月亮和星星
月亮和星星1
月亮是个纯洁美丽的姑娘，太阳是个勇敢剽悍的勇士。他们俩一见钟情，结成了人人称羡的美满夫妻。后来他们生了一群女孩子，个个明眸善睐，天真活泼，并且能歌善舞，琴棋书画样样精通。太阳和月亮乐得合不拢嘴，给自己的宝贝女儿们取名为星星。不知从哪一天起，太阳交上了一群狐朋狗友，整日早出晚归，喝得醉醺醺的。回到家，倒头就睡。稍不如意，就动手打妻子女儿，一个好端端的家被弄得鸡飞狗跳的。女儿们面对着性情大变的爸爸，害怕极了。温柔的月亮刚开始还耐心地规劝太阳，后来一发火，就带着面黄肌瘦的女儿们离家出走了。太阳起先也不在意，没有了月亮的唠叨，星星们的哭泣，他觉得更自由了。时间久了，每天回来家里都是空荡荡的，躺在床上，他逐渐地、逐渐地怀念起以前幸福的生活。想起温柔美丽的妻子，想起可爱懂事的孩子们，想起自己伤透了她们的心，太阳后悔莫及。于是天一亮，他就出发去找妻儿，可怎么找也找不到。因为月亮星星藏得很好，她们躲在了天的另一边的一座山里。到了黄昏时，太阳又渴又饿，只好回家了。当太阳回家时，月亮就带着女儿们走出大山，来到广阔浩瀚的天空，这儿正是星星们轻歌曼舞的好地方。看着女儿们无忧无虑地追逐嬉戏，月亮心头的伤痛也渐渐地消逝了，但她再也不愿见到负心的太阳。因为太阳每天一大早就出发寻找妻子女儿们，所以只要天一亮，月亮就带着女儿们躲起来了。日复一日，年复一年。
你看，月亮和星星们又出来了！我要和她们玩喽！
月亮和星星2
太阳哥哥工作了一天，他都西山后面去休息了。月亮姐姐说：“星星妹妹我们去帮太阳哥哥把大地照亮。”星星妹妹说：“好吧!我让迷失方向的人回到家。”
她们来到小河边，星星向鱼儿眨眨眼睛，鱼儿向星星眨眨眼睛，眨着眨着鱼儿就睡着了。
她们来到森林里。星星向小鸟眨眨眼睛，小鸟向星星眨眨眼睛，眨着眨着小鸟就睡着了。
星星和月亮看见小明在认认真真的写字，月亮说：“星星妹妹，你们别打扰他。”星星说：“我们陪陪他吧。”月亮说：“好吧。”
篇三：月亮和星星
八月十五晚上，又圆又亮的月亮高高挂在天上，大家都说：“月亮大大的，高高的，亮亮的，真好看。”月亮听了，骄傲极了。它看了看小星星，笑道：“你们星星那么暗，要不是有我在你的旁边，人们一定看不到你们!”星星听了笑着说：“月亮姐姐，你这话就错了，你很好看是因为太阳公公……”可不等星星说完，月亮就仰着它又圆又亮的脸往西边去了，过了几天，月亮的脸一点点的瘦了，最后成了钩子，它伤心极了。这时，银河伯伯笑了：“你脸上光本来就是太阳反射给你的，现在太阳躲起来了，你自然没光了，这是自然规律，每个月都会如此变化。”月亮有些不相信。
太阳出来了，月亮恢复了光彩，它终于知道自己错了，再也不骄傲了，星星们也眨着亮晶晶的眼睛笑了。
月亮和星星3
夜幕降临，一轮明月高高地悬挂在黑漆漆的夜空中，那皎洁的月光曾引起多少美好的遐想！陪伴月亮的还有一群可爱的星星，它们一起装扮着美丽的星空。
草地上，一个小男孩和一个小女孩在草地上看天空。男孩说：“你看，在浩瀚的夜空中，月亮有时像个大玉盘，有时像个小船，月亮就是夜空的主角。”小女孩反驳道：“才不是呢，星星像一颗颗璀璨的珍珠，比那个月亮好看多了。”他们刚要吵起来的时候，他们的家人叫他们回家睡觉了，他们才恋恋不舍地回家了。
天上的月亮和星星听完了对话，心中暗暗窃喜。这时，月亮开口了，打破了这片宁静：“小星星，你听到了吗？刚刚那个小男孩夸我是天空中的主角。”“哼！有什么了不起，小女孩还夸我像一颗颗璀璨的珍珠呢！”“从古到今，有许多诗人写过关于月亮的诗句，让我有了各种各样的美称，反正我可没有听过关于星星的诗句。”“虽然没有诗人写过关于我们星星的诗句，但是你会发光是因为反射了太阳的光芒。”“但……但是我比你大。“”你并不大，只不过你离地球近，所以你看起来很大，其实有些星星比你还大。”
它们吵得不可开交，连太阳公公换班时，它们还在争吵，太阳公公了解情况后，对它们说：“每个人都有长处和短处，不要只看到别人的短处而讽刺别人，这个天空缺少你们中的谁都不行，你们应该和睦相处。”它们听后，再也不吵架了。
