实用性
我的英语算是同龄人中学得较早的——从幼儿园起就开始学了，所以基础应该还是不错的，相关考试成绩也挺好的，但是新西兰之行令我开始反思。
去机场问讯处的时候，本来要问行李该去哪里取，我的大脑却一片空白，硬生生地卡在“行李”这个老师没教过的单词上。我尴尬地无言以对，而工作人员则比我更尴尬。最后，我像一个根本不会英语的门外汉一样使用了手机的翻译软件。我开始觉得我的完形填空白做了。
另外一次是在游轮上，广播员操着一口浓重的罗马尼亚口音的英语，讲着如何穿着救生衣之类的话，可能中间还掺杂着一些俚语吧。总之，我几乎都没听懂。因为我学的是基本不带口音的英式英语以及稍有不同的`美式英语。
妈妈让我翻译给她听，我哑口无言，像挤牙膏一样勉强挤出一些无法连贯的单词。妈妈抱怨似的说了一句：“你的英语学了有什么用！”是啊！我也不能强制别人都说一口标准的英式或美式英语吧！我曾在听力方面的付出仿佛泡泡一般轻易支离破碎。
学习英语绝不是像机器一样刷着选择题和做着阅读理解。她不止是一个学科，更是一门语言，语言追求的是实用性。我们不应该为了背单词而去背，而应该通过在生活中使用它，在沟通交流中应用她来加强印象。我们应该做到的是看着中文就能写出词组，而不是盲目地记拼写，甚至连她们什么意思都不知道。我们的学校不应只是刻板的书面语言而应该加上实用的俚语。我们学习英语也绝不是为了应付考试，而应将其作为语言工具来使用。
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