小学生描写月的作文600字（精选24篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的小学生描写月的作文600字（精选24篇），欢迎大家分享。
小学生描写月的作文1
夜愈黑，月愈明。那孤独的明月在这苍茫的夜空中行走着，没有一样东西能使她动心，没有一个理由能使她放弃俯视万物的权力。
在没有电灯的日子里，一轮明月即是孤夜的灵魂，在遥远的古代，人们在月光下举杯畅饮，倾吐自己内心深处的情感；思乡的游子举目望月，幻想远方的亲人盼我归来的愁情；“诗仙”李白，窗前观月，叹出“举头望明月，低头思故乡”的情怀。月，曾经乘载着多少人的希望和梦想，她将生活的一切自由寄托在她热爱的那片土地上，可是此时，她是如此的孤寂。
没有人，懂得月深处的隐忧，或许只是淡淡一笑，或许只是忙于奔走。
夜愈黑，月愈明。深蓝广阔的夜空，只有一轮默默等待情感的月，星星们早已厌倦了日复一日，年复一年的生活，单调的一切已惊动不了她惆怅的心。日子是如此苍白，用指尖轻轻弹去生命的烟灰，一切已经结束。
夜愈黑，月愈明。月成了整个宇宙的中心，但，仅此而已，没有人关注的焦点，永远是一个摆设。“
当一个人举目望天，静静地审视月亮的时候，他并不是想要寻找什么，只是感到孤独。”
夜愈黑，月愈明。月夜夜出来，慢慢趋向圆满，可是圆满之后，却有是残缺的开始。人们开始曲解你，人们开始咒骂你：“为什么你不能给我们一个永恒的圆满？”你无言，人们开始大喊大叫：“你只不过是我们生命的附属，难道你的无言就是对我们的答复？”
那天，是绵绵小雨的四月天，你忍不住寒冷，躲到了黑夜的幕布之后。风开始大了起来，雨开始发起了狂。风雨之声，雷电之声，错综复杂。
停电了，世界顿时陷入了黑暗。
神说，要有生命，于是便有了人；人说，要有光，便有了灯具。并不满足的人类总希望自己能拥有全世界，能够拥有永恒的完美。一切，不过是一场闹剧；一切，不过是一场游戏，只属于人类自己的游戏。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人类的幻想世界已经结束，他们甚至失去了那份遗憾。这场残局，如何收拾？
没有一座山能恪守永远青翠的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。
夜愈黑，月愈明。
小学生描写月的作文2
今夜无月，我站在窗前感受许许凉风吹拂着脸庞，回想周六夜晚赏月之事。
赏月
周六天气晴朗，实是登山赏月的好时机。于是拿上手电筒与爸爸先后登上功臣山山顶。一登上山顶，便觉与月亮拉近了距离，皎洁的月光散在我的眼帘。呵，今天原来是毛月亮！半晌，低头寻一块光滑的石头坐下，继续欣赏月光，再加上几丛树枝错入眼帘，月亮旁似有一闪一闪地跳动，揉揉眼，细细地看，原是一架飞机。寻着飞机驶过的路线极目望去发现几颗星星孤零零地闪烁天边。我惬意地靠在爸爸身上，不需怎么仰头便可看到宝塔山顶旁的天空。但由于宝塔的光亮闪烁，天空上星星那微弱的光已大多被掩盖，需细细地寻找，隐隐约约可看见星星调皮的眼睛眨呀眨。闭上眼，沉浸在诗句之中。
绘月
古诗中描绘月的美词佳句真也不少。其中老少皆知的，当属出自唐代大诗人李白之手的“床前明月光，疑是地上霜”了，依稀记得小时候看动画片，把李白的《静夜思》改掉了。每每想到这个，嘴角便会露出一丝微笑。再便是张继的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。记忆中印象最深的便是这两句。
梦月
古代，中国劳动人民就对月有美好的幻想，如“嫦娥奔月”，“吴刚伐桂”等。小时候幼稚无知的我曾觉嫦娥有点可怜，一个人孤单地在广寒宫中，只有玉兔相伴，后来转念一想，还有吴刚在广寒宫外砍伐桂树啊。现在发达的科学技术已经可以实现“嫦娥奔月”的幻想，就在前几天神舟十一号飞上了太空……
睁开双眼，便看到了温和的月光。
秋风瑟瑟，不住地，抚摸，我的脸庞，而我的双眼却盯着远方，盯着那月亮升起的地方。
小学生描写月的作文3
风儿拂过，思绪随着蔓延的铁轨向远方延伸，往事如风，却记忆犹新。
我忘不了故乡的月，是那么的洁白和纯净。小的时候我，喜欢在故乡的小院子里赏月，看着出神。这洁白的月，穿行在云朵之间，淡淡的光洒在地面上，明月横卧在天际之间，若隐若现。月亮这么漂亮，那上面都是银砌的吧，我也想去月亮上走走，再摘下一颗星星送给我的奶奶。
明月的面纱开始清晰，月光穿过油田，唤醒熟睡的泥土；穿过松林，照亮孤寂的松树；照在河面，河面上出现了一轮皎洁的月。我踮起脚抓着渔网要捞水中的月亮，月就像一张照明镜，可她真是调皮，浩浩荡荡的，我的渔网也开始稳定不下来，摆好了姿势，一捞，却什么也没有捞到。一旁，奶奶还在笑着，眼角的皱纹在月光的映衬下显出层层沟壑，噘着嘴的我一把搂住奶奶，在怀里撒着娇，一缕轻柔的月光跳跃在水面，倒映着我和奶奶紧紧依偎的身躯……
