秋天的味道

时间：2017-08-23 09:00:21 写景作文我要投稿

秋天的味道

秋天的味道1

秋天的味道是香喷喷的烤肉味，因为中秋节的时候家家户户都会烤肉；秋天的味道是落叶的香味，因为随风四散到处可见。秋天的枫红带着恋爱的味道，在枫树下飘散出来，柚子的味道也跟着赏月的气氛弥漫在人群中徘徊着，秋天是四季中最好的季节。

中秋节的时候，秋天的月亮看起来又大又圆，真是美丽，赏月和烤肉加起来真是丰富，秋天的味道在这个节日里显得更吸引人，因为有很多好吃的美食，例如：柚子，酸酸甜甜的百吃不腻，所以我很喜欢秋天。

秋天的风不冷也不热，令人感到很清爽，飘落的树叶就像动物在飞。稻田里有金黄的稻壳，这是农夫最开心的时候，也是农夫丰收的好季节。

我最爱秋天，春天春雨绵绵，夏天酷热难耐，冬天寒风刺骨，只有秋天是一个舒适的好季节，因为不会热也不会很冷，所我才喜欢秋天，虽然四季都会轮替，但是如果能四季都是秋天那有多好呢！

秋天的味道2

　对于三年级的学生来说，学会学习方法是非常重要的。基于这一点认识，刚刚开学我就号召同学们准备一本《现代汉语词典》，或借或买。词典准备齐全，如何教学生们恰当地使用，我决定选择一篇有代表性的课文进行指导。经过精心挑选，最后选定《秋天的味道》这篇文章。这篇文章不但篇幅长，而且生词多，特别适合。具体做法（第一条做法在家长的帮助下完成，其他由教师指导完成）如下：

秋天的味道

　　一、在家长的帮助下把课文读五遍。

　　二、标出自然段。

　　三、学生圈出生字条中的所有生字，教师组织学生开火车读熟生字条中的生字，学生在生字条的字音上面抄写一遍字音。

　　四、指名读课文，要求读准字音。

　　五、指名一句一句读课文，圈画出不懂的词语。一名学生读，其他学生认真看。一句话读完，教师询问有没有不理解的词语。如果没有就指导朗读，读出句子的内涵；如果遇到不理解的词语，教师组织学生们查词典。如“弥漫”一词，先查“弥”，再从“弥”的词条中找到“弥漫”一词，然后读出词语的意思（弥漫：烟尘、雾气、水等充满；布满。）接着读文中的句子“村庄周围弥漫着煮新粮而生成的炊烟，使你不禁产生一种亲切、幸福的感觉。”学生们的眼前会展现出村庄周围都是炊烟的画面。本句中“不禁”一词有学生不理解，为此我们又一同查词典。查着查着，有学生们感觉不如“弥漫”一词好查，“不”的词条有十页之多，找的好辛苦。于是，我说：“小组内讨论讨论，有没有什么好办法？”学生们你一言我一语，想出了许多办法。“想不想听听老师的办法？”我问。同学们异口同声地回答：“想！”“请同学们把词典翻到《凡例》部分阅读《条目安排》。”学生们细细地读着。他们明白了“单字条目按拼音字母次序排列。。。。。。”学生们终于找到“不禁”这个词了，意思是抑制不住；禁不住。这两个词语理解了，学生们自然而然读出了亲切、幸福的感觉。再如“。。。。。。任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活！”一句中的“结晶”一词，词典中有三种解释１、物质从液态或气态形成结晶。２、晶体。３、比喻珍贵的成果。学生们通过联系上下文，选择了第三种解释。为了记忆深刻，我和学生们又把“结晶”的第三种解释抄写在书上。文中的“馋涎欲滴”“迫不及待”“精华”等词语学生们都能深入理解。另外，“储存”“顿时”“呈现”“纯正”这些词语，在查词典的过程中，不仅理解了含义，还找到了它们的近义词。如果解释的字数与被解释的词字数相同就可以互为近义词。

　　六、文中生字的组词、多音字、本学年应掌握的标点符号、优美的词句、数量词等都在文中标注出来。

　　这篇课文的教学我们足足用了五节课（每节课４０分钟）时间。虽然耗时不少，我想学生们学会了这样的语文学习方法，并不断应用于自己的语文学习之中，将会受用终身的。

秋天的味道3

　　空气中弥漫着花香果香，这是大自然的香味，深呼吸一口，凉凉的空气灌入鼻腔，满满的秋天的味道。

　　城市中花香四溢，桂花绽放在绿叶丛中，虽然只有米粒般大小，却有着甜美的味道，如奶茶般香醇，又似美酒般浓郁。桂花可以做成桂花糖芋艿，甜甜的汤汁，软软的芋头，吃上一口幸福和温暖顿时充满了心田。迎着凉风，菊花也盛开了，一团团一簇簇，开得热烈，虽然菊花一大朵一大朵的，但香味可不似桂花浓，它散发着淡淡的香气。

