笨蛋天才小学生作文
刚刚上中学,数学老师给我们讲了关于“皮格马利翁效应”的故事:几个科学家在某一所学校中做了一份问卷调查,后来在调查结束后,科学家的代表拿出十份问卷,对学校全体教职员工称:这十份问卷的答题者是天才,但不要告诉学生们和天才本人,看十年之后天才的境遇如何。果然,十年后十位天才功成名就。教职员工对科学家佩服不已,但科学家告诉他们,十份问卷只是随便抽取的。
而皮格马利翁又是何许人也呢?希腊神话中,他是一个国王,十分内向,却擅长做塑像。有一次,他做出了一个近乎完美的美女塑像,然后整天凝视着这个塑像,希望这个塑像是自己的妻子。终于,塑像活了,成为了他的妻子。最后,“国王和王后过上了幸福的'生活……”
老师以这个故事告诉我们要有自信,要相信自己能够学好数学的。她还向我们推荐一个增强自信的说法,就是每天晚上睡觉之前冲着镜子大喊三声“我是天才!”她还说自己就是这样做的依照此法,我几乎每天晚上都这样做,有时候甚至已经躺倒床上了,可是突然想起此事,便从床上起身,跑到镜子前,大喊三声这个短语。
刚开始这种厚颜无耻的短语我喊起来都是嬉皮笑脸的,可能是还觉得有些害臊吧!但是后来胆子渐渐大了,或者说脸皮渐渐厚了,说这话的时候竟也不怎动声色了。这到应了老师那“不管脸皮,只管数学!”的思想方针。
看着镜子里摘掉眼镜,而形象“委琐”的自己,实在和天才联系不到一起。
有时看到自己犯了低级错误,哭笑不得,连喊“我真笨!”。然后当晚又厚颜无耻地站在镜子前面,大呼自己是天才。有时,母亲也会发现这个简单得不能再简单的逻辑错误,半开玩笑地说:“一会儿说自己是天才,一会儿又说自己笨。”
当然了,天才也有犯傻的时候。
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