莫扎特读后感
篇一：读《莫扎特乐著》有感
沃尔夫冈·阿玛迪斯·莫扎特，这个传奇的名字永远烙印在欧洲音乐史上。
其三岁能将大键琴弹奏地出神入化，五岁半小时自学世界名曲，无不体现了他过人的天赋。他的死，成了神秘的传说。相传当他即将走向生命尽头时，却接到了一个神秘的委托：写作安魂曲，莫扎特自以为是地狱使者传来讯息，告诉他死期将至。在心理，生理的双重打击下，《安魂曲》尚未完成竟爆体而亡。从此，莫扎特的死，成了一个不为人知的传说。悲愤感在我心中油然而生，他的死，只能说是天妒英才，而一代音乐之神逝世后竟连尊严都被践踏。细雨霏霏的日子，莫扎特被送到专安葬穷人的公共墓地草草掩埋，甚至连一块墓碑都没有。音乐之神的死无疑是音乐史上不可磨灭的损失，他死后，只留下一首首曲子在诗人心中刻上他的名字——音乐之神莫扎特。
不足的是，全书细致地叙述了音乐天才莫扎特的一生，列举了大量的历史资料，将一个完全的，真实的莫扎特重新展现在世人面前，但对其中的人物并没有过多的评价，单一叙述为主。但将这厚厚的一本书看完，我久久无法释怀。我曾经认为这本书是枯燥无味的，前几所写的乐理令人心烦，而后，每一章的创作经历、故事、灵感来源都动人心弦。
与生俱来的音乐天赋，是属于莫扎特的奇迹，可即使再绚烂的奇迹，在现实面前，却渺小到微不足道，尘归尘，土归土，许是他的消逝太过匆促，他的早逝使多少音乐热衷者所惋惜。莫扎特是一个传奇，他用生命为世人创下了一部部音乐巨作，甚至于死前的最后一刻，完成了他呕心沥血的巨作——《魔笛》。他的音乐天赋是与生俱来的，而属于他的音乐是不懈的努力换来的。无尽的努力使“沃尔夫冈？阿玛迪斯？莫扎特”这个传奇的名字在18世纪欧洲音乐史上画下了浓墨重彩的一笔。
他是音乐之神，更有人称他为，音乐——上帝。有一种圣洁，叫音乐，有一种神圣，叫莫扎特。
音乐，是通往天堂唯一的路。
篇二：读《莫扎特》有感
《莫扎特》这本书使我感到坚持和勤奋的所得，读完这本书我受益匪浅，百感交集。
1762年，在奥地利出现了一位6岁的音乐“神童”，这位神童几乎轰动了整个欧洲。这位六岁的小男孩，两只小脚刚刚踏得到琴上的踏板，一双小手却能在琴键上流畅自如地演奏大师们的作品，这是多么地惊人啊！这个小男孩——他的音乐，在整个世界都家喻户晓，拨动着亿万人的心弦，他被誉为——音乐史上的“乐神”，当之无愧。这位神童成为著名的作曲家，他就是沃尔夫冈?阿玛杜斯?莫扎特。
莫扎特的一生是短暂的，仅仅活了35岁，然而他一生所创作的音乐作品，艺术技巧精湛，对欧洲音乐的发展做出了卓越的贡献。
面对死亡的莫扎特是乐观的，他全身心地投入到了《安魂曲》的`写作之中，最终，他在《安魂曲》中永远长眠了。(中国作文网 www.t262.com)
对于升初三的我们来说，天分这个词可能不适合于任何一个初三学生，而只有坚持和勤奋才是取得中考胜利的关键。莫扎特虽有天分，但也很努力刻苦地去创作，去突破，对于我们这些做最后冲刺的毕业生来说又何尝不是呢？我想不管怎样，我们应当利用这初三最后一年好好学习，有初一、初二没学好的赶紧补上来，毕竟这是基础嘛。紧接着初三的课程更不能落下。所以说在初三要勤奋，至于坚持，我们理当要坚持完初中的最后一年，作最后的冲刺，正如莫扎特在面对死亡时依然坚持写完《安魂曲》，含笑而走，而且他的音乐为欧洲的音乐发展做出的卓越贡献更是不可估量的一样。我们这一届毕业生虽说不要做出太大的突破，但至少要考出一个令学校、老师、家长，也令自己满意的成绩，不要让自己留下遗憾。
歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记，我也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对于我们的成长是非常有益的。
篇三：说不完的音乐-读《莫扎特》有感
莫扎特——一个举世闻名的天才音乐家。通过阅读此书：《莫扎特》，使我更加了解了这位英年早逝的音乐天才。
莫扎特的一生是与音乐相伴的，可以说他是广阔的音乐星空中一颗永不消退的恒星！
莫扎特的音乐与自然同在，与人性同在。在他的音乐中，痛苦和欢乐交织在一起，自身的坎坷经历筑成了莫扎特富有的色彩变化，明暗相映的音乐世界。他怀着一颗赤子之心，用音乐诠释着人类和世界。凡是热爱音乐的人，我相信都可以在莫扎特的作品中，深深感受到生命的力度与宇宙万物和谐共存的快乐。
莫扎特使音乐变得更加灿烂辉煌，而音乐也使莫扎特成为一名万人所仰慕的音乐家。为什么莫扎特和音乐有着如此的关系呢？我想是因为莫扎特的生命就是音乐，如果没有音乐，莫扎特也就不会存在。
细细品味《莫扎特》，让人一读再读，不忍释手，不仅仅是他那对音乐的执著和热爱感染着我，更是他那年小志高，虚心向他人学习，不断吸收新知识、新技能的品质撞击着我的心灵，音乐是莫扎特的整个生命源泉！莫扎特爱音乐胜过爱生命！而我呢？在二胡技能的学习过程中，虽然很刻苦，却是缺少主动；稍取得一些成绩，就扬扬自得，自以为是；对音乐还缺少爱与理解，拉的二胡曲缺乏感染力……
我感谢《莫扎特》，莫扎特那种爱音乐的“深沉”将带我更好地学习做人、学习二胡、学习文化知识，使生命奏出更富有色彩、动感的旋律！
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