狐狸和乌鸦
狐狸和乌鸦1
狐狸和乌鸦自从乌鸦的肉被狐狸骗走以后她就一直愤愤不平，对狐狸恨之入骨，他恨不得扒了狐狸的皮，吃了他的肉。就算这样也难解心头之恨。乌鸦再想一个办法，能让狐狸对自己的不劳而获所后悔的办法，能让他知错能改的方法。就为此，乌鸦一直飞来飞去地想办法。
忽然他灵机一动，眼睛一转，想到了一个好办法。她飞到池塘里去找河马姐姐帮忙，很可惜，河马姐姐不在家。她又去山上找老鹰大哥帮忙，老鹰大哥开始还不答应。乌鸦又开始诱惑起老鹰来：“老鹰大哥别说我抠门啊，如果您答应帮我忙的话，我愿意给您一块大肉作为报酬，看老鹰大哥意下如何。”老鹰听见肉这个字，口水都流了一地了，激动的都快蹦了起来，便答应了乌鸦的请求。
到了晚上 ，乌鸦吩咐老鹰埋伏起来，然后她又写了封信，贴在狐狸家门前。狐狸一出门看到了信，以为乌鸦真的会给他肉吃，就兴致冲冲得到乌鸦家去拿肉，乌鸦刚把肉扔下去，老鹰就瞄准目标，像闪电一般的出现在狐狸眼中。不但把肉吃了，还边追边啄狐狸，最后把狐狸啄成了一只没有毛的狐狸。狐狸回到家一下子明白了：一定是乌鸦在搞鬼，她还在为当年那块肉，对我一直耿耿于怀，还让老鹰大哥把我啄成了一只没有毛的狐狸。从那一次开始乌鸦就被狐狸视为眼中钉、心头恨。
过了很久，狐狸又想起了当年乌鸦怎么捉弄他的，怎么害的他家败名裂的。他一气之下来到猎人家，趁猎人熟睡之时，偷走了猎人的枪，后来他才发现，自己没有偷子弹，他便回到家，想找什么东西代替子弹。刚走进家门，他看见自己的老婆儿子躺在地上，嘴里流着鲜血，原来，他离开猎人家，猎人就醒了，发现猎枪不见了，出来后就找到了狐狸的巢穴，杀死了狐狸的儿子和妻子。他万分难过，便走到森林深处再也没有回来过。
乌鸦凭着自己的聪明才智赢得了这次的胜利！但是，她便不骄傲，因为她不想像狐狸一样得到骄傲的报应。这个故事告诉我们：不要自作聪明因为这样只会聪明反被聪明误，害了自己呀！
重庆市江北区新村实验小学 四年级三班 赵希怡 老师：董文群
狐狸和乌鸦2
一天，乌鸦的儿子小乌鸦找到了一块香喷喷的肥肉，准备当今天的早餐。这时，看到狐狸的儿子小狐狸来了。
小狐狸准备用老爸的一个珠子，这可不是一般的珠子，这是老爸从龙王那里骗来的！不过，这个珠子已经不好使了，老爸才给我的。小狐狸往上一打，可惜没打中。小狐狸不灰心，准备用老爸那儿套把戏来骗走肥肉。啊！闻着那儿味道可真香！小狐狸说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，和麻雀比起来，它可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱的歌，您就唱几句吧！”
