追梦的脚步
追梦的脚步1
七彩的童年总会伴随着美好而让人憧憬的梦想长大，我是一个活泼爱动的男孩子，姑且可以说我是患有“小儿多动症”。但是我从小就有一个梦想。每次看天安门前冉冉升起的国旗，那些警察叔叔矫健的脚步，立挺钢铁的身躯；我爸爸之前是一名军人，他的军装和他的精神；那些保卫国家的人，那些电视上上演的“六秒钟，一条红丝巾”，让人感动的画面；有很多东西很多场景总会让自己去坚定自己的梦想，我以后也想当一名军人。我的书桌上贴着一张便利贴，上面写着自己的梦想，时刻提醒着自己的使命，自己要爱国，爱人民。
从小就很喜欢军事方面的东西，每期的《军事man》，我都很喜欢看，对于军事方面的知识总是如饥似渴，我总是怀着一颗热爱的心，一种信仰去对待这些事情。
我要好好学习，我要尽自己最大的力量去保卫自己的国家，向那些前辈们学习，那些冒着严寒酷暑在高山上值勤保卫边疆守护边疆的战士叔叔们，那些在海里都上不了岸，和自己的妻儿见不了面的海军叔叔们学习，学习他们那些无畏的精神，学习他们强大的斗争力，长大之后成为祖国的栋梁之材，把祖国建设的更美好，让我们祖国更加繁荣富强。
我要做一个坚强的小男孩，遇到事情不再哭鼻子，多为爸爸妈妈分担，我要做妈妈最厚实的肩膀，不让爸妈操心。
加油，我对自己说，我要跑起来，永远不停下追梦的脚步。
追梦的脚步2
今年暑假就得到了这个惊喜的消息——10月份参加在郑州师院举行的为期三个月的“国培”！应该说，我还算是一个有进取心的老师，心里一直有一个梦想，希望自己能在教学上做出些什么，也能在教学生涯中留下些什么。虽然已经工作了将近20年，还是一个默默无闻平常的小老师，可是这个梦想还是那么地强烈。直面学历低下的自己，一直对自己所拥有浅薄的知识而不安，一直渴望有出外学习的机会，希望自己能有所收获。对于这个千载难逢的机遇，我在出发之前就反复告诫自己：珍惜机会，努力学习，必须不虚此行！怀揣着产生于昔日但今日还很清晰的梦想，我在20xx年10月11日离开家，坐上开往郑州的火车，迈开了追梦的脚步。
一、用“化缘”的心态来学习。
读到一个朋友空间里的一篇文章，讲一个高僧四处漂流化缘。一日他来到一个寺院，要听方丈讲禅。方丈先给他倒茶，茶杯满了，茶水已经溢出来了，可是方丈仍不停往杯子里倒茶。这个茶壶是个宝壶，茶水永远不完。这个高僧突然醒悟，倒去已经斟满的茶水，又连喝了三杯，起身告辞。其他僧人不解，方丈笑着说：他明白了，山外有山，天外有天，人外有人。自己已有的一点东西如果装满了自己的心里，就如同那茶杯一样，什么水都装不下。他明白了，要想装下水，就必须让茶杯空。既然是来化缘，你看人家端起茶杯，满满地喝了三杯，我已经给他讲了禅，他已经从我手里把缘化走了。
我们来学习，就应该抱着“化缘”的心态，虚心地悦纳一切。我庆幸自己大体上是怀着像这个化缘的僧人最后的态度一样来师院里学习。
在前一个多月的理论学习期间，我专心地听每一个教授的每一个讲座，认真记下他们所说的对我打动很深的每一句话。我深知自己的心理学、教育学这些教育教学专业理论知识的缺失，更是极度认真地听取了仅有的两节心理学知识的讲座。在听课的过程中，我鼓足勇气，不怕出丑，大胆地发言，讲出自己的见解，提出自己的疑问，珍惜每一个和教授、专家学者面对面交流的机会。就是在当面聆听专家学者教诲中澄清了很多对语文教学的模糊的、肤浅的认识。我还不满足于只听语文学科的讲座，抓住数学班上课时间有时和语文班错开的有利时机，放弃了双休日休息的机会，到数学班听了著名数学教育专家吴正宪老师的讲座，同样受益匪浅！
