一个星期了

时间:2018-01-31 17:15:21 小学生作文 我要投稿

一个星期了

一个星期了1

一个星期了

一个星期了

放假了

… ,寞,漠,默 13:41:53
我的思想又多了好多勒

夜┃雨依旧飘 13:42:24
一天到晚那那么多思想。
… ,寞,漠,默 13:42:35
好多书的思想

… ,寞,漠,默 13:42:44
一天到晚就是书

夜┃雨依旧飘 13:42:58
- -!
… ,寞,漠,默 13:43:03
我睡觉的时间才是6个小时

夜┃雨依旧飘 13:43:17
你晚上几点下课?
… ,寞,漠,默 13:43:38
10点

… ,寞,漠,默 13:43:44
回到家10点半

… ,寞,漠,默 13:43:49
吃饭11点

夜┃雨依旧飘 13:43:57
- -!
… ,寞,漠,默 13:44:19
和哥哥聊天就11点半

一个星期了2

  好不容易又盼来了一个周末。这个星期天,虽然看上去平淡,但让我懂得了赚钱是多么的不容易。

  上午,我和爸爸妈妈一起开着车向乡下驶去。在车上,爸爸突然神神秘秘的对我说:“陈予墨,有个赚钱的机会来了。”我一听见可以赚钱,马上追问:“什么机会?爸爸,快告诉我吧!”爸爸不慌不忙地回答道:“搬木头,一根小的5毛,大的1块。”我听见后,满脑子都想的是又粗又大的木头,再想想,我这瘦身板,怎能搬得动?可是,我还是答应了爸爸。

  到了乡下,我刚下车,看见的木材和我想像的简直是天壤之别—-没有又粗又壮的,只有一根根又细又小的横七竖八的躺在一堆废墟上。看了之后,我高兴得差点跳了起来,太容易了。于是,我就立刻开始行动了起来。

  我先从这一边跳了过去(中间有一条水沟),再走过了横七竖八的砖头,再弓起腰,伸出手,来捡地上的木材,再将木材搬回去堆好。一趟又一趟……

  这个星期天,我忙得大汗淋漓,气喘吁吁,才赚了19。5元。啊,这个星期天,让我懂得了许多……

一个星期了3

  在一个阳光明媚的星期天,我和妈妈到家乐福去购物,商店里人山人海。

  我和妈妈高高兴兴地买完东西准备回家。突然,我和妈妈听到一阵哭声,我好奇地回头一看,原来是一个大约5、6岁的小男孩在嚎啕大哭。

  我和妈妈赶快走过去,热情地问他:“你怎么?小朋友。”他结结巴巴,泣不成声,我听不清楚。我耐心地对他说:“小弟弟,你先别哭,有事慢慢说,我会帮助你的。”在我的安抚下,小弟弟平静下来,告诉我他是姐姐领他到商场,但是他不慎和姐姐走散,找不到姐姐。

  怎么办呢?这是我听到家乐福正在广播广告,我急中生智地对妈妈说:“我们把小弟弟送到总服务台,让阿姨在广播上广播一下,一定会找到他姐姐的。”妈妈说:“是个好主意!”作文

  于是我和妈妈把这个小弟弟送到总服务台,服务台的阿姨热情地接待我们,并立即在广播上播寻人广告。最后通过广播找到他的姐姐。小弟弟终于破涕为笑。

  这一天真令我难忘。

一个星期了4

  星期天的早上,春光明媚,和煦的阳光笼罩着大地,树上的小鸟叽叽喳喳地叫着,把我从梦中唤醒。当我睁开睡意朦胧的双眼一看,“糟了,我们小队去街道拾白色垃圾的时间快到了。”我马上穿好衣服,收拾了一下,便拿着清扫街道的工具急急忙忙地跑出家门。 来到集合集合的地点,只大家都到齐了,小队长说:“我们今天主要任务是捡塑料带,废纸,分为两人有小组。冷船 和张玉洋一组,刘泽辰和薛志臣一组……”我和付丽华一组……”我和付丽华一组。我们俩走在街道上一看,有的塑料袋正随风飘扬,有的塑料袋挂在树枝上,还有的废纸、塑料袋埋在潮湿的脏土里。我和付丽华一边走一边捡,走着走着来到一片草地里,只见这里真是塑料袋的天下。我们俩二话没说弯下腰开始捡。这时,一股难闻的气味扑来。原来是一些已干了的屎。我捂着鼻子就跑开了,回头对付丽华说:“咱们到前面去看看吧,这个地方太脏了,咱们别捡了。”却只见付丽华一边捡,一边说:“我们不能这样又怕脏,又怕累。如果都像你那样的话,我们的城市就会变得越来越脏了。”我脸一红,忙走上前,也埋头干起来。过了一会,我抬头一看,大家都弯着腰在那捡塑料袋和纸屑,每人都捡了满满的一袋。

  我们回到了集合的地方,每个人脸上都带着微笑,回头看看那干净整洁的街道,心里感到无比的舒畅。如果每个人都能保护环境,爱护我们的家园,那我们的祖国该是多么美丽啊!