点点星光在天穹中交织。寻觅在此，心怀越发显得幽静。冷风徐徐，凉凉的，我伴着月光来寻乐，随着月影我找到了一堆草丛，看到了月光，我兴奋地指着闪闪发光的草丛，迫不及待地把这个好消息告诉奶奶，奶奶扬起那粗糙而温暖的大手为我鼓掌，我在草丛中跳跃着、奔跑着，我又找到了一处月亮，在高高的树枝上，还在那被风拂动的帘子上、还有房里书桌上……月无处不在，点亮了孤寂的院子，一切变得亮堂了，月下我依偎在奶奶胸前，我的心也是热乎乎的。
每每看见那一轮明月，仿佛又能梦回故乡，又能看到我的奶奶，那月中景、月中人萦绕在我的思绪中，值得我细细地咀嚼、怀念。
小学生描写月的作文4
【初识】
初识凝月姐，我没什么牵挂，“身前哪管身后事，浪得几日算几日”，凝月姐真的是一个很容易让人注意到的姑娘。个性张扬，无忧无虑。这是我对她最初的印象。
【深交】
后来，我们渐渐熟悉了。我对她也有了新的认识，她也许很幸福吧，有一个很爱她的哥哥。和她在一起聊天是一种享受，她很幽默，也比较随性。她的《霸宠天才小毒妃》阅读量超过了20万，在渐渐熟悉的过程中，我对她除了友谊，更多的，则是崇拜。也正是因为他的优秀，个性张扬，为人仗义。使我这个从来没有朋友的人，有了她唯一一个朋友。
【最开心的时候是她，最绝望的时候也是她】
我的人生中向来是平平淡淡，没有开心，也没有绝望，可她让我尝遍了人生百味。和她一起疯，和她一起笑，在她有困难的时候帮她。在她初次宣布退网时，我第一次歇斯底里的冲着她质问：你说过，你要一直陪着我的！而在她告诉我：对不起，萱子，我不能陪你长大了，抱歉。的时候，我的泪水如泉涌，本以为自己是没有心的，如今，却真的心痛了……她是一个很让人心疼的姑娘啊，平时无忧无虑的，伤心时比谁都撕心裂肺。而在她被人欺负时，我却只能痛恨自己的无能，差劲到连自己当做亲姐姐的人都保护不了。后来她终于回来了，她回来时，我高兴的像个傻子……
【有一天，我要去你的城市看看你，告诉你，我变强了，强到可以保护凝月姐了】
林烟告诉我，凝月姐的城市在长春，总有一天，我会变强，我可以保护凝月姐不被别人欺负，我要去长春亲自告诉凝月姐，林萱现在长大了，这次，轮到林萱来保护凝月姐了。
【尾声】
凝月姐，我们的友谊来之不易，我愿意和你一起保护它，不死不休。
小学生描写月的作文5
我是一只小狗，23世纪的地球是我的家。一天，我正打开电脑时，无意中进入了22世纪航天员乘坐的飞翔2号航天飞机里去了。
他们告诉我这里是航天飞机，并告诉我他们分别是xxx叔叔，xxx姐姐。我这才如梦初醒，尖叫了一声：“啊，原来你们就是呀！”xxx姐姐说：“我们准备在月球着陆。并进行‘太空漫步’。”“太好喽。”我尖叫。我高兴的一晚上没合眼。
第二天，我们在月球着陆了。月球上到处都是大大小小的环形山。我们穿上舱外航天服，在外面找到了一个很小的大脑芯片。又找到了一个有十米深的小洞，洞口直径有0.5厘米。
我们躲在岩石后面，他们在观察小人的一举一动，我却在观察岩石。我发现岩石上有一种奇怪的动物，对了，他叫火蜥蜴。是我国发现的珍贵动物，我还记得，中国在月球放了三只呢！
他们叫我快看，我发现，小人一下子变得比人类强壮了，他发现了我们，他让我们快出来。说：“你们好，我叫xx，祖籍是火星人，我们在找大脑芯片，你们见到了吗？”我们把大脑芯片交给他，说：“是这个吗？”他说：“是的。不过，为了报答你们，我可以帮你们完成一个心愿。”我冒昧的说：“我想回家。”他爽快的说：“好。”
他在我身上喷了喷喷剂，（经我详细询问知道了，这是一种药物。）我立刻变小了。和他进去了，我在里面见到了好多小人。xx向同志们宣布：“这位帮我们找到了大脑芯片。”一片掌声。他又向其中的科学家说：“送他去23世纪”，科学家对我说：“请吧！”
后来我就全然不知了。
我醒来后在回忆之下写了这篇文章。
小学生描写月的作文6
我不由得停住了脚步。
初到成都，就惊诧于她的月亮了。
当地人告诉我：“成都的月是惬意的。”天空晴朗的夜晚，皎洁的月光洒下来，劳累一天的人们，托一壶清新淡雅的香茶，乘着银色的清辉，或与邻居围桌而坐，或串门儿闲谈，或漫步河畔，或徜徉街头，常感清风轻拂。与明月相伴，真是无比惬意。
我却分明感到：成都的月，美在不张扬。信步于府南河边，随处可以闻到弥漫在空气中的淡淡花香，月光洒下，给这美丽的人间仙境增添了几分迷人的风采。沉醉在朦胧的月色中，我似乎听见音乐从远处高楼上流泻而下，时断时续，令人不禁浮想联翩；又仿佛司马相如正在亭台前和着晚风轻拂琴弦。此刻，河岸两旁杨柳低垂，银杏高耸，树叶在微风中起舞。
月光在河面闪动着，两岸的彩灯倒映在水面，现出一道道美丽的弧线，这弧线随波而荡，似与游人同乐。此时，我的心仿佛融化在水波中，晃着、荡着……等水波平静后，河面上又映出一轮明净的月。据说每到皓月当空之夜，站在廊桥上往九眼桥望去，九个桥洞，洞洞有月，形成了天上月，水中月，水天一色，众月争辉的奇景。
