折“幸运星”
折“幸运星”1
这次教师节，同学们准备要折“幸运星” 当礼物给老师。折“幸运星”！这根本就是在刁难我。我连什么是“幸运星”都不知道，更不用说折“幸运星”了。我原以为是在“幸运星”里写上祝福就行了，折星呢，交给别人呗！没想到，“幸运星”还得自己折！“哎呀！我不会哪！”我大叫，可没人理会，只好自认倒霉，勉强试试看。
最困难的是还要折三颗！没办法，谁叫是教师节呢？我拿着纸条，打了结，包来包去，不是弄反了就是塞不进去。折腾了半天，才包好了一个“幸运星”。可我一点儿也不满意，因为只有三个角鼓起来，其他两个角扁扁的。我只好放弃，不管了。
接下来那两个“幸运星”也少不了“扁”，一个连一个角也鼓不起来，另一个只鼓了一个角。想改，改不了，而且越来越糟。我没法子，只能把“残缺不齐”的“幸运星”送上了讲台桌。
我忍不住四下张望，看看别人做的怎么样？哎哟，一个个都很完美，角鼓鼓的，直直的，我的根本不能比，他们该笑话我的手笨了。
第二天，我很紧张，害怕老师说我折得太烂，批评我。可是看见老师的脸上很光彩，老师说：“谢谢你们的礼物与祝福！”我心中顿时舒畅了，原来老师不会去计较“幸运星”的样子，她只要我们的心意啊！
折“幸运星”2
有一次英语老师布置了一个动手的作业——折二十个幸运星。以前的手工作业都是妈妈帮我做的，这次我要大显身手一次。
可是我根本不会折幸运星，于是我向妈妈请教。
妈妈说：“你妈妈我可是读小学折幸运星最历害的哩！”
我微笑的点点头说：“那你快点告诉我折幸运星的步骤呀！我快等不及了！”
妈妈说：“先拿一根小纸条斜着对折一小部分，再把对折的一根小纸条在对折的地方转个弯，折进小圆洞里拉直，接着把剩下的小纸片剪掉，最后把一长串纸条在最旁边上折来折去。
我先折一一个，折的根本不是幸运星，而是个球形。妈妈像看热闹一样在旁边哈哈大笑。我没理会妈妈，咬着牙又折了一个，也不是幸运星，只不过看起来像个———三角形。折幸运星怎么这么难呀！我躺在沙发上不折了。忽然我猛得从沙发上跳了起来，因为我想起了一句话：坚持就是胜利。我便静下心来，专心致志地按步骤折了一个幸运星。奇迹发生了，我折的`那个幸运星是比妈妈折的幸运星还好一点。按这样的方法，很快我就折好了二十个幸运星了。
我看着幸运星明白了一个道理：只要勇于尝试，就会获得幸运。我一定在学习、生活方面掌握好我的幸运。
折“幸运星”3
在这个无聊又空闲的暑假中，我找到了一个好玩的事情，那就是折幸运星，每一袋幸运纸上，都有一些象征，上面是这样写的：第一颗是唯一的爱，第二颗是相亲相爱，第三颗是我爱你等……可是，我觉得这没什么意思，于是，就做成了一个手链，我先折好，再把线穿进针里，这可费了我好大一番工夫呢！这穿星星还真是要一些技巧，星星最后在哪里结尾，就在哪儿两个角处穿，然后再在它对应的角的地方穿出来，于是，我便一个接着一个地穿了起来。“哈哈！终于完成了！”我做好了之后，立即跑回房间，送给了妈妈，妈妈说：挺漂亮的嘛！“我笑了起来。可我觉得这太普通了，于是又做了一个项链，是5201314，5个星星打个结。我又把这个送给了妈妈，可是我看妈妈不戴，我便随意地放在了床上，没想到，第二天，已经坏了。
看来，什么都要好好的保管呀！
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