春雨作文400字
春雨
春姑娘穿着五颜六色的裙子降临大地，为了庆祝春天的到来，春姑娘发出了许多张请帖，邀请他的好朋友来参加她的聚会，这不，春雨妹妹一接到春姑娘的请帖，就来到了人间。
听，“叮叮叮，咚咚咚……”这是春雨妹妹的歌喉发出的美妙的歌声，这歌声唤醒冬眠的动物，唤醒了原本枯萎的花草树木，也唤醒了大地妈妈。春雨像针尖似的细，交织在一起，洒向大地。滋润万物，春雨仍在淅淅沥沥地下着，那清脆的歌声也越来越响。
瞧，那春雨好像一串串断了线珍珠。雨点轻轻的落在了花朵上，花儿舒心的笑了。笑的那么灿烂，那红的、白的、紫的、黄的，各式各样的花在春雨的滋润下，显得更加鲜艳、更加美丽。那花瓣上的一滴滴珍珠似的雨点，仿佛是春雨送给花儿的漂亮手饰，花儿在细雨中点头微笑，好像在向春雨表示感谢。春雨又把爱抚给予了小草舒服的享受这沐浴，变得碧绿碧绿的。在春雨的催促下，它们手拉手使劲向上长，看，柳树正在欢快的正理辩子呢。辫子被春雨冲洗得一尘不染，翡翠一般。柳树在雨中摆动着自己的辫子。望着眼前的这个美丽的世界，我不禁吟诵起诗句：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春天的雨真美啊！
【写作指导：提高学生写作兴趣的三大妙招】
兴趣是学生最好的老师，在小学语文作文写作的教学中，老师最应该要做的就是提高小学生的写作兴趣，老师具体的应该要怎么做才能提高小学生的小学语文作文写作兴趣呢？现在的`文章就介绍一下小学语文作文写作兴趣提高的常见方法。
第一，实验。教师可先布置学生运用自然课或课外阅读中学到的某一科学知识自己做一个科学小实验，然后让他们把实验的过程写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的常见方法。
第二，制作。有的课文在学习之后，可让小学生完成一个小制作，如学了《琥珀》，才让小学生制作一个琥珀，并让小学生把制作的过程、感受和新的发现写下来。这是提高小学生的小学语文作文写作兴趣的很重要的一个方法。
第三，绘画。提高小学生的小学语文作文写作兴趣可以使用绘画。例如：小学教师在指导学生写想象作文时，可先出示“小桥、花卉、动物、游人、天空……”等词语，让小学生根据这些词语借助想象画成图画，然后要求将这些图画剪下来拼成一幅完整的、自己喜爱的图画，最后让小学生把这幅图画的内容写下来。这种训练使文字与形象配合，画面与习作互补，从而促进了小学生创新能力的发展。
文章中所介绍的三个内容就是小学语文作文写作兴趣提高的常见方法，总之，是希望上述文章中所讲述的所有的内容都能帮助各位小学语文老师更好的提高小学生的小学语文作文写作兴趣。
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