冬天的乐趣
冬天的乐趣1
我们的家靠近海，每到冬天我们这里非常湿冷，只要一出门就会感受刺骨的冰冻。为了抵挡这寒冷的天气，我特地准备了“驱寒法宝”我的驱寒第一法宝是在冰冷的天气出门前，我会先穿厚外套包得像粽子一样，我会把暖暖包放在口袋里面保暖，有时还会轻贴脸上。
吃火锅是我的驱寒法宝，我喜欢吃火锅里面的芋头，因为芋头让我吃起来全身热呼呼的，也会让我像飞到天空一样，真希望每天都能吃到美味的火锅。
在天气极度寒冷之下，我会拿出最后的驱寒法宝。这终极的驱寒法宝就是绝不出门，把门窗紧不让风进来。这时候我会把电暖器打开，盖上羽绒被，看我最爱的世间情。
有了“驱寒法宝”再怎么冷我也不怕，冰冷的冬天我要向你挑战。
冬天的乐趣2
清晨，我推开窗户发现外面白茫茫的，哇！原来下雪了。
雪好像给小草铺上了一层白毯，雪好像给房子戴上了一顶白帽子，我想雪应该再下大一点，瑞雪兆丰年嘛，也让我可以堆雪人，打雪仗。一想到堆雪人打雪仗，我马上洗脸刷牙，吃早饭，正要出去时，“壮壮，出去不能打雪仗，弄得全身湿淋淋的，还有……”。妈妈又开始唠叨了。我连说了三个知道了。“妈妈，我可以出去了吧”。“不行，外面很冷，再穿一件棉袄”。我受不了妈妈的爱心唠叨，马上跑出去了。
我走到大门口，看着这雪景，心里想：雪景多么像一个童话世界，从空中飘落的一片又一片雪花，正在把这个世界变得纯洁。刚想着突然被门背后的听听、聪聪还有周俞给袭击了，他们每人手上都有一个雪球向我飞来，幸亏我一闪躲过了，否则全身会变湿的。“我们不要打雪仗了，堆雪人好吗？”他们异口同声地说：“好的。”
我们来到了雪地中堆雪人。首先分好工，听听去拿帽子和围巾，周俞去拿胡萝卜，他们拿来了东西我们就开始堆了，我们乱堆，堆成了个四不像。我们又堆第二个，先滚一个小球，再滚一个大球，我想应该可以堆成了吧，可是我们拿不动那个大球，爸爸下楼来了，他和我们一块把雪人身体堆好，周俞把胡萝卜安在眼睛的下面，并用手在鼻子下面画了一道弧线。这样，一个雪人的头就做好了。我往后走了走、看了一看还觉得差了些什么东西，忽然！我灵机一动，把帽子放在雪人的头上，然后又把围巾给雪人围上。远远看上去还真像个人呢！我们高兴得手舞足蹈：“雪人做好了！雪人做好了……” 我们在雪地里追呀，跑呀，跳呀，笑呀 ，风再狂，雪再大，我们都不怕，尽情地玩着，闹着。
雪，你给我们带来冬天的乐趣，也带来了喜悦和希望。
冬天的乐趣3
一年有四个季节，春天ˋ夏天ˋ秋天和冬天。我最喜欢的季是冬天，原因是冬天非常寒冷和可以观赏梅花。
也许很多人和我都有同样的感觉，冬天会让我 们感到孤独。冬天时有许许多多，五花八门的事可以做，例如：吃火锅ˋ去外国滑雪等。冬天这个寒冷的季节，万物都在栖息，但还是有一些植物或动物在活动，例 如：小野兔和梅花。它们在严冬里努力绽放自己生命的光辉。冬天真是一个有趣的季节。
请问你有自己体会过冬天冷飕飕的风吗？当我三岁时，我和家人还有姑姑到美国去玩，结果有一次，我们竟然看到了前所未见的雪。。看着外面雪慢慢的飘下来心理想着多美丽的景色啊！从此我就和雪成为好朋友了。
如果冬天能再暖和一点，并多一些小动物，那冬天一定会变得更有活力和生命力。
冬天的乐趣4
冬天里的乐趣
一个冬天的早晨，我刚醒来，就听见小伙伴们在外面叫我，他们大声喊：杨宽，杨宽，快起来，我们一起出去玩吧，下雪啦我听到后，飞快地穿上衣服，吃好早饭，就跟着大家一起出去了。
