学习与娱乐
学习与娱乐1
孟子曰：“我所欲也；熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也．”我们在事物中，要像孟子一样，学会抉、学会放弃．任何事物都有是与非，需用理性的眼光去选择．????六年级的我正将要步入初中，学习任务更大了．虽然想紧抓学习，但是不免常常想着玩、娱乐．强烈的玩耍心让我根本顾不上学习。但娱乐也无法让我专一。时间的飞逝，让我注意不到它的存在。在这种两项都不得想得到，而又无法专一的状态下，我的学习成绩正在下滑。 ??
??我这才急眼了，终于意识到了努力学习的重要性，现在不刻苦，怎样能在毕业时考个好成绩呢？我最终还是选择放弃，放弃小学时光里这最后一个月的娱乐时间，全心投入在学习上。到时用毕业考试的好成绩，重点中学的录取通知书作为代价，岂不是很好？这个放弃太及时了，也许在晚点，我的学习就会被耽误得更多。 ????人，要学会把握机会，也要学会放弃。必要的时候高放弃是人生的一扇门。放弃能让人富有爱心，放弃能让人拥有判断是与非的能力。只要你不向悲惨命运和失败时放弃，放弃就永远是一朵理智与善心之花！
学习与娱乐2
我校五年级师生太湖花卉园综合实践活动，于4月1号圆满举行。本次活动共三个阶段，分别是综合实践，拓展活动和游春。这些活动让学生们身心舒畅，学习也就更轻松愉快了。
学生在老师带领下，最先来到实践活动基地。花卉园老师先教学生做叶贴画。在老师细心讲解后，学生们纷纷外出采集树叶，再上楼构思，创作。不一会，一幅幅精美的叶贴画就诞生了。同学们互相交流，评比出了“最美贴画”。接着，老师又教学生做毽子。虽然是简单的工艺，但在学生看来却是一项“大工程”。他们小心翼翼，认真专注，直到完工。做好后，还迫不及待的试踢自己制作的毽子。
午餐后，老师们带领学生在花卉园漫步了一圈。那些美丽的花朵无不让学生们心驰神往，流连忘返。在花丛中，满树的花瓣飘飘扬扬落在自己身上，就像下了一场花雨，让人觉得仿佛到了没有烦恼的世外桃源。学生们更是感到了春天的美好。
下午，学生们开展了拓展活动。项目是“搬运工”，实则是夹乒乓球运动。老师讲解活动规则完毕后，活动就开始了。大家可能平时都没做过类似的运动，一个个太紧张了，失误连连。经过几番练习后才摸着点窍门，在同学的相互合作下夹进了好几个乒乓球，大家都高兴极了。活动结束后，同学们畅所欲言，各抒己见。亲身体验之后悟出的感受更为真切：无论做什么事都离不开方法和团结。
这次活动我们既观赏了美丽的花卉园，丰富了课余生活，又陶冶了情操，增长了知识，悟出了道理！这真是一次有意义的活动！
学习与娱乐3
万事万物来到世界上，都不是一个孤独的存在，我们总是会和这样那样的事物发生各种联系，有的联系让人开心，有的联系让人郁闷，有的联系让人憧憬，有的联系让人思索……
学习和娱乐，这样的联系关乎所有的小学生，这是一个令大家头疼的问题。
有一些人认为：小学打好基础，中学就能轻松了。如果是这样，为什么中学老师却说：“中学打好基础，高中就能轻松了。”这明明就是一个无限的循环罢了。那娱乐呢？自然就没有了，学习！学习！再学习！如果想“娱乐”，嗯！那你恐怕会看见老妈正夹着“竹笋肉丝”向你走来了，到时候，你就好好“品尝肉丝”吧！
我认为，学习和娱乐并无冲突，学习之余适当的娱乐一下，更能提高学习的效率。学习的时间与娱乐相比，还是学习占大多数。至少让我们可以在学习之后玩那么一会儿，不然学习太久了，会不会学傻了呢？
学习和娱乐并存。如果只有学习，我们就没有休息的时间，就感觉不到快乐；如果只有娱乐，那我们就没有知识，就形同于白痴。如果我们将学习和娱乐恰当地融合在一起，我们就既快乐，又聪明。
学习和娱乐如何恰当安排呢？先学习，如果学累了，就娱乐一下，比如玩玩自己喜欢的小游戏，看看自己喜欢的电视节目，然后接着学习，再累了，再娱乐一下。学习比娱乐重要，必须把学习放在首位。可对于小学生来说，毫无疑问，娱乐的吸引力要略胜一筹，贪玩是我们的天性。我们常常在玩的时候忘记了学习，甚至是家长提醒也舍不得放下。学习比娱乐更重要，我们该怎么办呢？学习和娱乐，真叫人头疼，还是以学习为重吧！想玩的时候玩一会儿，不要玩得太久哟！
学习与娱乐4
学习，是我们小学生当任的职业，而娱乐，也是我们成长中必不可少的。我们只有在学习中找到娱乐，在玩中一起学习，这才能使学习进步，得到知识的照耀。
