黄土高坡作文
黄土高坡
十一长假的时候，我们家决定到陕北展开一次长途自驾游旅行。
这一次我们的旅行计划是这样的：南京，西安，延安，乾坤湾，壶口瀑布，丹江口水库，南京。
在这次旅行中，最令我难忘的还是在延安到乾坤湾的途中。早上8点从延安出发，我们便开始了真正的车游。随着山路的连绵，我们越爬越高，时不时还能从窗外看到那真正的黄土高原的一个小角。随着高度的增加，我们看到的就越壮观，真所谓“站的高，忘的远”。
过了一会儿，我们到达了一个最高点，在这里，一望无际的黄土高坡层层叠叠地展现在我们眼前。我望着这与地平线相交的雄伟壮观的黄土高坡，想到陕北人的心胸宽广与豪放，真想放开声音高歌一曲，让那嘹亮的歌声铺满山间。那黄土高坡不同于南方的山，南方的山是一座连着一座，山的顶都是上下起伏的。而在这里，仿佛是一个个青绿加土黄的大土块，中间的峡谷与公路穿梭在其中，真是美不胜收。
到了傍晚，太阳渐渐下沉，犹如一个害羞的姑娘由先前的活力四射慢慢地羞红了脸，一点点地躲在了大山的后面，渐渐消失了。此时，月光也早已挂在了天上，等待着黑夜的到来。过了一会儿，天色已经完全暗了下来。我们一家三口从入住的地方走了出来，远离灯光后，便开始伸手不见五指。我们一路走一路仰头看，发现天上的星星随着灯光的慢慢减弱越来越多，越变越密。突然，天空中出现了一条银白色又长又直的“带子”。我想，那就是所谓的银河吧，妈妈说银河是由许许多多的星星组成的，我又看了看，它仿佛是一个贯穿天空的“分界线”。那在银河的右边有三颗星星便是牛郎与他的`两个孩子了，河对岸的一颗便是织女了。我接着在满天的星星里寻找，那儿有一颗最亮的星星，也许就是北斗星吧，那个弓箭一样的应该就是射手星座吧……！突然，爸爸叫到：“快来看流星”。我立即把头顺着爸爸指的方向看去，那流星拖着长长的尾巴，一划而过，我连忙许下了一个心愿……
城市人难得一见的星空，是这样的灿烂，是这样的令人遐想，它让我这次陕北之行，增添了许多意趣！
【必读：小学生期末考试的作文写作指导】
一、考试范围：
记叙文（写人、写事）、状物文（景物、动物、植物、物品）、古诗改写、编写童话、看图写作（所给词语编故事）、应用文（写封信、建议书。）
考试和竞赛的区别：
考试文章和竞赛文章是不同的！它一般可以遵循一定的写作章法。而竞赛作文往往随意性很强，表现手法多样。
二、记住写作思路：
1、记叙文
第一段：抒情式开头（优美词汇+排比修辞）、开门见山开头（直奔主题），注意词汇的运用要准确，把文章题目带进来，免得跑题。
第二段：写人的作文（抓住人物肖像描写“年龄、身材、穿戴、长相、举止、习惯，也要注意运用优美词汇。过渡。）写事的文章（通过环境描写过渡，注意词汇和修辞运用。）
第三段：不管是写人、写事都要有一个具体的事情（注意一连串的动作描写，配合六大细节描写，使文章内容充实。）
第四段：抒情结尾+卒章显志结尾（把题目扣进去免得跑题）
2、状物文
第一段：抒情开头。（写小动物和植物，词汇+修辞）
第二段：描写动物、植物的外形特征（整体、局部、典型特征。参照《翠鸟》。）
第三段：动物的生活习性或与你之间的趣事。（一连串动词表现出来。）
第四段：抒情结尾+卒章显志结尾。（把题目扣进去。）
3、景物作文
第一段：抒情开头。（注意词汇和修辞的运用。）
第二段：静态描写。（观察有次序、一景一物一词一修辞，还可以加入五 觉描写。要是遇到具体的物，就要抓住特征来写。）
第三段：动态描写。（一连串的动作描写，写出活动的场面。要有开始、发展、结局。）
第四段：抒情结尾+卒章显志结尾。
4、古诗改写
忌讳：将古诗的翻译，随意加入几句话就完成！
第一段：开门见山（交代时间、地点、人物、事件。）或环境式开头（抓住诗里相关景物，一景一物一词一修辞进行渲染）。
第二段：根据诗的意境、内容，抓住人物的肖像描写和不同的状物描写进行写人记事。
第三段：卒章显志结尾。
5、编写童话（给几个词语编故事）
注意：一定要将童话里的“人物”拟人化，要设置一定的故事情节，能表达一种感情或说明一个道理。
第一段：通常是环境描写（抓住相关事物进行联想，一景一物一词一修辞，渲染气氛，引出下文。）
第二段：编出一个有趣的故事，抓住童话里“人物”肖像描写和动作描写，将过程叙述完整。可分几层，每层都是一个新的自然段。
第三段：抒情或蕴含哲理结尾。
6、看图作文
首先：要弄清图画所给的内容，看清它要表达的是什么中心思想。
其次：将图画归类为写人记事的文章还是写景状物的文章。
最后： 写作方法可以同上。
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