河岸、细柳、廊桥、天幕，越往上越清晰，一轮淡黄中隐隐透着白光的月儿便是这一切的灵魂。月亮正默默地注视着这个日新月异的城市，把她的万般柔情化作那丝丝缕缕的缠绵，抛向成都的每个角落。流水潺潺，杂树丛生，微风习习，天籁阵阵，与皎洁的月光融为一体，这温馨的气氛笼罩在蓉城上空，弥漫着，升腾着，成了数千年的永恒。
成都是来了就离不开的城市，成都的月更是让人留恋不已。
小学生描写月的作文7
最近这一段时间，每当到了一个月月初的时候，自己总会写一篇作文，来记录着时间的流逝，来对未来充满着一些希望和信心！虽然也许有人会说，这样的仪式又有什么意义呢？你大概无非也只是想完成一篇作文的任务罢了！
其实如果非要这样想的话，也没有什么不可以，毕竟，就是无论以那种方式记录，文字本身就是一种记录事情时间的工具罢了。我记录这件事，或者记录另外一件事，所用的心思和付出的脑细胞都是一样的。
所以说，这样的仪式感，如果可以一直有的话，那么，也不见得是一件坏事。
不知不觉，20xx年已经走过了11个月，剩下的最后一个月，好像真的是显得倍加珍贵。无论是时间也好，还是人也罢，好像也只有第一个和最后一个比较难忘。就比如20xx年一月份的时候，新的一年的到来，大家开开心心的，快快乐乐的欢度元旦，迎接新年。
如今，一年的时间，也过的就剩下最后一个月了。虽然，好多人其实更多的心思还是比较注重迎接下一个新年，欢度下一个元旦，但是，这接下来的最后一个月里，真的是决定了你元旦的快乐程度。
所以，就是，接下来的一个月中的每一天，你必须全力以赴，然后踏踏实实的过好每一天。虽然就是自己也知道自己能力有限，但必须用你有限的能力，然后全力以赴你心中的梦。
因为新的一年里，你想做的事很多，想要的东西也很多，所以，你必须脚踏实地过好接下来的每一天。
12月，注定得是努力的一个月，12月注定得是艰辛的一个月，但12月一定得是硕果累累的一个月。
因为，你心中的梦很大，必须靠你的努力才能够实现。
12月，你好，亲爱的自己，加油！
小学生描写月的作文8
八月十五的月亮是受人瞩目的，可观察后才会发觉，十四的月亮才是我所期待的。
满月令人满意，所以在十五前的月总会显得些许凄凉。可能是因为主角不是她。从科学的角度，他确实不是主角，毕竟没有运行到地球与太阳的正中间，正如表演前的一段舞蹈，绝不能抢了正剧的风头。
为什么会喜欢十四的月？也许是因为这样的月才真实，在我心里，那天的月亮一直在向满月学习，后者有多亮，前者就争着去模仿，而满月一直是她的榜样。
月亮为什么会有日子区分，应该就是和人一样，每个月亮每天都不一样，每个人也有自己的特色，尽力去模仿榜样，但不会迷失自己，可能这就是十四月的特点吧。
从古至今欣赏满月的诗数不胜数，而苏轼的《水调歌头》更是广为流传，用明月寄托对亲人的思念，我自知是不能与苏轼媲美，但我始终觉得十四的月和自己并无区别，只不过是没那么接近完美，没那么好的定力，不让自己迷失。阴晴圆缺这个词还用不到现在的我身上，自己不过是个没见过大风大浪的小屁孩。
第一次寻找榜样的时候，给自己施加了太多的压力，或说是自不量力，到最后未能像十四月一样成功，且毫无进步；但一段段的摸索后，我才发现，做不好自己，是总想着做别人。榜样是榜样，别人是别人，做最好的自己，而不是做别人。
仅仅看一个月亮是看不出那么多的，因为月亮对我来说并不是一个月亮，她就像是一面镜子，那边是成功了的自己。终有一日，那将不是一面镜子，我就会成为十四的月。
为什么不本着十五的满月去？十全十美连机器人都做不到！最美的月送给自己，也是自己。
小学生描写月的作文9
沥沥淅淅的雨在空中漂浮，天是阴郁的淡青色。脚踩在泥泞的山路中，发出吱吱的声音。四月清明，扫墓祭祖的日子。
先人的墓已被四月里疯长的杂草和丛生的灌木覆盖，显得荒凉而沧桑。它无声地静默着，仿佛想要忘记自己的存在。死亡，是沉默的。也只有沉默，才不会亵渎它的庄严和肃穆。但四月的花儿或许是不甘寂寞的，大片大片的映山红和如瀑布般垂下的迎春花，在灰色的背景下兀自开着。有的时候我会想：对死者的祭奠，为何选于四月的新生？
而人呢？当我们从母体中剥离起，便成为一个独立的个体。可我们亦需要从母体中汲取养分，享受着母亲永无休止的疼爱。当我在我的四月里绽放，母亲却开始衰老了。或许人的成长是自私的，当一个少女拥有美丽的面容和乌黑的秀发时，她的母亲却出现了皱纹与银丝。这种单方面的给予或许是残忍的，因为没有轮回。一个生命的美丽必将意味着母体的衰老和败落。当她真正盛开的时刻，或许也是母体死亡的时刻。可是人的生命不会以任何一种方式再现。于是人世间，多是凄凄永别离的.悲歌。
我们希望天堂的存在，但却无法确信天堂存在，于是，死亡便成了人一生的休止符。
我们只能相约在每个四月里，来到某个坟墓，诉说对已逝者的凭吊。或许潜意识里的我们，仍希望在四月这个新生的季节里发现，其实，他们还不曾远去。