小乌鸦想，妈妈给它讲过，当年大狐狸就是这样骗走肥肉的。于是它把肉放在窝里，并说：”当我傻呀。当年你爸就是用这儿招骗走肉的，这招早已经老掉牙了！”小狐狸想，看来老爸这招不行了，就让我又聪明又帅气的小狐狸女士，不对，是男士想点儿好主意吧！”小狐狸摇头晃脑的想，终于想出了一个鬼点子，不夸你，就骂你。这时，它看到小乌鸦已经把肉放在了嘴里，就赶忙说：“苯蛋，你怎么猪狗不如啊！”小乌鸦听了，气的眼睛通红，“谁说的？”小狐狸说：“小笨笨，看我嘴里是什么？小乌鸦低头一看，发现肥肉掉在小狐狸的嘴里了。
小狐狸得意洋洋的走了，小乌鸦懊悔极了。
狐狸和乌鸦3
有一天，乌鸦又得到了一块肉，她在树枝上休息，又被狐狸看见了，狐狸转了转眼珠对乌鸦说：“亲爱的乌鸦妹妹，上次我很对不起你，你能分给我吃一点你嘴里的肉吗？”乌鸦听了狐狸的话以后，心里暗暗的笑：“这只幼稚的狐狸还想让我分给它肉吃，上次已经骗走一次我的肉了，这次我再也不会上当了。”
狐狸见乌鸦不开口，“乌鸦妹妹，刚才我是和你开玩笑的，”狐狸笑嘻嘻地说“这不，刚才我在来的路上还帮你说好话呢！”
乌鸦心里想：“他能帮我说什么好话呢？就是想骗我的嘴里的肉吃。”乌鸦不理狐狸。
狐狸见乌鸦还是不理他，继续笑嘻嘻地说：“刚才一群小麻雀叽叽喳喳的说你唱歌太难听了，我说不可能，我听过乌鸦唱歌，她的歌声比白灵鸟还要优美。”
乌鸦听了狐狸的话，激动的张嘴就准备唱，哇……肉又掉了下来。
狐狸叨起肉，一转眼就跑掉了。
狐狸和乌鸦4
自从狐狸骗总走乌鸦的肉那一天起，乌鸦每哺到一块肉都小心翼翼的把它藏在一个洞穴里，生怕被狐狸发现，狐狸和乌鸦。
终于有一天，乌鸦又哺到一块又大又肥的肉，正愁没地方吃。这时，狐狸正巧从树下走过，看见了乌鸦嘴里的肉，谗的它直流口水。于是它眼珠吱溜一转，计上心来。于是它对乌鸦说：“乌鸦大姐，您上次唱的歌我还听完，您可不可以......”“好吧”乌鸦爽快的答应了。于是它把肉放在树上，哇哇的叫起来。狐狸见乌鸦把肉放在树上，就对乌鸦说：“大姐，你唱的歌很好听，但是如果您把树上的肉放在嘴里，那歌声一定比刚才唱的歌声好听。于是乌鸦用手把肉放在嘴里，不过她不像上次那么傻，而是用手把肉拿着。当狐狸看到着一幕时，气冲冲的拿起石头想去砸乌鸦，结果没砸着。于是就生气的走了。
于是乌鸦把这事告诉了小鹿、小马、小象、乌龟......就这样，一传十，十传百的传开了。从此，每一个动物见到乌鸦都会说：“聪明的乌鸦，您好”。
渐渐的，乌鸦变的骄傲起来。再她眼里，全世界它最聪明。
有一次，乌鸦向狐狸发出了战书。狐狸毫不犹豫的答应了，并且还说题目乌鸦出。中午，乌鸦和狐狸来到了比赛现场。乌鸦说：“我把你关进一个屋子，屋子里有一盒牛奶，你不准用最喝，只准用吸官去吸，可是屋里没有吸管，看你怎么喝。于是狐狸进去以后，突然发现门前有一个吸管，于是它连忙那起吸管，把牛奶喝光了。
过了一会儿，乌鸦见狐狸把牛奶喝光了，就说它是使诈。于是狐狸笑着说：“门前有个吸管，你看我是怎么喝的?”