　　秋风拿着自己的行李从远方赶来，抓起一把花的香气，还十分顽皮地带起一股水果的香气，与时间赛跑着。

　　果香就在城市中弥漫开来了，剥开一个橘子，手上染上了一层嫩黄的清香，橘瓣像一个个胖娃娃挤在一起，吃一瓣橘子，酸酸甜甜的，非常可口。柿子几乎闻不出多大气味，撕开薄薄的橘色的皮，里面的果肉如同一个个小舌头，甜丝丝的，带着一点清凉和涩味，口感很好。

　　秋风卷着香味吹起地上一片片的落叶，树叶在空中旋转纷飞，好像一位位舞蹈演员正展现着它们优美的舞姿，带起一股枯草的气味。而大树已经没有了往日的繁茂，光秃秃的，显得萧瑟，空气中弥漫着一股凄清的味道。

　　秋天的味道独一无二，它不像春天那样生机勃勃，不像夏天那样热情如火，也不像冬天那样温暖亲情，它看不见摸不着，贯穿了整个秋季，肆意地窜入人们的鼻腔和口中，钻进人的心里，调动人们所有的感官，连思念也变得强烈起来。爷爷开始念叨老家的稻谷又要收割了，不知收成如何，说着以前秋收后新米的味道让人怀念。

秋天的味道4

　　秋天的味道，不仅是香甜的，是丰收的，更是别有一番韵味的，比如：大雁南飞了，它是不舍的，也是无奈的。但更重要的是，是快乐的。因为大雁是希望来年，这里会变得更好，于是，大雁便留下了无比期望的味道。

　　秋天的味道是丰富的，是无穷的。深吸一口，你会发现，秋天的味道，你是想不出的新鲜。

　　秋天的味道是香甜的。瞧，果园里处处洋溢着水果的清香和树叶的芬芳。一只只硕大无比的石榴挂在枝头，咧开了满是红红的籽儿的大嘴巴，喷一口，空气中满是清爽的味道。一个个苹果突然映入眼帘，个个浑身通红，既结实又饱满;忽然一颗黄橙橙的雪梨闪现在眼前，让你忍不住想吃上一口，享受那满嘴是甜的快感。一串串葡萄晃悠悠地挂在枝头，红里透紫，紫中发黑，轻轻一咬，便如同开了闸的水一般，甜中带酸的汁顺流而下，真别有一番滋味。

　　秋天的味道，还是清香的。看!绵延万里的稻田里，稻穗一个挨着一个，好不热闹。一阵风吹过，水稻立马如波浪般上下起伏，散发出的稻香四处洋溢，永不停息。农民伯伯开着拖拉机“突突突”地来收割水稻。镰刀一下一下地快速地收拉着。当看见粮仓中堆集满了粮食时，农民伯伯的脸上流露出了满足的笑容。

　　秋天的味道，不仅是香甜、清新的，更是回味无穷的。来吧，让我们一起在秋天的味道中飞翔吧!

秋天的味道5

　　秋天来了，天气转凉。我家院子里丹桂飘香，秋意浓浓。

　　你看！树木换上了黄色的新衣，风轻轻一吹，树叶就像一只只黄色的蝴蝶纷纷飞落下来。田野里一片金黄，沉甸甸的稻子笑弯了腰，红通通的高粱举着火把。果园里，火红的苹果挂满枝头，黄澄澄的是梨，红彤彤的是柿子，还有那一个个灯笼似的石榴和红宝石一样的枣子。让人看了口水直流。

　　秋天真是一个丰收的季节，秋天也是一幅多彩的图画。我爱秋天。

秋天的味道6

　　信念？什么信念？

　　我的丈夫是军人，前几十年他在一场战役中牺牲，听他战友的转达，他在闭眼前的最后一句话就是：告诉雅子，我爱她，好好活着。我也曾伤心欲绝，但他给的信念却让我不能放弃。现在的我，老了，只能靠捡破烂维系生活，但我却从来未曾觉得生活很苦，相反，为他活着的我，很幸福！这一刻，没有眼泪。

