数和数字
绵阳东辰国际学校一小6.7班 罗锦璇
在数学王国里有着数和数字，它们两个家庭可以说是大冤家。
俗话说：“不是冤家不聚头。”13一出家门就遇上了冤家之一9。9是数字中的老大，自然十分讨厌数，于是，它决定今天和数来一个比拼。它叫了一声，只见1套着0，像转呼拉圈一样跑来了。2倒立着和5一起走来。3照着镜子，与8肩并肩走来，差点让大家以为8分身了，4扛着锄头似的7，6倒立着，边跳边跟在4和7的身后。13也不示弱请来了它的大家庭：10、11、12、13、14、15······39先说话了：“数字在人类的生活里不起多大作用，没有我们数用得多。”大力士数字4举起一块石头砸向地面，39退了回去，数中一些胆小的`数，还抖了几下身子。4开口说：“如果是从10开始的话，那在超市里的物品岂不是太贵了。”17蹦了出来：“现在的哪些物品不是10元以上，就算有也很少了。”“各种零食不都是10元以下的吗？包括一些有色有味的水也是。”“如果买了许多呢？那又成了数”，300说道。老大9想了想，反驳300：“你们这些数还不是由我们数字组成，如果没有了数字,哪里有你们？”5听了9 的话，暗暗叫好。6听了9 的话，接着说道：“古人发明数字时，不是先创造了数字，再用数字组成了数吗？”虽然数十分的多，但也无法反驳，数家庭顿时哑口无言。
数和数字闹矛盾了，小孩子0最先发现，数（数字）远远看见数字（数），就躲避。后来矛盾越来越深，在数学王国里，只要看见有数，就没数字，有数字就没数。再后来，甚至在数学书中的数字也都不在了，0害怕数学王国就这样分裂了，于是从人类世界中请了一位老教师为它们说和。老教师听了0的话哈哈大笑，于是欣然地和0来到了数学王国，同时还带上了“-”、“÷”符号。老教师来到王国后，举出了许多算式，如“15÷3=5”，“16-7=9”，“2×14=28”······。随后，解释道：“其实，对于人类来说，数与数字同样重要。有了数字，却没有数，数学王国里就十分单调；有了数，却没有数字，那不是不符合规矩。所以，数和数字一定要和好，和睦相处，共建和谐的数学王国，造福于人类。”数学王国里的每一位数或数字都恍然大悟，同时0也成了数学王国中最特殊的一位。
从此，数与数字和好了，它们一起为人类作贡献。
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