2015年的第一场雪作文600字
2015年的第一场雪
沙啦啦，沙啦啦……”不知不觉，雪，悄悄地来了。
去年冬天几乎没怎么下雪，没想到在今年初春的第二天，大雪悄然而至。昨天一整天，雪都在下个不停。一片片的雪花，像一片片轻盈的鹅毛，从天空中飘落下来；又像是一团团洁白的柳絮，从很远很远的地方乘坐着轻柔委婉的风，飘到了这里；更像是仙女家盛开的白色花瓣，一不小心散落到了人间。
打开窗，伸出手，轻轻地将雪花捧在手中，小心翼翼地凑到眼前，雪花那小巧美丽的六个瓣就呈现在眼前，要能把它镶到窗上做窗花多好啊！可它像是跟我捉迷藏似的很快化掉了，化成了一个小小的水珠。窗外，雪纷纷扬扬地飘落下来，纷纷到我的头上、手上、脚上和肩膀上做客，也有调皮的落在我的睫毛上蹦来跳去，好不热闹，我热情地与这些晶莹的小精灵打着招呼。
今天早晨，雪才刚刚停下。向窗外看去，外面早已成了雪的世界，汽车上覆盖了厚厚的雪，看起来就像刚涂抹好新鲜奶油的蛋糕，整齐地排在那里；平时飞一般的汽车，今天也只能小心翼翼了；落满雪花的树枝上，有三两只小鸟在不知疲倦地叫着，好像是在为这场雪歌唱。汽车与人们压过雪的声音，组成了一支欢乐的踩雪乐曲。公园里、草坪间，一群孩子正在做着快乐的游戏：瞧，这边的孩子堆好了一个小雪人，好像在好奇地望着这个银妆素裹的世界；看那边，几个小朋友正在打雪仗，只听“啪”的一声，一个小朋友被打中了，传来一阵哗笑。看，这是谁，怎么还抱着一个诱人的“大蛋糕”呀？哈哈，原来是巧手的我呀！
我喜欢下雪，还有雪那又甜又苦的、冰凉的气息。
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的`高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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