在中间一个月的“影子教师”实习期间，我没有缺过一天课，没有请过一天假，严格遵守实习学校出勤要求，按照实习学校正式老师的标准要求自己。我坚持做到每天早上7：50前到校，下午没有教研4点离校，如果有教研活动就5点离校。在实习的第一周，由于路线不熟，有迟到的现象，后三周就能做到不迟到了。为了做到按时到校、离校，我每天早上5：30起床，晚上一般6：30返回师院，很累，但是内心坦然，因为我觉得自己没有给“国培”抹黑，树立了一个“国培班”学员应有的认真学习、遵守纪律的良好形象。在实习的一个月里，我坚持做到每天至少听导师一节课，在征得任课教师同意的情况下，还听不同学科的课。这一个月，我共听了60余节课，包括语文、数学、音乐、英语、科学、社会六门学科。每节课我都认真做了课堂记录，而且写下评价。时间允许，我都和上课教师进行关于这节课教学情况的交流，向上课教师请教听课中的疑惑、不懂之处，交流自己对这节课的看法，做到互相学习，互相促进。我努力成为导师的“影子”。我认真观摩她的课，观察她和学生的谈心、交流，协助她组织班级活动，通过帮助她改作业，学习她布置作业的做法。每天都和导师进行交流，努力学习她丰富的经验和先进的教学理念。除了听课，我积极参加实习学校进行的每一次教研活动。参加了学校组织的全校语文、数学、英语大教研活动，还参加了实习所在四年级学科组每次的教研活动。教研中，我做到了不仅仅旁听，而且积极参与。我认真听取了老师们的发言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活动中都能有收获。
在实习后2个星期的总结期间，我没有抱怨学校布置了各项作业，而是认真完成，我把认真完成作业当成详细、全面总结“国培”收获的手段。所以我每做一样作业之前都是先翻阅自己所做的各篇笔记，再屏息静思，认真反思所得、所想，最后再慎重动笔。现在翻看我完成的每一样作业，不管质量的高低，都可以说是我原创的、认真完成的。
二、用“辩证”的心态来学习。
不论是理论学期期间，还是“影子教师”实习期间，我在虚心接纳的同时没有盲目地全盘接受，而是用审视的、辩证的思想来反刍自己听到的、看到的来自于诸多专家学者的信息。我很喜欢班主任禹旭红老师常说的一句话：“我这个人不聪明，我不轻易地相信你告诉我的道理。要我相信你，我得先想明白，弄清楚，你的东西能说服我了，我才相信你。”
我每听一个专家的讲座，都在接受他的理论之前去深入地思考，尽量理解得透彻，用自己将近20年的教学经验检验这一理论知否至少符合我所教的学生。比如：我在听取了王崧舟老师的讲座后，在欣赏王老师“诗意语文”的同时也问自己，这种深入的解读是否真的完全符合作者的本意？是否在教者“反复扭曲再扭曲”的变形中教给学生同作者的本意面目全非的东西？老师这样深入的解读是否影响学生的自我解读？我在听取了吉春亚老师的课后，在赞赏的同时也在问自己课文学习过程中朗读的时间是否还可以更多一些？学生理解“爬山虎一脚一脚向上爬”的过程中用手势比划多到位，非得用课件演示？一节课还没有学完一篇课文，这样的课堂是否有些低效了？如果让我来上这节课，我要讲授哪些内容，摒弃哪些内容？在听取了徐睿老师的'报告后，我对于她提出的不要挖掘教材，应该只是读读课文即可的说法不同意。她的理由就是老师深挖教材会超出学生当时的认知水平。我认为虽然小学生的年龄相差不大，但是每个人认知水平是有差别的，有些差别还是很大的。如果每篇课文都是简单地读读，会不会出现有些学生吃好了，有些学生不够吃的情况？像这样的反思是始终贯穿在这三个月的学习中的。这样的反思不仅没有影响我听课的效果，反而更促进了深入地学习。
三、“盘点”这三个月丰富的收获。
