千岛湖游记作文
千岛湖游记
顶着烈日，踏上列车，我们便开始了千岛湖之旅。
刚下车，便有一股凉爽的湖风迎面扑来，给人以沁凉之感。慢慢走近，就发现那湖水十分清澈，如玉螺盘映射山水。用手舀起那湖水，水顺着指尖流下，清凉无比。
买好票后，我们便出发来到了岛上。首先是月光岛，岛上翠竹排排，相互掩映，一片绿色在眼眶中久久难以退去。循步拾级而上，一把大锁立然眼前，上面是数不清的小锁，是人们一个个美好的愿望。在过去是一方瀑布，流水潺潺，绿树层叠，别有趣味。
告别了月光岛，我们来到了鸟岛，岛上鸟鸣幽幽，远处层林尽染，苍翠欲滴。鸟儿时而在空中盘旋，时而在树上跳舞。那鸟鸣声似寺庙中的清音，令人陶醉。
最后是猴岛，刚上岛，便有万千猴儿席卷而来。一把水果抛下，猴儿纵身一跃，便唾手可得。猴儿实在是可爱至极，细细的四肢极其灵活，在树间蹦约，看见人来便靠近讨吃，实在是憨态可掬。树间还有些小涧，猴儿趴在涧中饮水还不忘四处回头，果然老谋深算啊。
坐上小艇，我们今天的旅程也画上了句号，但我却用忘不了千岛湖的秀色。
【每日写作指导：小学生写作指导，命题作文怎么写……】
命题作文也就是全命题作文，它的标志是有一个完整的题目，学生必须以这个题目为作文的标题，一个字都不能改动。命题型作文可以由三个部分组成：一是题目；二是提示语，为考生打开写做思路做导引；三是要求，做字数和内容上的规定。（next88）那么怎样写好命题作文呢？
首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？
如果是记叙文，在题目中经常出现“记……”、“……的事”、“……的`人”等。如《记我的老师》、《一件有趣的事》。如果是说明文，题目中经常会出现“介绍……”、“……的自白”、“……的话”等。如《介绍我的书包》、《小风车的话》。
其次要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写？
目前，在小学阶段的命题作文主要是记叙文，其中又以写人类记叙文和记事类记叙文为主。
如果是以写人为主的记叙文，就要把这个人最独特的、最与众不同的地方写出来，使其成为一个独特的人。一般来说，我们要描写一个人，要调动各种的描写手段，这些手段是要综合运用的，我们最常用的主要有四大类，就是神态描写、语言描写、行动描写、心理描写。
如果是以记事为主的记叙文，就要把时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果写清楚。并且要安排文章的详略，重点地方要不惜笔墨，详细叙述。
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