从此，乌鸦在也不骄傲了。
狐狸和乌鸦5
肉被骗走以后，乌鸦很失望，几天后乌鸦又找到了一片肉，她停在了窝边正准备吃，这时狡猾的狐狸看到了，他眼珠一转说：“乌鸦大婶，上次你的歌唱得真动听，您能再唱一次吗?” 乌鸦没有回答。狐狸想老办法看来不行了，还是再想新办法吧。狐狸从口袋里掏出一个瓶子，对乌鸦说：“乌鸦大婶，我这里又一种药水能让你的嗓音变得更好听，也能让你的羽毛变成彩色的，你要不要啊?” 乌鸦听完狐狸的话，心想：这只狡猾的狐狸又想骗我了，我可不能像上次一样上当受骗了，我要让这只狐狸吃点苦头。于是乌鸦把肉放在了窝里，飞到狐狸身边，用嘴巴啄狐狸的眼睛，疼得狐狸哇哇直叫。这时一个猎人正好路过，听到了声音，朝这边走来，乌鸦拍拍翅膀飞走了，而那只狡猾的狐狸被猎人给一枪打死了
狐狸和乌鸦6
教材分析
《狐狸和乌鸦》这是一篇寓言故事。讲的是一只狐狸用奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。课文用生动的语言描述了狐狸骗肉的过程，形象地告诉我们爱听奉承话容易受骗上当的道理。课文共八个自然段。前三段讲狐狸和乌鸦是邻居，乌鸦为孩子们找到一片肉，狐狸看见了想吃乌鸦叼着的那片肉。第四至八段讲狐狸是怎样用花言巧语骗到那片肉的经过，这是课文的主要内容。依据大纲要求，在教学中应用学生为主体的“互动式”教学模式。
第二课时的教学目标及重、难点是这样设计的：
一、教学目标：
知识目标：通过学习课文，开展小组讨论，使学生能通过课文中的对话，对问题进行分析，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力，从而认识狐狸奸诈与狡猾。
能力目标：通过学习课文，对学生进行听、说、读、写等全方位的培养。本课重点加强对学生有语气、分角色读书培养。
德育目标：通过学习课文，使学生懂得喜欢听奉承话容易上当的道理。
二、教学重点：
加强对学生思维能力的培养，通过理解课文，从而进入角色会读书。
三、教学难点：
通过狐狸说的话与乌鸦的行为，分析它们的心理活动，从而理解乌鸦上当的原因。
四、教具准备：
.课件、头饰
五、教学过程：
（一）激发动机，引起需求。
1. 板书课题-------狐狸和乌鸦，你了解它们吗？说一说，你还想知道什么？（通过这样的设疑充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。）
2. 学生在充分质疑的基础上，自读全文。
3. 对于比较简单的问题，生生互动，给予解疑。
4. 再读全文，教师梳疑，归纳出难点问题：乌鸦已经知道狐狸是骗人的为什么最后还是上当？（此环节是先让学生质颖，在初次质疑的基础上，生生间开始解疑。对于学生能解答出的疑问老师没必要再讲。所以让学生通过第2次读全文，找出学生的难点，带着这个问题进行学习。因为这是他们自己的需求，学习兴趣应该比较高涨。
（二）发展迁移，创新应用在学生充分质疑的基础上，教师要不断给学生创设情境，发挥想像，培养学生的创新意识，因此设计了以下环节：
1.创设情境，引发思考。学习课文1-3自然段
（1）看画面，体会故事现场（生动、诙谐的画面大大的激发了学生学习的欲望及好奇心）
（2）看画面，认识“窝”与“洞”的区别，了解狐狸与乌鸦所处的不同位置（通过直观的画面，使学生的观察能力得到培养）
（3）让学生大胆尝试表演读第2-3自然段。借助.课件乌鸦叼着肉高兴地站在窝旁边的树枝上，一副得意洋洋的样子。重点引导读出“高兴”的语气；接着画面出现一只饥饿、狡猾的狐狸，师问：“狐狸好想吃呀，可乌鸦会心甘情愿地把肉给狐狸吃吗？那怎么办呢？狐狸想出了什么办法？”（这些问题的设计，正好为学生的好奇提供了探讨的机会，学生兴致勃勃地参与到寻找答案的讨论中去。）
2. 突破难点，有所创新学习4-8自然段
（1）各组读书讨论乌鸦说了几次话（3次），分段读文