回味这三个月收获，足以用“丰富”来形容。首先，受到了教育。听了蔡明老师的课，我知道了要做一个优秀的教师，必须有奉献精神，要有“坚守”的意志，这是做好教育的前提，是一个优秀教师成长的基础。因为教师这个职业不可能使你获得丰富的物质财富，只能使你成为精神富翁。一个在物欲横流的当今社会随波逐流的老师是不可能静下心年来潜心研究教学的，是不可能取得事业成功的。第二，一个优秀的教师必须掌握足够的心理学、教育学、哲学，还有所教学科的专业知识。只有这样，你才会懂得教育规律，才会理解学生在求知过程中出现的问题（所谓的问题，是正常现象），才会真正地懂得学生，也才会依据于你的这些理解合理地安排教学程序，处理教育教学中出现的问题。第三，我接触到了很多教学流派，知道了很多的教育教学理念，开阔了视野。我知道了王崧舟的诗意语文、窦桂梅的主题教学、韩兴娥的海量阅读教学、张伟的球形阅读教学理论、武凤霞的生命教学等教育教学理念。这些理念中都闪耀着这些名师大家对教育的思考。他们的这些思考无不都有借鉴意义，值得我去揣摩，去效仿，甚至可以直接拿来改进我的课堂教学。第四，一个月的“影子教师”教育实习，给我打开了一扇观察大城市小学教育的窗户。在看到差距的同时也坚定了我的信心。在一个月的实习期间，我到了两所学校实地听课，观摩到了整个管城区几十名优秀教师的课堂教学。我看到了自己的学校和省城学校整体的差距，亲身感受到了省城教师的专业素质，自身在教育教学方面和学校管理方面都有很深的感触。在看到差距的同时，我也欣喜地看到，我们和省城学校在硬件方面的差距会不断地缩小，而在教师业务培训方面的差距也没有想象的那么大。我们学校也有相当一部分教师可以拿来和省城教师一起比赛上课，我们学校在某些方面的做法并不次于省城的学校。
时光荏苒，如白驹过隙，三个月的“国培”生活转瞬即逝，但它给我留下的刻痕是永恒的！“国培”，我追梦的脚步因你而更加坚实有力；“国培”——你注定是我一生中最美好的一段记忆！
追梦的脚步3
生在浩瀚无穷的大世界里，我们不过是芸芸众生中的一份渺小的存在。但也正是因了我们的这份卑微和平凡，我们才会有梦，才会有放飞梦想的动力。
可究竟要如何去追寻心中的那抹渴望呢？是空有梦而不去行动？还是盲目地只知道追求而忽略了自身的能力范围？
相信，心中但存梦想的人们会以他们的实际行动告诉你，有梦想总比没有梦想平庸地混过一生强。
所以假使在攀登梦想在高山时不慎摔倒，请不要哭泣，你应该骄傲地站起来，昂起头来笑着走下去。
假使有人当着你的面打击你的信心时，请不要生气，你应该更加发奋努力去向他们证明你有这个能力。
假使没有人懂得你在追逐渴望追逐梦想这条路上所耗费的心力，请不要委屈，因为还有你懂你自己，你该是学着感谢他们对你的不在意而使得你越来越向着梦想飞近。
假使在寻梦的这条路上被现实伤了又伤，以致于一路的跌跌撞撞，那也请不要对生活绝望。因为，只要有阳光，凡梦到过的地方，就是天堂。
因而对于一个有梦的人来说，不管他们的梦想或荒诞，或惊奇，或实际还是或平凡，他们都会摒弃自己的杂念，坚定地为了梦想朝着或许困难重重的目标努力。
那么，若是你也曾有自己最想要做的事情，若是你也曾为自己的梦想感到彷徨，或者曾黯然神伤。请不要再怕失败，请勇敢地行动起来，追逐梦想的脚步，做一个缔造自己宏伟蓝图的梦想家吧。
追梦的脚步4
回首我的脚印，我曾累过，也孤单过 但是却从未放弃过，每迈出一步尽管很难想象下一步的路还在何方，其实我明白路就在脚下。每天让自己忙碌的生活催促下 我才知道那样的我是有价值的，小丑的样子骄傲的开始滑稽的表演。只有低下头能够甘做一名小丑你才真正知道世间的温情冷暖。台下观众有掌声，伴随的还有唏嘘声 ，但我始终置于自己的表演。这才是一个小丑应该的人生。
怀揣着美梦我探寻前方的路途，每一步貌似都很艰难，每一步似乎都很迷茫，回眸直视，真的有一种得意之感。我不是很悲观但我也很难乐观，常态的表情是我的写照，因为始终坚信：不以物喜不以己悲，所以忠于那颗平常心，迈着简单的步伐行走人生路上。