  能原谅我吗?

  上课的钟声响了,我怀着极大的兴趣,等待着新老师给我们上第一课。片刻他来到教室,走上讲台便来了几句开场白:“同学们,我就是刚调来的语文老师,名字叫牟官敬,今年28岁,希望大家和我交朋友。”听完他的讲话,我们好奇地交换眼色,似乎都有点出乎意料。“今天我们一起学习第二十六课《卖火柴的小女孩》,我先给同学读一下课文。”他的抑扬顿挫富有感情的朗读声,一下子使我如了迷。“呵,新老师真棒!”我心里这么想着,佩服极了。

  然而,我兴奋的心情被他的提问给打乱了,读完课文后,老师让我们试读全文,再联系上下文思考一下“蹒跚”这个词的意思。其实这个词我读完全文就弄懂了它的意思,即是形容走路一瘸一拐的样子。但我的心却砰砰直跳,就怕老师提问我。我紧张得不敢正视他。可是他却偏偏看着花名册说道:“姜永艇同学你来说说。”我无可奈何地站了起来,低头不语,“姜永艇同学你为什么不说话呢?”听的出,新老师的语气有点严肃了。教室里鸦雀无声,同学们紧张的望着我和老师。“你到底怎么了?”老师继续质问我。“我不理解。”我突然扔了一句话,把新老师弄的莫名其妙。由于僵持时间太长,下课的钟声响了,老师临出教室时对我说:“放学后,到办公室来一趟。”噢,新老师的第一堂课,就给我这么搅了,他能原谅我吗?

  放学后,我拖着自己生来就不灵便的一条腿向办公室走去。当我蹒跚地走向他面前时,他瞪大了眼睛,望着我。当我继续向他跟前挪动时,他立即起身迎上来,双手握住了我的手,激动地说:“能原谅我吗?我确实不了解情况,今后我再不伤你了。”听着他那动情的话语,我感动的流下了泪水,一句话也说不出,只是紧急紧紧地因为在新老师的身上……

  暮色苍茫中,老师骑上自行车载我回家,我坐在车上心里涌动着一股暖流。

  李老师 我们的李老师,一位普普通通的教师,她在教育战线上,默默无闻,勤勤恳恳地工作了30年,培养出一批一又批品学兼优的好学生。然而,没有人知道她、注意她;李老师就像我身边的“铺路石子”一样,不为名,不为利地工作着。

  记得那是个风雨交加的夜晚,爸爸拿着那张70分的考卷,暴跳如雷,当那狠狠的有一巴掌正向我打过来时,我家的门突然开了,一个亲切而熟悉的身影走了进来,嘴里喊到“等一等!”我和爸爸都闻声看去,啊!是李老师,只见她浑身湿淋淋的,脚上还有不少泥,我连忙跑到立老师身边,眼泪像断了线的珠子一样是我知道孩子今天没考好,您就的打她,做家长的要理解孩子,她今天没考好,心里很难受了,我们就不要责备她了,更不能打她,应该帮助她分析原因,鼓励她下次考好,你说是不是?”爸爸听了着话,使劲了点点头说:“我以后一定改。”李老师这才露出了会心的微笑。然后,她又把我叫到她身边,不顾疲倦地讲起我 每一道题错的地方。夜深了,外面的雨还在不停的下着,李老师仍旧在为我 耐心补习着功课……

  第二天,李老师没有来校上课,我预感到事情不妙,就约了几个同学,放学后直奔李老师家。到了李老师家,她正躺在床上痛苦地呻吟着,我一下子扑到了床边,立刻明白了一切。李老师昨天给我补课让雨淋病的,她那瘦弱的病体显得更单薄了。李老师见我们来,硬是要坐起来,还使劲朝我们笑,然而她今天的笑却不像往常使人感到和蔼可亲,而是让人觉得心酸。这时,走进来一位老师的邻居,她一边给老师倒了一杯水,一边叹了一口气说:“你们的老师可真好,病成这样还非要去上课,要不是我看着说不定就真的去了。”我听了这话,两颗晶莹的泪泪珠滚落下来,在朦胧中,我辨不清,面前高大的身影是老师,还是妈妈……