我们一群小伙伴，大大小小共有七、八个人，再加上大人，有十几个呢！天上下着鹅毛大雪，房屋上、树上、路上、到处白茫茫的一片，我们一群人有说有笑，不一会就来到我们小区的公园里。大人们欣赏着美丽的雪景，忙着拍照，我们小孩子商量后就决定玩打雪仗。
我们先在小公园里各自抢占有利地形，做了许许多多的炸.弹。随着一声开战的命令，我们每个人手里的雪球像冰雹似的，攻向对方的基地。我向对面的一个小伙伴发起进攻，雪球嗖地一下向他飞去，他吓了一跳，脚底一滑，摔了一跤，雪球就从他头上飞了过去，打在他身后小朋友的头上，我乐得哈哈大笑。这时，一个雪球向我身边的小伙伴飞来，他来不及提防，被打中了头，满头都白了，真正成了个白发小老头。我蹲下来刚想捡个雪球，为他报仇，哪知有一个小伙伴趁我不注意，绕到我身后，让我也挨了一下雪包子。我恼羞成怒，拿起雪球一个接一个，向他们扔去，对方见我来势凶猛，就吓得全都跑了。我们一群小孩，玩得浑身热乎乎的，头上冒烟，嘴里呼白气，口渴得真想大吃一口雪，大人们看见了，都说可以休战啦，我们才恋恋不舍地离开美丽迷人的白色战场。
冬天里打雪仗真是乐趣无穷啊！我多么希望每年都下大雪，因为我还想和小伙伴们玩打雪仗的游戏。
冬天的乐趣5
冬天到了，雪花唱着歌，跳着舞，欢乐地飘了下来。
早上，我推开窗户往外一看，啊！天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银妆，到处一片洁白。多美丽的世界呀！
我按奈不住激动的心情，叫了几个好伙伴一起去玩!我们讨论了一下，我和小黄一起打雪仗，小米和小白一起堆雪人。可是，玩着玩着，我们感觉分开玩太没意思呀!不是说团结力量大？人多才热闹啊!于是，我对大伙说：“我们先堆雪人，再打雪仗吧？”大伙听了我的建议，不约而同地点点头。我们去堆雪人啦!
小白先滚了一个小雪球，将它越滚越大，终于滚好了雪人的身子。接下来我们还要滚一个比雪人的身子小一点的雪球，当雪人的脑袋。然后就开始装扮雪人啦!两块一样大的石头，是雪人的眼晴；两根树枝当雪人的手；一个破铁桶，成了雪人的帽子；一根胡萝卜，就是雪人的鼻子了。大家看来看去，总觉得还少了什么。少了什么呢？小米灵机一动，把头上的红围巾取下来，戴在雪人的脖子上，红围巾让雪人变得活灵活现!
做好了雪人，我们开始打雪仗。打雪仗前，我们各自搓好了许多小雪球，好玩又快乐地打雪仗马上开始了。我趁小黄不注意，“扑”的把一个雪球扔过去，刚好打在了小黄的身上。立刻，小黄的脸上身上全是白白的，活脱脱地变成会动的“小雪人”啦！
雪花在我们的嘻笑声中，渐渐地融化了。此刻，我的心里暖暖地。
冬天的乐趣6
有的人喜欢鸟语花香的春天，有的人喜欢烈日炎炎的夏天，有的人喜欢硕果累累的秋天。而我却喜欢冰天雪地的冬天，因为冬天一片片漫天飞舞的雪花，犹如磁铁一样深深地吸引着我们这些孩子们。
早上，我穿好衣服起床，惊奇地发现，天空中飘起了稀稀落落的雪花，好像是细碎的花瓣在随风舞蹈。没过多久，雪花越来越大、越来越密，纷纷扬扬飘落而下，鹅毛大雪弥漫了整个城市，变成了银装素裹的世界。