那些年我们的青春葬送在校园的，扣心自问，我收获了什么？懒散的生活，寄生的性格，无赖的脾气。不曾希望自己竟然沦落这般模样，既然拥有激情高亢的梦想，何不为了它而去风雨兼程呢。没有梦想的青年如同咸鱼一样，我们不想束手就擒，因为不想死的那么难堪。有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹，翻滚吧，青年们，甘愿做小丑的我们，继续人生精彩的表演。心有多大舞台就有多大，我们不能让自己的青春打上狗血的马赛克，加油吧。
——《仅以此文献给追梦的小丑们》
追梦的脚步5
行走不仅是双腿走路，也是一种生活姿态，一种精神历程。人生有许多的梦编织而成，实现人生价值的过程便是逐个实现自己梦想的过程。人生因梦想而美丽，也因梦想变得丰富多彩。没人知道梦想是否会实现，但我们不能放弃，那是我们人生的动力。
人的思想特别奇怪，当你还没实现一个愿望时，总会千方百计地去努力、去幻想；而当你真正达成愿望，却又会回忆过去。幼年的我是那么天真、无忧。对这个世界和自己的未来充满了无尽的期望和遐想。曾经，因为妈妈和同事的玩笑——我不是妈妈亲生的，而是从垃圾桶里捡来的而哭着质问妈妈；也傻傻地认为鸡只是从母鸡肚子里出来的，和鸡蛋没有关系……我畅想过有一天会像鸟儿一样伸开翅膀飞去蓝天，去接触蓝天梦幻的美。那时纯真、活力的模样好比春天泥泞的土地里那一棵棵不住地探着头、想要一览世界美景的小草，那样朝气。
渐渐的，从孩子变成了自己梦寐以求的少年。以为自己终于长大了，可以挣脱父母的束缚，去肆无忌惮的做自己想做的事，去着手准备计划实现自己的梦想。却不知我们仍需要家庭的保护，学校的教育。面对父母的千叮万嘱，面对老师的谆谆教导，严格教育，我们反感，我们叛逆，因为我们要证明自己长大了，不是小孩子了。
随着年龄的增长，学习压力的增大，我失去了往日少年的风采。望着窗外被秋风吹落后慢慢盘旋落地的叶子，感觉前方失去了方向。我忽然明白了将儿时的梦想要转变为现实需要付出多少代价。但是现在我走出了迷茫，我找到了前进的方向。我明白了没有什么可以凭空得到，有付出才有回报。于是，为了实现自己的梦想，我开始改变学习态度，尽情地在知识的海洋里遨游，向自己的梦想慢慢靠近。
追梦在时间中沉淀，它会成为更加现实的存在；时间在追梦中永恒，它将成为更宝贵的回忆。追梦的脚步永不停歇！
追梦的脚步6
未来是一个令人憧憬的词，我们在通向未来的路上留下一个个成长的脚印，一步步走向未来。
梦想是一个给人希望的词，我们在实现梦想的途中流下一滴滴汗水，一步步实现梦想。
在成长的途中，每一个人都憧憬着自己的未来，为自己的梦想而付出努力。每一个人的梦想都各不一样，我的梦想是当一名老师。
老师是太阳，是什么乌云也遮不住的太阳；老师是园丁，我们是园丁照料的花草，园丁每天细心地照料着我们，让我们茁壮成长；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮我们。
老师是一个再普通不过的职业，却有着高尚的品质。老师的本质是教学生知识，可每一位老师都有一个共同点——关爱自己的学生。
我从上幼儿园时就认为，除了爸爸妈妈，老师就是世界上最好的人。有一件事，我现在都记忆犹新。在我上中班时，有一天我发烧了39。8℃，老师立刻给我洗毛巾放在了我的额头上，又喂我吃了药，直到看着我安心地睡了才离开。老师又急急忙忙地跑回教室，照看其他的小朋友，给他们上课。
当时在我幼小的心目中，老师就是妈妈。因为老师都有着妈妈的品质，还有丰富的知识。我曾听到过一句话：如果给孩子一杯水，教师本该有一桶水。
如果我想当老师现在就应该好好学习，将来把我会的东西教给更多的人。