四月里的雨总是连绵地下着，天仍旧是淡青色，野花依旧是兀自开着。人的一生与无止境的自然相比，确是太过于短暂。而人生的四月里，我会知晓如何更美地盛开，为了爱我和我爱的人，已逝和未逝的人。但愿在许多年后的某一个四月里，暮年听雨，我仍可以骄傲地说，四月里，我未曾辜负任何人，如此美丽地盛开了。
小学生描写月的作文10
中国，是一个历史悠久的文明古国。中国也有许多传统节日，如清明，端午，中秋等。我最喜欢的就是中秋节，看着朦胧如水，如梦似幻的月色，吃着香甜可口的月饼，和自己的亲人聊聊天，叙叙旧，心情不由得好了起来，总想舒展双臂，拥抱着这柔美的境界，心中的烦恼、忧愁立刻烟消云散，使人心旷神怡，进入了甜甜的梦乡……呵呵，你是不是也被这美好静谧的景色给吸引了呢？不急，让我们一起去享受一下这如仙境般的中秋节吧！
相传在远古的时候，天空中出现了十个太阳，晒得人们无法继续生活下去了。当时有个力大如牛的英雄——后羿。后羿是个心地善良，机智神勇的人，他为民除害，射下了九个太阳。
人们得知了这个激动人心的好消息后，都十分敬重他，拜他为师。有个叫逢蒙的人，为人奸诈狡猾，从不通过劳动来获取东西。当他得知后羿的妻子嫦娥手中有一丸能使人长生不老并可升天成仙的仙丹后，也装模做样地拜在后羿的门下，为的就是找机会偷走仙丹。
在八月十五日的夜晚，只有嫦娥一人在家里。逢蒙乘着这个好机会偷偷潜入嫦娥家里，威逼嫦娥交出仙丹。可嫦娥善良的人，她想：要是让这种人拿了仙丹岂不是会害死很多无辜的百姓吗？嫦娥不给，眼看逢蒙就要抢到仙丹了，嫦娥一个箭步冲上去，取出仙丹，一口吞了下去。
嫦娥飘飘悠悠地飞上了天，一直朝着月亮飞去。
老百姓们得知了这个消息后，都很想念好心的嫦娥，在院子里摆上嫦娥平时最爱吃的点心，遥遥地为她祝福。从此以后，每年的八月十五就成了人们期盼团圆的中秋佳节。
小学生描写月的作文11
校园的夜，静极了。只有微白的月光冷冷清清地照着大地。几盏昏黄的夜灯，伴随着明月的光辉，光束落在楼前的小径上，很美。
月光透过树枝，照在那朵凋零的野花上。野花微微泛着白光，枯黄的落叶散落左右。它也没有往日的生机，色彩也不那么鲜亮。我坐在阳台边，用心地倾听着落花与月的对白。
“从你枯萎的那刻起，我就意识到我们终有一天会离别，但，哎！”月无意中露出伤感的神情。落花艰难地抬起头：“你看这所学校的人们，他们终有一天也会分别，但他们能忘却对方吗？”说着就笑了，那是一种勉强的笑。
月和落花整整聊了一晚上，聊到那初升的太阳露出笑脸。黎明的到来，折散了落花与月，与它同来的，是瑟瑟的秋风。
我的心空了一个晚上，不知怎的，我忽然想起我的班主任来。他是一个幽默而又严谨的数学老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是他的写照，我们这群不懂规矩的初一新生刚开学就为他增添了不少麻烦。他是月，我们就如同落花，是月以皎洁的光辉照耀着落花，伴随左右。
是啊，总有一天，我们会分别，会离开可爱的同学，会离开可敬的老师，会离开多彩的校园。红色的跑道，明亮宽阔的运动场，傍晚时分，我正在草坪上望着熙熙攘攘的人群，看着这个美丽的校园。它用怀抱温暖着我们，用心培育着我们，它的美无法用言语来形容。
校园是我们仰望的月，我们就是落花。月牵着落花的手陪伴在左右。内心忽然就无法平静下来，想着想着，走进了教室，又看到老师亲切的笑脸和同学们爽朗的笑声。
校园中最美的风景，亦不过如此。
小学生描写月的作文12
当树叶渐渐变黄的时候，当花瓣落在泥土上的时候，当吹来的风渐渐变凉的时候，大自然在告诉我们——秋，带着让一切生物沉睡的任务来了。
今年的秋天来晚了，事实上我更希望四季中没有秋，这个季节太伤感了，使人们变得忧虑。一片落叶，让远在他乡的人们想家的思绪变得浓厚，正可谓“明月有情应识我，年年相见在他乡”，这种思绪扣人心弦，在心里犹如千万根针扎在心头,它甚至夺走了老人们脸上的笑容。
秋天的夜晚很寂静，使得蝉叫声显得更加清晰。在小院里，秋风拂过黑暗的夜，让树叶“沙沙”作响，这朦胧的“沙沙”声似乎在感叹，这秋风真凉！秋天的树叶是枯萎的黄色，花枝上只是残留着一点儿干焦的花蕊，它很脆弱，以至于我用手指尖轻轻一碰，剩余的花蕊便散落一地，他们灿烂的一生，就这么结束在泥土上，只有熬过又一个寒冬才能再生。
秋天的一切都是那么昏沉，唯有月，在原本漆黑的天空中散发着它那独有的月光，这月光中散发着一丝清凉的味道。月亮散发着光的同时有一层美丽的光晕包裹着它，使它的美丽由内到外地散发出来，这轮秋月，这轮伤感的，明亮的，美丽的秋月，你是否就是这秋的使者，给大地送来一抹清晖，带来一线忧愁的光，与枯萎的花那黯淡的黄色相照应，难怪，从古至今，人们都要把你作为悲伤和思念的象征。
蝉依然叫着，小院里依然吹来阵阵凉风，泥土上躺着花蕊脆弱的身躯，树叶的沙沙声也未曾停过，这个小院里，有的只是寂静。
天空上挂着一轮唯美的，带着光晕的秋月。秋，它带着这轮月来到了这里。
小学生描写月的作文13
