课间十分钟作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的课间十分钟作文，希望对大家有所帮助。
课间十分钟作文1
快要下课了，老师还不慌不忙地上课，同学们有的在倒数计时，有的人愁眉苦脸，坐立不安，还有人的膀胱已经要爆炸了，我也无精打采的，脑袋早听不下老师的话，心里想着：老师怎么不会想尿尿？“铛！铛！铛！”终于下课了，世界彷彿就像从地狱变成了天堂！大家迫不及待地往教室外面跑了出去，我也欣喜若狂地飞出教室！大家的速度快如闪电，快速地奔去目的地；而教室内只剩下少数的同学被留下来罚站。
下课的时候，有的人看书、跑步、 跳跳绳、游泳、吃东西、上厕所、小睡、打篮球、打棒球、踢足球、打羽毛球……而我正在看书。但是，突然间，打钟了，大家心内热情喷发的火山突然被冻住了， 有的人才刚刚脱下裤子，准备上厕所，就上课了！毕竟下课，只有短短十分钟，所以，我们要把握时间，才有时间做事。
下课时间非常快乐，大家都可以自由自在，所以我希望可以多一点下课时间，这
课间十分钟作文2
看了著名漫画家华君武的漫画《假文盲》后我顿时身感愤怒。四位堂堂正正的男子汉竟若无旁人的站在一个候车处的道口里，然而道口上赫然竖着一块牌子，上面写着五个醒目的大子——母子候车处。这四个男人强装不认识，光明正大地享受着只有母子才有的特殊权利。而真正的母子却站在一旁无奈地看着他们。
看看我们现实生活中，那些有知识有文化道德品质败坏的人是很多的，他们有的侵占别人的权利，有的有着利己主意的思想.....比如象一些国家领导干部，仗着自己的权势，把国家对平困山区的资助往自己的口袋里装些。这样一来，自己的腰包都鼓破了，可是那些贫困山区的人们却依然十分艰苦，有的甚至一日三餐都没有着落。
想想，就有一件类似《假文盲》的事情在我身旁发生过。那天，我和伯伯一起陪表姐到武汉某医院看病，医院的墙壁上写着请大家遵守公共次序的大字。虽然看病人十分多，但是大家都很守次序的排着队。等着等着终于要到姐姐了，突然，走来一位20岁左右，全身穿著名牌的时髦女孩。她高身高气的对医生说：我爸爸是某某公司的经理，昨天我爸给院长打过招呼的，先给我看病！看着他看完病大摇大摆离去的背影心里说不出的感觉和滋味。现在这个社会是怎么了，人都这么势利吗？就这么没有公理吗？
类似《假文盲》的事例每时每刻都在各个地方演绎着。为此，我们有必要在提高知识水平的同时，加强道德精神文明建设。
课间十分钟作文3
上课时，大家总是无精打采、寂静无声;下课时，大家却朝气蓬勃、精力充沛。
听到下课的钟声，我的心情活跃了起来，大家的心情就如同拯救世界的超人一般开心。有时坐在教室里还不能下课的我，心情总是闷闷不乐。下课前的我总是迫不及待想看见天使，下课后我快如闪电地冲去图书馆。每次当下课的铃声响起时，原本安静的校园，就会突然人声鼎沸。
下课时，教室里、走廊上都人来人往，好不热闹;操场上、篮球架下，有人抓住这十分钟，开怀地舒展筋骨。而我呢?我总是静寂在教室里看书、写功课，其他同学跟我差不多吧!校园里每个地方都很热闹，只有教室的角落很冷清。
留在教室里的同学，有的在聊天，有的在练舞，老师那时也在认真地改作业。而我，有时也会去校园看看新事物，像喷火小恐龙一样开心地喷出火来，就和上课的感觉不太一样。
“铛!铛!铛!”上课钟响了，上课钟声就像死神的召唤，让人心情烦闷。但我又觉得，上课时可以增加知识，也不错。短短的下课十分钟，是一段住在天堂的时间，可以上一整天的上课快乐似神仙。
课间十分钟作文4
下课铃声响了，校园从宁静转到沸腾，课间十分钟是校园最热闹的时间，也是突发意外的高峰时期。老师讲过，一枚小小的硬币从高空中扔下就有可能砸伤或砸死人，你能想像到吗?那么，我们如何避免呢?
