《神奇的作文魔法枕》读后感
《神奇的作文魔法枕》读后感
我非常喜欢看《神奇的作文魔法枕》这本书，因为这本书告诉同学们如何写作文和怎样运用优美词句的作文宝典书。
书中描写的是一个叫高斯的同学，他最讨厌写作文了，因为每次半天写不出一句话。有一天，语文徐老师把他叫到办公室，给了高斯一个神奇的作文魔法枕头，高斯拿着魔法枕非常高兴的回家了。
回家后，高斯拿着魔法枕就睡觉了，在睡梦中，高斯来到了作文王国里，并遇见了一名魔法师，魔法师把他带进作文王国的第一层，看见一只长的很像鸟的人飞了出来，这个叫大鹏的鸟教了高斯许多描写景物的作文知识，学完之后，高斯就回家了，醒来后就轻轻松松写了一篇作文。
第二天，老师在班上念了高斯写的作文，并表扬高斯写得非常好，下课后，高斯的朋友英格力和李小白问高斯为什么突然写作文这么厉害，于是高斯就把得到魔法枕和去作文王国的事情告诉了他们俩。
放学后，高斯等三个人一起到高斯家用那个魔法枕，并进入了作文王国，他们来到了第二层，老师告诉他们顶层还有一个魔鬼，只要用奖杯就可以打败那个魔鬼，并救出那个大鹏鸟，三个人听了后，主动让老师赶快教他们作文知识以便打败那个魔鬼，在每个老师的`认真教育下，高斯和其他三个同学的作文水平进步非常快，而且他们终于达到了顶层，在顶层，他们遇见了魔鬼，李小白看见后立即拿起奖杯就把魔鬼干掉了，三个人高兴的手舞足蹈跳了起来。
【写作指导：小学生“倒过来”写作文需要注意什么】
大家都会按事情发展的顺序写记叙文，就是从“开始”写到“经过”再写到“结果”。但是作文也可以“倒过来”写，就是在记叙发展变化的事情时，把事件的结局或事件中最突出的片断提到前边叙述。（next88）然后再回过去逐步交代事情发生、发展的经过，这样的叙述方式叫倒叙。
因为采用倒叙法写文章，一开头就写出了事件的结局或过程中的精彩场面，在读者的脑海里造成悬念，急于想把事情的来龙去脉搞清楚。例如，《一个粗瓷大碗》一开始就写在军事博物馆里陈列着一个粗瓷大碗。这样读者一定会想：粗瓷大碗不是很普通吗，怎么会陈列在军事博物馆里？它一定有非常特别的地方吧？从而就激发起读者读下去的强烈欲望。
运用倒叙法要先把事情的结局或最精彩的片断写出来，然后转人顺序就必须交代得十分清楚。所以由倒叙转人顺序时，要分段，而且要有适当的过渡，做到界限清楚，衔接自然。
过渡句可在倒叙结束时用，如“这是怎么回事呢？”与顺叙开始时“事情要从……谈起”相承接，也可以直接从顺叙开始时，用“原来”“那是”等过渡性词语，使文体连贯流畅。
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