捧一杯水，伫立在阳台上，是我每天晚饭后的习惯。这一刻，世界静得没有声响。
黛青色的天空下，月光亮得很透明。但比起月亮，我更喜欢星星，它们渺小却不自卑，总是笑脸迎人。每夜，星星都陪伴着我，我和它们之间似乎可以无话不谈。但我也发现，有一颗小星星总是和月亮遥遥相望。它会孤单吗？他们之间会有言语吗？我在心中默默地想。日复一日，我始终没有明白星与月的守望。
那一日，打开久违的邮箱，看见一个熟悉的名字，立马点开。这是我最好的朋友发来的新年祝福信。我一直固执地认为她是世界上惟一懂我的人。只是我们离得很远，我害怕有一天，距离会像水一样把我们的友谊越冲越淡。渐渐地，黑色小字清晰地展现在我的眼前，清秀得一如她身影。
“你最近还好吗？上次你告诉我你的成绩不太好，你要加油，好好用心。初二的日子挺忙的，你要记得照顾好自己，还有……
空下来后我就会想起你，你呢？每次我想你的时候，就会抬头看天上的星星，因为我相信你一定也在天空下的另一端。
我常常会想起曾经的我们在天空下手牵着手，数着一步两步，看着星星一颗两颗连成线的日子。星空下，你许愿说我们会是一生的朋友。我相信我们相隔再遥远也会固守着最初的约定和梦想。新年到了……”
“啪啪……”一滴、两滴，眼泪滴在键盘上，键盘也在哭吗？
黛青色的天空下，我再次长久地凝望那一星一月，直至视线变得模糊。我开始懂了。它们之间或许没有语言，但它们并不孤单，它们有相对而视的那一份默契，它们相互理解，相互欣赏。真正的友谊不会被距离阻断。亦如我和她。
亦如真正的朋友，一辈子有一个懂你的就足够了。
小学生描写月的作文14
今天是中秋节，我从早就盼望着快到夜晚，为啥？赏月啊！时间跟随着我的盼望飞快地来到了夜暮。
当夜暮悄悄降临以后，我和爸爸、妈妈一起来到阳台上准备观赏那中秋佳节的月亮，我还一边吟诵着苏轼写的《水调歌头》“明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙， 今夕是何年……”是啊！皎洁的明月何时出现，我端起杯询问青天，不知道月中宫殿，今晚该是哪一年……我疑惑地问爸爸：“月亮姐姐为何还不出来呀？”爸爸耐心地说：“别急，待会儿就会出来的，要知道‘一物等一主’这句话！”过了许久，月亮出来了。
看！那带着一圈圈金环的月儿从山后缓缓地升了起来。它先是金黄金黄的，穿梭在轻烟似的白云间。突然我猛然发现在那一瞬间月儿的颜色变浅了，浅了，也变白了，白了！它傲然地往上升着。它是那样圆，圆得可爱，圆得使人看后留连忘返。像是一个玉盘反射出万丈光芒，照耀着寂静的大地。啊！皎洁的月亮，你引起了多少名人的遐想。看着看着，我进入了憧憬之中。嫦娥，因偷吃仙药，从此住在寂寞的广寒宫；吴刚，被罚永远砍那不断的桂花树；而小玉兔，却在广寒宫里陪伴着嫦娥姐姐度过每一天……我，多想去和嫦娥作伴，多想去慰问受苦的吴刚，多想逗逗那可爱无比的小玉兔呀！可你们却在遥远的天空，我想借助大雁的翅膀，可它飞不了这么高；我想借助彩虹，可当彩虹一出现时，你却不见了……“喂！快看呀，干吗这样呆呆地坐着？”爸爸的话把我惊醒了。我恍过神来，又仰望起那圆圆的月亮，我又思念起我的外婆来，这岂不是应了诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”。
我凝神地望着月亮，口里嚼着香甜可品的月饼，还听妈妈讲“嫦娥奔月”等故事，一直到很晚很晚。
小学生描写月的作文15
在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。
当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。
你看那田径赛场上的运动员们，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的所有同学兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到同学们的赞美和鼓励。因为在同学们的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，他们是运动场上的英雄。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。那些参加跳远的选手们，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。参加实心球比赛的选手们互相竞争，成绩越投越远。他们手中的实心球仿佛变成了一个个充满希望运动会展示学生青春与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。
很快，运动会结束了。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩
小学生描写月的作文16
