关于勤奋读书的作文800字（通用6篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的关于勤奋读书的作文800字（通用6篇），希望能够帮助到大家。
勤奋读书的作文 篇1
自学成家的高尔甚
高尔基小时候是在每天十几个小时繁重劳动和鞭打责骂下度过的。但即使过着这样的生活，他也总是抓住每一分钟空闲时间读书；店老板不许他读书，他千方百计地弄到书，躲在阁楼上、储藏室里阅读。夜晚借月光或自制的小灯盏照着读书。没有蜡烛，他就把老板的烛盘上的蜡油收集起来，装在一只罐头盒里，再注人一些灯油，用棉线卷一根灯芯照着读书。在面包房当工人时，他用零碎的木棒在揉面的台子上架起一个临时的书架，一面揉面团，一面读书。有一次，老板走进去看见他在读书，想把书拿走扔到火里去，高尔基抓住老板的胳臂愤怒地叫喊：“你敢烧掉那本书！”吼退了老板。监视、威吓没能阻止高尔基读书，反而使他自学的信念更坚定了。
柯贝特读书的故事
英国作家威廉·柯贝特出生在一个穷苦的农民家庭。十一岁时，他离开家外出谋生。一天，他经过一家书店，看到橱窗里摆着一本斯威夫特著的《一只桶的故事》，书价三便士。柯贝特摸了摸口袋，只剩下了三便士。他犹豫起来，因为买书便意味着饿肚子。但求知欲战胜了饥饿感，他走进书店，买下了这部作品，急忙走到路边的田野，如饥似渴地读起来。夜幕降临了，书上的字完全无法辨认，他才小心翼翼地把书放进口袋和衣睡在田野里。次日清晨，鸟儿的歌唱把他唤醒，他继续赶路，一面走一面继续贪婪地读着这本有趣的书。从此，《一只桶的故事》就成了柯贝特形影不离的伴侣。
苏轼抄书
宋代朱载上曾于湖北黄冈任学官。当时苏轼滴居黄冈，起初与朱并不相识，后听人诵咏朱诗，苏轼称赞不已，两人便成知己。一日，朱载上去拜访苏轼，已通报姓名，而东坡却迟迟不出。等待很久，东坡才出来，对朱致歉道：“刚才了结当天的功课，失于迎接。”朱载上问苏轼：“先生所谓，‘日课’为何？”苏轼说：“抄《汉书》。”朱载上说：“以先生天才，开卷一览可终身不忘，何必手抄？”苏轼说：“我自读《汉书》以来，已手抄三遍。第一遍，每一段事抄三字为题，第二遍则抄两字，现在只抄一字。”朱看了苏轼所抄的文字，皆不解其义。苏轼说：“你试举题一字。”朱按苏轼所言，每题一字，苏轼便能应声背出数百字，且无一差缺。朱载上叹服道：“先生真是被贬于人间的神仙。”后来朱载上对其子朱新仲说：“东坡尚且如此，才质居于中等之人，岂可不勤奋读书？”
张海迪学外语
全国闻名的“当代保尔”张海迪学识广博，精通几门外语，后来又在学习朝鲜语，准备出访韩国，参加《轮椅上的梦》的首发式。可谁又知道她学习外语竟始于一件小事的触动。张海迪曾在某医院工作，有一次，同事拿来一瓶进口西药，请她翻译说明书上的外文。她不懂，只能惭愧地摇摇头。从此，张海迪立志学好外语，寒来署往，斗转星移，成功的鲜花终于开放了。
勤奋读书的作文 篇2
我是显纲小学六年级的稳露明同学。我是一位优秀的少先队员，优秀的班干部，有三好学生的光荣称号，是班主任的得力助手，是一位德、智、体全面发展的好学生。
我从小就爱科学，爱学习，爱劳动，爱追求，爱立志，俗话说：“人生贵有志”，我从小就树立自己远大的理想，我的理想是什么呢？你们猜吧！是做一位医生，不是。做一位干部，不是。做一位市长，也不是。我的理想是做一位老师。
老师在我的`心目中是多么伟大，能为培养各种人材，作出自己平生的贡献，鞠躬尽瘁，呕心沥血，在我的心里落下深深的印象。我是多么喜欢，多么向往。
当我进入学校读书时，亲身受到老师的教导。老师提着我的手一边讲一边教我写字，常常教育我要认真，要勤奋，学好知识为人民。老师的话语鞭策我，鼓励我。使我在航程路上乘风破浪，老师教会我怎样写字，老师教会我识字，老师教会我计算，老师教会我用词造句，老师教会我写文章，使我从一个不懂事的小娃娃成为一位优秀的少先队员。祖国各项各业的建设者，他们离不开老师的教导，老师为培育国家“栋梁”费劲心思，为高一级学校输送合格的，优秀的学习尖兵，付出自己的青春和汗水。老师平凡的工作是多么伟大，我更加羡慕，更加去追求。所以我默默下定决心，要做一位被人们称为人类灵魂的工程师。被人们称赞，被社会赞颂，多么自豪啊！
