还记得海伦·凯勒的故事吗？海伦自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。海伦一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。还记得我们在中学的英文课本这个的情节吗：海伦小时候玩水时，她的老师不断地在她手上写着“Water”，那一瞬间，世界在海伦面前打开了窗户。
而《Black》则有“抄袭”嫌疑，因为它讲述了几乎相同的故事，甚至连“Water”的细节都相同。有所差异的是：背景换成了生活在印度的盎格鲁移民家庭，女孩换作了米歇尔（Rani Mukherjee扮演），老师换成了德布拉（Amitabh Bachchan，大B扮演）。此外，本片也增添了这样的感人情节，当成人的米歇尔得知德布拉因患有老年痴呆症而失去记忆后，毅然担负起教导德布拉重新认识这个世界的重任，就像德布拉在这几十年所的一样——
这样的文，显然并不能说明影片的精髓！影片里的孤寂、窒息、坚强、爱，这些元素本身，更多地，需要我们的全心地投入才能深刻地感受到。
黑色的风采观后感 篇3
与其说这是一部电影，不如说这是一部长篇的舞台话剧，说到印度，人们就会联想到英国。这部片子，无疑充满了英国风情，很多时候不得不赞叹这个发展中国家无论在编剧还是导演，甚至到演员都超越中国。
这部电影制作成本并不高，场景几乎只围绕一栋私人别院与学校，几乎所有的拍摄都在室内进行，其它一切都靠演员的肢体与内在去演绎这部影片。
米歇尔从出生就是一个聋哑，盲童，在无声与黑色的世界中度过了8年，她恐惧的活着，对世界一无所知的她更像一位精神病患者，像动物一样的苟活着，她的出生无疑是可悲的，而这个幸福的家庭从此陷入极大的痛苦中，正当全家绝望时，出现了一位她人生中的唯一一位导师，从此她的命运开始得到彻底的`改变，他将她从黑暗带出了光明，他指引了她前进的道路，教她懂得做人应有的尊严与自我。她最终花了40年的时间，从英国的一所正常的全日制大学成功的获得了学位。米歇尔又是幸运的，她有一位伟大的母亲与导师，才会获得这样受人尊重的人生。看完整部片子，这无疑是印度版的海伦-凯特。
整部电影让我们看到了人性光辉的一面，尤其在现在这个人性极度缺失的当今社会下，更加衬托出爱存在这个世界的重要意义，爱是伟大的，爱能改变一切。
影片不断的提醒我们字典里不应该有“不可能”，米歇尔穿着学士服在毕业典礼上用着手语那段精彩发自内心的演讲时，无疑看过的人都禁不住潸然泪下，是的。知识就是一切，知识能改变一个人，尊严与自我永远不能抛弃。
其实人生很简单，人的能力有限，我们总是用各种理由去说服自己，给自己各种借口，事实上我们似乎真正专注于一件事情过？
此片推介给正在为人父母的朋友看，也推介给所有矛盾与迷茫的朋友。
这部片子看了很久后才写影评，我想说的是，改变了我对过去的看法，让我为自己行动起来，是她教会我要去做自己。所以苛刻的我给这部影片满分。
用米歇尔的一句话结束这篇影评：你们用20年，我用40年去获得。
因为是表现残疾人的生活的，所以本片并没有采用传统的载歌载舞的鲜艳色调。整部电影的色调都显得昏暗，压抑感贯穿始终难以消除。
也正是这种色调，使得影片看起来是如此的动人心魄：无论是用来表现米歇尔的“黑暗”的世界；还是主角的种种努力，去体验在我们看来再平常不过的事情：将单词“水”和实物相连，理解“妈妈”、“光明”的含义，感受雪花的冷暖，认识到“Black”不仅仅是黑暗，更是成功者的战袍（指毕业装）；或者是表达长大成人的米歇尔对爱情的向往：在妹妹成婚后，她穿起了鲜艳的红色衣服，（还记得《辛德勒名单》中的小女孩的一抹红色吗？）……
忍不住会多想些：为什么这部影片会让我们感动？毫无疑问，少不了主角的努力和坚强，然而从另一个角度想想：是否也是因为这样的“成功”例子，在现实中太少了？！
现实生活中，肢体残缺的人，一旦做出一番事业，都会让我们深受鼓舞：残奥会、张海迪、千手观音、霍金，莫不如是；但在更深入想想：像本片这样失去了认知和表达能力的人，又能有几个我们所能耳熟能详的？——也许更多地等待他们的，并不是“看见”光明，更多地是走向沉沦。
从这个意义上讲，米歇尔真得是幸运的——富裕的家庭、伟大的母爱、（因自己的死亡而将爱转移到米歇尔身上的）有能力的老师，这一切，使得她的生活发生了根本性的转变，为以后的“奇迹”创造了基础！
而，作为正常人，我们的这些爱，又会去到哪里，是否真得永无止境？
也许，尽可能地不违背良心，尽可能地关心家人和周边，能做到这个程度，足矣！ 这也算是给我们的另一个启示吧！
黑色的风采观后感 篇4
从来没有想过看不见听不见的生活会是怎样的，小时候看到海伦凯勒的事迹时仅仅惊叹她的成功跟不可思议，其背后的艰辛与努力从没有深入想过。电影给了我一个契机，去了解一个没有声音没有色彩的世界，我没有办法亲身体验，但看到女主人公的生活可以窥探一二，无法想象一个全黑安静的环境将会是多么地令人窒息与恐惧，仿佛被世界遗弃，陷入一片无尽的混沌。蓝天白云，欢声笑语……一切从来没有过，也没有机会体验过。黑暗静谧的环境，不知何处所潜伏的危险，也许身体上带来的伤害远不如心灵上的孤寂感，都说人是群居动物，那一个如此令人窒息的环境让一个孩子如何适从，或许只有以所谓的任性，横冲直撞，伤害身体的方式来证明自己的存在，来消除不断吞噬自己的无尽黑暗……
