单元楼里的小动物
在单元楼里养只动物，是我从来没有想过的事情。但是经不住女儿的一再哀求，我还是破了这个例，十几年里，家里请来又送走的小动物朋友已经好几任了。
记得我家最初的一位动物朋友是一只小花猫，当时我的哥哥要搬家，他家的小猫不能随行，所以决定送给我。虽然这只猫很可爱，我当时并不欢迎，因为我知道在单元楼里养只动物是件很麻烦的事情，首先要搞好卫生那一块儿就很令人头疼。可是侄女非要送给我，女儿也喜欢，两个孩子就这样把那只小猫硬给抱回了家。
初来乍到，这只小猫还算老实。可是没过几天，小猫跟主人熟了，就开始上蹿下跳，总爱用爪子挠沙发罩，床罩，还有床的靠背，这下惨了，我家的好多东西上都留下了小猫淘气留下的伤痕，就连鱼缸里的鱼也没逃过小猫这一劫，好几只大鱼被猫叼出来活活咬死，想想那个场面，真的好心痛呀！
后来，我就索性不养鱼了，以免鱼被猫吃掉心里难过。因为小猫没有机会锻炼捕食的本领，所以见到一只壁虎都会害怕。为了保持卫生，我要经常给小猫洗澡，换掉大小便装有沙子的纸箱，真的好麻烦，后来经女儿同意，我让父亲把猫带回了老家，从此它才慢慢学会了捉老鼠等生活的本领，后来还生儿育女，过上了猫该有的正常生活。
为了纪念这只小猫，当时上三年级的女儿还写了一篇作文《小猫，我好想你!》，因为是真情实感，这篇文章还在县里的.刊物《校园百花》上发表。
由于女儿喜欢小鸡，猫走了没多长时间，非要往家里买几只小鸡。拗不过女儿，我只得同意，但是我这次有个要求：小鸡稍大点，必须送到姥姥家。就这样，我跟女儿观察了小鸡前期的生长过程，等小鸡长出了翅膀，箱子里再也圈不住它们了，我跟女儿用一个箱子装上四只小鸡送给母亲喂养。
两只兔子进入我家出乎我的意料，是因为一个朋友找老公办事，所以就送给孩子一对小兔，这对小兔也着实可爱，但是没过多久，我也只能跟孩子商量好，送到了老家喂养。
前两天，侄子非要往我家带只狗，我是说什么都不同意。但为了不让孩子失望，我给他买了只虎皮鹦鹉，这只蓝色的小鹦鹉倒是听话，很少出声叫唤扰人，相对于以前的动物也好喂养，但愿这只鹦鹉能真正成为我们家人喜欢的好朋友。可是看着整天关在笼子里没有自由的鹦鹉，心里也有几分感慨。侄子在写日记时写道：“鹦鹉想：我整天被关在笼子里没有自由，如果有一天我能飞出去该多好啊！”八岁的孩子都有如此感概，这也算养鸟的一点收获吧！
在单元楼里养小动物，确实给孩子增添了很多生活的乐趣，但是也给大人招来了许多不必要的麻烦，这真的就像生生活一样，可谓是有喜有忧，喜忧参半啊！
【散文概念】
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。
六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。
【散文特点】
短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。
散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。
散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。
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