我国的数学家华罗庚说过：“知识在于积累，天才来自勤奋。”要实现自己的理想必须要更加勤奋学习，努力拼搏。我从来不旷课、缺课，上课专心听讲，依时完成各项作业，积极完成老师布置一切任务。平时尊敬老师，团结同学，老师经常表扬我，鼓励我。我是班中尖兵，是同学们生活伙伴，是同学们学习榜样。虚心使人进步，骄傲使人落后，鞭策我。我深深体会到少年不努力，老大徒伤悲，我在成绩面前不骄傲，得到荣誉更加勤奋好学。我也深深知道时间非常宝贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。我要抓紧这个学习机会在学校里遵守学校一切规章制度，学习知识，学好本领，掌握技能，为实现自己的理想努力拼博，我相信有志者是竟成，我的理想一定能实现。
我誓言：我为建设小康社会而勤奋读书！
勤奋读书的作文 篇3
勤奋其实是来自内心的一种动力，没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的。
勤奋读书，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋读书就是面对学习作业，能一丝不苟的完成面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊，如果你想成为有用的人，就一定要立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标……一个人只有心中有了目标，才会朝这个方向努力，最终才能取得成功。
有些人并不真正懂得勤奋是怎么回事，如在学习上，他们总想走捷径，希望有什么秘诀、或作弊等来帮助他们。他们夸夸具谈，却不能静下心来读点书，他们总幻想着成功，坐等着明天，希望有一天从天上掉下一块馅饼来，这又怎么可能呢？不学开车就不会开车，没有勤奋就开不了好车，这是再好明白不过的道理。只要你尽力了，无论你最总的结果如何。你都是胜利者。因为你已经战胜你自己了。
海伦·凯勒有一本书，名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事，其中就有海伦·凯特她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢？所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。在困难面前，她以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。现在，人们的生活条件和学习条件好多了，不必再“凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习。我们都是健康人，比海伦·凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就一定会成功。
学习必须勤奋！
勤奋读书的作文 篇4
才能并不是天生就有的，勤奋读书才是获得才能的必经之路。
我们现在是一个学生，学习是我们的主要任务。但是学习的好坏要看我们的努力程度，我们只有勤奋读书才可以获得知识，有了知识才有才能。
著名的物理学家牛顿，从小学习就非常勤奋刻苦。有一次，他去郊外游玩，之后便靠在一棵苹果树下休息，忽然，一个苹果从树上掉下来。他觉得很奇怪，为什么苹果会从上往下掉而不是从下往上升？他带着这个疑问回到家里潜心研究，后来他通过论证发现原来地球是有引力的能把物体吸住，之后，就出现了《牛顿物理引力学》，成为了一个伟大的物理学家。牛顿并不是天才，是天才如果不勤奋读书也不一定就能有伟大的成就，而是要通过自己的努力才能实现的。
才能并不是天生就有的，而是自己通过学习、实践锻炼出来的。在我们的日常生活中，也应该要有像牛顿那样，遇到问题就要认真思考，也可以去问老师。不要把问题埋在心里，不思考也不请教别人。另外，勤奋是最主要的一部分，不勤奋哪来的成功？郭沫若曾经说过：形成天才的决定因素应该是勤奋。优秀的科学家安培也是这样。安培在科学研究上非常专心。有一天，他在路上边走边思考问题，突然抬头看见前面有一块“黑板”，立即掏出一支随身携带的粉笔，把脑中思考的问题写下，计算起来。这块“黑板”向前移动了，安培也跟着前移，并且继续计算着，渐渐地“黑板”移动更快了，他也跟着跑了起来。当他实在跑不动而停下来时，发现这不是黑板，而是马车的后背，他望着车背上的数学公式渐渐远去，懊丧地叹了一口气：“唉！可惜还没有算完。”由于他刻苦专心致志的学习，他很快成为了一名优秀的科学家。