四月里的空气很闷，走几下这闷的空气就钻进身体里，很让人烦躁。七点半。刚好黑夜的精灵冒了出来。我提着手提袋，看着天，这晚虽没有圆月，但也十分静谧祥和。不过三个小时没碰电子产品的我，心和手都已经痒痒的了，实在是无心再仔细欣赏这夜色了。
我加快着脚步像家里走去。途中，也看见橙黄的路灯一簇簇撒在路上。还有，听见耳后的朗读声，是很标准很有语感的一阵声音，一道清泉，缓缓从闷热的空气中流开。虽然朗读声很正常，并没有什么。不过，这朗读的正是我们学过的《水调歌头》。很奇怪的是，这声音让我产生了共鸣，渐渐放缓了脚步。
趁着这夜色，我偷偷转过头想去看看这清泉的源头。一位大概四五十岁的女性，牵着一个小女孩，她的背挺得很直，没有一点驼背的迹象，镜片反射出的光，也衬出她在夜色中不一样的气质。然后就看见她轻启两唇，再次从口中吐出那让我有共鸣的声音：“起舞弄清影，何似在人间。转朱阁……”
过了一会儿，她好像发觉夜中的某一角落有目光聚焦在她身上。于是，她看到了我。被她发现，我尴尬地笑了下，又说：“阿姨，你念的很好听，哈哈哈……”
她对我报以一个很端庄的微笑，我讪讪地也回了一个就走了。转过身，刚抬起脚步又听到接下来的那部分内容，不过这次清泉加进了一股小溪，是那小女孩的声音，她跟着一起背。一声成熟端正，一声清脆童真，这实在是这夜里最美的声音了。
她们念到最后一句“但愿人长久，千里共婵娟。”时，我也在心里默读了一遍。
今夜没有圆月，但心里却有一轮最圆最美最洁白的月。那是诗中的月，那是最美好的祝愿，是中国文化魅力所在，是中国文化一代一代的传承。
小学生描写月的作文17
星期天，爸爸带我去银泰看了一场“爱在五月、感恩父母”的画展，画画的是一位宁海的妈妈——金雪。
这些画，记录了金雪妈妈的女儿小可可的成长历程，把可可从一个圆嘟嘟的小可爱女孩，长成一个亭亭玉立的大学生的生活经历绘成一幅幅水墨日记，这是一位多细心，多有创意的妈妈呀！
我在一幅幅画前走过，仿佛走回了我的童年。你看：可可生病了，妈妈抱着她，爸爸举着盐水，门诊下班了，只好转到病房。天黑了，继续挂盐水。看着这幅画，让我想起了去年冬天的一个晚上，我像平常一样看完书就上床睡觉了，半夜，我在睡梦中被一阵阵绞痛“叫”醒了。我捂着肚子在床上翻来覆去，再也睡不着了。妈妈听到了我房间里的动静，顾不着穿衣服，一碌脑地从床上了跃了起来，跑到我的床边，急切地问：“鹏宇，鹏宇，你怎么了？哪儿不舒服？”看到妈妈过来，我的泪一下子就落下来了，我轻轻地呻吟着：“妈妈，我的肚子很痛。”妈妈摸了摸我的脑门说：“没有发烧，肯定是肚子受凉了，你忍一下，我马上帮你去拿药。”说完就急忙跑到楼下，不一会儿，左手拿着药，右手拿着一杯温开水进来了，然后一边扶着我，一边喂我吃药。吃完药，妈妈还是不放心，她一手抱着我，一只手轻轻地给我揉肚子。妈妈的手好轻好柔啊，渐渐的，我睡着了……第二天醒来，我发现自己还睡在妈妈怀里，妈妈的眼睛却已经布满了血丝：为了我，妈妈竟然一晚上都没合眼。
在金雪妈妈的画里，我深深体会到了妈妈的爱。妈妈的爱，是不言语的，轻轻抚过儿女的心灵；妈妈的爱，是悄无声息的，你听不到，看不到；可是，妈妈的爱，她却无处不在，无时不在。
小学生描写月的作文18
文静的春姑娘以轻快的步伐悄悄地离开了。可爱而坦率的夏天女孩乘着春天的末班车来到地球，向世界上所有的事物宣布:“夏天来了！”我走进了六月，一个像童话一样生动美丽的世界。让我们去听听夏天的声音。
一场雨变成了夏天的使者，把香蕉变成了绿色，樱桃变成了红色。一连串欢快的音符叮当作响。这就像给人们讲感人的故事。一场雨不仅能唤醒万物，还能让人们领略大自然的神奇和美丽。一阵阵微风吹过，平静的湖面泛起层层涟漪，仿佛河水听到了夏日的歌声，在温柔地微笑！当阳光照耀在湖面上时，湖面上布满了金、银和珠宝，闪闪发光，给人以无限遐想...这是属于夏天的珍贵“珠宝”。湖边小路两边的野花也在雨中起舞，让雨水浸透它们的身体。这是一场精彩的舞蹈。花儿美丽的裙子在雨中摇曳。从远处看，这些摇曳的野花似乎是长长的丝带，成为夏雨中另一条独特的风景线。
事实上，初夏的雨非常温和，好像它把所有的营养都注入了大自然。看，荷塘里的荷花像一个被雨水打湿了的含苞待放的美丽少女。她优雅地向我们展示她的美丽。绿色的荷叶上点缀着晶莹的露珠，像DIA一样耀眼。此时，荷花五彩缤纷，魅力四射。
雨后，柔和的阳光斜挂在松树和柏树的枝叶上。它看起来如此安静和庄严。绿色的草坪和白色的混凝土地面被人们轻轻地踩着，好像他们不能忍受破坏这舒适的时刻。这是一片非常蓝的天空。蓝色似乎在滴水，让人陶醉在这舒适的场景中。多少朵淡淡的白云在这广阔的天空中绽放，总是希望人们伸出手去触摸它。
在阳光明媚的夏天，我走进了这样一个美丽的世界。在这样一个可爱的世界里，我被大自然的神奇和美丽深深吸引。我喜欢温暖而坦率的夏天。
小学生描写月的作文19