  事情已经过去很久了,但却时时刻刻的浮在我的脑海中,李老师那高大的身影,慈祥的面庞,永远是那么亲切。要毕业了,我要和李老师分手了,但她那为教育事业贡献一切的高尚品质我却忘不了。李老师就这样为孩子们兢兢业业辛劳着,为四化建设铺平了一条人才大道。李老师是一个值得我们赞美的“铺路石子”。

一个星期了5

  这个星期是暑假的第一个星期,虽然老师没有要求我们在这个星期里写作文,可出于我想让自己的写作水平更上一层楼,我还是坚持写作。

  不知道咋的,在上学的时候,我总觉得为什么暑假来的这么慢啊!非常的期待暑假的生活,可直到现在,终于迎来了暑假,我却怎么也高兴不起来,又怀恋起之前的上学生活,每天都趣事多多,可到了暑假,却没人和我来交流了,只有自己一个人在家苦苦的等待六年级的来到,如果家的旁边有其他的同学也只是那么几个,就算自己有什么高兴或想分享的事情,也没有别人和自己交流,这可能就是在学校相处的感情吧!再怎么说,我们班相处的时间也只剩下短短的一年了,我不希望在这最后的一年里和别的同学相处得不好,我不想失去朋友,我只想增加我的朋友。

  在这个星期的时候,基本是我最烦闷的了,原因我自己也不知道,唯一可以让我自己高兴的也只是和谢梓琦、朱文健一起去玩玩街机放松一下了,也没什么好玩的,我们玩完后就各回各家了。

  在星期四的时候,我很无聊,在网上看了一段关于“技术宅”的视频,那的人真的让我自叹不如,同样是技术宅(当然岁数不同,年龄都大我好多),我完全比不上他们,我自己技术宅做出来的也就是那么几个,想FIZA 的腰带、自制的血狱大炮,而且都是没有声效的,那视频里的人真是···竟然可以自己制作一个1米75的初音,而且还可以动,有的是自己花几十块钱买材料,做了一些在淘宝买要几千元的“假面骑士”皮套,真的是太厉害了,小弟佩服!佩服!

  在这个星期,让我最深刻的还是那个所谓的“兄弟”,每次提到这件事真的是让我火冒三丈!我真的非常的生气,我那个所谓的“兄弟”郭兆斌,自己借了别人的钱,不想给他的妈妈知道,可不料在他妈妈收拾东西的时候看见少了钱,马上质问郭兆斌怎么回事,那个死东西竟然说他把钱给了我,还假惺惺的哭着说:“我写字不好,要付30元的班费,我把钱给了霍嘉诚,我现在去他家!”他说完这句话撒腿就跑,可到了快十点,他还没回家,他的妈妈很焦急,去到我家,问:“霍嘉诚!郭兆斌在不在你家?”我很奇怪的.回答:“没啊?什么事啊?”他妈妈吧事情的来龙去脉都说给我听了,我很坚定的 说:“没有啊,他都没给钱我。”过了一天,我爸爸去他的店买水管,郭兆斌他妈妈把这件事说给我爸爸听,我爸爸很生气,叫郭兆斌出来,他又开始撒谎了,竟然说:“十一点半的时候,霍嘉诚打电话给曾居隆,叫吧钱给回我了!”我爸爸听了,更是气不打一处来,马上回家,回到家对着我就是一顿臭骂!还让我和郭兆斌去对质,我形象满满的去到郭兆斌的店铺,可他却迟迟不下来,我爸就已经有些怀疑是不是假的,可一边等他妈妈就一边说这件事,让爸爸的打消了这个念头,等了好一会,他终于出来了,可他二话不说,拍着我的肩膀,说:“霍嘉诚,对不起,是我不对,我骗了我妈妈和你的爸爸!对不起!”我听到这句话,真的是想一拳打到郭兆斌的脸上啊!我爸爸也很生气,说:“为什么要这样,难道认为霍嘉诚好欺负一点吗?”他摇摇头,我心想:你XX的,我一拳大死你信不信?可我还是抑制住了我的情绪,忍着我心中的一团火回到了家,在睡觉的时候,我完全没有睡觉,而是拿着我的多啦A梦玩偶来揍,揍到我觉得可以了,我才睡觉!我和你有什么仇啊,你要这样来坑我!我真的想打你啊!最后我想:最后一年了,也不要让大家彼此留下不好的印象了,这次我就不打你了。哎!

  这就是我这个星期最记忆深刻的事情了,在最后,我还是想说一句:骗人是不好的,在最后的这一年里,我们应该和睦相处,而不是互相欺骗!

