用爱心打开孩子的心灵之窗
我是一个在生活中从不喜欢闲散着的人，总想着能尽自己的能力，多做一些有意义的事情。哪怕是看看文字，也不愿意让时间在百无聊赖中度过。
时间过的好快，转眼自己开办小饭桌已经八年了。八年来，经历了很多风风雨雨，也常听人说我是“孩子王”。有时在想：“孩子王”这个称呼是不是在暗示我没出息，自己在做人家的高级保姆。然而，面对别人不解的目光，我总是坦然一笑，因为我爱孩子们，我喜欢自己的选择。
几天前，带着心里的几分失落，带着心里的几分平静。似有些思绪飞扬，却又一片混乱。因为和我朝夕相处的孩子们马上就要放假了，心里有些不舍的感觉。
放假的前一天，我和孩子们交流一下思想，倾听他们的心声，细心的聆听他们的建议，给他们足够的自由和自主的空间。通过和孩子们交流，我感觉，需要学习和改进的路还很漫长，自己应该从自身出发，不断地反思和总结。但我相信，只要执着、敬业、付出就会收获希望，一起分享快乐。我觉得，这样的平淡人生也很好。少了几分心灵的枷锁，多了几分从容和自在。
孩子们恋恋不舍的和我招手，我的心里酸酸的。不禁想起这一年，这一月，这一天的清晨，孩子们迎着晨光，带着一脸的笑容。睁着明亮的双眼，用那个稚嫩的嗓音叫了一声——阿姨好！从此，我便和孩子们结下了不解之缘。我们同吃饭、同睡觉、同学习、同玩耍。长期的朝夕相处，让我们有了不用语言的默契。 我的一个眼神，孩子们就能明白是什么意思。当我生病时，孩子们有的帮我洗碗，有的帮我擦桌子，有的帮我扫地。有的帮我端水送药，问寒问暖。我们彼此关心、彼此爱护、彼此依赖，我和孩子们结下了深厚的感情。忽然，这一年、这一月、这一天的傍晚，孩子们迎着夕阳的余晖，眼含泪水向我道别。我一时无语，眼含泪水，心里有一种说不出的滋味。那时的心情是多么不舍，多么难过。
今天孩子们放假已经几天了，每天躺在床上，他们的身影总是一一浮现在我的眼前。刘若嫣那天真快乐的笑脸，阚伟义那调皮可爱的神态，朱春静文静中带着腼腆等，孩子们那熟悉的笑脸，在我的眼前总是挥之不去。
记得三月一号开学的第一天，我给孩子们讲的一段话：“我们要学会爱别人，学会帮助别人，不单单做个成绩好的学生，还要做个道德品质优秀的学生。我们应该知道，不是每一个人都能够上学成功，但必须每个人都要长大，只是在未来的某一天你可以忘却，但在你身上形成的道德素质，将会影响你的一生。”虽然孩子们的理解能力还很差，但是从他们的行为上，我感觉到了，这段话还是起到了一定的作用。日常生活中，小朋友们都互相帮助，互相谦让，礼貌用语，看到这里，心里很安慰。
詹姆斯说“人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定”。所以，这些年来，在与孩子们接触当中，我更深刻的认识到，赞赏对孩子也起到了非常重要的作用。照顾孩子们也不是一件很容易的事情，要想做好这个事情，必须要有爱心和事业心。孩子的心灵是一片渴望甘露的天地，只有用爱去滋润，才能博得孩子的喜欢和信赖。
一个四岁的幼儿园的孩子，第一次离开熟悉的家，离开妈妈的温暖怀抱，来到一个完全陌生的环境，难免会产生焦虑和依赖的情绪。开学的第一天，有个小男孩孙昊，哭喊着死死拽住妈妈的衣角“我要妈妈，我要妈妈”，那可怜兮兮的哭喊声，把妈妈的眼睛也哭红了，妈妈久久不舍离去。面对这种局面，我悄悄地在妈妈的耳边说“你走吧，把孩子交给我，请放心”！我把孩子接过怀里，谁知他又哭又闹，嘴里还不停地喊“妈妈，妈妈”，我想尽一切办法，最后才把他哄住了。
孙昊的.性格内向，依赖性强，一切生活都不能自理，不爱和小朋友交往，学习很吃力。为此，我深感头痛。看到这些，自己也心急如焚。每天上学、放学都抱着他，主动和他沟通，吃饭时自己不会用勺子，还要我喂饭，过了几天，他适应这个坏境以后，我鼓励他：看我们的小孙浩多棒！自己可以吃饭了。我仔细观察他的表情，只见他望着别的小朋友，很得意、很自信的样子，拿起了小勺，自己吃了起来。我顿时感悟到孩子内心深处也很渴望进步、欣赏。于是，我私下里总是观察他，发现优点及时肯定。孩子们也从中感觉到他身上有了变化，也都主动和他玩了。在我的经常鼓励下，没过几天，他也会用筷子吃饭了。上学我会抱着他走，主动和他交流。每天放学，他会跟在我的背后问这问那，我会耐心的解答他，孩子和我亲如母子一般。后来我每天鼓励他，有一点点的进步我就表扬他。睡觉时，我会和他一起睡，我在他的身边轻轻的拍着他的背，安慰他进入梦乡。听着他均匀的鼾声，望着他俊秀的睡脸，嘴角洋溢着淡淡的笑，不时呓语。看着他，幸福洋溢，内心无比的欣慰。时间不长，孩子很快的适应了这个环境，也不再是个粘宝宝，而是一个活波、自信、讨人喜欢的乖宝宝了。