望着如此美丽的雪景，我多想去外面玩一玩啊！于是，我闹着让爸爸陪我去世纪广场玩雪。一来到广场，我就飞快地在雪地里奔跑起来，爸爸提醒我说：“慢点，不然会摔倒的！”话音刚落，我一个趔趄滑倒在地，爸爸连忙跑过了将我扶起来，一边拍打着我身上的雪，一边关切地问：“疼吗？”“不疼。”冬雪带给我的乐趣远远超过了这一点点痛，我笑着站起来跑到了爸爸的身后，抓起一把雪，揉成雪团，趁爸爸不注意的时候，狠狠地朝爸爸身上砸去，雪球顿时在爸爸的后背炸开了花，爸爸转身向我追赶过来……
快乐的时光总是短暂，一上午的时间就在我们的.欢声笑语中过去了，我跟着爸爸依依不舍地离开了广场……
我爱冬天，我更爱雪，因为它能给我们带来很多乐趣！
冬天的乐趣7
冬天里的乐趣莫过于下雪了。
大年三十儿那夭上午，下了一些雪，下午两点多钟的时候，又下起雪来了。
开始，许许多多的小雪粒子被风刮着打着旋。渐渐地，雪变得大起来了，风也变得猛起来了，风卷着雪，迎面扑来。
过了一会儿，风似乎小些了。雪片飞舞着，轻轻地落在了屋顶上、树上、地上。那是非常轻的，只听见微微的簌簌声，雪花姑娘正轻盈地翩翩起舞，她身上的花儿都悄悄地落了下来。这些雪花落在我的面前，落在那个水泥横杆上，化了。
我伸出了双手，去接那飘下的雪花。雪花飘落在我手上，挺凉的。雪花很娇嫩，受不了我手掌的温热，很快地软化了，白色的雪花变成了晶莹透明的水珠。
我又伸手去接雪花。雪花们都在我的手掌里隐去了身影。
我伸手接雪花，接受了雪花的洗礼，我的手冻得红而僵了。
可雪花太吸引人了，我改用一张白纸来接雪。
这时候，雪已经下得很大了，真有点鹅毛大雪的味儿了。最大的，有我大拇指指甲那么大，小的，也有中指指甲那么大。如果你仰头看，会发现，天是灰色的，雪也是灰色的，可一旦落下来，你凝视它的时候，雪花却又是那么洁白无瑕了。
我用纸接雪花，雪花也好像非常愿意留下来做客似的，站在纸上任我看。我看清楚了，雪花的边好像是丛生的冰棱子，一根根交织着，又像是丛生的灌木林，棵棵错综着。我向雪花轻轻地吹气，雪花很快地变成了水。
我抖去纸上的水珠，继续接雪。雪很调皮，它一忽儿打着旋，快乐地飘走，一忽儿又发怒地朝你直扑，一忽儿又像道歉似的轻轻悠悠地下落，一忽儿又亲热地贴在你脸上，凉丝丝的。
等我吃晚饭时，朝窗外一看，嗬，屋顶上，窗台上，地上，都是雪了。外面已经是白雪世界了！
我乐滋滋地想：哈，明天起来后，就可以高高兴兴地玩雪了，先在楼下堆个大雪人，再到工地上去和伙伴打雪仗，那才叫冬天里的乐趣哩。
冬天的乐趣8
一年有春、夏、秋、冬四个季节，它们各自以独特的风貌降临大地，使自然界呈现多采多姿的样貌。其中又以冬天最特别，它凛冽刺骨的寒风叫人不敢恭维，但皑皑雪景却又令人赞叹，真是让人又爱又恨啊！
冬天里，冷飕飕的北风使劲的吹着，飒飒的风声自耳边呼啸而过，偶尔夹杂着冰冷的雨丝，刺骨的寒意似乎能穿透厚重的外套，直钻进骨子里，连五脏六腑彷彿都要被冻结了。寒流的威力征服了身上每一个细胞，冰冻了每一条神经，让人禁不住直打哆嗦。路上的行人一个个拉紧了衣襟，身上裹着一层又一层的衣物，将自己包得圆鼓鼓的，瑟缩在厚重的大衣里，彷如一个个小胖子般，身上穿戴了所有可以御寒的物品，包括暖和的毛线帽、手套、围巾、厚袜子、靴子等等通通出笼，甚至连暖暖包都派上用场，举凡能使出的法宝全都出动，为的就是抵御这严寒的冬天，避免自己遭寒受冻。