我们就在这珍贵的课间十分钟里做些有意义的事情吧，比如说：踢毽子、玩沙包、跳绳或朋友之间谈谈话，还有，我们教室门前有一片小花园，有柱子上刻着许多古诗的长廊，左边是八根，右边是八根，一共是十六根柱子，每根柱子上都有一首好听的诗。那些是小学生必背的八十八首古诗中选出最好的十六首，用烫金的字雕刻在柱子上。我们可以一天学一首诗，慢慢地就会背了，这样多好呀!
宝贵的课间十分钟内不能做的事情有：追逐、打闹、往楼下扔书包、硬币、砂子、吐痰等等不好的行为，尤其是楼层高的同学。另外，我们教室门前的小花园里的花儿不能摘，草坪不能踩，还有刚栽下的小草更不能踩，草坪上还竖着写有“草木皆生命，脚下请留情”、“绿草悠悠，脚步收收”的标语牌子呢，咱们一定要保护这些草木的小生命呀!大青松下土地上种的小草有的都被踩死了，小草多疼啊!
在课间十分钟里，我们还要喝水、上厕所，这样才能精精神神的上下一节课。课间十分钟，要做的事情可真不少!
课间十分钟作文5
“叮铃铃......”终于下课了，一节繁重的数学课终于过去了。到了下课，我欢呼雀跃得像一只活泼可爱的小鸟般，嘻嘻哈哈地和同学们欢笑嬉戏在一起......
同学们有的趁着十分钟课间休息时间赶紧活动活动手脚，到长长的走廊上，悠闲自在地散步，眺望远方一望无际操场上的蓝天白云，与绿油油的一片海洋；有的趁着这点时间，出去呼吸一下新鲜的空气，放松一下上课时紧绷起来的心情和压力；还有些爱学习的学霸们，就趁着这个时间来互相讨论那些深奥难懂的题目问题，谈的不亦乐乎，似乎就像上课一样那么认真仔细；还有的`同学，干脆用这点时间来睡个回笼觉，弥补一下夜里失眠难困的神情，大家都有说有笑......
“叮铃铃......",清脆悦耳的铃声又令人厌烦地响起，大家都依依不舍地回到自己的座位上，继续紧张认真地对待新的课程......
课间十分钟作文6
随着一声响亮的下课铃声，大课间活动的时间又到了。同学们一个个像飞出笼子的小鸟，生龙活虎般的冲出了教室，顿时，安静的校园沸腾起来。同学们这儿一群，那儿一伙，有的跳绳，有的踢毽子，有的跳皮筋……活动内容丰富多彩。那边，跳长绳的队伍排得长长的，甩绳的两个同学有节奏的把绳子摇得呼呼直响。胆子大同学一个个冲进了绳圈灵活的跳着，另外几个试了几次，总算也冲了进去，可一下被绳子绊倒了，旁边的同学见了哈哈大笑。
再来看这边，一只只五颜六色的毽子在同学们的脚上上下翻飞，像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。毽子蹦来跳去，我班踢毽能手小张不停地跟着毽子转动，跳跃，时而转向这边，时而转向那边，眼睛紧盯着毽子一眨不眨。2分钟，他踢了近100个。同学们翘起大拇指连声夸奖，喝彩声，欢笑声在校园上空回荡。
课间十分钟作文7
下课了，同学们飞快地跑出教室，有的跳绳 有的跑步 有的做游戏……在这短暂的十分钟里，同学们仿佛把下课十分钟当成了短暂的聚会，虽然这场聚会短暂，但是有着非凡的意义，假如在家休息，就 会自由，但不快乐。有的时候你会通过短暂的十分钟感觉到同学品质的优良，有的时候会找到他的优点，有的时候会帮助别人改掉一个缺点，有的时候会学到一些新知识，有的时候懂得了一点道理。
下课十分钟，不仅是短暂的十分钟，还是快乐的十分钟！
课间十分钟作文8
下课铃一响，同学们一窝蜂似的涌出班级，操场上顿时沸腾起来。同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的丢沙包，还有的打羽毛球。其中最精彩的要算踢毽子了。
