分数和水平
2015年1月31日，是期末考试成绩公布日，也是我这一学期最紧张的一天。我坐在教室里看似淡定地听着语文老师公布分数，其实内心却惶恐不安：我到底多少分？我会不会错得很离谱？他们会不会分数比我高？……，可怕的想象甚至让我一度对自身产生了怀疑：会不会我是倒数第一？！老师念了一长串同学的分数，却迟迟未念到我，让我陷入痛苦的煎熬。漫长的等待后，老师终于念到了我的名字：“覃茗冬，94分。”“啊！”全班同学一阵惊呼，表示不可能和惊叹。我，像个傻子一样木然地坐着，大脑自动屏蔽了外界的一切讯号，我不相信这次没有考到第一，单元考试、半期考试我都是全班第一，期末考试为什么考成这样差？我的水平真的这么低吗？直到老师颁发学生奖品时，我的大脑才重新接收讯号。我认为我绝不会得到奖励，就凭我这烂得掉渣的期末考试成绩。可我没有想到，获奖名单中，我的名字频频出现，我还得到了三本书作为奖品！这是为什么？我的期末考试分数如此之低，怎么还能得到这么多奖励？为什么老师说获奖者都是靠自己的真实水平得到的？为什么？难道分数不能代表水平么？
我陷入沉思，反复思考，反复审视自己。什么是水平？我的分数能代表我的水平么？想想老师给我颁发的奖项，都是对我平时表现的认可。回想这一年的表现，我问自己：你一直很努力吗？你一直很守纪律吗？你一直成绩优秀吗？你是不是只有这一次考差了？答案是肯定的。我渐渐明白：水平是一个综合考评，期末考试成绩只占其中一小部分，一次的`考试失利不代表我水平低下，长期好的表现才代表我的真实水平。想到这，我明白了，为什么我在老师眼里看到的依然是鼓励，在妈妈和同学的口中听到的依然是对我水平的认可。是的，一次考差了没关系，吸取教训继续努力，一次分数不代表什么，平时持之以恒的表现才代表水平。一样的，一个人做了一件好事并不算好，长期做好事才能算一个好人。
我在意分数，我更在意水平。我要做一个有分数、更有水平的人！
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