一个星期了6

  新学期又开始了,这个学期我已经是二年级的学生,然而这个学期我们在新学校拉开了帷幕。

  今天是我们第一次来到新校区报到,当我和奶奶来到校园的门口时一看,好大、好美的新校区呀,这是我们的学校吗?这时的我已被崭新的学校给吸引住了。我迫不及待地跑进新教室,哇。我们的教室是那么宽敞明亮,看见白白的墙壁,桌椅摆放得整整齐齐,课桌上铺着蓝色的桌布。在教室的后面还有一排整齐的小柜子,那里是让我们放课本和学习用具的。当我和奶奶参观新校区的大操场时,我就喜欢上了它,操场真大呀!宽阔、标准的跑道,看起来既漂亮又庄严,绿绿的人工草坪,红红的跑道真感觉像奥运会的赛场。仿佛我的眼中出现了同学们体育课时的快乐情景,操场两旁标语写着我运动、我快乐、我健康。

  同学们快乐,老师们欣慰,同学们兴奋,老师高兴。新学期、新校区、新气象,各个都是崭新的一面,让笑声充满整个高新一小新校园。我爱新的校园。

一个星期了7

  〖教学目标〗

  1. 在学习了2~6的乘法口诀的基础上,应用旧知识与推理,编制7,8的乘法口诀。在探索规律的基础上掌握7,8的乘法口诀。

  2.能正确地运用口诀计算表内乘法,解决实际问题,培养应用意识。

  3.让学生在编制口诀与应用中感受数学在日常生活中的应用。

  〖教材分析〗

  本课是北师大版二年级上册第七单元“乘法口诀(二)”中的内容,是在学生学习了2~6的乘法口诀的基础上进行学习的。此时学生对口诀的编制具有了一定的能力,因此对教材进行了重组,把7与8的乘法口诀放在一起学,使学习内容更具挑战性。利用一张每排7格共8排的方格图,来编制7,8的乘法口诀,但又不能根据方格图把口诀编完整,促使学生继续探索,而学生又可以利用已有的知识很自然地续写余下的乘法口诀。在学生编制口诀的基础上,通过找规律、编数学儿歌记往7,8的乘法口诀。本课的练习侧重7的乘法口诀,8的乘法口诀的练习安排在下一课时中。独立完成教材 75页“练一练”中的第1,2两题,再填写74页星期与天数的对应表,并利用这张表来计算13×7,解决实际问题,让学生体验到这张表的价值就是乘法口诀的价值。

  〖学校及学生状况分析〗

  我校地处城乡结合部,教学条件良好。一年多来注重对学生“学会学习”能力的培养。本班大部分学生思维活跃,创新求异的意识强,同时也存在个体差异。虽然大部分学生早已背熟了九九乘法表,但他们对知识的建构过程与其中所体现的数学思想没有体验。

  〖课堂实录〗

  (一)估计一共有多少个方格

  情境――屏幕出示智慧老人和方格图。

  师:智慧老人给我们带来了一张方格图,我们估计一下一共有几个方格。

  生:我估计方格有五十几个。我是观察它的面积,一排大约有6个方格,有9排。(老师对“面积”一词大加赞赏。)

  生:我估计有60个左右。我看到方格一排有7格,有8排。

  (用智慧老人与方格图来创设情境,让学生在具体的情境中进行估算,通过交流使学生体验估算策略多样性,体会估算的作用,培养估算意识,也为数方格编口诀打下基础。)

  (二)数方格,编7,8的乘法口诀

  1. 一排一排地数,编制7的乘法口诀。

  师:到底有多少个方格呢?我们来一排一排地数,一排有几个?两排呢? ……

  (在数的过程中,教师引导学生用口诀来算。当算到6排一共有几个方格时,出示算式:6×7=42。接着算7排一共有几个方格?列出算式:7×7= )

  师:7×7的乘法口诀我们没学过,可以怎么算?