月亮和星星4
一天晚上，天上忽然吵闹起来。我开门一看，噢，原来星星和月亮正在吵架呢。
月亮说： 你们这些小东西，竟敢跟我比亮。 星星也不甘示弱地说： 怎么，你不就比我们大了胖了点吗？有什么了不起！ 月亮愤怒地说： 你 你们这些小不点，竟然敢用这种语气跟我说话，真是岂有此理。 怎么不敢了？ 星星也愤怒地说。
说完，星星找来了许多小伙伴，组成了一条银河。这条银河有明亮，在深蓝的天空中像一条美丽、洁白的稠带。
月亮被吓得躲到了云后面， 什么？我认输？不可能的事！ 不服气的月亮有出来了。他们又开始争论起来。 你 你们等着瞧，别以为我会怕你们，要想我认输，没那么容易。 月亮不屑地说。这时，太阳公公出来了，它问明了情况，语重心长地说： 你们都只知道自己的长处，却没有看到自己的短处。你们要知道，每个人都会有自己的优点，但同时也会有缺点，你们不应该为了一点儿小事就破坏了友谊。 月亮和星星听了，沉默了好一会儿，都惭愧地低下了头。
从此，月亮和星星再也没有争吵了，它们和睦相处，共同把蓝天打扮地更加美丽，耀眼。
月亮和星星5
美丽的夜晚，月亮和星星在夜空见面了。月亮说：“星星晚上好。”小星星高兴地说：月亮姐姐，你好。“月亮又说：”小星星，看年下面的风景，房子多美呀。大树多绿呀！“月亮又说：”咱们玩点什么吧。“小星星说：”好呀。“月亮说：”那玩捉迷藏吧。“小星星答应了。
开始玩的时候，小星星藏在云里。月亮说：”小星星你藏在哪，我来找了。“月亮看到小星星在云里面，月亮说：”小星星，我看到你了，你在云里面。“小星星就高兴地出来了。小星星说：”月亮姐姐你真棒，我藏在乌云后面你都能找到我，月亮姐姐你真厉害呀！“天快亮了，月亮说：”小星星再见。“小星星说：”再见月亮姐姐。“
月亮和星星6
一个晴朗的夜晚，小星星们都从家里偷偷溜出来了。它们在碧蓝碧蓝的夜空中见面，月亮姐姐也出来了，月亮姐姐对小星星们说；“我们去银河玩打水仗的游戏好吧！”小星星们高兴地就像一群快乐的`小鸟，小星星们说；“好呀！”
她们到了银河，她们就玩了起来，小星星们你扬我，我扬你，扬水的声音就好像一个熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。你看她们玩得多开心啊！这时，一群星星围着月亮姐姐问：“您怎么不玩呀？”月亮姐姐说：“我要把光亮送给大地，送给人们。”小星星们听了佩服地说：“月亮姐姐，我们再不贪玩了，我们要向你学习帮助他人！”
月亮和星星7
活动目标
1.知道儿歌的名字，学会朗诵儿歌。
2.能够独立、大胆、有表情地朗诵儿歌。
活动准备
1.图片—月亮和星星
活动过程
一、导入
引起幼儿兴趣
教师：今天，老师给小朋友们带来了一副好看的动图画，你们想不想看？
二、展开
１.引导幼儿观察画面，并进行提问：
图上画的是什么？（鼓励幼儿大胆发言）
２.利用画面，教师朗诵儿歌
月亮月亮是妈妈，星星星星是娃娃。
月亮嘴巴笑一笑，星星眼睛眨一眨。
月亮好，好妈妈，星星好，好娃娃。
3.提问：
（1）天空都有谁？
（2）星星和月亮是什么关系。
（3）星星怎样说？月亮怎样说？
4.引导幼儿学习朗诵儿歌。
（1）教师大声朗诵幼儿小声地跟随教师朗诵，
帮助熟悉并掌握儿歌内容。
（2）采取集体朗诵的形式进行练习。
5.通过“我是星星的好伙伴”活动，体验儿歌的意境。
三、活动延伸
今天小朋友又学会了一首新儿歌，请你回家教一教你的爸爸妈妈，看看他们谁学的快？
并给他们讲一讲幼儿园里的新鲜事好吗？
月亮和星星8
活动目标：
１、初步感知诗歌内容，学习有感情地朗读诗歌。
２、认识汉字：月亮、星星。
３、能积极大胆地参与活动。
４、欣赏并理解诗歌，能在集体前复述诗歌。
５、引导幼儿充分想像合理的诗歌经过，锻炼自己口语的表达能力及思维能力。
活动准备：
１、《月亮和星星》课件。
２、月亮、星星图片及汉字卡片。
３、星星头饰人手一份。
