四年的师范生活结束
四年的师范生活结束，尽管我竭尽全力，但是付出的努力并没让我如愿地走进大学的校园。那时候的彷徨和无助，在我的心里形成了一个巨大的暗影。以至于让我常常做梦：一个人在宿舍里，收拾东西，好多好多，好乱好乱，纸片翻飞，满目狼藉，萧索，离愁遍布校园的每个角落。大家走的走，飞的飞，都有了好的去处，只有我恋恋不舍那个宿舍，不知道自己何去何从，满心的茫然和无助。每次梦醒，我都一连几天心情不好。 -
我终究是灰心丧气地走了，走出了校门，结束了我的学生生活。那时候好想，一个人到荒原去漫步。茫然的`岁月，恍惚而过，荒原没找到，却在闹世中等到了他。 -
该嫁人了，他是个善良的人。第一次让我懂得什么是温情。 -
我干活的时候，他会送来一块西瓜，他就那么拿着，让我一口一口地吃完；出门的时候，他会替我拉好拉锁，把我的手紧紧地握在他的手里，怕我冻着；换季了，他会早早地把衣服放在我的衣柜里；我病了，他会守在病床前 ，握着我的手，告诉我快好起来，他心疼死了……一切的点点滴滴，仿佛徐徐的春风，让我冰冻的心，渐渐酥软，融化。微波荡漾的心渐渐柔软了，我学会了微笑。 -
原来人世间还有那么美好的东西——温情的疼爱。生活还可以那么快乐——温情的浪漫。 -
无忧无虑的生活，其实也如指间沙，总会溜走，一晃，在他的呵护下，我们一起走过了15年的人生历程。这十五年，他是我爱的启蒙者。我学会了关心父母，懂得了照顾姊妹。 -
前段时间他父亲病了，导致他对我的关怀骤然少了很多，我还要担起很多的生活担子，突然感觉人活着那么不容易，心里的不平衡，让我经常抱怨。我问他：“为什么以前的日子一去不复返了？为什么你对我的疼爱全都没了？”面对我句句责问，他表情凝重，说：“生活，不总会阳光灿烂！”是的，可是为什么你一直给我灿烂的阳光，让我现在没有了一点抵御阴暗的能力？ -
他告诉我他知道我以前吃了太多的苦，他下了决心，一定让我感觉苦尽甘来，让我好好享受生活，感受生活的甜蜜。 -
先生的话让我很感动，有人如此疼爱你，难道不是今生的最大的幸福吗？ -
朋友失去猫狗的痛楚，让我再一次意识到，原来我的心也那么柔软！ -
【散文概念】
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。
六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。（next88）其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。
【散文特点】
短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。
散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。
散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。
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