看，毽子传到了小云的手中。只见她不停地变换着踢的角度，彩色的毽子像一只小燕子凌空飞翔。她一会用左脚踢，一会用右脚勾；一会从前面踢到后面，一会又从后面踢到前面；一会跳着踢，一会侧着踢······她已经踢了一百多个了！玲玲那一方着急了，他们不停地说笑话来干扰小云，玲玲还跑到小云面前来吓唬她。尽管玲玲明白自己容易被小云踢到，而且如果小云在这时毽子掉了，责任都在玲玲，还会会被罚停踢一次，但为了“集体”利益，她冲了上去，眼看就要撞上了，我们都为小云捏了一把汗。只见她不慌不忙地后退了一步，用脚把毽子稳稳地勾了回来，我们都松了一口气。
多么快乐的课间十分钟啊！
课间十分钟作文9
“叮铃铃，叮铃铃”，我们最喜爱的大课间开始了！
阳光普照着大地，我们排着整齐的队伍慢慢跑进了操场。嗨！这儿真热闹！有的同学在欢快地跳绳；有的同学兴致勃勃地玩空竹……
瞧，那儿拉拉队手舞足蹈喊得多欢啊！哦，原来是六年级的同学在进行一场激烈的足球比赛。
我们班今天的活动是打篮球。我和几个男同学自觉的分了队，紧张而激烈的比赛开始了！只听“嘟”的一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员柏鸿纵身一跃，伸出巨掌，奋力一击，球不偏不倚正好落到在亮翰的手里。他四周巡视了一番，便快速运球，跑过中场线，我的站位方向正好有个空当，亮翰揪准时机传到我手中，本人接球，马上启动，到了篮下。对方球员见事不妙，飞快赶来扑防。我的球已出手，可对方球员刹不住车，还是与我撞了个满怀，我目不转睛地盯着球，只见篮球故意想和我做对似的，在篮筐上弹了几下，才慢慢掉了进去。“yes！1比0”，我跃起身来，大声叫着，挥舞着拳头。
对手在第一球就败在了我们的手上，当然是士气低落。但他们也不服输。第二局开始了，哲宇抢到了球，不管三七二十一，只见他稍稍稳定一下呼吸，便投出一个高抛球，“进球”，对方队员高兴地呐喊道。“可恶”亮翰瞪了哲宇一眼。“现在是1比1”。我喘着气，擦着汗说，“再来一局定胜负！”第三局开始了，柏鸿抢到球，他左冲右突，趁其不备地攻到篮下，“好，投球啊！”我激动地说道。可是，对方队员都围住了他，我着急地看着这一幕，柏鸿怎么突围呢？只见他利索地把球传给了我，而我也眼疾手快地接住了球，我凌空跃起，准备投球，只听“啪”的一声，嘉民来了个空中截球，把球抢了过去，紧接着他又来了个高抛球，“嘭”的一声，篮球应声而入。对方队员欢呼道：“太帅啦！2比1！”“再来一局！”我拿着球说道。这时铃声偏偏和我作对，意义说完，它就马上响起来了。
我一边拿衣服一边嘟嘟囔囔地说：“要是大课间时间再长一点就好了。”
课间十分钟作文10
“叮铃铃——”下课铃响了，同学们像潮水一样涌出教室，潮水流向学校的每一个角落，顿时，学校成了欢乐的海洋。
操场上，后花园，走廊里……到处都能看见我们欢乐的身影，听到我们欢声笑语。红旗迎着凛冽的北风招展；落叶在空中随风飘舞；一排整齐的青绿乔木，停止了身躯，微笑着注视着我们。
同学们欢乐极了，有的在操场上嬉戏追逐，有的靠着栏杆欢乐的攀谈，有的在后花园做着各种各样的游戏……真是丰富多彩！
你听，从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同学左推右扣正在上演龙虎大战。你看，篮球场上男生们矫健的身手多出色。“运球！”“上篮！”“球进了”吸引众多眼球，赢得满堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可爱，她们在绳上下翻飞，翩翩起舞。
课间十分钟，多姿多彩多欢乐，陪伴着我们度过七彩童年。
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