下课十分钟

时间：2017-08-24 09:00:43 写景作文我要投稿

下课十分钟

下课十分钟1

　　下课时，同学们都马上冲出教室了，虽然只有短短十分钟，但是，十分钟其实也是可以做很多活动的喔！
　　下课十分钟，操场上都是人，走在操场上，常常不小心，会被篮球或躲避球打到。下课十分钟，在操场角落软垫的那一头，一年级的学生集中在那里玩得不亦乐乎。下课十分钟，我们班的男生几乎都在玩篮球、有一些女生在玩『红绿灯』、另有一些的女生和男生在玩棒球，不过，我们不用棒球棒，我们只是把球丢出去，让同学接球而已。还有时候下课十分钟，老师会叫我们留在教室，开始训话。
　　上课钟声响了，同学们又回到座位上，开始专心上课，等待下一个下课十分钟。

下课十分钟2

　　上课往往是同学们的烦恼，尤其是男孩儿。你瞧！他们都把下课的十分钟抓得紧紧的。

下课十分钟

　　“叮铃铃！叮铃铃！”啊！终于下课了！有些小干部也伸了伸懒腰，到外面踢毽子去了。男孩子们可是更好啦，就例如桂圆（顾越），拉着他的几位死党，去玩了。他们可不去操场，就非要在教室里折腾个痛快，害得我和另外几个同学的书包总是被弄倒。他们一开心，我们女同学可就遭殃啦！经常被他们欺负得满脸委屈，哭着告诉爸爸妈妈谁谁谁又欺负我了……你说，这要是改成女子学校该多好啊！有的同学甚至想做男生……顾越他们才不管呢，跟着小螺号（罗凯）、帆船呆子（陈帆超）、厨师（褚浩辰）等一些同学在教室里奔来奔去，嘴里还念叨着“晴空霹雳”、“刀龙剑”等一些幼稚得可笑的语言，真不知道他们在干什么。我们女孩子嘛就要讲点规矩啦！大家跑到操场上，拿着毽子，快速得分好小组，开始玩起“3、6、9”、“欠一欠二”等一些游戏，而且我们不会疯疯癫癫，是非常有秩序的。

　　我相信你们的学校也应该是这样的吧！

下课十分钟3

　　设计意图：

　　进入《我要上小学了》主题活动后，我们带领着孩子们去参观了小学，来到小学，孩子们显得特别兴奋，一会儿看这里一会儿看那里，对小学的建筑、花草、食堂、图书馆都很感兴趣，当我们来到教学楼的时候，孩子们趴在窗口想看哥哥姐姐们上课，过了一会儿，下课铃响了，孩子们更开心的和哥哥姐姐们一起玩，因此想通过这个活动让小朋友进一步感受做个小学生在下课十分钟里可以做些什么事。