有的人成天只知道学习，却不道从中找到快乐，从而使成绩下降。有的人成天只知道玩，却不知道学习，从而使成绩提不上去。可有的人在学习中找到快乐，在玩中获取知识，是成绩突飞猛进，名列前茅。
在学习中，我较喜欢数学，所以比较喜欢挑战难题。实在不会时就去问大人、问老师或问同学。在听别人讲解时，找到其中的规律，学会举一反三。这时，我会感到无比开心，因为我又学到了新的知识，离成功之路更近了一步。
雪与玩看似两码事。虽然一个需要用心，一个需要放松，一个让人思维开阔，一个让人开怀不已。有人学习想坐牢一样，思维转不过弯来。有人学习中带完，对于他来说，学习就是在天堂上开心的度过每一天。
古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。而我说：“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。的确，学习有苦也有乐。丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐栽乐哉！学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。
学习与娱乐5
学习和娱乐并非两种不能有效结合的东西，如何将学习和娱乐有效结合，我们就要做到学习娱乐两不误。
能做到学习娱乐两不误的人一定有自己的方法，那么，怎样才能做到学习娱乐两不误，假期作业要完成，但玩一定也少不了，过多的学习会让人觉得累，压力大，但过多的玩会耽误学业，甚至引起与家长的争吵，所以，在假期合理安排学习娱乐，是十分重要的。
做到学习娱乐两不误，最重要的是有自制力，其次是有计划。先要定好合理的适合自己的计划，然后按计划完成，不要在学习任务没完成的情况下进行娱乐活动，也不要直接将计划丢弃在一旁，要按照计划，在坚毅的意志力下日复一日，充实整个假期。假期中应找到一个起点，例如从今年的1月25日开始，按计划进行，而2月25日之前，会仔细定制假期计划，学习计划、娱乐计划，都会有时间安排，精确到时间段，按计划实行，总会觉得很自在，没有学习压力，
没有想玩不能玩的烦恼，不会养成边玩边学的三心二意的坏习惯。
想要更多时间玩，就要提高学习效率，提高学习效率也有一定的方法——以学为先、随处学习、如不会和容易混淆的英语单词，将它们抄写在一个小本子上，可以随时随地的记忆；学会阅读、善做笔记、书写整洁、及时提问、学习互助，做到这些，提高了学习效率，减少学习时间，就可以有大把的娱乐时间，当然，关键是以学为主。
身为学生，学习是责任，爱玩是天性，当两者必须并存时，就要选一种好方法，在两者的领域做到极致，劳逸结合，两者不误，如果能做到这些，想必离成功不远了！
学习与娱乐6
学习和娱乐好像自古以来就是两个冤家路窄的死对头，学习多了娱乐的时间就少了，娱乐的时间多了学习的时间就少了，不是他多你少，就是他少你多，永远扯不平。
我对学习与娱乐有着不同的见解。大家想一想，如果一个人沉溺在了学习中，一定有许多人认为：你看这孩子多爱学习啊！从不贪玩，整天学习，多好啊！但并不是大家所想的这样，只要他一旦沉溺于学习中，他就会整天捧着一本又一本的书籍在书的海洋里翱游，一本本的教科书翻来覆去的演算习题。没有多多的时间和父母交流，没有在学习之外多多锻炼身体，那到了最后他会变成什么样子呢？也许他的成绩每次都是名列前茅，不是第一名就是第二名，很多问题都能迎刃而解，成天的之乎者也。可是，也许他会身体没有得到锻炼越来越差，视力越来越弱，自己的思想也越来越古板，和大家的课外交流越来越少，最终成为了书呆子。
如果一个人整天都贪玩，上课老师讲课，坐飞机走神儿；放了学回家作业也不做，打游戏玩手机看电视；到了第二天，被老师点名批评加补作业；可还是一味的想着玩耍。到了真正检验学习成绩的时候。他就露出了他的马尾，抄袭作弊交白卷。这样会害了谁呢？
要想把学习和娱乐都兼顾，就应该知道孰轻孰重。在学习的时候，不忘娱乐，我们现在的任务就是学习，不学习就没知识，就会被淘汰。在我看来上课必须要专心听讲，下课好好温习一下老师所讲的，掌握学习的要点，温故而知新。认真完成老师布置的作业，这样就能安心的玩耍，看看课外书，画画美术或找几个小伙伴们一起玩游戏，捉迷藏。既增长了知识又娱乐了身心。
你看学习和娱乐并不是冤家，而是可以互助的，玩的开心就会有更好的心情来面对学习。学习好了就可以更高兴的玩耍。
我希望我能轻松自如地把学习和娱乐结合在一起，在学习与娱乐中找到平衡点。