（2）同桌表演读，齐读、小组读等（重点第3 次对话）（俗话说读书百遍，其义自见。为了让学生读得投入，运用了多种手段，让学生淋漓尽致地演绎狐狸所说的话，加深对狐狸这种做法的理解，并充分调动了学生自主学习的意识）
（3）出示“狐狸想_____，乌鸦想______”。分组自学，讨论。（通过学生充分讨论和各组发表自己的意见，从而加强组与组之间的交流，这就是所谓的组与组之间的到动。最后解疑，学生可以说出因为乌鸦太爱听好话了，所以它虽然知道狐狸是骗人的，但还是上当了。）
（三）.形象展示，领悟寓意。
课件最后演示出了乌鸦听了狐狸说的.奉承话而上当受骗的结局。（本环节设计最主要让学生轻松地领悟出了“爱听好话，容易上当”的道理。使学生在学习中受到教育。）
课外延伸：
1.以“狐狸叼起肉，钻进洞里去了”为开头续编故事给家人或同学听。
2.利用活动课表演“狐狸和乌鸦”的故事情节。（这些练习，寓学习于活动之中，既能活跃课堂气氛，又能培养动手能力，开发智力，起到促进学生全面发展的作用。）
狐狸和乌鸦7
自从狐狸骗到乌鸦嘴里的一块肉后，狐狸整天得意洋洋在森林里散布谣言：“乌鸦，以后嘴里的肉就是我的，哈哈，她傻的很，哈哈”！乌鸦也暗自给自己加油助劲，下次狐狸是我的下饭菜，哈哈！
过年了，乌鸦穿着新衣服，在树上唱歌，她看见狐狸从远处走来，就把新鲜的肉含到嘴里。狐狸到了乌鸦的树下，就开始赞扬她；"美女姐姐，您的新衣服真漂亮！你的嗓子比百灵鸟好，你的舞姿比孔雀漂亮！”乌鸦刚想骂他，想到了一次次受骗的事，就控制控制自己的心情，就故作好心情狐狸面前扭动自己的身体。狐狸又毕恭毕敬的巴结她：前些天吃了你的肉后很后悔。”乌鸦斜眼看了看他，没搭理他。突然，狐狸放声大哭：“乌鸦小姐，骗了你的肉，森林的动物骂我缺德，森林里没有人跟我做朋友了，我向你道歉，鞠躬！”乌鸦跟狐狸笑了笑，张开嘴的同时肉也落到地上，乌鸦大声说到：“狐狸先生，我先祝你兔年吉祥如意!"乌鸦的话还没说完，狐狸就迫不及待的去掉肉了，突然狐狸大叫一声：“我的牙啊，你你你...”。乌鸦大笑一声说：“高贵的狐狸先生，我的话还没讲完，你就等不急了，这是你罪有应得，狐狸先生我的在肉里放了一个鞭炮，你也不检查检查，哈哈”。
高贵的狐狸先生就这样拖着尾巴，捂着嘴灰溜溜的走了，这时在乌鸦的树下响起一阵热烈的掌声。
狐狸和乌鸦8
这天，狐狸在森林里四处搜寻着食物，他东瞧瞧，西看看，连块骨头的影子都没有看到。
“香，肉香！”狐狸闻到啦肉的味道他闻着香气搜寻了下去，搜寻了一会，在树上！狐狸抬头一看,呀！那不是半个月前被自己骗了一块肉的乌鸦吗?三十六计,走为上策!可他还是抵挡不住肉的诱惑。他压低声音：“鸦大哥，你好吗？”
乌鸦本不想理他，可又想：他在低处，我在高处。他又能耐我何？于是他夹着肉飞高了两三米，把肉固定在一个枝丫上，又飞回原来的位置。“哎，这不是半个月前骗了我一块肉的狐狸吗？怎么，又想来骗我？”狐狸笑了一下？“鸦大哥，哪里话，那时候我不是当了森林菜场的质量监理员吗？我查后得知，你那块肉已经变质了。我急忙跑过来，本来是要向你坦白的，可一想，你不会相信我，我便只好那样骗你了。”
“哈哈哈哈。”乌鸦捧着肚子,“编呀，继续编呀，我呸！你这个不知耻辱的东西。又想来骗我 。我告诉你，我是不会上当的。”
“ 你高贵！可你知道我骗了你的肉去干什么吗？”狐狸掉下了两行眼泪，“《狐假虎威》《小羊和狐狸》《狐狸和葡萄》《蝉和狐狸》......我哪个不是以坏蛋的角色出现，可你知道吗，我为什么要骗别人？”狐狸瘫在地上，“可怜我那苦命的儿女呀，刚出生他们的母亲就去世了，他们没有食物吃，我每天都出去找，那天，我看到了你的肉，便把它骗走，可你知道吗？我一口都没吃。五天后，孩子们都饿得不行了，我们家已经到了吃虫子啃树皮的地步，他们喊着：爸爸，我要吃肉，我要吃肉。我哪有肉给他们吃呀?我便从自己身上割下一块肉来。”狐狸将自己的外套解开，雪白的纱布已经变成血红色。乌鸦不知道为什么，也瘫在树丫上，两行眼泪直往下掉。狐狸又开始说了：“在别人眼中，我......”