我的座右铭是：风雨过后，一定是彩虹！也许在实现梦想的过程中，每个人都会遇到坎坷和失败。也许你的梦想全世界都对你说不，但你也可以成为其中唯一肯定的声音！
要相信自己一定可以成功。梦想对于我们来说远在天边，但我们一定要相信我伸手就可以碰到天，加倍努力就可以在未来实现自己的梦想，一步步走向成功！
当暴风雨过后，一定会有彩虹，只要我们加倍努力就一定可以让梦想变成现实！
追梦的脚步7
在人生的旅途上，风也好，雨也好，只是不要停止追梦的脚步。——题 记
曾经，我震撼于大仲马《基督山伯爵》中的一句箴言：“人类的全部智慧都包含在两个词里——希望和等待。”而今，我满怀希望，等待着梦想的绽放。
追梦的约定
最初遇见它，是去年的九月。那时，我满怀着希望，想要奋力拼搏，期待来年六月的中考能够金榜题名。
一次课间，我突然发现一棵树蓬蓬勃勃地站在教室外的花坛里，宽大的叶子在阳光下闪闪发光。我心想，这是一棵什么树呢？老班微微一笑说：“它叫玉兰树，和你同龄，每年六月开花。”“六月？正好赶上我们的中考呀！”我不禁心中一动。
秋阳下，玉兰树静静地立着，似乎正在做一个甜美的梦，是梦见自己绽开了一树繁花吗？
玉兰树啊，来年六月，我们一起绽放梦想吧！
梦想的折羽
去年的冬天，是我人生中最寒冷的季节。成绩在月考中一落千丈，心情如眼前的严冬一样，恍若一只风雪中迷途的羔羊。
雪后的清晨，我偶然望向窗外，不禁大吃一惊：雪中的玉兰树已经面目全非，几根树枝竟被冰雪压断了，落叶满地……
玉兰树啊，遭受如此沉重的打击，你的梦想还能绽放吗？
追梦的脚步
玉兰树终于挺过了寒冬，我也很快地跨过了短暂的彷徨，成绩有了起色。
三月里，玉兰树立在花坛里，迎着春风，沐浴着阳光。它又生出了新枝，长出了新叶，朝气蓬勃。每天早饭后，我都会去树下读书。
玉兰树啊，你努力地生长吧，我在和你一起追梦呢！
梦想的绽放
六月里，骄阳似火。知了在窗外的玉蘭树上长鸣，我在教室里挥汗如雨。
又一个课间，我惊喜地发现，玉兰树竟然开花了，那绽开的雪白的花瓣，点缀在绿伞般的树冠上，宛如一只只振翅欲飞的白鸽。
玉兰树啊，你的梦想终于绽放了！你一定是记着我俩的约定，如期绽放，是吗？
今天，我走上了中考的战场，那就请你见证：我也必将美丽地绽放！开出的花朵也必和你一样——振翅欲飞！
因为你知道，我从未停止追梦的脚步！
追梦的脚步8
冬天到了，晚风吹起教室的窗帘，将寒意送到我的鼻息间。我很喜欢冬天，操场上刺骨的寒风，教室里呼呼的空调，书桌侧摞起的习题，互道珍重的毕业季，这真是个适合奋斗的季节。
跳远时总想更远一些，跑步时总想更快一些，奋斗二字一直是我生活的标签。何其幸运，或许是运气尚佳，天意成全，我能通过奋斗取得一些进步，也能通过奋斗夺得一些成就。我儿时播下的种子，都无一例外的发芽抽枝，开花结果。在老天爷这样的厚爱下，儿时的我天真又美好，是奋斗成功学的范例，又想倚仗天涯，依靠奋斗去缔造我的繁华盛景。
彩云易散琉璃脆，人总要认清生活的本质。久伴身侧的风光霖月消失殆尽，我遇到了人生中第一座不是稍微咬牙就能翻过的高山。第一次，我播下的种子没有发芽，我的投入与产出不再完美的符合我的预期，我焦躁、迷茫、几度崩溃；我徘徊、无助、经历绝望。也只有奋斗的信念，如火焰般加持，陪伴着我。
每天在课堂上一边听课一边做笔记，转换地点时发现自己因缺乏锻炼而气喘吁吁，中午吃饭时匆匆往嘴里塞进饭团便赶去教室。明明困乏到不行，却一到床上就来了精神，辗转反侧、莫名其妙的转过身却又泫然欲泣。想到一天的计划中恨不得有四十八小时，那段忙的丢了魂的日子，在别人看来堪称麻木无趣，只有我知道，奋斗的信念是怎样将我的情绪内化，让我所有的爱恨痴狂癫，嬉笑怒骂怨，化作尘土或烟火，静静沉淀或热烈盛放，装点了灰黯的岁月。