学习与娱乐7
孟子曰：“我所欲也；熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也．”我们在事物中，要像孟子一样，学会抉、学会放弃．任何事物都有是与非，需用理性的眼光去选择．
六年级的我正将要步入初中，学习任务更大了．虽然想紧抓学习，但是不免常常想着玩、娱乐．强烈的玩耍心让我根本顾不上学习。
上学期期末，我仍然在疯狂的玩，作业也草草了事，好几次都重写。直到快要考试时才有所收敛，投入精力到学习中。可是依然没多大用，我第一次测验（期末考试）成绩并不理想，差点就玩完了。
我这才急眼了，终于意识到了努力学习的重要性，现在不刻苦，怎样能在毕业时考个好成绩呢？我最终还是选择放弃，放弃小学时光里这最后一个月的娱乐时间，全心投入在学习上。到时用毕业考试的好成绩，省招班的录取通知书作为代价，岂不是很好？这个放弃太及时了，也许在晚点，我的学习就会被耽误得更多。
在面对两个必须做出选择的题目中，我们只有适当的放弃，才能使自己获得更大的利益。
学习与娱乐8
“学习，我所欲也，娱乐，亦我所欲也；二者不可兼得，舍娱乐而取学习者也。”这句仿照孟子的话是所有家长对自己孩子期望的真实写照。但是绝大部分的同学可不这样想。下面我们来看两种类型的同学对比。
王晓峰从小就十分贪玩。上小学时因为学业轻松，成绩还算过得去。但是到了初中，随着的学科增加，肩上的担子越来越重，但是他依旧贪玩，并且迷上了电脑游戏，沉迷于其中不能自拔。经常不完成作业，找各种理由欺骗老师，逃学旷课也是家常便饭。学习成绩自然是一落千丈。
大家看了王晓峰的例子是否觉得娱乐会毁了一个孩子呢？那我们就来看下一个例子。
李俊的`妈妈小时候家里家徒四壁，有时连锅也揭不开，所以她不希望这种情况也发生在自己孩子身上，特别想让李俊出人头地，过上幸福的生活。于是，李俊自五岁起就告别了电视、电脑和自己心爱的足球，天天被关在家里“闭关修炼”。这也造就了他内向的性格。确实，在一次次的各种考试中，他都勇夺第一。但是那又怎样呢，他一点儿也不快乐。下课时，同学们三五成群聚在一起热火朝天地讨论自己喜欢的电视节目和电脑游戏，他却闻所未闻。体育课时，大家都在操场上各显英姿，而李俊呢，只能在一旁呆呆的发愣。他被大家戏称为“书呆子”，被大家所排斥。
那现在我们又能说学习害人吗？答案是否定的。其实以上两个孩子都走了两个极端，一个是一味地贪玩，根本无心学习，另一个呢，封闭在学习的世界里，失去了应有的快乐和童真。我认为学习和娱乐需要并存的，但是我们一定要把握好一个度，该学习的时候我们认认真真地学习，该娱乐的时候呢，我们就痛痛快快的玩。在一个长时间的学习后，适当地参加体育运动对我们的身心有极大的好处，而且个人认为有的电脑游戏能开发我们的智力，有没有赞同的同学呢？其实只要你心中那杆衡量学习和娱乐的称保持平衡，就能真正做到在娱乐中学习，学习中娱乐。
学习与娱乐9
“学习和娱乐”，看到这几个字，你一定会深感困惑：学习和娱乐是相反的东西，它们有什么关系呢？而我认为学习和娱乐是有关系的，学习离不开娱乐，而娱乐也应该是一种学习，或者是娱乐促进学习。
如果现在我们只会学习而不懂的娱乐的话，那么我们就没有放松的时间，而没有放松的时间的后果就是：人的神经时时刻刻都是处于绷紧状态。这样下去人的神经就会像琴弦一样崩断，而我们也会变成只会学习其他什么都不会的“学习狂”。所以，学习离不开娱乐，在娱乐中，我们的神经可以得到放松，这样不仅效率高，而且玩的也高兴，做起事来事半功倍。但是娱乐也不能太过头，娱乐台过头会使我们忘记学习，不想学习，学习时也不能集中精神，这样的话学习效率也不能提高，而长时间学习不休息和娱乐会使人的脑袋乱得像一团浆糊。
这样的事以前发生过很多次，记得我弟弟上四年级时，在暑假中的有一天，他连续写了两小时的作业，妈妈让他下楼活动一会儿，他下去了一个多小时都没回来，我便下去找他，等我找到他时他正和几个小朋友玩的不亦乐乎。我叫他回去而他却还想玩，于是又玩了半小时后他才依依不舍的和小伙伴们分开。回来后他怎么也不能集中精神，学习时心不在焉，经过一多小时他的作文才写了两三排。
还有一次，我和小朋友准备出去玩，而妈妈让我在家写作业，我心里就不舒服。这时候妈妈和其他亲戚要出去玩妈妈就问我去不去，我摇摇头说：“不去”等她们走了我脑子里却乱成了一团，根本不能去思考问题，一直到她们回来我的作业本上只做了两三道数学题。妈妈就让我下去跟小伙伴玩会儿，我去玩了一会儿回来后，集中精神用了很短的时间把40多道题全部做完了，而且正确率非常高。