  学生先独立思考计算,然后全班交流算法:

  (1)7×7=6×7+7=49;

  (2)7×7=7+7+7+7+7+7+7=49;

  (3)把7个7相加拆成3个7和4个7相加:7×7=3×7+4×7=21+28=49;

  (4)把7个7相加拆成2个7和5个7相加:7×7=2×7+5×7=14+35=49。

  (教师在黑板上板书出算法。)

  师:当我们遇到不会算的乘法算式时,可以用我们学过的知识来算。用连加、找规律、拆数算等都可以。

  (老师引导大家根据7×7=49编出乘法口诀:七七四十九。)

  接着数8排一共有几个方格,列出算式编口诀。

  师:我们刚才一排一排地数,可以编几的乘法口诀?(7的乘法口诀。)

一个星期了8

  今天我们班部分同学约好搞一次集体活动。我很激动,比平时周末早起了许多。 早上10点,我和我的同学及各自的家长先去金花影城看电影,我们观看了《猪猪侠之勇闯巨人岛》 ,看完电影后我们的肚子开始咕咕的叫起来了,我们就去最近的必胜客吃午饭,找好座位后,大家便开始自由活动,有说有笑,又跑又闹,大家好像变了个人一样,一会功夫,饭菜上来了,大家就开始用餐了,一个个吃的津津有味、狼吞虎咽。

  饭后我们又去了新纪元公园,在绿油油的草地上,我们男生疯狂地踢起了足球有犯规的、有摔倒的、有抢球的、有加油的,非常热闹,非常开心。踢完足球后我们又玩起了枪战游戏,有的扮演中国兵,有的扮演日本兵,你追我赶,玩的不亦乐乎。今天我们最后一项活动是去疯狂家族俱乐部观看魔科学术表演,表演了用酒精发出打雷的声音、干冰放到有水的瓶子里起了一串接一串的泡泡等等,我感到非常神奇,最后我们还亲自动手做了史莱姆的科学实验。

  今天我非常高兴参加这次活动,这是我开学以来度过的最快乐的一个周末。我喜欢和我的同学在一起玩耍,希望这种活动能经常有,我期待着下一次。

一个星期了9

  用“纸老虎”这个词来比喻我了是最贴切的啦!每当爸爸不在家,哥哥、姐姐、妹妹就成了我的“奴隶”,我就是威风凛凛的皇上。可是只要爸爸这位“老佛爷”一出现在我面前,那我就软了,变成了“纸老虎”。

  忙了一星期,星期天理所当然应轻松一下,可爸爸不让,总说:“不行,赶紧给我去学习”。今天,爸爸开会拉,还要开一天。哈,千载难逢的好机会,我一定要争取watch TV。正当我看动画片看到最关键的时候,老爸却“从天而降”,板着脸,很可怕,这时妹妹从房间里跑了出来,拉着我的衣服,幸灾乐祸地小声说到:“大妈妈让我告诉你,大伯的会议提前结束了”,然后一溜烟的跑回了房间。这时爸爸嘴巴一翘生气的说:“怎么不听话,又看电视了,赶紧给我去学习。”我拖着两条沉重的腿,小声嘀咕道:“神啊,我运气没这么背吧?”我把门重重一关,爸爸听到后,马上追过来质问:“怎么,不服气?”爸爸这一吼,吓得我两腿发直,牙齿咯咯直响,马上辩解道:“手打滑了,对……。对不起以后,一定注意。”

  “好好学习吧”爸爸说道 。“唉我要是爸爸该多好啊!”我抱怨道 “怎么没有读书声?”爸爸又朝我吼道,我不由得一抖,拿起书本,叽里呱啦的读起来…… 在夜深人静的夜晚,我一个人静静地躺在床上心里反反复复地想着白天的事:爸爸也真是的,怎么这样对着我大喊大叫,难道真是我错了?我陷入了沉思……

一个星期了10

  “叮铛铛,叮铛铛!”闹钟像一个唠叨的调皮虫,把我从梦中吵醒,没办法,只好离开温暖的小被子,到了中山公园去玩。一下车,只见人山人海的人,好不容易地才挤了进去,里面的玩具可真多,有越野车、丛林飞鼠、丛林骑士、碰碰车……

  我最喜欢玩空中飞机,我觉得它很好玩,它长着一双绿颜色的翅膀在紫色的身躯上,我刚坐上去,系上安全带,飞机就像发了疯似地冲上去,就像冲上了天空,使人有一种心旷神怡的感觉,我们坐在飞机上越来越快像一只失去控制的狮子冲向天空,而我们就像一条离开了水的鱼,直喊“救命”,飞机终于停了,可我们却头昏眼花,不知哪儿是南,哪儿是北了。

  我和妈妈又玩了丛林骑士,坐在马背上很舒服。车开动了,慢慢地、慢慢地向前移动,我们经过了一片森林,无数颗花朵和树木展现在我们的眼前,描绘出了一幅春景画,便记起周敦颐诗句:“三月僧暖房,林花互照明。”我们就像来到了大森林冒险。终于车停了下来。

  不过一会儿,就到了晚上,该回家了,没办法,只好跟着妈妈回家了,这一天是一个令人难忘的星期天。

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