不再装有执念，我只是渴望路上的风景。如今奋斗于我而言，不再是有意而为之，已成为了一种生活状态。我奋斗，不是因为他在名利场上能给我带来无限荣光，只是享受过一件事倾尽所有的沉浸式体验；我奋斗，已不是为了借奋斗展望繁华风景，只是渴望奋斗下我井然有序的生活状态。飘零许久，我早已不是那个渴望蚍蜉撼大树，以一己之力掌握全部人生的孩子。当我仍在奋斗时，愿为它肝脑涂地，倾尽所有。
奋斗是我的主色调，我早已将它揉进我的血肉，融进我的血液，刻在我的脊梁上，支持我如松如柏，自立于世。
追梦的脚步9
我，是一个平凡的女孩，家境平凡，长相平凡，成绩也平凡，但是，我不甘于平庸，因为我知道只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人生总将会发出耀眼的光芒。而我一直在追梦的路上！
梦想的道路上坑坑洼洼，一不留心就会掉入万劫不复的深渊，但我一直默默的坚持着。每天清晨，我迎接着第一缕晨曦，晚上，我陪伴着寄托在树梢的月亮。因为我已经输在起跑线上了，终点我必须要赢！
每天的我，徜徉在书的海洋里，寻找着自己的坐标系，解答函数解析式。古语有云“天将降大任于斯也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”于是，我为了学好数学，做了许多许多练习题，为了学好英语，我每天硬着头皮去记单词，为了不落下物理，我认身翻看笔记。
我像一只赤足的蜗牛，前进着，虽慢但我却从来未停止追梦的脚步，慢慢的，我开始出现在同学们的视野里，我终于赢得他们尊重，然而，我没有因一份优异的成绩骄傲。我深深明白，我是农民的孩子，我有多努力的现在，就有多美好的未来。
听人说过这样一句话：眉毛上的汗水与眉毛下的泪水你必须选择一样。而我选择了前者。
在9年的学习中，我因自己脑袋不灵光而被他人嘲笑过，奚落过。但是我却没有去与他们一争高下。因为我想的是努力去优秀，为再见的时候。十年后，我们会成为什么样的人？我们不知道，那就走着瞧！
泰戈尔说：“天空没有留下翅膀的痕迹，但鸟已经飞过”。
我说：天空有过风，有过雨，但我一直在追梦的路上！
追梦的脚步10
泰戈尔曾说过：“如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也会错过群星了。“但如果你在回忆中止了步，你错过的就不止是群星了。所以，前行的脚步
没有停留，奋斗的汗水将继续朝着梦想的方向流淌着……
“夕阳西下，断肠人在天涯。"我苦苦哀吟着，我呆呆地大街上缓步行走着。我犹如做了一个梦它把我从云端重重地摔了下来。
前几日，我代表班级参加了全校的作文比赛。我一直骄傲地认为我的作文水平特别好，因此我主动向老师申请参赛。在那时，我觉得当一名优秀的作家是我必生的梦想。也正因为这样，我对它产生了懈怠，我认为我完全可以驾驭的了它！
可现实总是相反的、残酷的。“虚心的人十有九成，自满的人十有空。”我取得一个令人不满的成绩，这让我感到无限的后悔和羞愧难当。我无奈地走着，口里念叨着：“果然是‘满招损，谦受益’呀！”
我恍然抬起头，好似错过了一片美好的风景：“多美的夕阳啊！可是‘夕阳无限好，只是近黄昏’。”
突然，灵感从脑间蹦出来了。夕阳难道不正是在用这样的美来弥补黄昏的遗憾吗？夕阳难道不正是用这样的美来诠释它生命最后的光彩吗？
我想，是的。
庄子说过：“吾生也有涯，而知也无涯。”知识的力量是无穷无尽的。不能因为一次错而步步错。我要重整鼓，朝着梦想大踏步走！
就这样，我知晓了台灯下夜战的痛苦，教室里独自的孤独，和获得知识的快感。已而不知“月上柳梢头”。
但我知道，我从未停止追梦的脚步！
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