　　活动目标：

　　1、了解下课十分钟需要或者可以做的事，养成良好的行为习惯。

　　2、初步学会用时间的方法做记录。

　　3、进一步激发做小学生的积极情感。

　　活动准备：

　　1、已参观过小学下课的前期经验

　　2、幼儿自备书包，小学学习用品若干

　　3、和小学相关的课件

　　4、自制大的课程表

　　5、下课十分钟记录表

　　活动流程

　　一、谈话导入

　　1、上个星期我们去参观小学的时候哥哥姐姐们正在上课，他们是怎么上课的？

　　2、让我们看看小朋友们说的对不对。（展示课件）

　　3、他们坐得多端正，听得多认真呀，哥哥姐姐们是不是从早到晚连续地上课呀？

　　二、观看课件并交流讨论

　　1、那你们看到小学生下课十分钟都做了哪些事情呀？

　　2、幼儿讨论并交流

　　3、边看课件边交流

　　好的方面：上厕所，卷铅笔，整理书包、换书，同学间问问题、做游戏，跳绳。

　　不好的方面：1、你推我打着玩。2、做作业。

　　4、你觉得哥哥姐姐们得这些行为哪些是正确的，应该在下课十分钟里完成的？哪些是不正确的，不该在下课十分钟里完成的？为什么你觉得是不对的？（边讨论理由边看课件）

　　如：为什么要把卷铅笔的事情放在下课的时候做？

　　小结：（1）上课有时写字要用铅笔的，如果我们没有在下课把一些学习用品准备好，万一老师要我们写东西了，速度就跟不上了。

　　（2）你推我打的玩很不安全，会伤害自己也会伤害别人。

　　5、刚才我们看到一位姐姐在整理书包，要换一本书，你猜她是怎么知道下节课要上什么的呢？（看课程表）

　　6、那今天老师就要考考你们课程表到底是怎么看的

　　今天是星期几？我们正在上星期五上午的第二节课，下课后我们该准备哪节课的学习用品呀？

　　如：那如果现在我们正在上星期二上午的第三节课，下课后我们该准备好哪节课的学习用品呀？

　　三、摸拟下课十分钟并记录

　　1、看到哥哥姐姐成为小学生以后可以做那么多得事，你们想不想做小学生呀？

　　2、那下面老师也给你们下课十分钟时间，你们自己看一下，想一下，自己需要做些什么事情？（实际操作）

　　3、你在十分钟里做了哪些事？为什么你做了这些事？

　　4、老师看到有些小朋友在十分钟里做了很多事情，我都记不住了，你们愿意把自己做过的事记录下来告诉老师吗？

　　四、幼儿交流

下课十分钟4

　　“当──!当──!当──!”，洪亮的钟声，在校园里的每个角落响起，这个十几年来，陪伴每个学生上课、下课的声音，就像是这个学校的救世主，教课的老师、上课的学生都可获得自由。在钟声结束时，每间教室，顿时由死气沉沉的朗读声，转变成大家兴奋的欢呼声，因为，学生们知道，下课时间到了。

　　在教室里的我，在下课时看到的第一件事，就是男生们已经迫不及待的拿着球，以一秒钟十万八千里的速度，冲向他们挥洒“热汗”的操场。而老师们则是趁机休息一下，好松懈自己绷紧的神经。女生们再这时，就会聚在一起谈论最近发生什么大事，谁交了男朋友或女朋友，又或者是谁要转学了，这些事，几乎每天我都会听上好几回。而我呢？不善于与人相处的我，只好孤独的坐在椅子上，像只寂寞的狼，独来独往、看看书又或者是把自己脑海中的小天地，在笔记本上绘下来。不过，我偶尔还是会与朋友聊聊天、说心事，抒发心情，在短短的十分钟内，我照样还是可以过的悠闲，不必像男生到操场去后，回来，竟变成了一个个──刺猬头，我也不喜欢跟其他女生一起聊八卦、谈是非。可是，或许每一个人的喜好不同，我们并不能以自己的价值观去限制别人，不是吗？

　　“当──!当──!当──!”，上课钟响，低沉的声音在校园里徘回不去，好像非得把每个孩子的快乐没收似的，真是可恶!钟声响完，整个校园又变回──十分钟前，那种死气沉沉、毫无生意的样子。上课烦闷、下课欢乐，这是多么大的对比啊!由此可见，在学校的时光里，下课十分钟，对学校里的每一个人来说，是多么重要的时间啊！

下课十分钟5

　　“当！当！当！”美好的下课钟声解救了正在饱受折磨的学生，学生们个个都变成生龙活虎的样子，逃离这个“地狱”！

　　“哈哈哈！”走廊上传来爽朗的笑声，一群男生聚在角落捧腹大笑，笑得合不拢嘴，八成又是哪位天兵做了什么大事了。走廊上还有一群“八卦记者”正兴高采烈的报告着最新消息，哪班的男生喜欢谁？哪班的女生暗恋谁？从身边的小事，到国家大事都是他们谈论的话题。他们时而窃窃私语，时而掩嘴偷笑，真是变化万千！

　　教室里，几位“书香人士”正把头埋在书里K书。天龙八部’格林童话’哈利波特，哇！大家的风格都不一样，有人喜爱武侠，有人喜爱童话，有人喜爱科幻，每个人都有自己喜爱的风格。

　　操场上，一群男生在打躲避，惊叫声连连，每一下都是快’狠’准，，手下不留情不过他们都玩的狠尽兴。另外一边的篮球场气势也不输人，“刷！”一颗空心球，赢得满堂喝采。防守的人也不能小看，他们布下天罗地网，等着把球抢到手。进攻的人左闪右闪，闪过重重包围，灌篮！哇~！场边的女性们疯狂到了极点，拚命的鼓掌叫好。大家都浑然忘我！还有一些人在跑道上奔驰着，看他们挥洒的汗水，和他们满足的笑容，可想而知他们是多么的乐在其中。