在酷寒的冬天里，人们喜欢躲在温暖的被窝中呼呼大睡，享受寒冬中独有的幸福舒适滋味。此外，在寒流来袭的低温时刻，我们还可见到火锅店里人潮拥挤、座无虚席的盛况，因为在天寒地冻的日子里，人们喜欢呼朋引伴，与亲朋好友们围坐在热腾腾的火锅前，让一碗碗滚烫美味的热汤下肚，似乎寒意便轻而易举的被热食驱之无蹤了。而“温泉”也是人们抵御寒冬的法宝之一，络绎不绝的人潮涌向温泉区，利用泡汤温暖全身，感觉寒冷的冬天似乎不再那么冻人了。电器行里，购买电热器的民众更是大排长龙，大家全都绞尽脑汁的取暖御寒，“小心翼翼”、“全副武装”的应付着冷到冰点的寒冬。
冬天里，冰冻的气温让熊、蛇等动物都躲起来冬眠了。树上的叶子不再青翠茂密，转而变成枯黄且稀稀疏疏的，大地似乎不再活力四射，彷如进入了休眠状态，只剩下针叶树依然挺直着枝干，接受霜雪的挑战。而有些不怕冷的人，却选择在这严寒的冬天里往雪地里跑，因为他们懂得只有在冬天里才观赏得到白雪皑皑的美丽景致，才享受得到在雪地里滑雪的乐趣，因此当然要紧握住一年中这仅有的银色季节，享受冬天里才看得见的美景、才得以从事的活动。
冬天里还充满着许多欢乐的景象，例如：满挂着装饰品的圣诞树、琳瑯满目的圣诞礼物、热闹欢愉的圣诞派对，这是浪漫温馨的圣诞节；大人、小孩围着圆桌搓汤圆、而后分享热腾腾美味汤圆，彼此互相道贺又增添了一岁，这是温暖甜蜜的冬至；全家团圆围炉，除旧布新，发压岁钱，这是喜气洋洋的中国除夕、旧历新年。有了这些欢乐的节日，也为冬天增添了美好热闹的景象。
此外，在凛冽的冬天里，新闻报导偶尔也会带来温暖的消息，诸如：送冬衣暖被到贫寒家庭、发送年菜给独居老人等等，这些温馨感人的画面，也为严寒的冬天增添了一丝丝“雪中送炭”的暖意，这应是寒冬里最温暖的景象了。
冬天有着严寒冷酷的面孔，也有着欢乐热闹的节庆气氛；有着萧条死寂的凄清，也有着白雪皑皑的迷人景致。我庆幸一年四季里有冬天的存在，因为如果少了冬天，不仅自然界缺少了雪花纷飞的美景，人们也将失去了许多冬天里的温暖滋味与独特乐趣。
冬天的乐趣9
难得冬日里的一个好天气呀！太阳高高地挂在空中，放射着光芒，温暖着大地。虽然有些微风，但还不算冷。于是，我便思索去洛浦公园溜达溜达，正想着，妈妈问我：“出去转转怎么样？”嘿！跟我想到一块去了。我不假思索地回答：“走啊！”
我们赶紧出门了。
微风徐徐，不觉有些凉意，但当太阳那温暖的光芒直射在身时，我就觉得舒服了许多，莫非是新年要来了，便有了些春的信息？
洛浦公园还人来人往，笑声不断，充满了活力。沿河岸眺望，水涨了一点，不像几星期前那样，一条河布满了“岛屿”。愈来愈像春了。
来到河边，蹲下来，捡几片小石子，侧着身子，手一甩，石头便飞向河面，“啪、啪”弹了两下，便一头扎进水中，再也不上来了。来了兴趣，我便摸索着技巧。经过旁人的指导，我便能打四五个水漂了。
突然见一个白色漂浮物，顺着水流，贴着岸边急驰。我童心大发，随手捡起几块大石头，掷向那个来历不明的家伙。“咚--咚-”水花像发了狂似的，一溅三尺高，又被母亲所呼唤，便又撒娇似的钻入河水怀中，迅速与河融为一体。这又何尝不像淘气的我呢？
漂浮物越来越快，我也穷追不舍，许多小朋友瞪大了眼睛，还眨一眨，似乎在问：“小哥哥在干什么呢？”水面很快变宽，漂浮物因而离岸更远，很难再砸中了，直到已经砸不住了，我就放弃了，扶着妈妈回到了河堤上。