又到七月，我不禁想到了那花、那草，还有那一阵阵的笑声·…七月是美丽的。每年的七月正值夏季。人们都换上了花花绿绿的裙子、T恤衫。那色彩决不逊于春天的百花争艳。那色彩是流动的，是变幻的。记得在无忧无虑的童年时代，我在七月常常穿上最喜爱的花裙子，然后去捕蜻蜓，和小朋友跳皮筋。往往跳得满头大汗，把那花裙子都浸湿了才肯回来。
那种淋漓的感觉，确实比吃一根雪糕还要好。如今，七月的美丽已被它的紧张所淹没。在学校里，七月只是一堂堂复习课和一句句劝学的话，还有那无边的题海和凌晨1点的钟声。七月，将意味着升学与否甚至决定人生的道路，我们已无心欣赏七月的美丽。虽说盛夏的绿意正浓，但浓不过我们这里的学习气氛。上课时，一个个全神贯注，生怕漏听一个字。下课呢？也不愿放弃这10分钟，同学们或伏案疾书，或凝眉沉思，或反复背念。偶尔走了神，不觉中上课铃声已响。
虽然心疼这10分钟的白白浪费，但还用“劳逸结合”来安慰自己。虽说七月是紧张的，但也不乏乐趣。课余时几个同学围在一起苦思一道数学题。一旦找到突破点，最终顺利解答出来，那种喜悦不亚于跳完皮筋的淋漓之感；当毕业班的同学们在一起开最后一个晚会的时候，那种欢乐更是无法比拟的。七月是美丽的，因为那是多彩的夏季；七月是紧张的，因为它决定着学子的人生道路。但七月更是其乐无穷的。又到七月，不知又要流行什么样式的裙子，又有多少坚信“苦尽甘来”的学子正在度过中学最后一段时光……
小学生描写月的作文20
孤星，残月，追逐。
夜幕降临，在海堤上骑车逐风。仰望星空，我却驻足停留，时间仿佛停止了潺潺流入大海的脚步，仿佛停止了吹散人间烟火，仿佛一位沉思者、手托起着那低着的头、眼睛凝住在了思想中、呼吸时而若铃声般急促、时而若微波荡漾的大海般平缓。孤星旁竟是一轮残月，我抵抗不了她的娇滴滴，她的缺陷而悲伤的美早在那第一眼之间在我的心里落地生根。我只好奔向她，追逐与她，我就这样沉陷在追月的穿越之旅中！
床前，秋霜，念家。
穿着长袍的你，秋风拂起，飘逸的你捋起长长的胡子，眼前洒满了零零星星的月光，似乎有层面纱罩着，朦朦胧胧，隐隐约约。你误为了是秋霜满地。但是仰望黑夜，才恍然大悟，窗外是一轮皎洁的月光，你心血如潮地吟起“举头望明月，低头思故乡。”
朱阁，绮户，祝愿。
在月光下醉态可掬的背影令人心寒。突然“明月几时有？把酒问青天。”月儿转过红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的你。你只有轻轻地问月“不应有恨，何事长向别时圆？”思亲一轴的心一刻也不曾停过，但如今的月夜却一一勾起全部的思念，月儿虽是一个过客，但就是如此令你倍思亲。你只好屈服于：人间总有欢喜，有伤离，有团圆之时，月亮也总有阴有晴有圆有缺是，这种事晴是自古从今难以全部求齐的。你只好祝愿道：“但愿人长久，千里共婵娟。”
我越到了唐朝，遥望诗仙寄情于月，孤身漫游他乡的孤寂，怀念家中的丝丝暖意。我穿越到了北宋与苏轼畅吟一番，共渡秋思之夜，只好祝福着亲人与受苦之人。忽然、一声“姐”，我晃过神来，原来残月是异国他乡的人们残缺，只有用自已的思念与祝愿来填补这一孤凄之口。但我依然会继续追月与思念之人相聚。
小学生描写月的作文21
“八月十五月儿圆，我为爷爷打月饼”，当夜幕悄悄降临的时候，我和家人一起来到河边，欣赏那八月十五的月亮。
月亮悄悄地上来了，就像一轮银盘，镶嵌在深蓝色的夜空上。月光静静的洒下来，整个世界好像都沉浸在银色的海洋里。月光下，我们手牵着手，漫步着……哼着小曲儿，说说工作，学习中事，唠唠家常事……平日的压力顿时烟消云散。
丝丝凉风吹过，就像母亲一样拂拭着我的脸蛋，多么温暖，多么安详，风儿牵过头发，发儿也抱紧它，生怕伙伴逃走了一样。
抬头仰望，月姑娘正在天空咪咪笑着呢！她划着小船往透黑的夜幕中钉银钉子，仔细听，月姑娘还细语了一番呢！似乎在于大地谈心，她陪着我们摇到河边，这个伴是不可缺少的。
河水是平静的，但又少不了点点波纹。河面如镜、如玉，时而又泛起幽谧的水纹，一波接一波，一浪接一浪。
刚刚升起的月亮倾泻下了一片清辉，给暗得无光的水面添上了许多风采，就像镀上了一层金粉。都说若没有绿叶则衬不出花朵的美丽，岸边的灯光同样洒在河面，但它们依旧不及月亮的一半。一场盛大的宴会可不能失了星星，它也化身银子镶在这如诗如画的卷土上。
眺望天河，在河的那一边，水天相连的一边，有一条银色的天河，河的一头是牛郎，河的另一头是织女，他们肯定是忧伤的，中秋后昔，合家团圆，他们却相隔千里，满怀思念。
中秋后昔，守守河西，望望月亮，瞧瞧银河，念念牛郎，思思之女，描描月兔，道道嫦娥，我仿佛像童话中的小仙子在梦中游荡……
小学生描写月的作文22
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐，深院锁清秋。——题记
从古至今，月一直是古人抒发自生情感的至选。月，可以抒发作者的思乡思亲之情，亦可以抒发离愁别绪之意。
