小刺猬的一天
小刺猬的一天1
小刺猬的一天
春天来了，天气变得暖和了。瞧，几个小伙伴正坐在公园的长椅上看书。
这时，小刺猬拿着一本绚丽多彩的书跑了过来，正好小白兔旁边有一个空位置，他就坐了下去。只听“啊”的一声，小白兔跳了起来，生气地说：“哟，你真刺人!”
小刺猬难为情地说道：“对不起，我不是故意的，你做吧!”小刺猬低着头难过地走开了。突然，他听到一个声音：“你别走，你别走，坐我旁边吧，我不怕刺。”小刺猬扭头一看，原来是小乌龟跟在后面在对他说。他还发现位置变了，小狐狸和小白兔坐在了一起。于是，他们高兴的看起书来。
闵行区实验小学(春城小区)：陈思怡
20xx年3月2日
小刺猬的一天2
一、活动目标
1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。
2、体验体育运动的乐趣。
二、活动准备
为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；
枣、苹果或其它果子图片；
布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；
小筐子；
刺猬头饰或胸饰（让幼儿知道自己扮演的是小刺猬）；
奖励品（小红花，星星等）
三、活动过程
（一）开始部分
1、问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈）。做动物模仿操，活跃气氛：今天天气真好，我们一起来锻炼身体吧！
2、引入主题：秋天到了，果园里的.果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去。可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。
3、组织幼儿入场。
（二）基本部分
1、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子；
2、对刚才的示范作一详细讲解，强调要求。
3、分组（三组或两组）
4、活动开始，教师进行辅助。（注意不要过多地干涉幼儿）
5、教师小结，对幼儿进行鼓励，奖奖品。
小刺猬的一天3
一大早，小刺猬出门找果子去了。
小刺猬走在草地上，一株草上的水珠儿问：“小刺猬，你这是要干什么去呀？”小刺猬回答说：“我要去森林里采果子。”水珠儿说：“那你喝一口我吧，那样你的喉咙会很舒服的。”小刺猬轻轻地填了一口，说了声谢谢，就又往前去了。
小刺猬走着走着，一只蜘蛛看见了，问：“小刺猬，你要干什么去呀？”小刺猬回答说：“我要去采果子呢！你呢，你在干嘛？“蜘蛛说：”我在做项链呢，我送你一串吧。“小刺猬高兴地收了，说：”谢谢你!"
小刺猬有往前走，一片空地上，动物们在搭舞台为音乐会做准备，小刺猬看见他们没有多少多少人手，便主动上去帮忙，小动物们都很感谢他。
小刺猬不知不觉就到了自己的目的地--------浆果丛。小刺猬在地上打了几个滚，就满载着果实原路返回了。音乐会已经开始了。表演的内容可精彩了：青蛙一边唱歌一边跳舞还一边击鼓，许许多多的鸟儿----百灵鸟、黄莺等----表演了大合唱，可好听了。飞行技术高超的老鹰表演了低空飞行，从狭窄的地方斜穿而过等等，大家看得津津有味，谁都没有注意到在舞台上还挂着有一根钢丝。这时候，小松鼠上场了。只见他从台阶直接走到了挂着钢丝的地方，刚开始还很平稳，到了中间，他脚一滑，眼看就要掉下去了。还好，他用他的大尾巴钩住了钢丝，顺利地通过了钢丝，赢得了观众热烈的掌声！
小刺猬今天真快乐啊！
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