离门口不远的小土坡上，有不少人在晒太阳，或是聊天，或是闭目养神，甚至有的小朋友，从上滚到下，再爬上去，又滚下来，撞住大人了，自己不疼不哭，还咯咯地笑，像天使一样，给人生命力的感召。
我躺在无人的一面，对着阳光，但又不很强烈。盯着蔚蓝的天空，只伴随着稀疏的白色云丝，仿佛一幅风景画，画的是冬日的晴天，也是初春的预兆。
薄薄的云，如轻纱，如羊群，远处的更像是一头凶恶愤怒的雄狮，嫉妒地上人们的快乐，而自己只能守着太阳，守着天空，守着天堂的大门。它们给人弧线的美感，给人了精神的放松。
从天上又看回地下，更多的孩子滚土坡，碾的苍白的小草咯吱咯吱地响，弹起，扬在空中，又无力（纷纷扬扬）的落下。孩子们更疯狂了，接二连三地滚下来，又上去，再下来。。。这就是春的代表，虽说春还要等一段时间才会来，但春的气息已经到了，苍白无力的小草大军已经有绿色的成员了。
冬，是严肃的，无情的，但坚持一下，即是春，而春却是充满旺盛生命力的，是满载希望的。四季轮回，只要坚持一下，熬过最艰苦的时刻，就到了最快乐的时刻，生活中又何尝不是如此呢？
冬天的乐趣10
教育活动目标：
1、仔细观察发挥想象，画出印象中的冬天。
2、愿意积极思考，大胆表现自己的想法。
3、体验完成作品的乐趣。
活动准备：
1、活动前丰富幼儿有关冬季的知识。 2、白纸和油画棒等人手一份。 3、幼儿用书。
活动过程：
一、开始部分
教师：出示幼儿用书《冬天小画报》引导幼儿欣赏。引出活动激发幼儿绘画兴趣。
1、小朋友看这是什么季节呀?(冬季)。
2、今天我们就要来画一幅画，画的名称就叫《冬天小画报》。
二、提问式谈话，引导幼儿进一步了解冬季的特点。
1、教师：小朋友冬天是什么样子的?天气怎样?
(引导幼儿根据自己的经验谈对冬季的感受，如冬季气候寒冷，刮大风，有时候会下雪、结冰。)
2、教师：那人们开展什么运动让自己不拍冷?(人们在冬季里进行跑步、跳绳、踢毽子、溜冰、滑雪和堆雪人等运动，通过锻炼让自己的身体强健，不拍冷。)
3、教师：人们都穿什么样子的衣服?怎样保暖?
(引导幼儿说在家里开暖气，在户外人们穿上厚厚的棉衣、棉裤、棉鞋、手套和帽子，让身体保暖等)。
4、教师：在冬天里，小动物是怎样过冬的呢?树木又怎样过冬的?
(请幼儿根据自己的的知识经验进行讲述。如：熊在树洞里冬眠：青蛙和蛇等动物在泥洞里过冬：大雁迁移到南方过冬：还有狗和狼等动物换上厚厚的皮毛过冬等：大树落光了叶子，保持水分和热量。)
教师小结关于冬季的特征。
5、教师示范绘画冬天小画报。
(1)教师我们先布置画面，先设计好是人物。
(2)燃后在画出相应的景物如有树木、等等。
(3)最后画上冬天里的小动物这样完整的一幅小画报就画好啦。
6、教师：小朋友们，现在我要请小朋友把自己看到的冬天画出来，把自己的画面设计好制作成冬天小画报，小朋友们可以设计属于自己的冬天小画报绘画出冬季各种不同的事物。
7、发放画纸、油画棒让幼儿进行绘画。
8、幼儿作画教师巡回指导，重点指导能力差的幼儿，指导其合理的布置画面。
三、结束部分
1、展示幼儿作品，引导幼儿评价作品。
2、教师：请个别幼儿来讲述自己的冬天小画报，要求幼儿边指着自己的作品进行讲述，
3、集体讨论看看自己和别人的小画报有什么不同，试着给自己的小画报取一个名字。结束活动。
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