李白的“举杯邀明月，对影成三人。”抒发了他当时的孤寂，唯有邀影子举杯同饮，方能抒自身情怀。李白的才赋不亚于任何人，可以一直不得朝廷的重用，且他也不愿束缚在一方四角的天空之下。他游历四方，虽不曾直白的写出自的抑郁之情，但我们也能听出那略显伤感的诗句。
皎洁的月光印证了许多人的伤感与忧愁。
李煜的“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐，深院锁清秋。”抒发了当时她的忧愁。当时的后唐已将近灭亡，他被圈禁在一座小小的阁楼之中，不能与家人见面，就如那无法成圆的月一般。他得知自己不久便会西去，不由的伤心，可更担心自己的家人与虞美人是否也会遭到如此待遇。他的那份忧愁，我们得之于心；他的那份才华，我们为之惋惜。
皎皎明月光，悠悠水上心。很多时候，我们的心情如同那水波一般随之飘荡，我们会高兴、会忧愁、会悲伤亦会痛苦。真正的生长总是放生在夜里的，只是没有阳光的指引，必定会撞出深深浅浅的疼，伴随着柔和的月光，我们会懂得很多。
月是冷清的，亦是柔和的。她可以给你忧伤，也可以给你热情。这要看我们以什么样的怀抱去迎接她。她轻轻地离开，正如她轻轻地来，挥一挥衣袖不带走任何一片云彩。
月是孤独的，是我们所不能理解的那种孤独。夜晚，广大的天空之上，众多的星辰之中，独月亮之大，虽独压群芳，一枝独秀，可他的内心是孤独的，是寂寞的，是凄清的。
孤独的月有着自己凄冷的心，可换一种角度却不一样了，要用心去暖，用心去爱。
小学生描写月的作文23
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，今年的中秋夜，月亮把自己银白柔和的光隐没在云后。
清早，我同爸爸妈妈一起驱车回老家，去时准备好了做月饼的食材和模具。
吃过中午饭，奶奶把左邻右舍的乡亲们都叫来集合在厨房做月饼，分工明确后，我们就开始行动了。
我挤在中间，摸一摸这个面团，又看一看那个模具。突然，奶奶把按比例调好的一团柔韧而又劲道的面团塞给了我。这下有活干了！我挽起袖子，想着做好的美味月饼，可又无从下手，像只无头苍蝇。奶奶让我在模型的图案上沾上几滴油，再把面团放进模型里，接着用食指顺着花形按压，铺上一层馅，最后盖上一层面团，经过再次挤压就完成了！虽然形状有些不均匀，样子也有点丑，不过出锅了的月饼圆如银盘，香气扑鼻。
一家人围坐在桌前，享受着月饼的香甜。油亮的月饼牵动着人们幸福的心情，让心灵深处也感受到了团聚后的那份温馨与甜美……圆润的月饼更像夜空中皎洁柔和的圆月，让家人们不禁都开始盼望中秋之夜的月。
我们搬出凳子，坐在院子，清凉的风拂过面庞，但也带着许些微凉。夜，是无比静谧，没有丝毫嘈杂声。人们仰起头找寻月亮，却只看见了那隐藏云中的一抹亮白，想必那就是今夜的月吧。这一丝朦胧的光，是一种梦幻般的美丽！朦胧的让人心醉，让人无比向往，也让人产生无限的遐想。柔和的躲在云后，似柳絮，又似浮云。朦胧的月不像晚霞那样浓艳和奔放，因而更加素雅和娴静，坐在院子里，感受到的是淡淡的喜悦和哀愁……
今夜的月，把朦胧和梦幻献给了夜，把香甜献给了团聚。像倾城一样，“作一枚白昼的月亮，不炫目的荣华，不世俗的淘浪，每日倾洒月光，照耀清窗。”
小学生描写月的作文24
漆黑的幕布中却览不到点点星光，楼层上的点点光亮在黑夜中格外显眼，漆黑的幕布上却缺少了那皎洁的月光
在楼下漫步着，凉爽的微风轻抚着面庞，树叶发出沙沙的响声，在中秋佳节之际竟然览不到那又大又圆散发出皎洁月光的明月，眨巴着双眼的群星也销声匿迹了。厚厚的乌云被风儿轻轻掀动着，被乌云遮蔽的月亮，将她的光辉透过缝隙在黑色幕布上弥漫开来，空中慢慢绽放出了一朵雪白的花朵。花朵的光芒慢慢延伸，向四周无边的黑暗蔓延开来
一片片薄薄的乌云在她面前轻轻掠过，光芒的源泉霎时间消失了。但她散发出的纯洁、毫无瑕疵的光芒却穿透层层束缚想要将沉睡的星星唤醒，无边的黑暗嘲笑她自不量力，乌云也在不停地冷嘲热讽。而月亮只在一边耐心等待，希望群星能重新回到幕布上，将黑夜照亮。曾经它们约定将中秋的黑夜照亮，可天有不测风云，乌云的肆虐令挂在空中的明月也无可奈何。
在一旁的风儿望着焦急的月亮，尽力将乌云吹散。面对新的挑战者，骄傲自大的它根本不屑一顾，召集了更多的同伴将光明掩埋。月亮在耐心等待着，乌云见她这狼狈的样子不免哈哈大笑起来，以为不必再多费精力，便让许多伙伴统统散去，以为独自一人就可挑战光明。月亮见等不到群星点点就独自一人与其搏斗，同时还要与像黑暗般无边的寂寞搏斗。
见乌云渐渐懈怠，她立即散发出可以洗涤一切黑暗的光芒将乌云冲破成碎片，支离破碎的乌云在风的吹动下只得乖乖退去。只见夜空中一朵似雪洁白、用皎洁的月光织成的花朵在天际靓丽的绽放。黑暗不再肆虐，风儿轻轻拂动着大地环绕在她身边
中秋的月，将她皎洁的光芒冲破了无边的黑暗，风儿也打破了无边的孤寂。
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