所以，我认为学习和娱乐虽然是相反的，但它们却是不能分开的、互相帮助的“一家人”。
学习与娱乐10
1、尽量选取一些著名的英文大片进行观赏；
2、随时记录一些好句子，进行中英文比较；
3、参考剧本和场景自我模仿角色练习发音；
4、反复观摩一部影片分析人物性格及思想。
自学小贴士：在观看英文电影时最好先听英文再看中文字幕，刚开始时几乎听不懂，坚持两三遍就会出现效果。尤其是在观看同一部英文电影多遍之后此效果最佳。
Reciting：全方面背单词是自学英语的核心基础
背单词的学习技巧：
1、零散时间多遍记忆法：
根据心理学研究表明，人的瞬间记忆能力最强，随着时间的推移而记忆递减，五遍左右方可记忆某一事物或人而短期不忘。我记单词的方法是：在第一天的晚上划出200个单词准备次日记忆。早起用最多半小时将200个单词看一遍，边看长相、音标、词性和词意边读出，既练发音，又练听力，还练了记忆，一举三得。利用课余时间、等车时间、坐车时间、排队时间等一切零散时间随时进行复习，每三个小时看一遍，一天除去睡眠8小时之外至少看四、五遍。不论是否记牢固继续以每天200个单词累计五天，每星期六复习过去一个星期的单词量。如此坚持六个月，单词总记忆量会达到24000个，去掉忘记50%的单词的可能，还余12000个。这个单词量几乎足够人生十年应用英语了！
自学小贴士：记单词最不实际的方法是用两个小时当场记牢十个单词，一天记十个，第二天忘记七八个。最简单而实用的单词记忆方法就是对一个单词不必当场记下而是循序渐进反复多遍，久而久之而积累多多，最重要的是长时间而记忆犹新！不信你可以试试。
2、词根词缀记忆法：
至少50%的单词都会存在词根、前缀和后缀。如果找到这些单词的组成规律则可以非常有效地记忆原本繁琐复杂的各种词汇。
词根词缀记忆法总口诀：前缀改变词义，后缀改变词性。
常用的前缀主要有：
ab-表示反常absent缺席abnormal不正规的
ap-表示添加append悬挂apposition同位置
bi-表示两、重bicycle自行车bigamy重婚
com-表示共同combine联合compete相争
dis-表示分开disarm裁军dislike讨厌
im-表示不impossible不可能的immoral不道德的
in-表示不、向内informal非正式的inhuman不人道的
non-表示无nonparty无党派的nonmetal非金属
pro-表示向前progress进步prognostic预兆
re-表示回、重新review复习reaction反应
un-表示不、非unhappy不快乐的unbalance失去平衡
常用的后缀主要有：
al-表示人、物rival竞争者mural壁画
cy-表示状态、职位bankruptcy破产captaincy船长
er-表示人、物teacher老师cooker厨具
able-表示可能的movable可移动的passable可通行的
ful-表示充满beautiful美丽的useful有用的
or-表示人、物actor男演员mirror镜子
ist-表示人copyist抄写员socialist社会主义者
ment-表示行为enjoyment娱乐movement运动
ing-表示令人exciting令人兴奋的interesting令人有兴趣的
ed-表示感到excited感到兴奋的interested感到有兴趣的
less-表示没有的resistless不抵抗的homeless无家可归的
ly-副词后缀gently轻轻地intently专心地
tion-名词后缀graduation毕业relation亲属
典型的前后缀应用举例：
excitevt.刺激excitingadj.令人兴奋的excitedadj.感到兴奋的excitementn.兴奋
smilev./n.微笑smilingadj.微笑的smilinglyadv.微笑的unsmilingadj.不笑的
自学小贴士：词根词缀记忆法常常被英语初学者所忽略，如果将此法配合多遍反复记法在自学中应用则可以做到举一至少反三的妙用。词根词缀组成规律亦是英语专业中词汇学必讲必学的一门课程。
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