这个事例同样可见勤奋读书的重要性。不勤奋读书便不会有什么才能，只有勤奋读书才会有辉煌的成就。只有勤奋读书才是硬道理，才可以获得才能。
古今中外的人都因为勤奋读书而获得辉煌的成就。而我们现在也要学习他们勤奋刻苦的精神，好好学习，为社会做出贡献。才能只能来自勤奋读书。
勤奋读书的作文 篇5
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
一首《沁园春·长沙》淋漓尽致的写出了胸怀崇高理想、敢于英勇奋斗的热血青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。不管是读书到半夜，还是创办同学会，不管是风雨中锻炼，还是在寒冬击水。不管是与反动统治者抗争，还是发真新中国。毛泽东那种昂扬向上、积极奋发的人生态度，如饥似渴‘求学储能’的读书精神，敢于抗争的革命精神，都是当今青年人应该学习的。但他的忘我读书精神更让我深受感发。
毛泽东小时候酷爱读书，每晚都要在油灯下读书到深夜，甚至彻夜不眠，他的母亲怕他累坏，每到半夜就督促他睡觉，毛泽东就用深色纸糊在窗户上，使母亲看不到灯光。少年毛泽东就是这样刻苦自学，读完湘潭的书，又离开家乡到外地求学。在一师的毛泽东，如饥似渴地学习着，他刻苦、顽强的学习精神，特别是凡事从不坐而论道，而是躬事实践的实干作风，赢得了杨昌济、孔昭绶等老师的厚爱。踏上革命征程后，都经常看书看得很晚，他的一生始终坚持博览群书。
精神是人的灵魂，人的脊梁，人的动力的源泉。精神需要养分，需要激励，要不断去感受振奋人心的事物，不断去努力、去奋争。精神的食粮是荆棘，是血汗，是痛苦，是奋发向上者经受的磨难。
作为中学生的我们，就要学习毛泽东勤奋读书的精神，多读书，读好书。读书虽苦，但他带给我们的乐趣却是无穷的。
这个世界只会为力量开辟道路，让精神的力量帮助我们战胜生命中的所有困难，帮助我们成就美好的人生吧！
勤奋读书的作文 篇6
有人说顺境出人才，也有人说逆境出人才，我认为这两种说法都是片面的。因为环境对于人成才与否，只是一个外在因素，人是否成才取决于每个人的内在因素——他能否勤奋读书。只有勤奋读书才能出人才。
一个吃不得苦，不能勤奋读书的人，顺境中沾沾自喜，忘乎所以，自认为天下第一；身处逆境又会一蹶不振，心灰意冷，自诩“看破红尘”。这种人无论身处何境，要想成才都只是一纸空谈。
成才的必经之路只有一条——勤奋读书。古语说得好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”每一个勤奋读书的人不一定都成才，但人才却一定出自勤奋读书。我国古代有很多勤奋读书的故事，例如唐朝的白居易读书不遑寝息，以致口舌成疮，手脚成胝；韩愈“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”；另有“引锥刺骨”、“凿壁偷光”等等。这些古代名家学者勤奋读书的佳话，有力地说明了人才来自于勤奋读书。
还有人说人才来自天赋，我认为这种讲法也是不正确的。天性聪慧的人比笨拙的人成才的确要容易，但光有天赋不知勤奋读书，永远只是一个“聪明的白痴”。天生笨拙的人只要懂得“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”的道理，在前进的道路上不畏缩，不懈怠，发奋苦读，就一定能尝到勤奋的甘甜。所以天下成功者，无论天赋高低，做何学问，处何时代，他们都有一个共同的特点——勤奋读书。
一个人无论多么聪明，多么有志向，有雄心，如果没有勤奋读书的实际行动，一切都只是空谈。“按图索骥”的故事众所周知，为什么伯乐的儿子会以蛙为马呢？原因只在于他不愿勤奋读书，浅尝辄止，又自以为是，胡乱的背了几句《相马经》就以为学会了相马术，以致最后蛙马不分受人耻笑。
总之，环境的优劣天赋的高低，对一个人的成才都不是最重要的，一个人的成才与否，内因起着决定作用。因此生活中的我大多时间都在尽情寻找书中那所谓的“黄金屋”以便充实自己，让内因充分发挥应有的作用。
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