影片最感动的地方莫过于小米歇尔第一次触碰到水的那一瞬间，水流是如此温柔地划过指尖，沉甸甸的，仿佛承载着生命的重量。那一瞬间，她在想什么，或许是在好奇这是什么，这是长什么样子的，那一刻她的脸上带着茫然，好奇，或许还有一丝丝惊喜，全然沉浸在自己的世界中，抚摸探寻着这闯入她黑暗世界的一抹温柔，一缕生机。整个过程让人不禁落泪，心疼的同时也欣慰，她的人生里不再是那铺天盖地沉重的黑暗，一股潺潺的流水带着世界的精彩与奇妙缓缓流入她的生命，以独特的方式带她进入我们的世界，一个绚丽多彩，远离窒息孤独的世界。
后来的一切都是那么地顺理成章，她慢慢融入周围的世界，曾经脸上的茫然无措，惊慌恐惧早已消失不见，在老师的保驾护航下过着一个正常女孩子喜怒哀乐的生活，前进的道路仍旧遍布荆棘，曲折坎坷，失意过，沮丧过，甚至一度想要放弃过，但她何其幸运拥有一个如此爱她的老师，不断鼓励她，支持她，引导她，她渐渐地开始得心应手，过得越来越好，直至有一天，老师走了……落寞么？伤心么？肯定是会有吧，但人生的路总是要自己走的，没有谁可以陪你一路走下去，老师曾在她最艰难无助的时候出现，如牵引稚儿学步般将她送上属于她的人生之路，功成身退，她所能做的，只有带着老师对她的殷切期望不断走下去，她也做到了，她过得很好。
影片最后一个高潮是老师得了帕金森健忘症，米歇尔像幼时老师帮助自己一般，耐心温柔地牵着老师的手，一点点唤醒老师的回忆……影片结束了，我的心情久久不能平静，我无法想像如果我看不见也听不见会陷入怎样的疯狂之中，可能是拥有过之后再想像着失去是件很痛苦的事情吧，既然不能承受，唯有好好珍惜。想想，能用眼所看，用耳倾听是件多么幸运的事啊，用眼睛记录下这世界的壮丽之景，生活中的点滴幸福镜像；用耳朵倾听世间的纯美之音，亲人在耳畔的殷切关怀。我想，每个人生命中都会有如同米歇尔的老师一样的存在，也许是亲人，也许是朋友，更有甚者是路边偶施善念的陌生人，羔羊尚能跪乳，乌鸦尚能反哺，何况人乎？所以，在一切还来得及的时候，在你还拥有的时候，珍惜你所拥有的一切，好好看这个世界，好好听这个世界，心怀感恩，用心去感受，去拥抱这个美丽的世界！
黑色的风采观后感 篇5
很少人仔细观察过自己的六根，虽然人人都有，天天在用，人生滋味都在其内，但没人理会。你看到一堵墙，你怎么知道不能穿过它？你还能记得什么时候知道桌子不能吃的？脑后的风声会让你缩颈躲闪你想过这个动作吗？其实这都是六根互相作用的结果，眼根与身、舌的互动，耳根与身根的互动，很多时候六根互动不用过脑，比如吓一跳这类只是脊柱反射，但是，总不过脑子就不对了，佛说，大家最好多用用脑子，很多人误会盲人摸象的故事，以为只是说各执一端的问题，非也，我们每个人都有六个盲人，就是我们的六根，任何外在的事物都是一头巨大的象，要想知道大象的样子，最好用脑子把六个盲人的报告综合一下。
“色”是一种具有波粒二相性的波动，也就是可见光，现代人都已经知道那并非实相，红外紫外伽玛线我们都看不到，但它们大量存在；“声”是空气的波动，声纳是水的波动，同样存在感知范围有限的问题，蝙蝠天天在唱歌，人类听不见；“香”是物体挥发的部分分子，“味”也是分子，我们感知的是分子内部的波动，这两类感知范围就更少了，少得可怜，一只手数的过来，我们不知道二氧化碳的味道，也尝不出铁和锌的不同；“触”是最坚实的，但也是最受蒙蔽的，我们不知道那些也只是波动，只不过波动的足够快，你以为那是坚实的，对其中细微的差别，全然不顾。总体而言，人类所知觉到的，对于真实的世界而言，信息量大概不足百分之一，还不及一个盲人摸着象尾巴。
大概是这样的，眼耳鼻舌身意，所接受的信息量是递减的，正常的人无法想象，丧失任何一种知觉器官的世界，假如丧失两种，而且是最管用的两种，就是盲聋双障，不止“潮汐与蝉声传来的讯息”一片朦胧，所有的信息都是朦胧的，你与世界将无法交流，海伦凯勒之所以伟大，不在于其写了几本书、会几国语言，而在于以盲聋之身而能成为一个正常人，只有千万亿万分之一的几率，我看到一份资料上说，19世纪一位罗拉小姐，眼耳鼻舌都不管用，最终能学会阅读和简单的算术，已是伟大的奇迹。
《黑色的风采》导演在创作初期采访印度的海伦凯勒学校，才知道正常人用一天就能学习的东西，盲聋可能要用上整年甚至多年，片中女主角在结尾演讲时对同期毕业的学生们中感叹，你们走过这段路用了20年，而我用了40年，如果她没有幸运地碰到老师，这完全的黑暗沉寂不知道要持续多少年。
从电影本身来说，本只想给个推荐，但从故事题材来说，很少有导演涉及这个领域，大家都该看看。
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