　　奶奶像落叶那样飞走了，她的他亦是如此，但正如那凋败的水仙所散发的余香，他们留下的信念也是熠熠生辉的，满是幸福的味道。谁说自古逢秋悲寂寥？

　　秋天虽说不免诸多感慨、念故、伤怀，但，红尘忆，梦难了，醉月笙歌独自笑，挥手作别忆自了。那是醇香的味道。

秋天的味道7

　　在路上，看到人们已经收起了短袖，换起了厚外套；树上的树叶也褪去绿色的衣裳，穿上了黄色的.舞衣，像蝴蝶一样在空中飞翔、舞动；炎热的天气即将结束，逐渐转凉了，这乍暖还寒、忽冷忽热的天气，似乎宣示了秋天的到来！

　　在秋天，除了衣着、天气的改变之外，味道的改变更是显而易见。每个季节都有专属的味道。在秋天，我最喜欢的就是秋天落叶的味道，为什么我喜欢秋天落叶的味道呢？因为我觉得每一片落叶就像是一位舞者，每当秋天来临，树叶立即变成舞姿漫妙的舞者，当人们路过时，树叶就落下来，在空中舞动，虽然短暂，但却优雅而美丽。

　　我还喜欢秋天的另一种味道，就是美食飘香的味道。秋天的美食有很多，像是柿饼、柚子、大闸蟹……，光是听到都令人口水直流。我认为秋天是个魔术师，不仅带来许多美食，还有许多令人惊奇的变化，可以说是乐趣无穷呢！

　　变化多端的秋天，让我们看到大自然神奇的力量，感受到很多属于秋天的味道。秋天，谢谢你，期待你下次的到来。

秋天的味道8

　　火伞高张的夏季过了，迎面而来的是温煦的秋天，秋天就像魔术师一样，让原本鲜绿的枫叶转为美丽的红橘色，枝头上的鸟儿正高歌欢迎着秋天的到来。秋天里，总是吹着阵阵沁凉的风，从脸旁拂过，虽然有些凉意，却也十分舒服。

　　校园中，处处留下学生嬉戏的足迹，热爱运动的学生，在操场上展开一场激烈的比赛；懒洋洋的人，则是坐在位子上发呆。秋天，对农民来说，是收获的好季节，一年四季努力种植的稻米，终于有了丰硕成果，看着人们吃着自己种的米，脸上洋溢的幸福模样，对农民来说，真是一大乐事！

　　中秋节，家家团圆一起吃着香甜的月饼、美味的柿子，虽然开心，但如果自己最想念的人没到，心中总有些许空虚；在异乡工作的人，一想到家乡的亲人们，难免有些孤寂落寞，想到最亲爱的家人却没在身边，脸上的笑容难免有些五味杂陈。只要想起家人甜甜的笑，就算不能回家团圆，也能感受到佳节的好气氛。

　　虽然不是人人都喜欢秋天，但是秋天的时节里处处都充满了美，或许只要细细观察，就能发现秋天之美俯拾即是，如果打开敏锐的心眼，用心感受世界，你会体会到秋天的味道是多么丰富！

秋天的味道9

　　我的秋天是香甜的味道。

　　在秋天里，我闻到了果园苹果的香味，因为我非常非常爱吃苹果，有的时候妈妈会买一袋子苹果给我吃，我一吃就吃完了半袋子。

　　在秋天里我闻到了桂花园中的味道，我最喜欢的花就是桂花了，桂花的香味真令人陶醉，让人闻一下就立马想把它吃下去，看一看是不是它的味道也非常香。每到秋天我都会摘一朵桂花插进花瓶放到房间里，现在我的房间里已经有非常非常多的桂花了。

