[为学杯A组]心潮，碧水-1000字
再美的海与波也无法取代那具有非凡气质的心潮，碧水……——题记
自打上了幼儿园，老师教了a、b、c、d后，我便仿佛什么都会了，书架如磁场般吸引着我走近。倒也奇怪，我会读的《小王子》、《丑小鸭》、《海的女儿》……却偏不读，就是那被我读作“敏星”的《繁星》备受我的“宠幸”。
既然选了本对于我那个年龄来说极为深奥的书，那么有些“似曾相识，却又念不出口”的字也是难免的。那时父母总是很忙，不会的字我也只能一个个自己翻字典去查找。有时因看错一个部首，数错一笔笔画便要从头查起；有时查清一个字后，却忘了读到哪儿，就又得仔细地一行一行去找；还有时……总之，丝毫差池都会影响到我的阅读速度，最快也得三四个星期。最大的问题是常常花一个月读的一本书却只读得一知半解，如果是这样，那就又要重新阅读，直到读懂为止……虽然那时读书很艰难，但《繁星》中冰心奶奶的那句“残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么？”却使我久久不能自已……
上小学后，依旧没有减少对读书的激情，只不过读书不再像幼儿园时那么艰难。懂的字越来越多，要查的字就越来越少，阅读速度也越来越快。在这种情况下，我能够大量地阅读书籍，只是更注重于心灵感悟。一本书拿到手，总希望把它读透。《童年》的人世沧桑与纷乱；《史记故事》的千年世事人情、成败兴亡；《复活》的卑劣与德行、博爱与怜悯……相信在将来，我也能依旧记忆犹新！
我喜欢挑选读书的环境。一望无际的'大海边，被阳光烤得暖洋洋的沙滩上，不自觉地捧起鲁迅爷爷的《朝花夕拾》，尤其是在日落时分，别有一番情趣。“温情灿漫，犹如清晨开放的鲜花却在傍晚去采摘，夕阳的映照使她平添了独特的风韵……”边斟酌着这些词句，心目中又边增了些离奇与芜杂。日仰流云，光阴似箭，心中生出一丝莫名的忧伤。若是在书房中品味它，或许很难品出这么多的感悟。“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路……”吟着，品着，直到太阳完全落山，心潮澎湃，心如碧水……
所谓心潮，碧水是读书所给予的非凡气质，然而它们却仍能在我的人生路上洗净我内心深处的污渍、阴影……
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