我和我的老师
我和我的老师题记——有这样一个人，她让我又爱又“恨”；有这样一个人，她用自己的青春之火点燃希望的明灯；她用智慧的启明星，点亮期冀；她用圣洁的音符，勾勒梦想。她就是我的钢琴老师——华老师。
华老师六十来岁，长得有些富态，上课的时候很严肃，课外和我们交流时却很和蔼，就像邻家的老奶奶。一双闪烁着智慧光芒的眼睛总是发出期许的目光，仿佛要把自己的一切知识都复制给每一个孩子；那双灵巧的双手呈现出健康的小麦色，皮肤细腻，一点也不像上了年纪的长者，由于经常弹奏钢琴，手指显得特别修长，线条十分柔美，看上去非常舒服。
别看华老师平时和蔼可亲，但她在教学时，特别是对待学生的错误时简直是毫不留情——就像医生对待病菌、警察对待小偷。
记得有一年暑假，我一个人在家练习钢琴。没有看管的我就像脱缰的野马，还没弹到遍数就看起电视来，把妈妈对我的叮嘱抛到了九霄云外。想就这样自欺欺人了四天，星期五我才发现该弹得内容没弹熟，赶紧临时抱佛脚地练起来。我看着一个个讨厌的音符，大眼瞪小眼，可惜它认识我，我却不认识它 ，我望着天空，在心里默默地祈祷：但愿周六还课时能蒙混过关！
星期六早上，妈妈直接带我到了老师家，连查漏补缺的机会也没给我。我的手上冒出一阵阵冷汗，牙齿也不争气的打起战来。我怀着惴惴不安的心情独自来到老师家，趁上一位同学还没弹完的时候，来回踱起步来。心想：如果时间定格在这一秒，或者华老师临时有事不能给我上课多好啊。
不仅仅是快乐的时光过得快，紧张的时光也逃命似的拼命往前奔着，很快就轮到我了。
当我战战兢兢地伸出手弹出不着调的音符时，“停！这个音错了。”一个洪亮而严厉的.“停”字，彻底打消了我蒙混过关的念头。我改过错音，集中万分精力又继续弹起来，但还是碰到不少“拦路虎”。到打分的时间了，华老师十分严厉地看着我说：“今天你是怎么回事，错过好几次的音又错了，以前你可没犯过这样的糊涂。”我低着头，咬着嘴唇，不敢看那一双有些责备但更多的是关切的眼神。华老师见我沉默不说话，又关切的问我：“是不是这周没有好好练习啊？”我想：到底说不说呢，做人要诚实，我是应该说的；可是说了会挨骂的，我可不想挨骂。正纠结着到底说不说，华老师仿佛看穿了我的心思说：“你说吧，我不骂你。”我羞愧的说了句：“我没有好好弹。”华老师拍了拍我的肩膀：“能承认错误就一定能改正错误，加油！”我的心情并没有就此如释重负，反而比被骂还难受。
之后，我再也不敢“偷工减料”了，我怎能辜负老师对我的信任呢？于是，我比以前更加努力练琴，终于获得了一些奖项。
华老师不仅对我的音乐非常关心，还会为我的点滴成绩而感到高兴。记得第一次我参加扬子晚报的投稿，没想到一次就中了。当我拿着刊登我文章的报纸指给华老师看时，华老师充满惊喜地说：“你真棒！”当时就把它贴到钢琴旁边的墙上，给其他学生学习观摩。从她脸上流露出来的由衷的喜悦，让我深深的感受到她的关心和鼓励。正是有着华老师的每一次鼓励和赞许，让我在写作的道路上越战越勇、并屡屡获奖。
华老师，她就是这样一个让我又爱又“恨”的人。她用自己的生命之火点燃我希望的明灯；她用智慧的光芒，指引我奋斗的目标；她用圣洁的音符，勾勒我音乐的梦想。她，是我一生的良师；她，是我灵魂的巨匠。
华老师，我只想说声谢谢您!
南师附中江宁分校小学部
六（ 7 ）班 刘雪凝
指导老师：周丹
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