“爱心是大树，撑起了凉爽的绿荫”。高佳璐，不久前她的妈妈去了另外一个世界。记得上学的第一天，她总是眼含泪水，那一天我几乎不敢看她一眼，看见孩子难过的表情，我也会眼泪止不住的流出来，我怕她看见会更伤心难过。小朋友们做游戏时，她会在墙角边低头不语，我看在眼里，痛在心上。所以每天我会把更多的爱给她，偷偷的买些吃的给她吃。上学时，我用手牵着她，问她的学习情况，主动和她交流。我背地里和别的孩子们解释，我都给高佳璐吃的时候，你们不要嫉妒，因为他没有妈妈。同时，我告诉孩子们，在高佳璐面前尽量少说妈妈。孩子们个个都很懂事，谁也不去计较这些，在她面前从不提起自己的妈妈。慢慢的孩子变得越来越开心，每天也主动和小朋友一起玩耍，脸上也露出了开心的笑容。我看见孩子的成长进步，心里有了很大的安慰。
所以，在平时与孩子们相处中，对于性格内向的孩子，要用爱心和耐心铸成一把金钥匙，寻找他们的自信，打开他们心灵的窗户。对于生病的孩子，更是少不了关心。爱是最好的语言，我每天努力地为孩子们营造一个宽松愉快的坏境，真正的成为他们的朋友、支持者。
爱是人类最美丽的语言，只要拥有一颗爱孩子的心，你就会变苦为乐，变平凡为高尚。因为爱心是甘泉，可以滋润彼此的心田，爱心是一把金钥匙，可以打开孩子的心灵之窗。每天望着孩子们一张张稚嫩的笑脸，一双双纯洁如水的眼睛，心中的一切烦恼就会抛到九霄云外去。平时自己用温和的语气和他们交流，他们也喜欢和我说悄悄话。听着他们那么纯真、朴实的语言，我仿佛看到了孩子们水晶般透明的心，这正是自己平时用爱心滋润他们心灵的回报。
时常躺在床上，心情久久不能平静，在我眼前浮现出那些纯朴厚道的家长们。从他们久经风霜而变得粗糙黝黑的脸上，使我深深地感受到了他们对知识的崇敬和渴望。他们多么希望自己的孩子能吃好住好，能学到知识、掌握技能，实现山沟里飞出金凤凰的美好愿望啊！这种真切淳朴的感情，常常激励着我更加出色地照顾好孩子们，不辜负家长的殷切希望。
八年来，和孩子们朝夕相处，犹如生活在一个快乐的童话世界里。虽然辛苦，但很快乐，也很充实。因为我用一颗真诚火热的爱心，悄悄的开启着孩子们天真无邪的心扉。是爱使自己更加成熟，对自己所做的事情更加得心应手。
每天夜里，我都会去孩子们的房间，那恬淡匀称的呼吸，弥漫在房间里，像从遥远的天籁飘来了爱的旋律 。这时我会轻轻的俯身，用最柔软的目光将它们逐一的抚摸。睡梦中，孩子们将嘴唇轻轻地吸允，如丁香般的微笑，挂在唇边，像一幅人间最美的图画。因为有爱，我用真诚换取了孩子们的信任，用爱心呵护他们成长。
孩子们以良好的心态，生活在这个大家庭里。做好自己，独立的自己。我会严格要求他们，用多种方式爱他们，赋予爱以更广博、更深沉的内涵，真正的对他们的健康成长负责。爱只有相互交汇，才会更加温暖，并且闪耀出光亮来！
八年间，我照顾了一批又一批的孩子们，迎接着一个个稚气的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心。而我的一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的琴弦，就能带给孩子们无限的欢乐。
我是一片平凡的绿叶，但无悔、无私。我要以一个“长大了的儿童”的姿态，与孩子们一起寻找真正属于儿童的靓丽天空。一路走来，半学期我们一起学习，一起成长。半年的相处，就像一抹绿意，带给我们无限生机。这样的美好时光，对于我来说，我会永远珍藏在记忆的相册里。
【散文概念】
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。
六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。
【散文特点】
短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。
散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。
散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。
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