　　在秋天里我还闻到了中秋节中月饼的味道，月饼的味道很香，让人恨不得眼前就出现一桌子又大又圆的月饼，给我们吃。啊，中秋节啊，你快点来吧，快让月饼出现在我的眼前吧！

　　我的秋天的味道有苹果味，有桂花味，还有月饼味，真香啊！

　　我的秋天是香甜的味道。

秋天的味道10

　　①双休日，我在叔叔的果园里帮忙，隐隐地听到南侧的果树丛里有悉悉索索的枝叶晃动的声响，就跑过去看个究竟。

　　②我发现一个少年，十四五岁的样子，正攀在树杈上摘苹果。他也发现了我，但已经无路可逃。他从树上溜下来，两个口袋都鼓鼓的，怯怯地立在树下，等待我的审问。

　　③我没有呵斥他。依我做老师的经验，不问青红皂白的呵斥只能把事情搞糟。

　　④“喂，小伙子，告诉我，摘苹果做什么用？是自己想吃吗？”我尽量用平和的语气问。

　　⑤“我妈妈病了，想吃苹果，可是我没有钱买。”男孩用低低的声音说。

　　⑥这是一个非常老套的理由，使我想起教育家苏霍姆林斯基的一个小故事。

　　⑦当年苏霍姆林斯基看到幼儿园的一个四岁女孩在花园里摘下了一朵玫瑰花，他很想知道这个小女孩为什么要摘花，就蹲下身子亲切地问：“孩子，能否告诉我，你摘这朵花是送给谁呀？”小女孩害羞地说：“我奶奶病得很重，我告诉她校园里有一朵大玫瑰花，奶奶有点儿不信。我现在摘下来送给她看，看过了我就把花送回来。”苏霍姆林斯基的心被孩子天真的话打动了。他从花园里又摘下两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样好的孩子。”

　　⑧难道今天的事情是这个故事的翻版？半个世纪以前的一个四岁的小女孩，和今天的一个十四五岁的少年，在心智，情感，与社会经验上是否可以同日而语？在日趋浮躁的社会环境中，这样的理由听得耳朵起茧，男孩的话还有几分可信？

　　⑨我沉吟了片刻。等待发落的孩子用一只脚搓着另一只脚，眼睛里掠过一丝痛楚。

　　⑩“哈哈，你来的正巧，这是苹果最美的时候！口袋里的苹果都可以带回去，又脆又甜，让你妈妈尝尝鲜！”我按着教育家的方法去做了。

　　那孩子使劲地点点头，提起他破烂的足球鞋，一溜烟的跑了。我欣慰地在果园门外目送着他，却发现他并没有奔向村子，而是朝相反的方向跑去，那里是一片茂密的玉米地。他钻进了青纱帐。

　　好奇心促使我悄悄地靠近玉米地，却发现我又一次被一个孩子愚弄了。

　　在玉米地里，我看到并排坐着的一双后背，一个是刚才的男孩，另一个是个女孩，梳着一对小辫。那女孩好像正啃着苹果，男孩托着腮，不知在想什么。

　　小小年纪就谈恋爱，并为着自己的小恋人去冒险，去撒谎……现在的孩子，真让人无可奈何！我默默离开玉米地的时候，心理一阵刺痛，那一夜，我躺在叔叔的小床上，几乎无眠。

　　第二天一大早，一位母亲领着两个孩子来到果园。我认出了昨天的那个男孩，我猜想那个女孩应该是和他一块钻玉米地的那个。我不知道他们有何贵干。

　　“俺们是来付钱的。”那位母亲解释说，“昨天这孩子摘了你们的苹果，给他妹妹吃了一个，给我留了一个。他肯定没有付钱，因为他没有零花钱。让您见笑了，我们家困难些，孩子的爸爸死得早……”

　　他们原来是一对兄妹！我为我昨天的想法感到羞愧。

　　“您不知道，他妹妹眼睛看不见。”那位母亲又说，“但他疼妹妹，疼得胜过我这个当妈的。春天，他跑到山上摘桃花，说是让妹妹嗅到春天的味道；夏天，他下到池塘里摘莲蓬，让妹妹咀嚼夏天的味道；秋天来了，他就想办法搞到苹果，让妹妹品尝秋天的味道；冬天来了，__________ ，__________ 。他说，在我们这儿，苹果最能代表秋天的味道！”我的眼睛已经湿润了。我注意到，小妹妹那双看不见的眼睛里，早淌出了晶莹的泪珠。

　　“我没管好孩子，让您见笑了。管理这么大园子是很受累的，孩子不懂事，您多担待些。俺们特意来付钱，请您务必收下。”那位母亲继续说。

　　其实在农村，随便摘几个瓜果李桃尝尝鲜，根本不算什么。不过我对这位母亲还是敬佩有加，她的话语中，自始至终也没有提到一个“偷”字，给孩子留出了足够的心理空间，有效地保护了孩子的自尊。

　　(21)我郑重地收下了钱，收下了一个贫困家庭的尊严，也收下了一个珍贵的启迪。

　　(22)秋天的味道是什么？是成熟的苹果蕴含的甘甜，以及咀嚼这甘甜的幸福！

　　1.请具体说明第七段在文中的作用：（6分）

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　　（2）_________________________________

　　2.把第⑧段划线句能否改成“在日趋浮躁的社会环境中，这样的理由听得耳朵起茧，男孩的话没有几分可信”？请说说理由。（3分）

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　　3.细读第段，结合你的生活经验，在横线上填入恰当的内容。（3分）

　　冬天来了，___________ ，_____________ 。

　　4.文中和段两次写到男孩的母亲说“让您见笑了”，下列理解正确的一项是_ （3分）