一张练习纸
一张练习纸1
英语课多了新的教学方式：每一小组基本分一百分，表现好加分，表现不好扣分。单词听写完成之后，我去交英语纸，当一张张纸交到我手上时，我有多么兴奋，因为每一张几乎都写得很好，我对这一小组的得分充满了信心。突然，一个十分不妙的消息传入我耳中，有一个同学的英语纸不见了。
我急切地去寻找，可那个同学的眼睛直直地看着我，根本没有找的意思，这下可完蛋了，我们这组要被扣分了。我看了看他的同桌，英语课代表，会不会是她把他的卷子拿走了？上去一问，她说连那张纸的影子也没看见。奇怪的是，我再去问他本人，他只摇摇头，呆呆地坐在那儿。我急得想哭，那么重大的事，他居然不知！
时间一分一秒地过去了，眼看着要交练习纸到老师那儿的时候要到了，我干脆把他的包翻了一遍，别说是这张纸了，其他课程的书也有好些没带，难不成是他根本就没带？
我问他：到底怎么回事？有没有带？他仍是摇了摇头，哎——甭问了，确定无疑是没带。我白忙了半天，他居然没带也不早说，我借他一张就是了，到这时候才说，来不及了！
一张练习纸2
⑴儿子小铁上七年级的时候，有一天下午我和他妈妈出门，问他去不去，他摇摇头，一人闷在家里。晚上，我们回到家，他问我：“你发现咱家有什么变化吗？”我望了望四周，一切如故，似乎没有什么变化。他不甘心，又问我：“你再仔细看看。”我还是没有发现什么蛛丝马迹，倒是他妈妈眼尖，洗脸时一下子看见脸盆和旁边的水管上贴着小纸条，纸条上写着它们名字的英文。
⑵我这才发现屋子里几乎所有的地方，柜子、书桌、房门、厨房、暖气、音响、书架……上面都用英文写着他们的名字。每一张小纸条剪得大小一样，都是手指一般窄长形的，不仔细看还真不容易看到。他很得意地望着我笑。不用说，这是他一下午的结果。我表扬了他。
⑶那一年，他对外语突然有了兴趣。他就是这样开始他的外语学习的。他所付出的努力一般是在家里，是默默的。他的那些贴满家里的小纸条，仿佛是安徒生童话中神奇的手指，抚摸着那些东西，使那些东西花开般有了生命，和他对话，彼此鼓励，让枯燥而艰苦的学习有了兴趣和色彩，有了学下去、学到底的诱惑力。
⑷所以当许多人夸奖小铁聪明时，我的虚荣心当然得到满足，但是我其实是很清楚的，孩子是以他的刻苦方式取得他应有的成绩的。有时候，他很贪玩，读中学时最迷恋的是NBA篮球，哪怕考试再忙，每晚的电视只要有NBA的比赛，他是必看不误，你怎么说他，他也是雷打不动。为此，我和他发生过冲突，弄得他哭着对我说：“我什么时候因为看NBA把功课耽误了？我现在看电视耽误的时间，我会安排时间补过来。”
⑸现在，他读大学了，时间更紧张了，偶尔回家一趟，或是陪他妈妈逛商店，或是陪我聊聊天，其实都是很耽误他的时间的。我知道我们大人的'时间显得越来越慵散了，但孩子正是忙的时候。而且，我发现我变得爱唠叨了，也许好不容易看到孩子回家一趟，总想和他多说说话，便缺少节制，而他变得懂事了许多，从来没有不耐烦过，总是放下手中的书本，听我说不完地说。听我说完之后，他会对他妈妈开句玩笑：“妈，你看我爸又耽误了我的时间，我得晚睡几个小时了。”
⑹有一次，他让我帮助他买盏应急灯，说晚上一过十一点宿舍就熄灯了。我劝他少熬夜。他说同学都这样，每个人的床上都有一盏应急灯。应急灯要是妨碍同学了，他会骑上车跑出校园，到学校边的二十四小时店永和豆浆店，买点吃的，一坐坐一个通宵或半夜。
⑺虽然，我不赞成他熬夜，但我赞成他必须这样付出刻苦努力的代价。在智商方面，孩子之间的差别不是很大的，聪明只是一张漂亮的糖纸，外表可能闪闪发光挺好几年，但包裹在里面的东西才是最重要的，这重要的东西就是刻苦。
⑻前几天的一个晚上，儿子打来电话告诉我和他妈妈：“英语六级成绩出来了，我得了八十九点五分。”他知道做家长的就是一根死筋认成绩，他只是很遗憾地说：“就差半分，要不就九十分了。”这个成绩是他们系里的第一。他的四级英语考试，也是全系第一，得了九十二分。
⑼我忽然想起七年级时他在家贴满的几乎每一个地方的那些张小纸条。
⑽我发现居然厨房、房门、厕所……好多地方还保留着那些小纸条，只是已经颜色变得发黄，但蓝色的圆珠笔写的英文字迹依然清晰，好像岁月在它们的上面没有留下什么痕迹。
⑾九年时间过去了。
⑿一个孩子就是从这里跑了出去。我为他高兴。
1、小铁接连两次问我，我居然都未发现他的杰作，下文作者交代了原因是
2、请你想像一下，在父母没有回来之前，小铁是怀着怎样的心情在等待呢？请用30字左右加以描写。（4分）
3、“孩子是以他的刻苦方式取得他应有的成绩的”一句中“他的刻苦方式”是指上文哪件事而言？（2分）
4、“我忽然想起初二时他在家贴满的几乎每一个地方的那些张小纸条”，此句有何弦外之音？（3分）
5、你认为文中的哪一句话写的好呢？请你摘录出来,并说说摘录的理由。（3分）
6、在你的周围，还有一些同学以自己不够聪明为由，懒散地应付着自己的学习，还有一些同学以为自己非常聪明，浮躁地敷衍着自己的学习，你想对这些同学说点什么？（4分）
《聪明只是一张漂亮的糖纸》答案
1、每一张小纸条剪得大小一样，都是手指一般窄长形的，不仔细看还真不容易看到。
2、焦急 激动 渴望表扬
3、上初中时学英语贴小纸条
4、小铁一直是个努力的孩子
5、略
6、略
一张练习纸3
一张纸条
上初中，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙找开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。
不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住仙子的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。
从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。
阅读题：
1、解释句中加点词的意思。
(1)我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。梦寐以求：
(2)禁不住仙子的诱惑，我如法炮制。如法炮制：
2、理解短文内容，填空。
(1)写出文中两个表现我十分喜欢《格林童话》的词语有：___________。
(2)几天过去了，风平浪静风平浪静在短文中指_______________ 。
(3)禁不住仙子的诱惑，我如法炮制。如法炮制在文中具体指_____________。
(4)从那以后，我再也没有犯过类似的错误。类似的错误在短文中具体指______________ 。
3、一张纸条是谁留在什么地方的?从文中哪句话榀以看出这张纸条对我的教育极大?抄写下来。
参考答案：
1、(1)睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
(2)依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。
2、(1)痴迷 梦寐以求
(2)父母似乎没发现我拿钱的事。
(3)像上次一样，打开写字台的抽屉，私自拿出里面的钱去买书。
(4)不让父母知道，私自打开抽屉，拿父母的钱买书。
3、是父母留在抽屉的。从一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一条的尊严这句话看出的。
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