活动过程：
１、出示星星，吸引幼儿注意力。
老师边唱边出示“星星”：“一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星，咦？你们看，这是什么呀？”师：“今天，星星也来做客了，我们和她打个招呼吧！”幼儿： “星星，你好！”师：“小朋友什么时候才能看到星星啊？”幼儿：“晚上”。师：“星星住在哪里？”“那晚上天上除了星星还有谁？”幼儿：“月亮”。
２、观看课件，初步欣赏诗歌，感知诗歌内容。
老师：“晚上的天空中真漂亮，不仅有弯弯的月亮还有许多许多星星，老师这里还有一首好听的诗歌《月亮和星星》，我们一起来听听吧！”
第一遍倾听后提问：
诗歌的名字是什么？诗歌里都有谁？
根据幼儿回答，出示图片月亮和星星。
第二遍倾听：
师：“我们再来听一遍，诗歌中的月亮和星星都扮演了谁？”
（１）、诗歌中的月亮是谁？幼儿学习诗句：月亮月亮是妈妈。（教师采用等待、留空的方法引导幼儿初步学念诗歌。）
（２）、星星是谁呢？幼儿学习诗句：星星星星是娃娃。
（３）、月亮的嘴巴会怎么样？（笑一笑）
师：我们一起来学学月亮是怎样笑的。
（４）、星星的眼睛又会怎么样呢？（眨一眨）
师：谁来学一学星星眨眼睛？
３、学习朗读诗歌。
（１）、师：“这首诗歌真好听，我们一起来看着屏幕跟着念一遍诗歌吧。”
幼儿看课件学习朗读一遍。
（２）、师：“小朋友念的真好，老师想听小朋友用好听的声音来念这首诗歌”。
４、认识汉字：月亮、星星。
（１）、附图认识。
（２）、教师手持卡片，以开火车的形式让幼儿边读边拍汉字卡片。
（３）、看课件，点击图片跳出相应的汉字。
５、在音乐活动中结束活动。
师“星星看到小朋友们这么聪明可高兴了，他说要来和小朋友们跳个舞，你们愿意吗？”
放音乐《闪烁的星星》幼儿戴头饰边唱边跳结束活动。
活动反思：
这是一首适合小班幼儿年龄特点的儿歌，儿歌中的形象是幼儿熟悉喜爱的月亮和星星，我利用多媒体课件生动形象的把“月亮的嘴巴笑一笑”，“星星的眼睛眨一眨”展现了出来，加深了幼儿的印象，唤起了幼儿的真挚情感，它所营造的动态情境，激发了幼儿语言表达的积极性。活动结束后，感觉此次活动还可以增设一些师生互动的环节，这样更有利于幼儿熟记诗歌。比如，老师戴头饰扮演月亮，幼儿扮演星星，边欣赏诗歌，边表演。也可以师生一对一表演，利用眼神，动作表情的交流增进师幼之间的亲切感，使活动氛围更加温馨，幼儿能更加投入。
月亮和星星9
一天夜晚我做了一个甜甜的梦。
我梦见自己飞到了宇宙上，坐在月亮上，星星发现了我，就把我和月亮围了起来。看到星星都到齐了，我赶紧问：“月亮月亮，你为什么可以一直在宇宙上？”
月亮思考了一下，回答说：“因为我的工作要在宇宙上进行。”我又问：“月亮你有什么工作？”月亮脱口而出“晚上用太阳的光让我照亮地球上的人类。”我想：如果人类没了月亮就不能生活了吧！我又接着问星星：“星星为什么在地球上看到你很小，但现在却很大？”星星马上回答：“因为你在地球上看我是很远很远的，而现在是很近很近的。”我恍然大悟。说着说着，月亮没站稳，把我给摔了下去，全身颤抖了一下，我突然醒来，原来是一场梦啊！
我希望长大以后真的到宇宙上去！
月亮和星星10
在一个宁静的夜晚，月亮和星星在吵架。
月亮看着自己把整个大地照地如此美丽，骄傲的说：“我是夜晚最漂亮的。”
星星说：“我才是最美丽的。”月亮说：“我体积比你们大，光自然比你们强。”星星说：“我的个数多，集体的力量大无穷。”说着它召集了所有的同伴。他们努力地发光把大地照的亮堂堂。月亮看见星星把大地照得亮堂堂的惭愧的躲到云层后面。
太阳公公出来了连忙把月亮叫住了，说：“我知道昨天晚上你们吵架了，你太骄傲了，星星集体的力量比你大好多倍呢。”月亮知道错了就去跟星星道歉，星星也知道错了也给月亮道歉。
从此，天空恢复了往日的宁静。
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