　　“当！当！当！”上课中响了，大家赶紧跑回教室做好，准备和瞌睡虫奋斗。走廊和操场又恢復了原来的宁静，但，却能隐约听到同学们的嬉闹声徘徊在走廊和操场。

下课十分钟6

　　叮铃铃下课铃响了，我来到了操场玩真开心。

　　有的踢毽子，有的跑步，有的拍蓝球，还有的在散步。

　　我最喜欢玩捉迷藏了，别人正在数1、2、3、4、5、的时候我赶快藏起来，别人还看不着我我正开心的时候后面有一个人碰了我一下啊他找着我了！

　　我真喜爱下课十分钟啊！

下课十分钟7

　　“叮铃铃……”下课铃响了。当老师走出教室门的一刹那，同学们箭一般的离开座位，各自办自己的事。这时，教室里热闹的就像菜市场。

　　“机灵兔”大模大样的走上讲台，得意洋洋的学猫傻叫了几声，引得同学们捧腹大笑。忽然他脚一滑，差点摔了一跤，幸亏扶住了桌子。他肯定在想：“在这么多同学面前，可不能出丑啊！”于是他站起来似笑非笑的说：“人非圣贤，孰能无过，本公子只是想逗你们笑罢了”。

　　正所谓一波未平，一波又起。教室的角落里传来了唱歌的声音，“呆木瓜”把扫帚往怀里一抱，当成吉他。然后挤眉弄眼，模仿着歌星的模样，张开大嘴唱起了流行歌曲。他的举动引来了不少同学的掌声。

　　“多动症”也不甘示弱，他把黑板擦当话筒，站在椅子上，学着主持人，李咏的腔调当起了主持人。他每说一句话，都引起同学们哈哈大笑。

　　吵啊吵，闹啊闹。可是其中总有些同学正在聚精会神的读书，看书，写作业。那些不爱学习的人最讨厌他们这样了。于是总是想方设法搞破坏，时不时还略带讽刺性的说几句：“唉！真是自愧不如啊，你可真是好学！”偶尔还打断他们的思路或者碰碰桌子，使那些爱学的同学无法继续学习。

　　看！戏剧性的一幕出现了。只见一位男生猛地碰了一下一个女生的桌子，那男生不屑一顾的轻轻说了句：“对不起啊！”而女生则不依不饶的.大喊：“你是故意的，还想逃避责任，真是为小人难养也！”男生没说什么，从他微微一笑的表情可以看出，他肯定是在想：好男不跟你坏女斗，我大人有大量，不跟你计较，如果你再得寸进尺，我可就不客气了！“女生怒目相对，眼神里可以看出一股无法遏制的怒火。她的表情告诉我：”什么好男人，都是空话，跟好人相差十万八千里呢！“两人目光相触的一瞬间，我感觉一阵闪电在天空飞过。

　　”叮铃铃……“又上课了！一切的吵闹和笑声都烟消云散了。同学们又回到座位上专心致志地学习了。

　　下课十分钟是多么美妙啊！如彩虹般装点着我们七彩的生活。

下课十分钟8

　　“铃……”下课铃响了，同学们像欢快的鸟儿一样飞出教室。

　　快看！在操场上的同学有的在踢毽子、有的在跳小绳。哇！这里有一群同学在跳大绳，看，要绳的同学抡圆了胳膊，摇的多起劲呀！跳绳的同学像一串珠子一样一个接一个从大绳上跳过去。另一边，激烈的吧兵乓球比赛也在进行中，瞧！明明和丁丁舞动着球拍，你来我往，谁也不肯放手。围观的同学们大声拍手叫好，这是，丁丁把拍子向右一打，明明大喊一声：“不好。”可是球已经落地，丁丁跳起来大声喊：“我赢了！”明明不服气，说：“再来一次！”

　　虽然只有10分钟时间但是同学们照样玩的很开心，很尽心！

下课十分钟9

　　叮叮铃铃……下课铃响了！我们像一群小燕子飞快地向操场跑去。

　　大操场一下子热闹起来了，有的同学在跳绳，有的同学在玩捉迷藏，还有的同学在玩跳大绳……真有趣，我在玩“老鹰捉小鸡”游戏，我班灵活的王明当“鸡妈妈”，最顽皮的张刚当“老鹰”，我和7个同学当一群活泼的“小鸡”，东跑西窜，跑来跑去，在我东张西望的时候，突然，张刚看见了我，急忙伸手抓住了我的衣服，大声喊道：“哈哈！我捉住你了！”这真是一个好玩的游戏。

　　叮叮玲玲……上课铃响了，我们依依不舍地回到了教室里，热闹的操场马上变得清静下来。