“行了，什么也别说了，把肉拿走吧，我原谅你了。”
狐狸赶紧跪在地上，“谢谢乌鸦哥。”
狐狸拿着肉，飞快地跑回家中，把肉给了自己的孩子，可自己一块也没吃。这时，一个声音从后面传来：“我知道你自己不可能吃，所以，又给你带来了一块肉。”狐狸回头一看，原来是乌鸦。
从那以后，他俩成为了好朋友，互帮互助，森林里的百兽也接受了狐狸。
有些人可能外表邪恶，但我们并不能直接给他们的内心下结论。
狐狸和乌鸦9
话说，这乌鸦被狐狸骗了肉后，整天闷闷不乐，经常彻夜难眠，越想越气，忍不住破口大骂起狡猾的狐狸。这天，乌鸦来到“动物法庭”，告了狐狸一状。
这件案子很麻烦，就连博学深渊的大象法官，对此也十分头疼。众人都知道狐狸世世代代是机智狡猾的“大魔头”，要想控告它，简直比登天还难。唉！真是审也难，不审也难。大象法官想了想，暗暗下了决定：按老规矩吧！
这天开庭了，法庭里座无虚席，只见大象法官清了清嗓子，用它那威武的声音说：“原告乌鸦，指控被告狐狸骗夺他人食物，现在开审！首先，被告，原告对你的指控，你承认吗？”
“尊敬的法官，我不承认，而且我还要说出事情的真相。”狐狸胸有成竹地说。
法官意料不及，愣了一下，但立刻回复常态：“那你说吧！”
“伟大的法官大人，我没有骗夺，只是那块新鲜的肉从乌鸦的口里自动掉进我的嘴里，我是不情愿的呀。它想告我，我还没告它呢！乌鸦这个坏东西，浑身漆黑，既邋遢又肮脏，搞不好还有什么H5N1、H5N2之类的传染病呢！那块肉上沾了它的口水，它又故意把肉掉在我的嘴里，分明就是想把病传染给我，想谋杀我，把我毒死呀！大人，你要为我伸冤做主啊！呜呜呜……”
说着说着，狐狸失声痛哭起来，还挤出了几滴眼泪。
狐狸的一席话，气得乌鸦火冒三丈，又想不出话来反驳。这场官司眼看着狐狸就要赢了，小朋友，你们有什么好办法来帮助乌鸦呢？
专家点评:
这篇文章想象丰富，作者写了乌鸦把狐狸告上法庭，反被狐狸诬陷的事情。作者抓住狐狸的神态和语言，进行了生动形象地描写，突出了它的奸诈和狡猾。故事情节曲折起伏，是一篇优秀的文章。
狐狸和乌鸦的作文【3】
狐狸和乌鸦10
自从被狐狸骗了之后，乌鸦就开始写起了书。
有一天，一只乌鸦找到了一块肥美的肉叼在嘴里，一只狐狸看见了就走了过来。和蔼可亲的对乌鸦说：“亲爱的乌鸦小姐，你好吗？”乌鸦连头也没回，狐狸想没关系我还有办法。它又对乌鸦说：“你的孩子怎么样了？”乌鸦果然像狐狸的老祖宗写的一样，看了看狐狸。狐狸心想如果我说出了第三条的话肯定能把那块肉骗到手。于是狐狸说起了第三条：“美丽的乌鸦小姐你动听的歌声比那百灵鸟唱的歌好听一百倍，你看那百灵鸟嘶哑的声音还不如您唱的歌。你看看你的黑色羽毛多么时尚，多么美丽。”说完乌鸦竟然飞走了，把那块肥美的肉给吃掉了，狐狸气的直跺脚。
乌鸦飞着飞着翅膀下面掉下了一本书，书名是《防狐术》。乌鸦一边呵呵的笑一边说：“笨狐狸你还以为我的祖宗没给我留书啊！”
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